螢火蟲的啟示作文（通用25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的螢火蟲的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螢火蟲的啟示作文 篇1
盛夏晴朗的夜晚，草叢中常有閃爍的螢火蟲在飛舞，我不禁想：螢火蟲為什么會發光？而且發的光是一明一暗的呢？這一連串的問題驅使著我去弄個明白。于是，我馬上跑上樓，從書架上拿出《十萬個為什么》。在目錄上一頁一頁地找著，這時，“螢火蟲為什么會發光”這幾個大字映入眼簾，終于找到了。
原來，它尾巴上有一個發光點，還包著一層薄而透明的膜，里面有熒光素和熒光酶兩種物質，這兩種物質會發光嗎？我帶著疑問接著往下看，當螢火蟲的體內氧氣充足時，就會和熒光素、熒光酶發生反應，產生一明一暗的光；如果體內氧氣不足時，就不會發生反應發出光了。
看完后我才恍然大悟，一個小小的螢火蟲也有這么大的學問！也就是螢火蟲的這一點，引起了生物化學家的注意，在本世紀40年代，他們通過對螢火蟲發光器的研究，不僅分離出了熒光素酶，弄清了螢火蟲發光的奧秘，而且還人工合成了這些物質，人們根據螢火蟲的發光原理，發明了既省電又明亮的日光燈。
忽然，我的腦海里出現了一個想法，如果把螢火放在湘溪公園的花草上，讓整個公園成為亮光之地，讓植物身上也能發出美麗的光芒。這看似平凡的大自然，事實上有著無窮的奧秘等著我們去探索。
螢火蟲的啟示作文 篇2
說到螢火蟲，可能許多同學都不了解它，就說我在一個暑假里的發現吧！
暑假，我來到外婆家，剛下車就直奔田野，看見一只只成群結隊的螢火蟲飛向遠方，于是我就準備晚上來觀察螢火蟲。晚上，我迫不及待地飛奔向田野，呀！螢火蟲已經來了，它們正飛向葡萄藤，什么東西這么吸引螢火蟲呢？仔細一看是一只小蝸牛，螢火蟲輕輕地站在小蝸牛邊上，拍了一下小蝸牛的身體，小蝸牛好像沉浸在螢火蟲的撫摸中，不動了。只見螢火蟲又拍了一下小蝸牛，小蝸牛化成了液體，螢火蟲伸進了蝸牛殼，其它螢火蟲也把頭伸進蝸牛殼里，好像在說悄悄話，等它們把頭伸出來時，我已發現蝸牛不見了。
我想弄清這個問題，螢火蟲既沒有鋒利的爪子，又沒有鋒利的牙齒，怎么能吃蝸牛呢？于是我查了資料，才知道螢火蟲第一拍是給蝸牛打麻醉針，它會失去知覺；第二拍是給蝸牛打消化針，蝸牛的肌肉變成液體，好客的螢火蟲才和朋友們一起享用美味。這讓我明白一個道理：動物們在大自然中，都要有自己特殊的本領，才能生存下來，就像螢火蟲要吃蝸牛使出的本領一樣。
大自然有許多啟示，需要我們挖掘出來，所以我們要多多發現，多多思考。
螢火蟲的啟示作文 篇3
螢火蟲在人們眼中，只是一種小巧、纖美的小蟲。“輕羅小扇撲流螢”，它是多么詩意而又柔弱的小動物，面對世界是多么軟弱無力！然而它卻能巧妙地戰勝身披硬甲的蝸牛，享受這其它動物只能望之興嘆的美食。這便是它的智慧，弱者的智慧。
大自然是一個弱肉強食的世界，弱小者往往無法逃脫強大者的捕食；大自然也是一個優勝劣汰的世界，那些沒有辦法逃脫的弱者就會被無情地淘汰出局。只有依靠智慧，弱者才能存活。細小的竹節蟲能將自己裝成竹節以逃脫天敵的捕食；柔弱的蝴蝶能用懾人的圖案嚇走敵人；機靈的壁虎能棄尾而逃，保全性命這便是大自然在啟示我們：弱者要以智慧求得生存。
人類社會亦是如此。世界上永遠存在著競爭，有競爭便有強弱。在戰爭中，在商場上，在比賽中，在社會生活中，都有弱者。弱者要戰勝強者，只能依靠智慧。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁古戰場總能引起無限感慨。曹操“破荊州，下江陵，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”，何等的威風強大，不可一世！然而一夜間，兵力遠不及他的東吳卻出其不意地戰勝了他，使他落得“東望夏口，西望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼”的“困于周瑜”之局面，又是何等的狼狽不堪。“草船借箭”、“苦肉計”、“連環記”、“火燒赤壁”無不告訴我們：弱者靈活運用智慧，可以勝過強者的暴力。
