金魚的啟示作文（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的金魚的啟示作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金魚的啟示作文 1
靈巧可人的金魚，在透明的魚缸內肆意地綻放著它們的美麗。這美的精靈為飽口福，不遺余力地追逐每一粒人類拋下的食糧。最終飽脹而死，永遠地沉入了缸底，如鮮花一般凋謝。
金魚之死究竟是誰造成的？一定會有人說是金魚的貪婪殺死了它自己。可是，螻蟻尚且偷生，失去捕食能力的金魚，對人類投下的食物，每投必食，何過之有？相比之下，人類似乎更為貪心——有多少人為了追名逐利用盡心機甚至不惜傷害他人利益？金魚為何不能為了生存而追逐？由此可見，金魚之死，原因不在于金魚，而在于人類。是自詡聰明的人類，妄想征服自然，剝奪了金魚的捕食能力，扼殺了這自然的美麗。
人類從來就不曾放棄征服自然的幻想。青藏鐵路的建成使它成為貫穿世界屋脊的中華龍脈，人類不禁得意洋洋，即使高寒缺氧，寸草不生的絕境，人類不也能把它踩在腳下嗎？是的，人類的確該為此自豪，然而，在自豪的同時，又有多少人關心那些藏羚羊去何處產仔？那些波黑勁鶴向何處遷徙？是的`，修了路橋過道，而這些真能保證它們的生活不受影響嗎？
當今世界，人類的欲壑越來越大，總是千方百計地填補空虛的心靈。于是，人類充分發揮創造力，將魚困進一個個造型各異的魚缸，欣賞它們在其中掙扎的姿態；將一個個小昆蟲制成項鏈掛在美麗的脖子上來彰顯個性；將一只只小動物關進實驗室為人類的科學發展作貢獻……
可是，擁有聰慧大腦的人類，卻一再忘記，物極必反，任意改變自然，最終必會遭受自然的報復。
金魚的啟示作文 2
在我的身邊，發生過許多事，有趣的，歡樂的，幸福的，慚愧的……數也數不清，它們像一滴滴小水珠，在我腦海里匯成了一條記憶的小河，其中有一件事，到現在一想起來還很心痛。
那是三年級時的一天，媽媽幫我買了兩條金魚，我好高興，我把它們放進了一只精美的魚缸中，看著它們活蹦亂跳的身影，我的.心情愉快極了。
兩條小金魚，一條是紅色的，一條是黑色的，我分別給它們取名為“紅將軍”和“黑旋風”。它們身上金光閃閃，就好象穿了金色的鎧甲一樣，鼓鼓的眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙，嘴巴一張一合，還不停地從嘴里冒出一串串珍珠似的泡泡，可愛極了！它們還特能吃，早上剛給它們放了魚食，還沒過一個小時，它們就把魚食“洗劫一空”了。吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來游去。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就游到水仙花后躲了起來，還挺機靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵察危險是否過去了，這時，我把手拿開了，可愛的小金魚就大膽放心地游出來了。我真喜愛它們！
可是有一天，一件奇怪的事發生了。小魚都在水上不動了！這是怎么回事呀？我不知如何是好。平時只要我一給小魚喂東西，它們就會歡快地游到我手邊，還不時地跳出水面，來吃我的魚食。可是今天無論我怎么逗它們，它們都只是在水里靜靜的躺著。這時，我的腦海里冒出了一個念頭：會不會魚兒們太冷了？對，一定是的！我聽說冰箱外面有熱量，于是，我就把魚兒放到了冰箱上。媽媽一回到家，我就高興得對媽媽說了我做的事情，媽媽聽了之后，大聲叫道：“冰箱外面的溫度高，會把魚兒熱死的！”這時，我大吃一驚，立刻跑到冰箱上把魚缸拿了下來。這時，我看見了我心愛的小魚們都白肚皮向上，眼睛里泛著白光了。啊！小魚們都死了！我不敢相信這個事實，但是，最后我和媽媽還是要承認這個事實。我和媽媽都十分傷心。
媽媽告訴我，你喜歡小金魚，可是卻不知道如何愛護它們。我明白了不能光愛，還要學會如何去愛，這就是養金魚給我帶來的啟示。愛，是生活中最簡單的事，它聯系到我們愛的人愛的事物，愛會讓溫暖留在心里。愛，也是生活中最難的哲理，只有懂得并學會如何去愛，我們才會發現愛的存在，懂得愛的珍貴。學會去愛，學會生活。
金魚的啟示作文 3
星期天，媽媽帶去花鳥市場買了一只金黃色的小金魚，我十分開心。我想，回家的時候我得好好觀察這個可愛的小金魚呢！
