牽掛的作文

時間：2023-07-22 17:40:55 牽掛我要投稿

【優】牽掛的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的牽掛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優】牽掛的作文

牽掛的作文1

　　一盆鮮艷欲滴的風信子寄托著我的牽掛。親愛的朋友，我何時才能再見到你?記得第一次遇到你，正值親人去世哀傷之際。我在學校花壇邊獨自徘徊，一個綠色的亮點映入我的眼簾，好靚的女孩!“嗨，我叫成雨薇。喏，這棵草送給你，別傷心了!”我望著她的背影，感動得幾乎流下淚來。過了很久，我才知道我親愛的好朋友成雨薇是在模仿幾米的漫畫《一棵草》中的細節。

　　“成雨薇”，我喃喃地念著。擁有多美好的`含義的名字啊!雨薇，雨后的薔薇，微笑著怒放，溫暖的陽光擦拭著方才灑下的淚珠。我深深喜歡上了這個名字，也喜歡上了擁有這個名字的人。我們幾乎從不吵架，僅有一次，快要吵起來時，雙方忽然都笑了，不約而同地彼此眨眨眼，表示和解。可惜，與她僅相處了三年，我便轉學到了鼓樓。從此，我們便各守著城市的一邊，極少相見了。

　　友誼鏈永不斷，雨薇，我的朋友!你的草我如今用盛開的鮮花還，我不會忘了你。簡評：花謝了花開，遠方的人，何日回還?

牽掛的作文2

　　每次提起牽掛二字，我都會想起一個人，她是我的小學同學，一個開朗的女孩子，但脾氣很暴躁，不容易與人長時間相處，會發生爭執。

　　由于她這樣的性格，我們班里的同學都離她遠遠的`，不愿意和她在一起玩，她又總是想黏著我們。記得有一次我們班的女孩子都在外面玩跳繩，只有她自己在班級里透過窗戶，在一旁遠遠的望著我們，樣子很可憐。但當時的我們真是狠心極了，就是沒理她，她在班里實在是呆不住了，就走出來，懇求我們說：“讓我加入你們，好么？”“不行”我們一口回絕了她。她兩眼濕潤了，再一次請求我們和她一起玩，但我們理都沒理，轉身就走了。

　　想在回想起來，心里充滿了愧疚，真想和她說句對不起。可是她早在去年就轉學了，我現在已經失去了和她所有的聯系方式，和她說一句對不起可能已經是個奢望了，在這里我鄭重的說一句：“張平，對不起。”

牽掛的作文3

　　牽掛的滋味難耐，牽掛的滋味甜蜜，人生有悲歡離合，牽掛也就有苦有甜。牽掛是一種愛戀的流露，牽掛是一種思念的表白。牽掛有著一種柔和的意境：寧靜、情濃、意遠...... 牽掛是人與人之間那種淡淡的情和濃濃的愛的表達方式。常在一起，不會有牽掛。一旦別離，天各一方，牽掛便會在心中油然而生，似一盞希望之燈，明亮你孤獨的心房。

　　如果人生是部樂章，那么牽掛就是這部樂章里一個最低的音符，盡管它只是根心弦，但少了它，你便無法得出人生最動人的和弦。

　　牽掛是一首小詩，一束鮮花，一條信息，一句問候，讓人感動，使人難忘！

　　牽掛是一種美麗，美麗來自善良的心靈；牽掛是一種友誼，友誼來自內心豐富的'情感。永遠沒有枯竭的思想，也就永遠沒有枯竭的情感，那么我們的精神之旅也就永不疲倦，生活中充滿了忠誠和友愛，牽掛的友誼也就會地久天長！

牽掛的作文4

　　今天上午第三節課，窗外下著蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領我們玩一個游戲，叫“猜猜誰是領頭人”。

　　大家開心起來，我自言自語地說：“會很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過道上一會兒東走走，一會兒西瞅瞅，也沒有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個同學都沒有找對，我們搶著說：“找錯了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領頭人，吳民浩還是貓。可是我們還沒玩就下課了。