生活中，每個人都會遇到困難與挫折。面對生活的風波，我們也許是弱者。但我們擁有智慧，便可以巧妙地化解一次次危機，渡過一個個困境。
擁有智慧，我們可以將攔路石變為前進途中的墊腳石；擁有智慧，我們可以繞過航船中的險礁，平安到達彼岸；擁有智慧，我們可以把壓在身上的重擔作為維持我們平衡的工具，安然走過獨木橋
無論我們面前的困難多么強大，多么令人望而生畏，我們都要堅信，即使我們弱小，我們也能用智慧戰勝它。
思考角度：某些短處、劣勢，并非一無是處，在一些特定的情況下，恰恰就是成功的利器，制勝的法寶！蝸牛的教訓告訴我們：越是看似不堪一擊無足輕重的細節，越是不可疏忽大意、掉以輕心。換個角度考慮，每個人身上都會有許多短處弱點，只要我們善于運用，善于發現，短處也可以成為幫助我們成功的有利武器。從蝸牛的角度考慮，生活中不可麻痹大意，從螢火蟲的角度考慮，生活要時時充滿自信。
螢火蟲的啟示作文 篇4
大自然的啟示無窮無盡。
就拿我來說吧，一次，我在河邊玩，忽然看見河岸邊有一閃一閃的熒光。這一定是螢火蟲吧！我向那邊跑去，果然是螢火蟲。我趕緊用手攏住它，回家放在玻璃瓶里。我仔細地觀察它，很快就發現了熒光是從它的尾部發出的。我揭開瓶蓋，小心地摸了摸螢火蟲發光的地方，一點兒也不燙。我在網上查了一下，原來這是冷光，而螢火蟲的發光部位是它的一個器官。
我饒有興趣地看著發出暖暖的黃色燈光的小瓶子，突然想起了在夜里行走的人。是啊，如果能按照螢火蟲的發光原理，在鞋子、衣服里，都放上類似的發光顆粒。這樣，在夜里走路時，這些發光顆粒為你照亮了前行的路程，再也不怕撞上什么東西了。像我這樣貪玩的小孩子，還可以在夜里偷偷地揣一盒撲克牌，在被窩里算二十四點呢！如果有這種衣服的話，全球將可以省下多少電費啊！
我的眼前，仿佛浮現出了這樣的場景：夜里，人們笑著從街上走過，衣服上發出暖黃色的熒光，像一個個燈籠，照著前面的路。大樓閃著彩虹色的熒光。定睛一看，原來是多色發光顆粒在閃爍。我笑了，那景色逐漸模糊。再定睛一看，哪有什么大樓，眼前分明是一個散發著熒光的小瓶子。
大自然的啟示真是不計其數，我將來一定要研發發光顆粒。
螢火蟲的啟示作文 篇5
當烈焰的驕陽閃入廣闊的天空；當火辣的陽光照耀冒煙的大地；當一裊裊炊煙靜靜飄入我的窗前……我明白，夏天來臨了。
我坐在書桌前，抬頭，望著似火的驕陽，雖然陽光刺的人睜不開雙眼。“唉，”我嘆了一口氣：“誰叫你不好好復習呢？期末考試考不好怎么辦？考不上好初中怎么辦？”
在我面前的，是成堆的試卷與課外作業，壘成了一座搖搖欲墜的小山。“唉！”我又嘆了一口氣，拿起筆。我望著試卷上密密麻麻的文字，仿佛一只巨手，張牙舞爪的想把我硬生生的塞到里面去。剛欲抬筆，又將放下。實在沒心情。“出去走走。”我自言自語道。
悶熱的天氣就如我煩躁的心情，我壓著一肚子的火氣，黑著臉，走進了一片樹林里。我坐在一張長椅上，仰望著天空。時間，不早了。夕陽逐漸下斜。我任憑淚水在我臉頰上滑落。此時，我的眼中，世界是黑白的，是乏味的，是生硬的。我，是黑暗的，是消極的，是無助的。在這里，免除了喧囂和嘈雜，免除了熱和煩。我竟一時不想離去了。
