有關啟示作文6篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的啟示作文6篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
說起這件事，它很平常，但讓我至今難忘。
今天，家里來客人。媽媽在廚房里忙得不可開交，我作為女兒當然要幫幫她。
“媽，我來幫您。”說著，我走進廚房。“好哇，你擇菜吧。”媽媽隨手遞給我一個盆，并問道：“會嗎？”我一看，里面是“豆角”，“好辦！沒問題！”我拍著胸脯向媽媽保證，借過盆剝了起來。我邊剝邊想：媽媽今天買的豆角兒怎么這么小啊？還圓鼓鼓的，挺胖。哼，管它呢，剝就是了。對，先抽兩邊的筋。不一會兒，我就利落的干完了。“媽，給你。”我把盆遞了過去。
媽媽一看，哈哈大笑：“傻孩子，你把豌豆當豆角兒了！”我聽了這話真是丈二和尚摸不著頭腦：“這，這不就是豆角兒嗎？”“這叫豌豆，個兒小，粒兒圓，剝的時候要把豆莢和豆粒兒分開，豆莢能吃，別扔。”嗯，原來如此。我掰開豆莢，里面綠色的豆粒兒又圓又鼓，就像一個個胖娃娃擠滿了豆莢。我把豆莢放到盤子里，豆粒兒放到碗里。心想：這下總該行了吧！當我把盤子和碗遞到媽媽跟前時，沒想到，媽媽搖搖頭，又似笑非笑地說：“怪我，又沒說清楚。”“又怎么啦？”“這豆莢里有層薄膜不能吃，要剝掉。”我仔細一看，果然有一層比蟬翼還薄的膜。我不禁犯難了，這么薄怎么剝呀？媽媽好像看出了我的心思，拿起一個剝起來，動作很慢，我連忙專注地看起來。好好用食指和大拇指捏住豆莢一頭，輕輕一折，然后大拇指壓住膜，食指貼在皮上，慢慢向下撕，最后用恰到好處的力量一扯，那層薄膜就乖乖地“跑了”下來。我學著媽媽的樣子，掐斷豆莢，向下一拽，糟糕，由于用力過猛，那膜竟從中間斷了。我又拿一個，用力很輕，終于拽下來了。我笑了，媽媽也笑了，那豆莢好像也咧開嘴笑了。
我邊剝邊想：這件事啟示我許多事看起來簡單，做起來難，要反復做才會成功。
啟示作文 篇2
世界上有多少生命源于頑強？有多少生命因頑強而輝煌?只要頑強，任何困難都不用懼怕，任何困苦都不用擔心。生命將因頑強而美好！
————題記
那一天，是一個陽光燦爛的周五。我回到家，便趕緊跑去看看我種的康乃馨。路過邊上的浴缸時，發現有一塊露出水面的石頭的頂部，長出了一顆野草。嫩綠的葉子上，有幾滴晶瑩剔透的小水珠。
多么頑強的生命！一粒微小的種子不論被風帶到多么貧瘠的地方，它總會破皮發芽，追求生命追求陽光沒有什么能阻止那份頑強的毅力！或許，當時那石縫中的種子可能有四五粒，它們都想去看看外面的世界，都想去沐浴那溫暖的陽光。但是，在這過程中，大部分的種子都放棄了。只有它，沖破了重重的艱難險阻，孤軍奮戰，最終成為了唯一的一個勝利者。
人的生命，就如小草一般。人的一生中，會遇到很多很多的坎坷.曲折與磨難，就如小草一樣，隨時都有可能被無情的大火所燒焦，但是，燒焦了并不代表生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生中遇到的艱難險阻，它，或許是疾病，也或許是刻骨銘心的教訓，但它并不意味著這一切的結束！也更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，只要你堅強，只要你勇敢面對困難，只要你堅持你的夢想，就一定能登上成功的頂峰！
野草，用它對生命的渴望，向我們詮釋了生命的頑強！
啟示作文 篇3
前幾天，媽媽給我買了幾條金魚，我可喜歡了。
我把金魚放進魚缸，金魚在魚缸里游來游去，可愛極了。
這三條金魚，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學回家，我都要跑到魚缸前看上好一會兒，還親切地叫他們的名字，他們聽不懂，可我覺得很好玩。
三條魚相處得很好，不時地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會被撐死，我開始還聽，可每次看他們搶著吃，我總擔心他們吃不飽，又總盼著他們快長大，所以多喂了一點，結果第二天，小黃死了，又過了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。
我后悔自己沒聽媽媽的話，看來養金魚還有許多知識呢，我要好好學習。
啟示作文 篇4
隨著年齡的增長，我已早把兒時的許多事淡忘了，而我最不能忘得是我初學琵琶的事情。
那時我學過架子鼓。笛子……許許多多樂器，但無一不是半途而廢的。只有一樣樂器成功“存活”了下來，這就是琵琶。我學琵琶學這么久的原因嘛，還需從一件事上說起。
