期待的作文通用6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的期待的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待的作文 篇1
未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫;三岔路口也會讓我們迷失方向;唯有期待向我們指引前進的方向。
——題記
蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔;冰封的冬天期待著春天的到來。而我們是否要期待，期待著未來，是否擁有遠大的理想去期待?我們生活在家庭和諧、條件優良、國泰民安的順境中過著幸福安穩的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會成為我們的動力。期待是一種促進我們成長的動力。
快考試了，我們期待著優秀的成績，我們應該期待每一天的到來。記得那年夏天，我的成績一塌糊涂而我不當回事，老師找家長，家長對我進行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒有考慮太多。可是老師的一句話卻至今影響著我，那天中午語文老師把我請到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評一翻然后請家長，可是我錯了。他意味深長的對我說“你想過你的未來嗎?”我疑惑了“未來?”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的`未來會怎么樣呢?像我這樣下去我的未來會怎么樣呢?終于我想通了。
上課認真聽了很多，一次偶然的機會在寫作業的時候我看到老師對我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復明日，明日何其多。我們應該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹立遠大理想，用實際行動實現理想，那個時候未來也會給你一個燦爛的笑容。未來的路很漫長，十字路口會讓我們迷茫;三岔路會讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來的到來，它閃爍著金色的光芒。
期待的作文 篇2
“我的心曾乘著風啊/自由穿行夢想里啊/我沉默的祈禱啊/感受著你的光芒……”這首歌出自一部名叫《敦煌》的紀錄片。正是因為我要去敦煌市莫高窟（千佛洞），才特地看了這部紀錄片。
眼下的敦煌過著熱鬧的生活，但曾經卻被遺忘過。我，是多么想看那從古至今依然保存完好的壁畫和彩塑，推開歷史的大門，看看那些動人的故事和傳說。我，是多么想了解洞窟的.主人，他們是如何畫出這些精美的壁畫？這些石窟中又藏有什么秘密？
敦煌，這座古老的城市也許是浩瀚的沙漠中一艘最為明亮的航船，它照亮了旅行者的路。它也許是絲綢之路上最為明亮的星星，咽喉之地，許多人曾經在這里來往交易。也許，就是因為這些十足的理由成為了我盼望來到敦煌的真正原因。敦煌，這一趟遙遠的旅行成為我最期待的地方。
經過科考隊幾年時間的調查，壁畫和彩塑存“活”了如此之久的真正原因終于現身了。原來是因為這里長年干旱，雨季很少，于是保留壁畫和彩塑的幾率比較大，所以才能存“活”如此之久。
我真希望我們出發的這一天快點到來，我的心已經要飛了似的，早就迫不及待了！我期待這次有趣的旅行！
“此刻這一番的寧靜/是因為你心里/那些煩惱來自/有時候的遲疑/我曾寂靜的漂泊/在這茫茫人海里/如此向往的你/卻一直在這里……”
期待的作文 篇3
小時候，期待長大，聽著大哥哥大姐姐訴說那些趣事，也想親身感受一下。
小時候的我們，被父母細心保護著，總期待有一天能掙脫保護，因為被保護的感覺不自在。在我的眼里，大哥哥大姐姐好自由呀，好快樂呀，好希望自己有一天也能和他們一樣，像一只小鳥，長出了豐滿的羽毛，可以飛離巢穴，可以自由歌唱，可是他們說：“還是你們好啊!沒有壓力，沒有煩惱!我們也想回到小時候。”當時的我不明白是什么意思，為什么長大不好，變小反而好了呢?帶著這個疑問，我一直期待著。
后來，我長到了當年哥哥姐姐這么大時，才找到了答案。小時候父母保護我們，是為了不讓我們受到傷害，因為年幼的我們太容易上當受騙。長大后，有了自我保護的能力，父母自然就放心了，我終于在這時，得到了我期盼已久的自由，可新的問題又來了。
長大了以后，學得更多，身體更累。以前回家就玩，可現在回家要做作業，直到很晚。以前在學校里追打笑鬧，可現在卻必須安安分分老老實實地走路。從前的日子回不去了，現在的我才明白，為什么哥哥姐姐說想回到小時候，為什么讓我現在好好玩，不然以后就沒機會了。我不再期待長大，因為我開始知道在后來的`日子里還將懂得更多社會上的人心險惡，工作上的勾心斗角，生活中的巨大壓力想到自己以后也將面臨這些問題，不禁頭痛，就更期待回到童年，回到無憂無慮的年少時光。
可是不可能了，為什么童年一去就不復返了呢?以前的期待我已如愿，可如今的期待卻無法實現，盡管自己知道已是不可能的事情，可我愿意，愿意一直期待下去。
期待的作文 篇4
