我和陳明是好朋友續寫作文匯編4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我和陳明是好朋友續寫作文，希望對大家有所幫助。
我和陳明是好朋友續寫作文1
我和陳明是很好的朋友，因為兩家是親戚，所以我們從小就認識了。幸運的是，我們還是同班同學，上學放學一起走，總是在快到家時還依依不舍。在學校里就更不用說了，我們兩人形影不離，大家都說我們像雙胞胎。
一天，同學們都把自己在手工課上做的小木船拿出來玩。我剛把我的小木船拿出來，就有許多同學跑過來看：哇，好漂亮！你可真厲害！……這時，陳明走過來，說：能借我看看嗎？我很得意，二話不說便把小木船遞給陳明，拍拍他的肩膀，說：小陳，借你玩。陳明看了看我，感激地說：謝謝你，小周。嘿嘿，大家都是朋友嘛。我高興地說。
陳明捧著小木船，上看下看，不禁發出贊嘆：真漂亮啊，小周的手藝也太好了吧，要是我也能做得這么好，該多好啊！他眼里閃著亮光，忍不住用手撫摸著它，越看越喜歡，越看越喜歡。
不知怎么的，陳明似乎沒拿緊，木船咣當一聲，摔到地上，四分五裂了。我聞聲看去，只見我的小木船散落在地上，陳明呆呆地站在那里，一副不知所措的樣子。頓時，我怒氣直冒，一把揪住他的衣領，用力把他拖過來，吼道：陳明，你還我的寶貝！
我雙眼充滿了怒火，似乎下一秒他就會被我撕碎一般。陳明呢，一直使勁甩著頭，似乎在甩掉臉上的唾沫星子。我不是故意的……他倔強地說。我又一次生氣了：明明是你做錯了，還一副好人的樣子，裝給誰看啊！我猛力一推，他又往后退了幾步，剛好踩在了小木船上……哈，這下徹底沒法子了！我含著淚水，氣憤地走出了教室，只留下了一臉不服氣的陳明。
他怎么這樣，故意踩壞，不就是羨慕嘛……上課了，我忍不住想，又轉頭看了看陳明。他還是那副無辜的表情。罷了，我也不理他，誰先道歉誰是小狗。我暗暗在心里發誓。
就這樣，日子一天天過去了，我們倆誰也不理誰，就連父母也看出了我們的不對勁，一個勁兒地勸我們和好，可我們就是不聽。
一天晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著。如果我錯怪了陳明該怎么辦呢？要不要去道歉啊……那時我太激動了，好后悔呀……殊不知，陳明也有了和我一樣的想法。
第二天放學后，陳明追上了我，說：小周，那一次是我不好，弄壞了你的寶貝，我真的不是故意的，對不起。我搖搖頭，說：小陳，應該是我不好，當時我太激動了，對不起。忽然，陳明從口袋里拿出一樣東西是我的小木船！現在他已經修好了，雖然沒有恢復到原來那么好，但這是陳明花了好幾天做的！我十分感動，一把抱住陳明。
就這樣，我們又成了好朋友。
我和陳明是好朋友續寫作文2
我和小明不僅是同班同學，更是無話不說的好朋友。可是卻發生了一件很不愉快的事情……
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。小明意見，我的小木船，眼睛都直了。這個小木船，可是我睡了九牛二虎之力，花了多少心血才做出來的。我見小明很喜歡我的小木船，慷慨地回了揮手，得意地微微揚起頭，說：“這個小木船，既然你喜歡，那就借你玩一會兒，不過，不許弄壞了！”小明聽了，急忙點頭，興奮地拿起我的小木船，翻來覆去地觀賞著。這時，一位同學直沖過來，“啪！”那位同學躲開了小明，但是小明卻沒有拿牢我的小木船，小木船被扔在了地上。原本美觀的小木船現在變得七歪八扭的。那位同學逃走了，我一想到我費了多少心血，才做成的小木船成這樣了，鼻子一酸，眼睛像蒙上了一層紗，一揮手向小明打去，而小明忙往后退，一腳踩上了我的小木船，這下可好，小木船成了一個個碎片了。眼淚悄無聲息地滑落，我又急又氣，對小明大聲喊：“你說過你不會弄壞的！你必須陪我一個小木船！現在小木船都壞了，你必須陪！別人沒撞上你，你躲什么呀！”見小明呆若木雞的處在那里，我一把奪過他的小木船，用盡全力地扔在地上，還用腳把它踩了個粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走了。
日子一天天的過去了，我和小明依舊一句話也沒有，可是，我好懷念以前的日子呀！這時，小明扭扭捏捏地走了過來，口袋鼓鼓的，好像放了什么東西。他走到我的桌前，從口袋里拿出了一個小木船，朝我鞠了一躬，說：“對不起，我不應該把你的小木船弄壞，原諒我，好嗎？”我拿起了小木船，忽然看到了我在原來的小木船上做了一個記號，莫非……我看向小明，好像看到了這樣的一幕：小明帶著我那粉碎的小木船回了家，用膠水吃力的修修補補，還被這一個部件放在哪兒弄的'大汗淋漓的。我熱淚盈眶，這雖然比我原來的小木船丑，但下的功夫可不是比，我多一點兩點啊！我緊緊握著小木船，點了點頭，對他說：“這其實也不怪你的，當時只不過是我說的氣話而已，你不但不生氣，還陪了我一個小木船，這樣的朋友，我怎能不原諒？”我和小明都笑了，就這樣一笑泯恩仇。
這個小木船一直放在我的床頭，每當我看見他，就會開心許多，這可是我和小明友誼的見證，他就跟我與小明的友誼一樣，經歷過破碎，經歷過挫折，但是現在，他們更加堅固了，不是嗎？
我和陳明是好朋友續寫作文3
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時時想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
第二天，陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你。”頓時，我心里有一點疑問：心里默默的猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了的朋友。
我和陳明是好朋友續寫作文4
我家對面有個小女孩，長著一個高高的額頭，兩只水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個圓圓的小臉蛋，使人一看見她就會立刻喜歡這個小女孩。聽媽媽講，她叫陳明。
因為我們兩家是鄰居，后來又是同班同學，再加上我媽媽和她媽媽經常一起買菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天，在我們兩個好朋友之間卻發生了一件不愉快的事情。
那是在一個陽光嬌艷的中午，溫習完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著小木船左瞧右看，一時舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂傷占據了我的心。
誰也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”；我為了這只小木船不知熬了多少個通宵，我為了這只小木船。可現在......
突然一聲輕柔的“對不起”才把我拉回來。我馬上回過神來，只見陳明滿臉通紅，念叨著對不起，對不起，對不起。但我并沒有一絲原諒陳明的意思，沖著陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我...我...你知不知道嗎？！”說著我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著陳明大吼道：“陳明我恨你！”說完，我便飛跑著出去了。
一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見陳明呆呆的站在那，見我又回來，眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得，這時陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉眼幾個月過去了，一天上午我照常收拾書包，突然發現桌下又一個大大的禮盒，上面寫著：贈開心。我見上面寫著我的名字，我便打開一看，里面有一個做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說，那天都是她的錯，不應該那樣，這只小木船就當作賠禮吧！
過了幾天，突聽同學們說：陳明轉學了。這時我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無一人。
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