黃昏，來臨了。不知不覺，我竟待了這么久。我站起，轉身，欲離去。一道光，很微小，卻很清晰。我轉頭，眼前的景物不禁使我大吃一驚：螢火蟲！小小的，卻發出了美麗的光芒，在這兒，如此耀眼！我望著它，我不禁恍然大悟：如此弱小的螢火蟲，卻能使自己閃爍出奪目的光芒，一個如此，那一群呢？豈不是整個天空都被照亮了？要迎難而上，不畏困苦，綻放出屬于你自己的光彩！這一絲微光，如一泓清澈透明又純凈的泉水，沖走了我心中充斥著的抱怨和不滿，它如一盞明燈，指引我在黑暗中勇敢前行。我笑了：“你……是來給我加油鼓勁的嗎？”
我的視野寬闊了，萬物都富有了多姿多彩的顏色。我不禁念到：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我轉過頭，對著停在一片樹葉上的螢火蟲道了聲：“謝謝你。”世界是多彩的，是有趣的，是柔軟的。
道路，不再迷茫。舍棄之前的黑暗，迎接將來的光明。這是螢火蟲告訴我的。
螢火蟲的啟示作文 篇6
我吃過晚飯后，就和爸爸去散步了，這時，我看到草叢里有一閃一閃的發著亮，我走近一看，才發現是螢火蟲。
突然我的腦海里蹦出一個想法，螢火蟲怎么會發光呢？我問了問身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發現在桌子上有本《十個為什么》我翻開書來找，原來，之所以螢火蟲會發光是依靠腹部的一個特殊的發光器發光的，發光器是由發光器，發光層和透明的表皮組成。身體里的某些物質在蟲熒光酶催化作用下，能進行“熒光素酶”的氧化反應，再生成一些處于激發的新物質，經過轉換后，就能發出光了。
后來，我又想了想，既然螢火蟲能發光，那為什么又要一閃一閃呢？
我又看了看手中的資料，才發現：在螢火蟲發光這樣一個氧化過程中，它的反應和速度大小與氧供量成對比的，螢火蟲自身對氧的呼吸作用，氧氣的攝入時多時少，這樣螢火蟲發出的光也就是有時弱，有時強了，就變得一閃一閃了。
駝過螢火蟲的啟示，使我明白了多觀察多留心周圍的事物，是獲得知識的一條有效途徑。
螢火蟲的啟示作文 篇7
還是先說故事吧！
有那么一只螢火蟲，整天感覺到自己無事可做，很是無聊，怎么辦呢？這個問題困擾了他很久很久。突然一天有了一個奇異的想法，交朋友，誰呢？目標瞄準了小蚱蜢、小螞蟻。螢火蟲找到了小蚱蜢與小螞蟻，把自己的愿望一說，可他們兩個都很忙。連聽的時間都沒有：一個要找自己的小弟弟，一個要搬一袋大米回家。這兩個都讓螢火蟲幫忙，可螢火蟲又誰都不肯幫，有想讓這兩位新朋友和自己玩。結果，自然不能如愿。
讀完了這個故事，我想了很久。常聽有人講：友誼第一，比賽第二，成果第三。只要有了友誼，比賽就好進行了，那成果自然也就不重要了。這都是建立在有意的基礎之上的。螢火蟲不想付出，又想讓別人和自己玩，這不是建立友誼的條件，也就找不到朋友。我希望螢火蟲要思考為什么自己找不到朋友這個問題。不付出，首先想得到，哪老是有天上掉餡餅的好事？
生活中有沒有這樣的螢火蟲呢？有！其實我這是童話故事中的螢火蟲。就先從自己的經歷說起吧。一天在大課間玩跳繩，跳長繩，有兩個同學甩繩子，參加跳繩的同學輪流甩繩子，輪到我時，我沒去甩，其他同學代替了我，整整甩了一個大課間的活動，沒有跳一次。我看到這種情況想去替換一下，由于跳繩的誘惑，最終沒有。到跳長繩又輪到我時，同學就不代替我甩繩子了，活動進行不下去。有的同學提出分兩個組，竟然沒有哪個小組愿意收留我。我這時才意識到問題的嚴重性。此時，我主動提出我來甩繩子，才有小組要了我。
今天讀了這個故事，更清醒的認識到：友誼是雙方的，不能只想讓別人付出！否則，友誼不會長久。
螢火蟲的啟示作文 篇8
鐵蛋住在鄉下，表哥住在城里。媽媽說要做一天汽車兩天火車才能到表哥家，兩個孩子已經好幾年沒有見面了。
這年夏天，表哥來鐵蛋家過暑假，白天鐵蛋和表哥上山摘果、下河摸魚……那笑聲回蕩在山間，飄過田野，進入每個人的心窩。
