描寫朋友的作文【精】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫朋友的作文1
夏天悄悄地來了，婀娜多姿的荷花欣然怒放。我、媽媽爸爸還有哥哥便來到了夏桃村的醉荷園觀荷。
進了醉荷園后，我一下子就驚呆了。一片片荷葉像綠色的大海映入眼簾。荷葉有的才冒出一點嫩尖可愛極了;有的已經有手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立;有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。
荷葉襯托著千姿百態，像水晶一樣純潔的荷花。這里的荷花有的含苞欲放，那一片片花瓣青里流露出淡淡的白色;還有的花瓣已經展開了兩三片，一些花瓣散下去，另一些簇擁在小小的蓮蓬旁;有的全部展開了，像一個個穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞。還有的花瓣都落光了，露出了翠綠的蓮蓬。那些蓮蓬中的蓮子仿佛在喊著：“快來吃我，快來吃我。”荷花散發出的幽香迎來了幾只蝴蝶在上面休息。有十幾只調皮的蜻蜓在花與花之間捕食蚊蟲。還有幾只在水面上快速地點水。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，它默默無聞地為酷暑散發出陣陣芬芳，送出絲絲清涼。我喜歡美麗的荷花，更喜歡它那無私奉獻的精神。
描寫朋友的作文2
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂。有一次放學回家的路上，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問先朋友家在哪兒，把她送回了家，小朋友的家長連聲謝謝他，他卻說：“不用謝這是我應該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時，發現了一個漂亮的洋娃娃，于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。他很久沒有回答，我以為他不會給我玩，但是后來他答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了他，他聽完后眼里含著淚水，我連忙向他說了聲對不起，原以為他會很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。
我的朋友就是一個樂于助人、寬宏大量的人。
描寫朋友的作文3
我有一個很要好的朋友——詹聰聰。詹聰聰，微胖，卻有一雙清澈透明的眼睛。她的眼睛清澈見底，皎潔如月。浮在湖面上，偎在月光里。眼睛不是越大越好看，雙眼皮不是越深越勾人。所有的美好和真實，都揉碎在一抹波光里……渾身散發的氣息，除了敦厚，還隱藏著絲絲溫柔。我和她在一起時，似乎就沒有起過什么爭執，不像我和王子楠，一天到晚沒有不吵架的。這也應該是對彼此的包容吧。
她人本身就很隨和，對別人也是很親切的。我想，也正是因為如此吧，幾乎沒什么人會對她亂發脾氣。和這樣的人在一起，真的很自在啊~~~~呵呵，記得最清楚的莫過于她是怎樣照顧小孩子了。她家經常聚著很多人。而那些人帶來的小孩，自然而然地由她看管。
看得出，那些小孩子對這位大姐姐甚是喜愛。她的溫柔細心真的令我時常戲謔地想：她將來一定是一位好母親。我最煩的就是那些小孩子永無休止的哭鬧。（雖然我也是這樣長大的）而她卻總是能夠耐心地哄著他們。
他們也很給她面子，停止哭鬧，安靜地坐在那里。等著姐姐買糖吃。詹聰聰給人一種安心的感覺，應該是她的本質吧。我想好好珍惜這份友誼.珍惜她這位難得的知己。
描寫朋友的作文4