一回到家，我就沖上去觀察小金魚。一開始，我發現小金魚那金黃的鱗片就像穿上了一件暖暖的‘小棉衣’呢！小金魚的眼睛像一顆顆黑色的‘小珍珠’，我扔了幾顆魚食給它吃，小金魚靈活地游過去，幾口就把魚食吃得一干二凈。
晚上，我驚奇的發現，小金魚到了晚上十點多也不會呼呼大睡，媽媽笑著說：“金魚是會睡的，只不過它不像我們人有眼皮，閉不上眼睛呀！”“原來這樣的呀！”
我又發現小金魚的水里一堆堆的小東西，這是大便。媽媽告訴我要經常給金魚換水，不然金魚會沒有氧氣的`。我聽了之后，連忙給金魚換了一些干凈的水。媽媽又說：“不要經常給金魚喂食，最好五天一次，不然它會飽死的。”
爸爸又說：“養金魚是一件需要有耐心，責任心才能做好的事，你已經三年級了，我相信你能做好，對不對？”
養金魚讓人知道了許多道理，我想我以后還要再養許多小動物呢！
金魚的啟示作文 4
暑假的那天，我悠閑地在家看動畫片。爸爸從外面走進來，爸爸手里提著白色的塑料袋有兩條活潑的小金魚，在那小小的空間里游來游去。
爸爸走到我面前，把袋子遞給我。我忙接下來，問爸爸：“爸爸，你拿金魚給我干嘛？又不能吃，我不要它！”爸爸笑了笑，鄭重地說：“兒子，從今天起，你負責照顧這兩條金魚，每天要給它換一次水，別忘記。不要把它養死了哦！它也有生命。”我無奈，只好點點頭答應下來。
原來，爸爸發現我平時除了宅在家里看電視外，就是出去找朋友玩。生活太松散，沒有一絲責任心，所以特地從市面上買回兩條小金魚，想培養我的責任感。
在剛開始的幾天，出于對它的好奇、新鮮，每天都會按時給它投食、換水，并且時不時的會去瞧瞧它。圓鼓鼓的大眼睛、滑溜溜的身子、火紅閃耀的.細鱗。“爸爸，小金魚好漂亮呀，我好喜歡啊！”我對爸爸喊道。爸爸聽了也很開心，以為這方法有效。
可沒隔幾天，我的心就冷了。剛開始的每天按時投食、換水，漸漸變成兩天一次，有時沒想起來，也就過了。漸漸地，小金魚好像有些不愛活潑了，也不愛吃食了，身體也越來越滑……我也不太在意，把食物撒一把在水里，揚長而去。
一次媽媽告訴我，今天要去外婆家。我興奮得跳了起來，和媽媽去了。在半路上，我想起來還沒有給金魚換水、投食。跟媽媽說：“媽媽，我還沒有給金魚換水呢！”“回來再換吧，現在都快到外婆家啦！”“可是，我已經三天沒換了……”我心急如焚，也不聽媽媽說話，往家的方向狂奔。
果然，我回到家看時，那兩條小金魚翻起魚肚白，一動不動地浮在水面上。我頓時淚上眼眶，放聲大哭。爸爸聞聲趕來，看到我這樣，只是輕輕的把手放在我的肩膀上，沒有言語。良久，我嗚咽地向爸爸說：“對不起，爸爸。我把小金魚養死了……能……再買一條……讓我養嗎？我……不會再這樣了！”爸爸顯得很平靜，那雙大手始終沒有離開我的肩膀。微笑著說：“寶貝兒子，爸爸相信你的話，明天我們就去買！”我淚如泉涌。
后來，我再沒養死過金魚。一個月后，我開學了，那一條小金魚依然生龍活虎，我和爸爸一起把它放到“浮云寺”的那口井里。它快樂的活著。
金魚的啟示作文 5
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。
它們的頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的.。我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進了魚缸里，心里想：“這下金魚準能吃飽了。可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學著喂喂，就會養了。”養金魚使我明白了一個道理：無論做什么事都要不懂就問。
給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
金魚的啟示作文 6
上周三，何杰夫媽媽給我買了一條金魚。小金魚被裝在一個塑料袋子外面，游來游去的，真心愛！小金魚頭上有個紅冠，像帶了一頂白色的帽子。圓圓的眼睛里有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長滿銀色的鱗片，下面有一些黑點，像穿著一件鑲滿黑珍珠的衣服。
我高快樂興的回到家。爸爸給我預備了一個大肚子里裝滿水的魚缸，我把小金魚倒進魚缸。小金魚愉快的游來游去，仿佛在說：“這個家真大，真美麗！”從此，小金魚在我的房間里安家了。
每天照顧小金魚成了我的`任務。爸爸教我給小金魚換水，由于金魚每天都會排泄出臟東西。換水前，要把水曬幾個小時，把水中無害氣體分解掉。我還用面包、米飯做成魚食喂給小金魚吃。