夜晚的鄉下沒有城市那么喧鬧，也沒有城里那璀璨的燈光，鐵蛋為了讓表哥不想家，也為了讓表哥感受鄉下夜晚獨特的美，便決定帶表哥去看那滿天的繁星，去捉那時隱時現的小精靈——螢火蟲。
涼風四起，星月如畫，稻田里、菜園里、水溝邊、草垛上，有大團的螢火蟲聚集，仿佛開會研究什么重大的事情。
鐵蛋專程為表哥帶著捕捉工具：手電筒、塑料瓶、網兜。好讓表哥美美的逮螢火蟲玩。
螢火蟲
鐵蛋伸手去捉螢火蟲，準備放到瓶子里的時候，表哥說話了：鐵蛋，螢火蟲以蝸牛等害蟲為食，屬于益蟲，也是生態鏈中不可斷裂的一環，螢火蟲有其對于生態的獨特價值，作為環境指示生物，螢火蟲的數量多少是當地環境好壞的一個符號。所以咱們不要去捉它們，靜靜的欣賞就好。
鐵蛋聽了有些慚愧，原以為表哥什么都不懂，沒想到表哥學識這么淵博。
發光原理
鐵蛋和表哥靜靜地欣賞著螢火蟲的尾巴一閃一閃的，猶如天上的星星一樣，它們像一個個可愛的小精靈一樣自由自在的在叢林間飛舞，伸出手掌，有時會有幾只調皮的螢火蟲飛到手中，靜靜的注視著你，鐵蛋和表哥躺在草地上，看著天空中那皎白的月亮，看著那隨風起伏的綠色波浪，看著那在綠色波浪中時隱時現的小精靈們，表哥給鐵蛋講述了螢火蟲的外形特征、生活習性、以及發光原理。
鐵蛋在心里暗下決心：一定要好好學習，像表哥一樣優秀，為家鄉的建設貢獻自己的力量，為祖國的繁榮昌盛出力獻策。
草叢中，聽取蛙聲一片；榕樹下，散發笑聲陣陣。夏夜里，鐵蛋和表哥正在規劃著自己的未來。
螢火蟲的啟示作文 篇9
在一個深夜里，我絕望著絕望著。
一向自信的我，一下就失去了信心，覺得自己在這個世上是一個多余的；活在這個世上毫無用處。發現一切事物離我好遠好遠，我想去追，可任憑我怎樣努力，怎樣的爭扎，都無法觸碰到它。
就那么的墮落著墮落著。
終于，希望出現了，光明來了，一個小小的綠色的光點在那里動也不動。抬起它，于是我打開燈發現它已經死了。這時我想，為什么它死了都還能發光呢？在這個過程當中，讓我找到自己的價值。一只小小的螢火蟲死后都能發出耀眼的光芒，讓別人知道它死后還是有價值的。那為什么我不能呢？當然能。要做一只螢火蟲就要學會在黑暗中找到光明，學會在逆境中磨練自己。
大聲喊出：“要做一個有用的人，相信自己一定能做一只能在黑暗中找到光明的螢火蟲”。
螢火蟲的啟示作文 篇10
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發光不發熱的光源呢？
于是，我帶著疑問上網查資料。從網上我了解到，在自然界中有許多能發光的生物，而且這些生物發出的光都不產生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據對螢火蟲的研究，發明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發明，為人類造福。
螢火蟲的啟示作文 篇11
晚上，我和媽媽到公園里玩。走著走著，我發現點點亮光在我面前飛舞。我驚喜地叫起來：“是螢火蟲！”媽媽連忙幫我捉了一只螢火蟲，我把它小心翼翼地裝進我剛喝完水的瓶子里。
螢火蟲真可愛，瞧！它有著小小的身子，尾巴上像裝著一只迷你的手電筒，多么神奇呀！我好奇地問媽媽：“螢火蟲為什么會發光呢？”媽媽拍了拍我的肩膀說：“孩子，有了問題自己去探索，那樣才會更有趣，不是嗎？”
把它帶回家，我一頭扎進書房，弄清楚螢火蟲發光的原因。我找出了《十萬個為什么》，查了好長時間終于查到了。原來，螢火蟲發光是螢光素在螢火素酶催發下發生的一連串復雜的反應，而光即是這樣過程中所釋放的能量。螢火蟲發光的目的是什么呢？科學家提出的假設有求偶、溝通、照明、警示、展示以及調節族群等功能。
原來，螢火蟲發出的光有那么多的功能，我的疑惑解開了，心里喜滋滋的。多么神奇的小生命啊！我打開瓶蓋把它放了。去吧，回到夜空的懷抱，去享受屬于你的美妙時光吧！