　　今天的`第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領頭人。

牽掛的作文5

　　當你牽掛一個人時，你就會想他是不是也在牽掛你呢？

　　其實，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的……

　　因為喜歡才牽掛，因為這種牽掛是不知對方是否也在牽掛你，所以才會憂傷，用心去感受對方的牽掛，并且送上真誠的`祝福。牽掛對方時，會有很對的美妙的聯想，有瞬間的甜美。

　　牽掛是一種憂傷的美，當你牽掛一個人時，你就會想他是不是也在牽掛你……其實，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的……因為喜歡才牽掛，因為這種牽掛是不知對方是否也在牽掛你，所以才會憂傷，而這種憂傷只能自己默默的承受，憂傷會讓你心酸悲痛，讓你在生活中惴惴不安……牽掛對方時，有歡喜有悲傷，用心去感受對方的牽掛，并且送上真誠的祝福。

牽掛的作文6

　　苦澀的味道中還有一點兒甜，是我心中的牽掛。

　　我不僅僅牽掛著故鄉，還牽掛著童年。童年的夢太完美，讓我不想再回到現實。但是，夢終有醒來的一天，我便只能牽掛。思戀的苦味沒有人明白，因為他們只懂得眼前的童年。

　　孤獨的我躲在墻角，心中只想到了它。淚有咸有甜，它還是有甜味的。牽掛的味道在心里徘徊，讓它一齊伴著我入睡。睡中的我是微笑的'，是帶著童年的幸福一齊睡下的。

　　我寧愿自我一向沉睡下去，不再醒來。我只要有著童年就夠了吧，但是，不行的，我又醒來了，牽掛的味道也破碎了。qq簽名檔

　　但那牽掛的味道，還在，還在……

牽掛的作文7

　　提起這個我會告訴你：我最思念的人是爺爺。因為我們過年的時候沒和爺爺在一起。不僅僅是因為這個，還因為我非常喜歡爺爺，他和藹可親，對我也是無比疼愛。

　　爺爺對我的'愛不是過度的愛――溺愛，而是鼓勵似的愛。當我考一個好的成績，爺爺會鼓勵我爭取考個更好的成績。當我考了一個不是很好的成績，爺爺會鼓勵我不要灰心，下次在努力就已經足夠了。

　　我的爺爺經常輔導我學習。每當我遇到不懂或不會的難題，爺爺不是告訴我答案，而是告訴我一個正確的思路，讓我自己去想出最終的答案。

　　就憑這些，難道我最牽掛的人還會不是爺爺嗎?

牽掛的作文8

　　在我的童年里，我學到了許多知識。這些知識好似一顆顆發光的珍珠，讓我這條線連了起來。而給我這些珍珠的人不是別人，正是我老師DD黃老師。

　　黃老師有著一雙小小的眼睛，帶著一副眼鏡，明年就是50歲了。但是從哪兒看都非常年輕：一頭黑發上沒有一根白發;額上沒有皺紋……從這些地方都能看出她很年輕。

　　黃老師講課有著獨特的`方法，他讓我們都聽得津津有味

　　每學一課就讓我們讀.寫.背.理解.復習。讓我們在考場上毫不緊張.胸有成竹。

　　可是好景并不長久，總是一會兒就過去了：黃老師被轉到其它學校去當老師了。我非常希望黃老師能把剩下的那些閃閃的珍珠交給我，黃老師讓我的童年在歡樂中度過。謝謝您黃老師。

牽掛的作文9

　　我從電視里看到災區的情況后心里很難過，課堂上老師讓我們討論怎樣奉獻自己的愛心，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地討論著：有的說，把自己的壓歲錢和零花錢捐出去；有的說，把自己不看的書和不用的本子捐給災區的小朋友；有的說把自己不穿的衣服捐獻出去；還有的.說把自己的零花錢買成書包和文具盒寄給災區的小朋友……

　　聽到他們的議論，我真想立刻長出一雙翅膀飛向災區，和那里的小朋友共同面對困難，為他們擦去臉上的淚水。但是，我去不了。放學以后，我回家打開儲錢罐，發現只有26元錢。雖然這些有點少，可畢竟是我的一份心呀！