漸漸的，我和小金魚成了好冤家。我每天都會去看看它，小金魚的嘴巴一突一突地在喝水，不住地擺動著尾巴，仿佛在給我唱歌、跳舞呢！
養金魚不只讓我交到了好冤家，而且還學到了許多知識。
金魚的啟示作文 7
信任可以創造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認為老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬里無云，潔凈的天空一無雜質，陽光普照大地，偶爾有一絲微風吹過，驅走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個杯子呢？正當我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細聽噢！”老師稍微停了會兒，接著說：“一個杯子，裝滿了水，再放進別的東西，水就會溢出來，如果放進一條金魚，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過腦際。
同學們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法——實驗。
只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地撈起一條金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會溢出來呢？”我自言自語，同學們也都面面相覷，難道書上寫的.，老師說的也會出錯？老師居心何在呢？
老師見我們滿臉疑惑，并發話了：“其實裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢出來，不知道你們怎么會得出剛才的答案。”“因為我們認為老師說的、書上寫的都是對的。”小軍脫口而出。“同學們，其實并非如此呀！老師說的、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。
老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實踐出真知。
金魚的啟示作文 8
家里養了金魚，養了好幾回！
第1次，買了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買了一條紅的'，想著都是紅的，可能會生活的好些。結果還是有一條走了。我一直以為人怕寂寞，所以也擔心一條魚太寂寞，于是第3次，我又買了點紅中帶點白的！結果還是只剩這條紅中帶白的。于是打算就一條養著先，結果這一條就一直存活到現在。
原來，沒有競爭的環境更適合存活！我回想起來，以前，養兩條的時候，我會給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，可能也沒怎么吃！于是總有一條夭折。現在只有一條，食物多少都是自己的，可以吃的更安心！自然活得更自在！
人也一樣，一個人的時候無從比較，可能活得更開心！到了有人的環境，卻爾虞我詐的，難免會有損傷！只是現在的戰斗雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時候，人跟人的相處會一片祥和呢！
金魚的啟示作文 9
這幾天我家的陽臺上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態;有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動健將的影子。對，它們就是我的新朋友――金魚。
金魚的到來給我增添了許多歡樂。我每天給它們換水，給它們喂食，希望它們能在清潔的環境里吃的好、長的好。可事與愿違，小金魚不見長胖，還一天天地瘦下去，在一天夜里有兩條金魚離我而去了，我傷心不已。傷心之余我連忙上網查如何養金魚的資料，終于讓我總結出了幾條養金魚的小竅門：
1、金魚買回家后不要急于入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘后再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應水溫、水質。