螢火蟲的啟示作文 篇12
在我的想象力，螢火蟲是一種打著燈籠的小昆蟲，特別可愛也特別敬業，總是希望自己的小燈籠可以送迷路的小動物回家。所以我特別喜歡這種善良的小動物。
后來在圖冊上看到了放大的螢火蟲，有點嚇人，也沒有小燈籠，但是我還是喜歡小螢火蟲，因為無論在哪里看見螢火蟲，都有一種很浪漫的感覺。
夜晚的鄉村黑的徹骨，無論是多么靚麗的植物花草在夜晚都變成了灰蒙蒙的影子，偶爾在風中搖擺。星光將田野還有鄉村中的小路裝點的還是不夠。空中偶爾飛來幾只螢火蟲，這里瞬間就換了一個模樣。嬌艷欲滴的花朵在看到螢火蟲的時候變得更加嬌羞，看到螢火下花朵的容顏也是格外的動人。
如果是在河邊，見到小螢火蟲，也是另有一番韻味，熒光下的荷花也是很優雅的，有時候還能看見河中點點微光，像是星星灑在了河里，為這片樸素的土地裝飾的更加美好，有點像童話里的仙境，一切都是自然地樂園。
想起來刻苦的古人曾經借助螢火攻讀古書，有點心疼這些螢火蟲，但是也為古人的勤勞所打動。螢火蟲的存在幫助了多少人，也喚起了多少兒時的夢啊！
螢火蟲，飛到哪都有一片唯美夢幻。
螢火蟲的啟示作文 篇13
一輪明月掛在天空，微笑著，繁星閃爍。小螢火蟲看著皎潔的月亮，自言自語道：“我的床腳閃著如此明亮的光，會不會已經結霜了？”的聲音。
在一個安靜的夜晚，小螢火蟲拿著一盞小燈籠出去尋找他的小伙伴，小燈籠像一顆遙遠的星星一樣閃爍，像一個掉進草叢的精靈。飛啊飛，不知道發生了什么。小瑩的火蟲恐慌了。小男孩看著玻璃瓶里的小螢火蟲，高興地說：你是著名的螢火蟲。今天，我知道你的真面目。你閃閃發光的樣子真的很獨特。我好喜歡你啊！你喜歡這里嗎？小家伙也不害怕，在玻璃瓶里跳著華爾茲，上躥下跳，歡快輕快。小螢火蟲說：“我想投入大自然的.懷抱。我也想在黑暗中照亮和指引有需要的人。我不想呆在這里！小男孩慚愧地說：“對不起，我不應該把你當成自己。我將是你的護衛！“！
在月色的黑暗中看到漁燈，孤獨發光！
成千上萬只小螢火蟲在黑夜中跟隨小男孩回家的路，把這片黑暗的森林變成了童話中的魔法森林。
小男孩高興地說：“謝謝你的長明燈。你是藏在大自然中的水晶藍寶石。謝謝！
螢火蟲的啟示作文 篇14
明月松間照，清泉石上流。夜幕降臨，大地恢復了往常的寧靜，只有小溪還靜靜地流淌著。瞧！螢火蟲小姐姐又提著小燈籠出來散步了。她的燈籠好亮啊！只要是她走過的地方，都立刻變得明亮起來。
螢火蟲小姐姐，你可以幫我找一下回家的路嗎？一只迷路的小青蛙突然半路竄出來向她問道。
當然沒問題了，你趕緊告訴我你的家在哪里，我馬上送你回去。螢火蟲耐心地對小青蛙說。
我的家在一片碧綠的水塘，那里開滿了荷花，還有很多蜻蜓飛來飛去，熱鬧極了。小青蛙說著滿臉的自豪。
那我們就快去吧！天黑了，別讓媽媽等著急了。說完螢火蟲提著小燈籠帶著小青蛙開啟了尋家之旅。
他們經過了田野，經過了小河，經過了即將成熟的莊稼寧靜的夜晚伴著絲絲微風，散發著沁人心脾得清新。
有了螢火蟲小姐姐的小燈籠，他們一會就找到了小青蛙的家。小青蛙興高采烈地跳進了池塘，和蛙媽媽抱在了一起。蛙媽媽感激地對螢火蟲說：好孩子，謝謝你，多虧了你的小燈籠才讓小青蛙找到了回家的路，你就是我們的光明女神！
這真是一個有意義的夜晚啊！
螢火蟲的啟示作文 篇15
第一次見到它是在9歲時，夜晚的草叢邊，它們忽上忽下得飛舞，像精靈般若隱若現。 從那以后。沒有原因的，愛上了這種會發光的小生命。有人說他們是閃爍的燈火，而我卻叫它“黑夜的舞者”，因為在漆黑的夜色中只有它們在舞蹈。 它們是黑夜那閃爍的眸子，深深的，幽幽的。我又用孤獨來形容螢火蟲。一直固執地認為只有孤單的靈魂才會在黑夜里如此心醉的舞蹈，它們喜歡萬籟具靜的夜晚勝過喧囂的白天，只有它們才是黑夜真正的主人。