那天，我正在練習老師教的新曲子《金蛇狂舞》。我在譜上標標劃劃，可無論怎樣練，對我這個初學者來說嘛，還是有點難。
可我當時是一個自尊心很強的孩子，不肯輕易服輸，一下子有這么大的溝坎，練不好，我就幾次，用行動抗拒：一邊在家里打“條幅”“游行”，一邊又連續幾天不彈琵琶。我一看見琵琶，心里就涌出兩字：討厭！是的，我那一次生氣，曠課好幾周，連媽媽的話也不聽了。
這時，媽媽知道了原委后，便把我叫過來，耐心勸導：“你知道嗎？你知道你的架子鼓、笛子為什么會不學的原因嗎？”“不知道”。我搖搖頭回答說。“其實，你很聰明，也很勤奮，但是，你有一個壞毛病，那就是懶。就是這個懶，可以讓一個高手比初學者還不如。你彈不出，沒關系，只要你勤奮就行。一個懶字，可以害人終生。如果把一個聰明、勤奮的人與一個聰明但懶惰的人放在一塊，同一條件下勤奮的人會努力吧自己的人生變得越來越好，而懶惰的人呢？只會讓自己的人生更曲折。”媽媽語重心長地對我說。
聽了媽媽的一番話，我總算明白了：其實，人的潛力就像挖金礦一樣，一個人都不知道自己的潛力有多少，但我們只要堅持不懈地發掘自己的.潛力，克服種種困難，把自己心里那許多潛力發掘出來，你一定會有一片屬于自己的廣闊天地！
如今的我，如果沒有媽媽那一份勸告，與我許多的努力和堅持，我也許還不會有這樣的成就。現在，我已經順利地考上了省考琵琶六級專業。事實證明了：功夫不負有心人。如今，彈琵琶，已是我的一大樂事了。
啟示作文 篇5
在這風和日麗的一天，我和媽媽來到了一棵粗壯的松樹底下。我看到松葉上有一棵晶瑩的雨珠碰到這棵水珠時會非常裊。我問媽媽：“松葉里面有什么呢？”媽媽說：“自己上網查一下吧！”我急急忙忙地跑回家去搜索松葉里面有什么。
松樹的樹干既是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的汁液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。
松針味苦、澀、性溫；暖、無毒；入心、脾二經具有祛風燥濕、殺蟲、止癢的功效。主治風濕痿痹、跌打損傷、失眠、浮腫、溫瘡、疥癬；并能防治流腦、流感、鉤蟲病。
何為松針？松針味松科松屬植物中的西伯利亞紅松、黑松、油松。紅松、華山松、云南松。思茅松、馬尾松等的針葉。松針壽命長達3-5年，新老葉緩慢更替。在冬季惡劣環境下，針狀的松葉能減低植物因……
根據以上的特點我想發明一種“自控門”。自控門很奇特，它的樣子像一棵粗壯的松樹，一共有八片葉子，第一片葉子是紫色的，它的功能是：主人進門時，只要說開一個字，門會馬上打開，如果是騙子的話，自控門會在里面安上一百道墻，另外，還會加一些膠水，讓騙子永遠待在里面。
第二片葉子是粉紅色的，它的作用是有人開門時，報警鈴會響起。第三片葉子是綠色的。它的作用是你忘了拿什么東西時，只要一按開關，東西馬上就會到你手里……
春夏秋冬的松樹的葉子時時不落地，我便捉一把松針扔到地下玩，直到現在我才明白，松針是一種藥，我們不能破壞它們。
我抬起頭，看到一棵棵松樹默默地想：我也要向松樹一樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個為祖國、為人民貢獻的人。
啟示作文 篇6
好奇怪的瓶子啊！它根本不可能站起來，后來我才發現原來瓶子的底是半球形的。可吸引我的并不是它的形狀，而是它的奇妙的彩色花紋。
看上去整個瓶子差不多有十五厘米高，二十厘米寬。接近瓶口的部分是深色的，上面有許多美麗的花紋，有一圈一圈的，像給瓶子戴的五彩斑斕的絲巾；還有直線的，像彩色的瀑布垂了下來。接近底部的部分是淺色的，只有一圈一圈的花紋，像是穿了一條彩裙。這色彩只逼我眼，向我撲來，
于是我迫不及待的開始照著畫了起來。我一邊畫一邊自鳴得意，似乎已經看到了老師贊許的眼光。
我的畫馬上就要完成了，這時我發現右邊有人在一點一點地靠近我，還不時把頭探過來用眼瞄我的畫。我抬頭一看那人正是小林，我猜想他可能不想仔細去看物體而是想直接抄我的，就冷冷地對他說：“自己看自己畫！”。這時課間休息時間到了，我出去玩了一會兒，當我回來時發現小林也已經畫完出去了，他畫的和我畫的很像。我坐到了他的位置觀察瓶子，根本不是他畫的那樣，而是另外的形狀。
素描課快結束了，老師走過來看了我的畫，微笑著點了點頭。當他看到小林的畫的時候，眉頭一皺，然后看向小林：“你看到的瓶子是這樣的嗎？一千個讀者有一千個哈姆雷特，對于學畫者來說，最重要的是堅信自己觀察到的，并用最美的畫筆表現出來，才能形成自己的風格！”
不知小林聽懂了多少，但通過這件事我懂得了，無論是作畫還是去做人，誠實很重要！
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