2、要注意魚的投放密度。初養者常會見到喜愛的魚就買，極少顧及缸內究竟能養多少條魚，其實3升水只能養一條1厘米長的魚，如果您的魚缸容納了100升水，那么可喂養10厘米的魚3條，5-6厘米的`魚8條。只有在較大的空間內金魚才能活躍。相反，如密度過大會易導致缺氧、水質惡化，導致金魚生病死亡。
3、不能一次換水過多，否則水質突然變化過大，會導致水質不適癥發生。水質包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質及混濁度等。金魚已適應了在原來的水質中生活，突然改變了水質，金魚無法適應而得病，甚至突發死亡。所以準備給金魚換水用的新水，必需先經過一兩天的存放，稱為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個作用主要是使新水和舊水的溫度接近。
通過學習，初步掌握了養金魚的基本小竅門，現在我家的幾位小客人越長越好，越游越歡了。
金魚的啟示作文 10
家里養了金魚，養了好幾回！
第1次，買了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買了一條紅的，想著都是紅的，能夠會生活的.好些。后果還是有一條走了。我不斷以為人怕寂寞，所以也擔憂一條魚太寂寞，于是第3次，我又買了點紅中帶點白的！后果還是只剩這條紅中帶白的。于是計劃就一條養著先，后果這一條就不斷存活到如今。
原來，沒有競爭的環境更合適存活！我回想起來，以前，養兩條的時分，我會給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，能夠也沒怎樣吃！于是總有一條夭折。如今只要一條，食物多少都是本人的，可以吃的更安心！自然活得更自由！
人也一樣，一團體的時分無從比擬，能夠活得更開心！到了有人的環境，卻鉤心斗角的，難免會有損傷！只是如今的戰役雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時分，人跟人的相處會一片祥和呢！
金魚的啟示作文 11
在疊滿一汪清水的美麗的魚缸中，一條滿面春風的金魚瀟灑地暢游著，輕歌曼舞，風花雪月。一頓豐富美味的美餐從遠處駛來，翹手以待的金魚毫不猶豫地撲了上去，激起一顆豆大的水珠。躊躇滿志的金魚也連同那沒吃完的可口的食物一起沉了下去，魚缸出現了破天荒的平靜。在這史無前例的平靜中仿佛在暗示著我們什么？
金魚是鯽魚的變種，而鋒芒卻遠勝于鯽魚，人類歷經“萬難千險”將它馴育成一副生機勃勃、美麗脫俗的樣子，而鯽魚的捕食的技能卻被它徹底的進化了。因此這條并不是十分安逸的涸潵之魚對人類更加美味，更加便利的食物自然是不會放過的，而這種美麗如流星般一瞬即逝連腳印都不能流下的美麗又是什么呢？而現在在社會這個廣闊無際的大魚缸里，類似的金魚正隨著荏苒代謝不斷的繁衍著，游動著。
一條金魚只眼于當前的美餐，的魚類吃不完的“金子”是否一定會吃不完呢？這樣的例子在優勝劣汰的魚缸當中雖然是殘酷的，但卻不需我們可憐；家長們過分的溺愛孩子，孩子做什么都怕這怕那導致孩子以后生活不能自理；愛美的女人因自己臉上的一個不起眼的痦子而不顧一切服用藥品而因副作用而傷亡；吃到撞在樹上的一只視力不好的兔子的愚蠢的豬天天都在那里等兔子來撞一下，等來的`又是什么呢？
“授之以魚，不如授之以漁”。兩個同音不同形的字卻有著天壤之別，吃著美味可口的魚肉固然是美好的，但只顧著眼前的利益而不為下一頓設想又會怎么樣呢？而如果授與之的方法，使其自力更生，即使饑餓一頓，總比餓死強吧！吃到自己的勞動成果心情又是怎樣的呢？
陶行知有句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。”外來的環境只是現有的，關鍵在于自己的想法是否實際，淺嘗輒止，而不去探究，又怎么會成為永不消逝的恒星呢？人們即應該如此。學習是為了更好的生活，僅僅著眼于今天的晚飯，而不去想明天、以后，這又會是什么結果呢，當然是活不過明天了。“駿馬當自奮蹄”自己努力翻越千座山、萬座嶺，終究是自己得到了，假如有一天，你得到了一筆幾十年都花不完的錢，你會怎么做呢？你會好好的享受一下，來安慰這奔波勞碌的昨天，你會找到一家不錯的酒店，來犒勞一下饑一頓、餓一頓的肚子，還是投資一可靠的項目，努力學習技術，好好經營，讓錢“生”錢，如果你選擇后者，你就會有可能成為下一個“比爾·蓋茨”。
這絕不是危言聳聽。最高意義上的終點是下一個成功的起點，只因你堅持不懈的努力學習生存之道，那還會怕什么呢？但丁曾說過：“心靈的饑渴超出了身體的饑渴，這便是完美的一生”。
