爬竿的啟示作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的爬竿的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爬竿的啟示作文1
第二節(jié)是體育課，張老師宣布說：“這一節(jié)體育課，我們進(jìn)行爬竿測(cè)驗(yàn)和練習(xí)。”我嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆妱e人爬過，我不敢爬，怕自己摔下來。我正想著，張老師已經(jīng)宣布爬竿開始了。
還好，第一個(gè)不是我而是葉楓。他像一只猴子，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學(xué)們用贊許的目光望著他，盡情地為他鼓掌。我心里想：“在一個(gè)班級(jí)里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”
終于輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替著往上拉，兩腿夾住竹竿。當(dāng)兩手向上一拉時(shí)，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒有了，不想再往上問了。
我停在半空中，呼哧著耷拉著腦袋，無精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳X也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個(gè)勁地往下流，但是他還在艱難地蠕動(dòng)著自己的身體，使勁往上爬。
一下子，我也來了力量，學(xué)著他的方法，一只手在上一只手在下兒往上拉，兩腿再夾著竹車用力往上蹬。我鼓勵(lì)自己，不要灰心，一定會(huì)爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強(qiáng)地兩手用力一拉，腿一蹬終于爬到了頂端。同學(xué)們雷鳴般的掌聲，在我耳邊回響。
通過這次爬竿，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。
爬竿的啟示作文2
周末，我和弟弟早早的起床，下樓鍛煉身體。
我們來到小區(qū)的健身區(qū)，那里有舉重器，有籃球，還有跳繩和竹竿……我們選擇的是爬竹竿。竹竿立在健身區(qū)的'角落，高高的，足有三至五米。
剛開始爬的時(shí)候，周邊沒幾個(gè)人。等到后來，慢慢就走來不少其他鍛煉身體的叔叔阿姨。看到大家都在圍觀，一向好表現(xiàn)的我縱身一跳，雙手抱住竹竿的同時(shí)兩腿夾住竹竿。抱穩(wěn)夾穩(wěn)后，先是身子一縮，然后兩腿接著往上一抬，緊緊地夾住竹竿，再雙手往上抱一點(diǎn)，再雙腳往上夾一點(diǎn)……就這樣，我手腳并用，一下一下，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才爬到了竹竿中間。可惜的是，我的力氣已經(jīng)用完了，爬不動(dòng)了……
我停在半空中，喘著粗氣耷拉著腦袋 ，無精打采的向旁邊一根竹竿望去。不看不要緊，一看嚇一跳，因?yàn)榈艿芤呀?jīng)和我爬得一樣高了。雖然弟弟頭上冒出一滴滴的汗珠，順著臉蛋往下流，可他還是繼續(xù)向上爬。眼看弟弟就要超過我了，“弟弟比我小都能超過我，我應(yīng)該比他爬得更高更快才對(duì)”，想到這里，我用盡全身力氣，手摟腳蹬，手腳并用，終于比弟弟先爬到了頂端。
盡管圍觀的叔叔阿姨都夸我比弟弟爬得快，但我心里卻很清楚：如果不是我最后加一把力，我是贏不了弟弟的。同樣，在生活中，不能輕易放棄。只要堅(jiān)持不懈，努力到底，就一定可以獲得成功，獲得最后的勝利。
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