我很想擁有許多朋友：活潑的，開朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經常和我玩的，學習在一起，但是，卻稱不上是知心朋友。知心朋友，無疑就是那種，在我快樂的時候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時候，與我一起承擔那失落心情的人。一位名人說過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁。”聽了這句話，我就更想能有個知心朋友了！
假如我有一個知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學習，一起分享學習的心得。當我的作業不會時，我們可以互相幫助，教導對方，看見對方的成績進步了，自己也開心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關心，一份鼓勵。當我成績考砸了！心情十分沉重，很失意時，知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進退，一起努力。而他發生了什么事時，我也可以逗他開心，互幫互愛。記得在我剛剛進入初一的時候，我寫篇作文去投稿，但是投稿失敗時，心情如給刀絞，好像一陣狂風把我吹倒，我痛哭著，我感到無助，感到孤單。在那一刻，如果有一個朋友能給我一點的關心，把我從風雨中扶起，在漆黑的路上，點上一盞明亮的燈，我會是多么開心！那時，我將會是世界上最幸福的人。
財富不是朋友，而朋友，一個知心的朋友則是財富，我好想有一個知心的朋友。
描寫朋友的作文5
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長。”每當哼起這首歌，便想起了她——陳珂憶，于是八年來與她朝夕相處的一幕幕在我的腦海里浮現著。
還記得不久前我們升入五年級，體育課上老師教我們打籃球，我也興致勃勃地把籃球帶到學校。看到同學們籃球打的得心應手，投籃幾乎百發百中，當然，作為體育健將，她也在其中。而我卻笨拙的很，總也投不進去一個球，怕同學們嘲笑我，便獨自跑到旁邊的另一個籃球架上練習。可是，無論我怎樣努力，無論我的汗珠怎樣往下流，可惡的籃球就是不進藍。旁邊的同學看到了，都笑話我“笨”，我氣得只想哭，這時，她走過來了。“陳珂憶，怎么？你也……”我的語氣里帶著憤怒。“哦，我不是嘲笑你，別理他們，來！我教你！”頓時，我的心里涌出一股暖流。
她擺出一個投籃的姿勢，讓我模仿她的動作，然后她把球塞到我的手里，用她的手拿著我的手，我感覺她的手是那樣溫暖，一直沁入我的心底。她拿著我的手用力向上一投，啊！球進了！她的手是那么有力，仿佛嚴冬里的一團烈火，溫暖了我的整個心田……“繼續努力吧！我相信，你一定會成功的！”她鼓勵的話語，讓我充滿了對她的崇拜與感激。在她的幫助下，我進球的次數越來越多，球技也越來越熟練。
友誼，如同一串潔白的珍珠，讓我銘記“朋友”的重要！
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長！”微風拂過，我不禁又哼起了這首老歌，歌聲傳得很遠、很遠……
描寫朋友的作文6
我的好朋友是個成績一般，卻喜歡講笑話的女生，她的皮膚有點干燥，嘴巴甜的，一笑就停不下來，她的眼睛有點兒小，像兩顆黑珠子，眉毛濃濃的，鼻子有點大，摸上去斑斑點點的，她是倪潤銘。
說起她愛說笑話，事情可就多了。有一次，我要講一個故事：從前有一只神狗……她沒等我講完，倪潤銘就插嘴了：“它死了。”“怎么死的？他不是神仙嗎？“本來講故事的我，偏偏問了起來。”“怎么不能死？”劉瑞明神秘地說，“你不知道，它在天上犯了罪，神仙們把它扔到人間，然后法力消失，成了普通的狗，摔死了唄！”聽了這句話，我笑得前仰后合，她呢，也樂得都要摔倒在地上。
還有一次，我和她比吹牛。她說：“我一口氣能吞下整個宇宙！”我說：“你怎么說了最大的，那我說什么呀？”“如果我說小的，那不是你贏了嗎？”“那你也不能說那么大的呀！”“就能！”“不能！”“就能！”“不能！”“哈哈，你這么有能耐，還跟我吵呀？”哈哈，我們都笑了。
