青春的作文7篇[薦]
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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青春的作文 篇1
氣候驟然上升，天氣又變得悶熱，陽光零散在身邊，生活不像天氣，天氣有預報，生活永遠也不知道下一秒會發生什么，命運像是龐大的齒輪，交錯往復，安排這相遇又別離。匆忙的相識然后上演一場可笑的跌宕起伏，然后在彼此消失在人海，我們假裝堅強去懷念，去遺忘。在深刻的故事也會隨時間凋零，就像有時翻出帶著些許灰塵的照片，看見上面稚嫩的笑臉，才恍惚想到，那時似乎是20xx年。
偶爾會想起從前，盡管曾有那么多濃烈到心底的.情感，在斑駁的歲月里，也漸漸淡出了痕跡，只留下一些零散的回憶。
現在在校園里匆匆來去，揉著松惺的眼睛，努力的跟上生活的節奏，不被大潮所遺漏。有時會想起父母，只是自己空有內疚的心，卻無從表達。我們大肆的標榜著愛情，失戀抑或是情殤便如世界末日般的楚楚可憐，卻總是忽略了身邊最重要的他們，所以你要學著去關心，盡管只是單薄的問候。
在很長時間后，對著電話說：朋友，我過得很好。那些喧鬧的時光漸漸離開，我們都在長大，我們會用平淡的話語來表示關心，會跟別人介紹說他們是我的朋友。過眼的總是云煙，前方的路很長，我們借著彼此的眼睛，照亮前方黑暗和未知的路。
青春若有張不老的臉，那些誓言和一去不復返的時光，像疾風一樣，狠狠的劃破皮膚，然后和著疼痛散在風里，攜著心中的夢想，重新踏上漫長的征途。
青春的作文 篇2
“怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風……”
——知足
青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。
午后的教室里依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們三五成群地談笑風生，夸張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的`伙伴們，被發現后，便開始了一場青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風干，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什么？快樂與悲傷同在，散發著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實的姿態，踏著堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂郁，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。
這便是我們青春最真實的色彩！
青春的作文 篇3
在學生時代的生活是否現在回想起來有些稚嫩，當初那個傻傻的單純的總是比別人矮一截的你是否已經成長了許多，相信每個人的學生時代都會有一些比較有好感的人，甚至是喜歡，這些都是很正常的事情，有的人會選擇大膽的表白，但在那個稚嫩的年紀說出的承諾到最后都沒能夠實現。而有的人會選擇把這一份喜歡藏在心里，繼續努力的完成自己的學業。想到這里，我回憶起了當初學生時代我的一些故事，當時情犢初開會對某個人有些好感，心里暗自喜歡，現在想起來當時的自己可真是純真。
那是高一下學期時，在班級中大家已經熟悉了一個學期了，也不會想剛開始那樣大家都不認識誰，班級里一頓沉默，現在就已經像是一個熱鬧的菜市場了。班級中總有幾個人是比較活潑開朗的，也有安靜斯文的，內向安靜的人往往不引人注意，而那些活潑開朗與每個人都能夠聊天的人往往會特別引人注意。
記得他是班級里的數學課代表，數學成績也是在全年級里數一數二的，和我們就像不是一個層次似的，收作業盡心盡力的他在這個班級里也遇到了難題，每天收數學作業的時候總有好多人沒有上交，因為作業總量很多，而且數學作業還特別難，所以大部分人都不愿意先做數學作業，總是一拖再拖，下課收作業時沒有做完的同學還趴在桌子上睡覺，如果換我是課代表的話我直接就拳打腳踢了，可是他卻十分擅長開一些玩笑，讓全班同學哈哈大笑，讓那些睡覺的'同學消失了困意好好補作業，這是他引人注意的地方之一。
因為數學成績好，所以班級里的同學都會問他不懂的數學問題，不管男生女生他都會耐心的解答，有一些同學剛剛問完這個問題到最后又忘記怎么解了，我記得他說：“這不是剛剛講過的嗎?又不會了?這么笨，你可以去養豬場養豬了。”引得旁邊的同學哈哈大笑，然后再耐心的講解一遍，這樣的性格我想沒有好感都挺難的。
一般成績好的人體育都很差，但是他卻很喜歡一項運動就是打籃球，并且打籃球的技術也算是不錯了，他每天都會留時間去操場打籃球，我也是因為他喜歡打籃球而常常出現在操場上，那個身影還在腦海里浮現著，用手拍打著籃球，靈活的沖進籃板下面，有許多人包圍著，他突然轉身讓我清晰的看見了那熟悉的臉龐，球進了，籃球場上一陣掌聲，時間到了，他轉身走向食堂，那帥氣的身影在陽光下顯得更加精神……
高二分班了，大家都拿著書往自己的班級里走，我偷偷的瞄了幾眼他在干什么，最后什么也沒說就各自分別了，因為我和他并不是那么的熟悉，那就讓這份喜歡一直藏在心里吧。
現在的自己已經成熟了許多，回想起當初稚嫩的自己還會有些甜蜜。我想這就是青春吧！
青春的作文 篇4
地上的人一步步走著，河里的魚兒一天天游者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現，我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來，在改變世界的發動機上，只待我們將燃料注入，帶動這巨大的引擎。