喜歡螢火蟲，喜歡看它們燃燒自己時飛舞的樣子，喜歡那點點閃爍的微光。沒有繁星般耀眼，也沒有鉆石的璀璨，但它們依然執著的飛著。螢火蟲發出的光芒如此微弱，但這種驚人的毅力卻是許多人渴望擁有的嗎？
我莫名地認為自己像極了這種小生命，同樣渺小，同樣不引人注意。
在大千世界中，它們只是一個太小的生命。的確，不會有太多人懂得去欣賞它的美麗。
想著，想著，我似乎也變成了一只螢火蟲，為了心中那個美好的愿望，努力燃燒自己，飛向夜空。
螢火蟲的啟示作文 篇16
升上五年級后，因為媽媽調任到新學校擔任主任，我就跟著轉學到山區的小學就讀。
山區的生態豐富，各種昆蟲及小動物時常探出頭來向我打招呼，像是人面蜘蛛、蜥蜴或飛蛾等。只是，我非常膽小，常常被嚇得驚聲尖叫，媽媽常打趣的說：“妳的叫聲響徹云霄，都可以驚動全校了！”
但是，唯一讓我不害怕，而且還想近距離接觸的就是閃閃發光的螢火蟲了。
記得第一次和它接觸是在四月某一天的夜里，我關上燈，準備上床睡覺時，發現了一只“不速之客”，原本以為是擾人清夢的蚊子，但定睛一看，它在飛舞間隱約閃爍螢光，哇！原來是螢火蟲。
我和媽媽在黑夜里欣賞“火金姑”的舞蹈，彷彿黑暗中的小精靈，有趣極了！我記得自然課時老師曾說過，四、五月是螢火蟲求偶季節，它們聚集成群，點亮螢螢微光，穿梭在草叢中，十分浪漫。那是為傳宗接代而點亮的“愛的光芒”。萬物的生存方式各有奇特之處，讓我不禁感嘆大自然的奧妙。
那時，媽媽突發奇想，笑著說：“我們來許愿吧！”原來，螢火蟲發出的光，讓媽媽聯想到劃破夜空的流星。我們雙手合十，閉上眼睛，虔誠的許下心愿，螢火蟲陪伴我們安穩的進入了夢鄉。
螢火蟲的啟示作文 篇17
到城郊的雅林農業觀光園看螢火蟲，我很好奇，螢火蟲長什么樣？它的“小燈籠”長在哪呢？
到了放飛螢火蟲的地方，我本以為看到的會是漫天飛舞的“小精靈”，卻看見許多螢火蟲都被裝在一個大大的鐵籠里，偶爾看見幾只螢火蟲在地上爬著，可憐巴巴的。
我坐在長椅上，看見一只螢火蟲被貪婪的人發現了，他一下就圍了上來，把這只可憐的螢火蟲裝進了一個小瓶子里。
一瞬間，我看見那瓶子里已有許許多多的螢火蟲，似乎在閃爍著生命最后的光芒，人們看了看瓶子，可能還是覺得不夠，又開始尋找下一只“獵物”。
我有一剎那的失神：這些可愛的小精靈們，就這么落在了人類的手里？它們能在這世上多久？
我對落在長椅上的一只螢火蟲獨自喃喃道：你們的自由呢？也許，你們的快樂是在夜空中自由飛舞，而不是在這小小的籠子里吧。關在了籠子里，你的光也會黯然失色，你們的快樂因為被禁錮也就無所謂快樂了。
雅林的夜晚，因為那些可愛的“小精靈”失去自由不再美麗。
螢火蟲的啟示作文 篇18
去年暑假我和爸爸媽媽在嵊州的外婆家度假，晚飯后天很黑了，我們在種滿稻谷的田野邊散步。這是個難得涼爽的夜晚，風緩緩地吹過來，還帶著大自然特有的氣息，好舒服。小蟲躲在草叢里時不時地唱上兩句，青蛙也“呱呱”伴奏著。而讓我眼前發亮的竟是眼前那些在夜空下飛舞的螢火蟲了。
我趕忙召喚了很多小伙伴一起動手捕捉了很多螢火蟲，還把它們放進一個透明的瓶中。睡覺的時候放在我的床邊，我關燈睡覺了，哇，整個房間竟然和白天一樣，就是一只在飛的蚊子也看得清清楚楚。我望著一瓶的螢火蟲，心里想著如果我們能把螢火蟲這個功能用于我們的生活，我們就不用怕停電了，而且也可以節約很多能源哦。
為了更清楚地了解螢火蟲，我特地上網查了查，原來螢火蟲約有1500種，它們發出的光又叫生物光，科學家也稱它們為冷光源。冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發出冷光不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。因此，生物光是一種人類非常理想的光。
如果有一天我們能把螢火蟲的光制成一個個會發光的燈泡該有多好啊，我相信總有這么一天的。