倪潤銘是我的好朋友，你愿意和他做朋友嗎？
描寫朋友的作文7
別人的朋友個個柔情似水，可我的朋友卻野蠻得讓我害怕：因為她們懂得功夫。
No、1“佛山無影腳”
“看招！”“哎呀！我的媽喲！”出現在我眼前的是一個倒在地上的男生——我朋友坤的“手下敗將”，潘秋健。潘秋健此人無惡不作，經常把班上的女生打得“沒臉見人”，“俠女”坤早已看不過眼。沒想到，今天潘秋健居然主動向坤討教，真是活膩了！坤把滿腔怒火發泄在潘秋健的身上！哈哈，真是大快人心啊！但與此同時，我不得不為自己的安全買份保險。
No、2“凌波微步”
“好香啊！”我看著面前捧著大碗美味泡菜的穎，口水直下“三千尺”。“你怎么得到泡菜的？”“當然是我自己以百萬‘光速’跑去食堂盛的唄！誰像你，做事慢吞吞的，像只蝸牛。”穎干脆地答道。我望著她手上香噴噴的泡菜，心里油然而生一種敬佩之情：多好的“凌波微步”啊！要是我也會，本人此生無憾！
No、2“九陰白骨爪”
在陰森恐怖的夜晚，一雙“鬼爪”向我伸來，那便是琦的手。她的指甲常年不修剪，又黑又臟，不但如此，她還在她手背上涂上清涼油，摸起來滑溜溜的。回憶起我被她“偷襲”時，總是起雞皮疙瘩。她常用手指在我臉上“劃來劃去”，我的臉上全是她的“杰作”。“九陰白骨爪”這個美名，琦當之無愧。
我的野蠻朋友，大家想不想認識？不過勸大家做好安全措施！
描寫朋友的作文8
我有一個好朋友，叫崔睿，她有一頭長長的頭發，平時喜歡扎一個辮子，雖說我比她大，但她卻比我高一頭呢！她可有趣了，經常給我出智力題，有一次，她對我說：“請你跟我說話！我說什么，你就說什么！”
“好吧”。我極不情愿地說。
“那好，我說了，小草是綠色的。”
“小草是綠色的”。
“小草是藍色的？”我充滿疑問地問道。
崔睿笑而不答，問“小草到底是什么顏色的？”
“綠色的”。我指著窗外大片綠油油的草地，“你該不會是色盲吧？競問這種低智商的問題！”
“哈哈哈……你才是低智商吧！”
“為什么？”我氣得滿臉通紅。
“因為，我是讓你學我的話，沒讓你回答我的問題呀！哈哈！”
我頓時啞口無言，而一旁的崔陳卻狂笑了起來。“到你了！”崔睿朝她勾勾手指頭。
崔陳懶散地走過去，崔睿又豎起一根手指頭“幾？”“一。”崔成眼皮也不抬。
“一加一等于幾？”崔睿豎起三根手指。崔成睜開眼睛，見是三個手指，便說：“三”。“笨！”“一加一等于二！”崔睿幸災樂禍。
“真是的。”崔成不高興地嘟噥著。我卻在一旁大笑著，哈哈哈……聲音傳到了九霄云外。
語言準確、生動‘傳神，作為一個四年級學生的習作是極為出色的！
描寫朋友的作文9
暑假到了，我和媽媽、哥哥來到了上海的愛姨家，愛姨是教外國人的中文老師，常有外國朋友居住在她家。suLa就是其中一個。suLa十五歲，美國人，他的皮膚是巧克力顏色，光滑細嫩，就像是在頭巧克力中泡出來的一樣.他那細長的臉上有一對炯炯有神的眼睛，笑起來眼睛都在發亮，同時露出八顆雪白的牙齒,非常引人注目。最有趣的是他的頭發，好像是由無數只黑色的毛毛蟲構成，可愛極了。suLa是個帥小伙，我是這么認為的。
suLa九歲就獨自一個人在英國學習，由于學校要求學會兩門語種，他選擇了中文。十五歲獨自一人千里迢迢來到中國，他非常孤單，也很獨立。SuLa是一個內向的男孩，早上八點半起床去學校，下午三點半就回了家。回家以后，就窩在房間里看電影，他很喜歡看喜劇片，性格很開朗。
我們第一次叫SuLa吃飯的時候，他連筷子也不會用。于是我們教他怎么握筷子，可他怎么也學不會，用兩個指頭分開筷子。他覺得用筷子很辛苦，也很麻煩，就用手去抓飯吃，結果燙得嗷嗷直叫，笑得我們眼淚都出來了。最后，想了一個折中的方法，切得細的萊用勺子，大塊的菜用筷子挑。要添飯了，有趣的小伙子居然跪在電飯煲前盛飯，嚇了我們一跳，還以為他在對食物進行頂禮膜拜呢。我忘說了，他有一米八高，長手長腳不方便，所以跪著裝飯。這頓飯就在笑聲中完成。