眾所周知，貝多芬聽力不好，經過惡性發展，變為耳聾。為此，他多次產生自殺的念頭，并立好了遺書。但多次自殺未遂，他也只能坦然面對命運，用意志去實現夢想，堅強地叩擊命運的.大門，下決心要“扼住命運的喉嚨”，不斷地在夢想之途中大把揮灑著血汗。正是他在這種苦難的環境下，用自己堅強的意志戰勝了苦難，造就了許多不朽的名篇，如《歡樂頌》、第五《命運交響樂》和我所喜愛的《悲愴第三章》等，都可以聽到他對命運的不屈和反抗，和對夢想的執著追求。
今晚，我依然沉浸在夢的旋律里，在夢里，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢想的歸宿，將世界來改變，縱然這悄無聲息……
窗外，郁金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內，為夢想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動，帶著世界輕輕地變動，夢依舊在延續。
青春的作文 篇5
剛剛告別了初三的最后沖刺，進入沙灣一中新的學習環境，心里憧憬著那里有什么在等待我呢？揮別了昨日烏蘭烏蘇鎮中心學校的同學和老師，今天開始踏入沙灣一中的高一年級，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的繁重課業，這些都是未知的，一切都充滿想象和期待。雖說高中課業的壓力不小，但我的心還是激情澎湃！
高中課程多，這對于我應該是一個好事情，因為新的知識就像高山，能激發我攀登逾越的熱情！數理化是我的`強項，我也希望在人文科目上能增長見識。同時我也想毛遂自薦一下，希望在班級能擔任小組長或者課代表，讓自己的高中生活豐富充實；我在籃球足球等體育運動方面也不錯，希望我能在學校的體育比賽中大放光彩。
在未來三年中，我要堅定自己的信念，我深信：不是一切星星都指示黑暗，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮別人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留下回響。
我抱著這樣頑強樂觀的信念，去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的將來，我一定會成為一個更好的我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。
在沙灣一中，我為自己的人生將翻開嶄新的一頁而感到自豪，感到驕傲！
青春的作文 篇6
校園是一個五彩斑斕、綻放青春風采的世界，校園中的每一個角落，每一個鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色！
青春·譜寫和諧風采
打開青春寫真集第一頁，一個熱鬧瘋狂的課間活動映入眼簾。下課后，同學們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點江山”“激揚文字”，好不得意啊！他們越說越起勁，不禁熱血來潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創下一翻偉業；女孩子則圍在一起談天說地，時而低頭細語，時而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
青春·揚起奮斗風采
繼續翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個片甲不留。我們在草稿上畫了又畫，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，最后卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無解”二字，全班頓時一片嘩然，他又說：“同學們，不要被表面的跡象所迷惑，有時答案就是這么簡單。”這話蘊含著深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰。青春的.我們揮灑青春的智慧，揚起奮斗的風帆，朝自己的目標破浪前行！
青春·綻放激情風采
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來正在舉行校運會，那場面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時間凝聚在一點上。運動員都全神貫注，始終注視著終點，蓄勢待發，只等那清脆的槍聲劃破寧靜，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個目標，一個信心。當他們到達終點，同學們的激情再次被點燃，青春風采熱烈綻放！
校園寫真集里綻放著青春的風采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個個人生驛站，給我們留下永恒的回憶！
青春的作文 篇7
青春是什么，青年又是什么?我聽過無數種對青春與青年的闡釋，然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。
從此我便開始專注任何關于青年與青春的文字和句子。我也發現愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創造一段佳話鑄成一段歷史了。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的.使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!
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