時光流逝，日月如梭，如今我已是一名初三的學生了。望著父母的雙眼里期待的目光，我覺得肩上的擔子沉甸甸的。為了讓我能有更多的學習時間，父母從不讓我干一點家務活兒。當我看到他們在地里勞動的身影時，心里每每就一陣酸楚。有一次，我放假回到家，剛跨進家門，只見弟弟高舉著斧子，雙眼微閉……我驀地一驚。“干什么?’’我大吼一聲。
弟弟一愣，隨即睜開了眼睛。我走近一看，才發現他的`腳邊橫七豎八地躺著一些木柴。這時，他說:“哥哥，你回來啦!我正在劈柴呢!’’“還是讓我來吧!你這么小，這活你于不了!’’我對他說。“不，不行，聽爸媽說，你回來了就要復習功課，我怕耽誤了你。”我聽了弟弟的話，心里微微一顫。遠遠地，我看見父親回來了。風，吹動著父親的頭發，我不由得鼻子一酸。走近了，我看見父親雙鬢又增添了幾根白發。
“進屋去吧。外邊風大，別著涼!’’父親的聲音有點澀。晚上，我叫弟弟以后別干這樣的重活了，弟弟看了看我，沒有吱聲。這時，我從書包里拿出了成績單，父親看著成績單，臉像綻放的菊花。我從父親的眼神中，看到了辛酸與苦澀，看到了父親眼中盛滿著的期待。父親沒有說話，但我分明感到他的眼睛正在說著什么·，’…讓我識文斷字讀大學是全家人最大的愿望。久而久之，這份殷殷的愿望便融化在我的血液里，銘刻在我的靈魂深處。我怎能辜負父母的一片苦心!我知道，他們正在期待著I現的那一天的到來。
期待的作文 篇5
天，陰沉沉的，陰沉得仿佛要滴出水來；風，也肆無忌憚地卷了起來，卷得那孤獨的窗戶呼呼作響。
教室里冷靜得可怕，老師在講臺上攥著一沓卷子，尖銳的眼睛時而看著試卷，時而掃視四周，同學們都埋頭屏氣，只有窗戶仍在獵獵作響。
“沒有一個滿分的，其它三個班卻都有不少。”老師的聲音很低，繼續說道：“我把分數念一下。”
“要到我了，到我了。”我知道自己的學號順序，心中不安地喊著。我的雙手不自覺地把手中的書抓的更緊了，雙腿在不停地微幅度地打顫，兩只眼睛悄悄地向老師窺去。不料，正好撞上了老師嚴厲的目光，就像雁的長喙刺痛了我的眼睛，我嚇的趕緊把頭縮回來，額頭上也冒出了冷汗。
老師終于念出了我那低得可憐的分數，我整個人一下子就失去了力量，頓時感到天塌地陷，全身都癱了，只有一個腦袋垂在脖子上。
窗外嘩嘩地下起了雨，且愈下愈大，窗戶的嗚嗚聲夾雜著雨水的鞭打聲此起彼伏，我的雙目也迷離于試卷與教室之間。
終于挨到了放學，我抄起書就往外逃，想逃離這所學校。回到家中，母親早已做好了我平日最愛吃的'菜，可是我滿腦子都是那張分數低的可憐的試卷。母親仿佛早已察出了不對勁，放下碗筷，溫柔地對我說：“嘉城，是不是在學校出了什么事？”
我沒有言語，手里拿著筷子還懸浮在空中，口里嚼著幾粒飯卻不知其味。終于，我忍不住了，抽咽了起來。
母親這下就著急了，急忙抽出紙巾，坐在我的身旁，用一只手將我抱住，另一只手幫我擦去眼淚。
“是不是有人欺負你了，告訴媽媽，媽媽替你做主。”
“不是。”
“那是怎么回事？”
我猶豫了一下，沒有出聲。
媽媽把我抱得更緊了，“來，告訴媽媽。”
“我、我考試考差了、”我及其艱難地吐出了幾個字。
母親沉默了一會兒，然后把我的頭轉過來，柔和而又堅定地對我說：“一次失敗了不重要，要知道一時的成敗算不了什么，只要從失敗中吸取經驗，下次就會做得更好。”
我抬起頭，正好對上了母親的眼神。那是一種怎樣的眼神啊！宛如春日里綿綿的細雨，吐吶芬芳，滋潤心田；又似冬日的一縷陽光，融化冰雪，帶來溫暖；那眼神里包含的是一棵樹葉凋零、覆滿白雪的參天大樹對新的生機-----春天的無限期待。
母親的話讓我的心池安定下來，逐漸沉淀，又還原了那一份清澈。而母親那期待的眼神，更是盛開在心池中央、永不凋零的荷花。
母親那期待的眼神讓我畢生難忘。
期待的作文 篇6
再走近一點，再走近一點，我就舉手……可是，你卻快步與我錯肩，到后排為別的同學解答問題。哎，果然又被忽視了，這是第多少次了呢？你總是忽視我眼中的期待，忽視我眼中的光芒，逐漸化為灰燼。雖然，我的確不起眼，但面對你這樣的忽視還是會傷心。
你的眼中似乎永遠只有成績好的`同學，或是你偶爾會訓斥不聽話或是成績不好的同學。但對于我這種位于中間，毫無亮點也無大毛病的人來說，你似乎是永遠看不到的。你不會注意到我上課時小小的走神；你不會注意到我偶爾帶著熱切的眼神看你；你也不會注意到我偶爾想答題卻不敢舉手的小小膽怯；你更不會注意到我曾用多么仰慕的眼光看你，而期待你能看到我。
哎，我親愛的老師，這是你的為師之道，會忽視一些人也正常，我是否不該過于執著？但你可知道我是帶著多大的羨慕去看你傾身為別的同學解答問題嗎？只是我始終沒有勇氣去舉手問你，我害怕遭到你的白眼，害怕你看我眼光帶了不喜，害怕你責問我問的問題為何如此簡單。我是你會忽視的人，但我偶爾也會帶了小小的僥幸正好解答出你提出的問題，只是正當我我欣喜，你已點了別的同學作答，所以，我的喜悅也只有我一人知道。
老師，我們這些位于中間的人雖然平凡，但也許也是用了很大努力才有如此的成績的，你可不可以不要無視我們？而且，也許我們也是很喜歡你，并很期待你留意到我們的，但你的忽視也許會讓我們傷了心，寒了心，再也不敢喜歡你了！
老師，我多么希望你能把你的在乎和留意平分到我們每個人身上，因為即使我們不能為你爭得太多榮耀，但我們也都以一顆同樣的心敬愛著您。雖然我們如小草般不起眼，也許也并不能如花般盛開，但你的關心也能使我們茁壯成長。
老師，愿你從此不要太忽視我們。
也愿你身體健康，幸福平安。
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