誠然，我們不能餓著我們自己，但在這優勝劣汰，急速發展的社會中，我們不找到自己適合的位置，而追求小的食物，那么我們是鯽魚，還是金魚呢？在任何時候，我們要牢記，在成功的邁出一步的同時，要時刻想著我們下一步的方向。
金魚的啟示作文 12
前幾天，媽媽給我買了幾條金魚，我可喜歡了。
我把金魚放進魚缸，金魚在魚缸里游來游去，可愛極了。
這三條金魚，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學回家，我都要跑到魚缸前看上好一會兒，還親切地叫他們的名字，他們聽不懂，可我覺得很好玩。
三條魚相處得很好，不時地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會被撐死，我開始還聽，可每次看他們搶著吃，我總擔心他們吃不飽，又總盼著他們快長大，所以多喂了一點，結果第二天，小黃死了，又過了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的`哭了。
我后悔自己沒聽媽媽的話，看來養金魚還有許多知識呢，我要好好學習。
金魚的啟示作文 13
今天，爸爸開車帶我去花鳥市場買金魚。
我們來到花鳥市場，花鳥市場里的人可真是人山人海，我可管不了這些，拉著爸爸就直奔賣金魚的地方。 魚缸里養著各種各樣千姿百態的金魚。瞧：這一條圓滾滾的肚子，長長的尾巴，多可愛！再瞧那一條紅紅的身子， 大大的眼睛，在水里一扭一扭的，還不時對著我吐泡泡呢！真有趣！還有那一條全身金燦燦的，那鱗片在陽光的照耀下一閃一閃的，更絕的'是它的尾巴在游動時就像孔雀開屏似的真美啊！ 我看著它們出了神，仿佛自己就是那一條魚兒，在水里快活的游呢！在爸爸的催促下，我才會過神來，和爸爸細心地挑選了幾條魚兒。回到家里，我和爸爸一起把魚兒放在魚缸里，看它們在自己的王宮里悠閑地游來游去的，我真羨慕。
我家有一個大魚缸，里面住著好多小金魚。小金魚愛漂亮，它們身上穿著五顏六色的花衣裳。圓圓的眼睛黑得發亮，嘴巴總是不停地在動，尾巴像一把扇子，走起路來搖搖擺擺可好看啦！
小金魚很悠閑，它們經常嘴里吐出泡泡，在水草下面你追我趕，在珊瑚叢中捉迷藏，玩累了就在假山旁邊休息。
有一天，我在彈鋼琴發現小金魚也跟著我在動。于是，我就不停地彈。誰知，小金魚在水中就不停地搖搖尾巴擺擺頭地跳起舞來。樣子可逗人啦！
你們瞧，我家的小金魚漂亮，可愛嗎？
金魚的啟示作文 14
大自然的一切事物都是有規律的，這些規律是不可違反的。
有一天，媽媽給我買了兩條小金魚，這兩條小金魚游起來一搖一擺的，可愛極了。我每天給這兩條小金魚喂食。有一天，我和爸爸、媽媽去外地旅游，一個星期都沒有給這兩條小金魚喂食。等我們回來之后，發現已經有一條小金魚奄奄一息了，另外一條也快游不動了。我很著急，心里想：“我得快點給小金魚喂食啊，不然又有一條小金魚要死了。”于是我趕緊拿來魚食，把整整一包魚食都倒了下去。喂完之后，我看見小金魚貪婪地吃著魚食，我長長地舒了口氣。心里想：“終于保住了一條小金魚。”過了一天后，我來到魚缸一看，簡直不敢相信眼前的一幕：那條昨天還活蹦亂跳的`小金魚，今天卻翻著白肚皮奄奄一息了。我連忙找到媽媽，并向媽媽說明了事情的經過。媽媽聽了之后，溫柔地對我說：“一般來說，金魚一天只需要喂一次食就行了，而且只用喂幾粒。魚的記憶很短暫，它不記得自己吃了沒吃。它只要一看到面前有魚食，就會去吃的。小金魚是被撐死的。”聽了媽媽的話后，我恍然大悟。
地球的一切事物都是有規律的，誰要是違反了，往往會事與愿違。
金魚的啟示作文 15
我家魚缸里有兩條魚，一條是金黃色的，表示招財進寶；一條是火紅的，表示生活紅紅火火。
每天放學我都要看這兩條魚，是的，每天放學我來看的時候，我都欣賞它們自創的“群影亂舞“，那個樣子呀，笑的我直打嗝，待它們跳完后，就會調皮的長開嘴，向我要吃的，我就會意的給它們兩個獎勵。
可是，我和它們都有一個夢想，就是想去外面看看，但它們不知道天有多大，海有多深，只是坐井觀天，就感到很知足了。世界如此大，我要去看看。我不想做魚缸里的小魚，待我少年時，我要去看看更高的天空，更奇妙的.世界，更寬闊的海洋……
少年強則國強。謝謝你魚兒，讓我有了一個寬闊的思想：我不愿像你們一樣自由自在的在一米之大的魚缸中游暢，我要游向通往世界的海洋，要去捍衛祖國的藍天寶藏……
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