螢火蟲的啟示作文 篇19
夏季的夜晚是很熱鬧的，蟲聲，鳥聲，風吹過樹時發出的“呼呼”聲，讓人既熱鬧又不失去那份寧靜。
月光照射著一切，蟲唱著演唱會，搖曳的樹影在地面上似一幅無人能懂的圖畫。忽然，樹影閃現出幾點光亮，忽閃忽閃，像隨時要滅的燭光。光亮從樹影下移出，來到月光下，哦！是一只只小小的螢火蟲。螢火蟲們飛舞著，蟲停下了歌唱，靜靜地看著她們飛舞。螢火蟲在已經熟睡的花朵中停留下來，那微弱的光亮照射出小小的光輝，花朵在黑暗里露出她們的顏色。螢火蟲們在黑暗中舞動，花朵為她們助興，蟲又唱起了歌，一切是那么地自然。
螢火蟲們在水面上照著鏡子，水里的魚兒被她們一嚇，搖著尾巴快速游走了。螢火蟲們零七八碎地落在樹上，使樹格外好看，遠處觀望，似一片星空。樹上棲息的鳥兒被光亮驚醒了，叫了一聲仿佛在驚奇：樹上那發光的是什么，怎么如此耀眼。天明了，螢火蟲們落了，落在了土地里。
雖然螢火蟲的生命很短暫，只有一夜，但是她們不怨，因為她們已經在那一夜中展現出了她的美麗。
螢火蟲的啟示作文 篇20
在老家的鄉村夏夜，總能遇見成群結隊的螢火蟲彌漫在田間的小路上。很小的時候，我非常討厭那一束束“流動的光”。那時，我以為：“螢火蟲有電，碰到誰誰就要倒霉。”這種擔心使我在夏天晚上都不怎么敢出去玩。
直到上了小學，有天周末我上網查了關于螢火蟲的資料，才大吃一驚。原來螢火蟲身上并沒有電，而是有一個個發光的細胞。恍然大悟之后，我總覺得錯怪了大自然，失去了與螢火蟲嬉戲的好時光。自從鄉村有了明亮的路燈，就很難再見到螢火蟲了。當天晚上，我夢見了螢火蟲提著微小的燈籠，一閃一閃地飛進了我的臥室。我熱情招待它們，給它們講故事、做游戲，度過了一個愉快的夜晚。
去年暑假，有一天村里停電了！晚飯后，我和表弟迫不及待地沖出家門。我們坐在田埂上，我給他講述自己編的關于螢火蟲的故事。表弟聽得入了迷。不知何時，螢火蟲又出現在我們面前。那一刻，我們歡呼雀躍！我好像回到了三年前沒有路燈的鄉村夏夜，螢火蟲在田間閃爍，我卻不再害怕“觸電”。我們一邊追著螢火蟲，一邊感到無邊無際的快樂！
我盼望每一個夏天都能再見螢火蟲，與它們有個幸福的約會。
螢火蟲的啟示作文 篇21
晚上，我和爸爸媽媽去超市買東西，路過男工宿舍，看見一只螢火蟲在飛。我們就追著看它，不過一眨眼就看不見了。回來的時候，我們又路過男工宿舍，媽媽驚喜地說：“快看，螢火蟲。”我看見螢火蟲忽高忽低地在前面飛著，就對媽媽說：“媽媽，請幫我捉住它，我要仔細觀察一下。”媽媽躡手躡腳地靠近螢火蟲，快速地用手一撲，就捉住了它。然后，我和媽媽小心翼翼地把它放進了塑料袋中。
回到家，我找了一個礦泉水瓶，輕輕地把螢火蟲放進瓶內。我認真地觀察它，發現它的身體長長的，呈黃褐色，尾部有發光器，兩只翅膀很長。
“哎呀！它的翅膀被瓶子里剩的一點水打濕了。它還能飛嗎？”我問媽媽。
“放了它吧，把它關在里面，它很痛苦，還不如讓它在外面自由地飛翔。”媽媽對我說。我不同意。
“瓶子內空氣不足，它的翅膀又被水打濕了，它最終還是死路一條。還是把它放了吧。”爸爸也在為螢火蟲求情。
“好吧！”我打開窗戶，和爸爸一起放了螢火蟲。
螢火蟲吃力地飛走了。我有些擔心：它的翅膀被水打濕了，能順利回家嗎？
螢火蟲的啟示作文 篇22
今年夏天我和弟弟在院子里玩的時候，突然看見眼前一閃一閃的，媽媽告訴我這是螢火蟲。
今年特別注意螢火蟲，第一那就是他的尾巴上有一盞燈，蟲。第二他有奇特的獲取食物的方式。
螢火蟲的捕食之前，它通常會給獵物打上一針麻醉劑，讓小小的獵物暫時失去知覺，喪失抵抗額能力，如此一來，它便能輕松地將自己的獵物吃掉。
我原以為螢火蟲是吃草的，沒有想到原來螢火蟲是吃很小很小的蝸牛的。