　　災區的爺爺奶奶叔叔阿姨小朋友們，你們不要難過，不要害怕，有這么多人的幫助，一切都會好起來的。我們永遠在一起。玉樹不倒，中國加油！

牽掛的作文10

　　我牽掛的你去了哪里

　　為何在沒有你的消息

　　你不知道

　　我的心已跟隨你飄然而去

　　曾經的溫柔你是否忘記

　　說過的誓言你還能不能想起

　　分別時的淚水

　　灑濕腳下的土地

　　我送你的花兒也被拋棄

　　花瓣在小雨中飄落一地

　　我呆呆的站在那里

　　看著你轉身離去

　　風兒把你的長發飄起

　　那是我最后對你的記憶

　　從此你再也沒有了消息

　　我對你的思念從未停息

　　我的心一直在跟隨著你

　　現在不知你身處何地

　　你是否還是哪個倔脾氣

　　有沒有人照顧你

　　我不在你身邊

　　你要照顧好自己

　　我相信

　　漂泊的歲月會磨去你的`壞脾氣

　　在外的艱辛會煉出真正的你

　　我有說不盡的話語

　　可惜都憋在心里

　　我堅守著曾經的承諾

　　在下雨的那個季節

　　等待著你的歸來。

牽掛的作文11

　　小時候，還不知道什么是牽掛，只是覺得那是親人之間由于長時間不見面而產生的一種情感。但是隨著自己不斷長大，才知道牽掛就是一種思念，是對親人最真切的`情感表達。我了解簽過的時候，是在每次姥姥給我打電話的時候。姥姥每次打電話時都是問我吃飯了沒有、每天早上能不能吃飽、作業完成的怎么樣、這個星期來不來……，每次我都會想，上個星期不是都問過了嗎，怎么還問呢？每次我都會補耐煩地說：“好了好了，我要去就給你打電話了。”而姥姥聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好吧，等你有空再給你打電話，想來的時候我去接你。”每次也都是我先把電話掛斷了，姥姥才撂電話。后來我才明白，姥姥是想通過電話傳達她對我的牽掛，對我這段時間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。在這中秋佳節，我更動得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔憂”這兩句話的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛。

牽掛的作文12

　　天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。———題記

　　那年乘風將離去，我已長大不害怕。隔壁孩子也將行，眼淚藏眶欲滴下。我淚聽話沒垂下，我說我會想媽媽。揮揮衣袖話離別，你說孩子要聽話。轉身離開淚垂下，我也脆弱似別家。乘風離去早注定，雖知此事仍感傷。多想回到孩童時，簡單快樂極幸福。夕陽西下幾回昏，花開花落幾度秋。滄海桑田事多變，物換星移情至堅。親情如水割不斷，想念如線牽兩頭。

　　天上的'鳥兒要回家，地上的娃娃念媽媽。

牽掛的作文13

　　“孤帆遠影碧空盡。唯見長江天際流。“詩仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風吹起，長須飄飄，他的眼神中充滿了不舍與留戀之情，他將自己對友人深深的'牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……

　　還有朋友之間那份不含有血緣關系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量與勇氣。

　　牽掛別人與被人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個人都領會牽掛，品味牽掛，學會牽掛，讓人生變得豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩，走進人生，便走進牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。

牽掛的作文14

　　有一天，我在路上遇見一只小狗。它有一雙圓溜溜的眼睛，耳朵尖尖的，皮毛黑黃相間，尾巴一直翹在那里。

　　“小虎，過來。”原來它叫小虎。它是做“保安”工作，每天夜里守在主人的商店門口，保衛主人的.財物安全。白天它趴在那里曬太陽，偶爾抬起眼皮瞧瞧四周。自從那天遇見小狗以后，我都牽掛著。它在夜里會不會感冒？它有沒有餓肚子？每天放學后我都繞路去見它，帶上它愛吃的醬油肉。它一看見我就飛奔過來，舔我的腳背，像保鏢一樣跟在我后面。有時我沒帶東西，它就知趣的走開，在遠處默默地注視著我，我忽然覺得它好讓人疼惜。

　　如果我在馬路上看到它，一叫它的名字，它就會跑過來，像遇見了老朋友一樣。

　　小虎很乖巧，我沒聽見它叫過。看到了吧，小虎其實不是像流浪狗一樣，而是在溜達。

　　它過得好嗎？今天我還未見到它？真是令人牽掛的小狗。