螢火蟲具有調節自身光亮的能力，也就是說，它可以隨心所欲地將自己的尾部的燈光調地亮些或調地暗些，或干脆把它那微弱的小燈關掉。那么，它們究竟是如何對自己的燈光明暗進行調整的呢？經過觀察，我終于了解到，如果螢火蟲增大呼吸器官中氣體的流量，那它的光亮就會變的強烈，而倘若螢火蟲屏住呼吸，那它的燈便會逐漸微弱直至熄滅。
從生到死螢火蟲的光亮伴隨著它的一生，即是它們還在卵中，光芒便已存在。
它們永遠都為自己留著這盞希望的燈。這就是螢火蟲的故事。
螢火蟲的啟示作文 篇23
朋友，你了解螢火蟲嗎？
螢火蟲就像黑夜里的明燈似的，它那腹部的“小燈籠”十分亮麗，白中透著微藍。
螢火蟲的色彩很豐富，身體是棕栗色，但是胸部，尤其是內側則是柔和的粉色。每一節后部的邊緣還分別點綴著鮮艷的棕紅色小斑點。
螢火蟲看起來很天真溫順，實際上，它卻是食肉動物，它的主要獵物就是蝸牛。
螢火蟲的捕食方式是獨一無二的。
在法國作家法布爾的《昆蟲記》中，就有關于螢火蟲捕食的描寫。“螢火蟲在享用獵物之前，先將它麻醉，使它失去知覺，就如人類奇妙的外科手術，在動手術之前先將病人麻醉，讓它感覺不到痛楚一樣。”螢火蟲的捕食方式是不是讓人聞所未聞見所未見呢？那讓我來再為你描述一番吧。
螢火蟲先在獵物的身上探索一番，尋找最佳的地方，然后打開它的麻醉工具。這工具十分細小簡單，由兩片彎曲成獠牙的大顎構成，非常鋒利，細小的如同頭發末梢，獠牙上還有一條細溝。
它用工具屢次輕擊蝸牛的外套膜，看起來很溫柔，但卻輕易的就將蝸牛麻醉了。
螢火蟲的進食方式也很特別，它先將獵物轉化為稀薄的流質，再吸食。螢火蟲十分大方，樂于與其他人分享，當其它客人來和它共享美食時，它卻并沒有與客人們發生爭執。
螢火蟲的啟示作文 篇24
在夏季的夜晚，螢火蟲十分的多，也十分漂亮，
在草從中，樹蔭下。一只只螢火蟲帶著黃綠色的光，飛來飛來，猶如一盞盞不然的燈。
在黃色的芒花里，棲息著無數的螢火的。我走進芒花地里，同時。芒花地里的螢火蟲霍然起飛，滿天星星點點，在黑夜這個巨大的背景下，螢火蟲猶知天上的星星一樣。襯著在月光下波浪一樣的搖曳的花。
看著螢蟲——飛入芒花地最后只剩下一片寧靜。
我喜歡一個人獨自在星空下漫步看著那一顆顆閃亮的鉆石，在星星這個舞臺。展顯風彩，螢火蟲的起飛，為星星這個舞臺點綴了一點光芒，螢火蟲用它僅有的一絲光亮點亮整天空，周圍一片寧靜，只有落白鬼的風在呻吟，月光灑向那永不停息的小溪，灑向永不閉合的花仿佛一切都火了，螢火蟲提著燈籠殷勤的照著花草
夏季的夜晚里，草叢中，樹蔭下，草從上一只只螢火蟲帶著綠色的光，飛來飛去，猶如一盞盞不滅的燈，可能螢火蟲在某一些的心里還在燃燒 ，但在我的心中。那螢火蟲的光早已息滅，而那螢火蟲，也早以不見了蹤影。
螢火蟲的啟示作文 篇25
家附近的小花園一到晚上就會有很多的螢火蟲。一次，我和小伙伴們一塊在小花園里玩，看著滿天撲閃撲閃著的螢火蟲，我的腦海里立馬出現了一個念頭：不如我們來一場比賽吧！來捉螢火蟲，看誰捉的螢火蟲最多。但是不能傷害螢火蟲，比完之后還要把螢火蟲放走。小伙伴聽到我的主意，紛紛舉雙手贊成。
聽，“預備，開始！”我們三步并作兩步，跑進花園里捉螢火蟲。
這些螢火蟲可真調皮，我一打開雙手，那些亮閃閃的螢火蟲一晃眼就飛出去了，生怕在我的手掌里“生活”。
游戲過程中給我印象最深的還是何茹夢，我發現她捉螢火蟲的方法很好。她是這樣做的：如果看到螢火蟲，她的手掌便會飛快地合攏，這樣螢火蟲就無處可逃了。我學著她的樣子，果然也捉到了幾只螢火蟲。
時間到了，該比一比誰捉的螢火蟲多了。果不其然，最后何茹夢得了第一名，而我是第二名。我有點失望，但轉念又想：輸贏不重要，開心才是最重要的！
今晚我玩得很開心，在游戲中也得到了一份新的快樂！
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