suLa是不是很有趣？如果想和他交朋友就來找我吧。
描寫朋友的作文10
我媽媽是我一生中最好的朋友。我可以告訴她任何事情，我媽媽總是教我如何成為一個男人。
我記得五年級的時候，我嫉妒我的一個好朋友，她叫羅，原因只是她比我更擅長學習。中午回到家，我在床上哭了。當時我的內心籠罩在一群邪惡之中，我想:我一定要踩她的腳。這時，我媽也回來了。看到我這么難過，她問清楚原因，用她溫柔的聲音對我說:別哭，孩子，她學習比你好，但你也不平凡。她不是世界上唯一比你強的人，但還有很多。遇到一個就不能哭一次，永遠也恢復不了。我搖搖頭，擦去臉上的淚水，哭了，只是不明白為什么我沒有她好，因為我們學的都是一樣的東西。母親笑了，笑我天真:有些東西是學不會的。比如別人的性格，習慣，心理素質，都是學不會的。我媽也讓我在網上看了很多優秀的人如何面對比自己優秀的人的例子。當時我真的明白了。知道自己不應該嫉妒自己的才華，就應該先學習別人的長處，補上自己的短處，然后才能通過上一段樓梯。
我覺得:媽媽應該失望。我女兒不怎么打架，卻偷偷羨慕別人反正我想通了，外面還有人，努力過什么樣的結果都無所謂，也不需要嫉妒別人。
媽媽，謝謝！你是我黑暗中的燈塔；是我誤入歧途時的真誠警告；迷路的時候是我的指南針。
媽媽，我愛你！
描寫朋友的作文11
一提到朋友，我就想起了班上我最好的朋友：徐顧洋。
他有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，身材適中的他還有一雙大長腿呢！走起路來一搖一擺的。
一年級的時候，一下課，我、徐顧洋、曹季祎、康唐杰就會約到一起玩“槍戰”的游戲，我們會分成兩組，一組在教室外面，一組在教室里面，用手指做出槍的造型用來代替進攻工具，勝利的一組就會被封為強者。因為我和他配合默契，而且有共同的興趣，所以我們從那時起就成為了最好的朋友。
他很喜歡讀科學類書籍，比如：《UP科學升級王》、《科學大眾》，他也很精通各式各樣的槍，狙擊槍啊，步槍啊……沒有他不知道的種類和型號，每次我們一起玩，講起槍來他可是頭頭是道的。
他也愛助人為樂，記得有一次，吃完午飯，我們排好隊進教室，剛坐下來，鮑釔萱突然吐了，臉色蒼白，徐顧洋第一個舉手，主動向繆老師要求幫忙打掃，只見徐顧洋連忙跑到角落里，拿起拖把甩到地上，嘩啦嘩啦的幾下就把地上拖得一塵不染的。
這就是我的朋友，一起玩耍、一起成長、一起學習的好朋友。
描寫朋友的作文12
我最好的朋友叫凡凡，是我在小學同班同學。凡凡在六年級小學生中幫助我過我太多、太多……記得在五年級的時候，有一段時間我的數學成績飛速下滑，從99分到68分，我當時簡直不敢相信自己的眼睛。曾在班上創造過雙科100分的數學科代表，如今卻變成了一個在班上成績名列下游的學生。那段時間，我一直生活在黑暗與痛苦之中。這是凡凡來了，他對我說：“數學科代表，怎么啦？是不是還在想那68分啊？”他停頓了一會兒，接著說：“好吧，讓我來分析一下你測驗差的原因吧！
首先你很驕傲自滿，上課不專心聽講，課后不認真完成作業。
其次，你的學習態度不夠端正，你是不是想你是班里的數學科代表就可以整天吊兒郎當的隨心所欲啊？要知道，知識是要靠不斷積累的`！所以你這段時間一定要好好的反省一下自己！在下段的考試中取得好成績！”聽了凡凡的這一段話，我又重新揚帆擺航，向著更高的目標向前駛去……凡凡，我們現在雖然各散東西，來到不同的初中。
但是我們的心是連在一起的！我相信，總有一天我們會見面的！或許就在今天，或者明天，或者后天……凡凡，不管我們各散到哪里，我們的心總在一起。
描寫朋友的作文13
偉大的作家高爾基曾經說過，書籍是年輕人不可分割的人生伴侶和導師。誠然，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。書有自己的金屋，書有自己的顏如玉。從野蠻到文明；從低俗到崇高。書喚醒沉睡的大腦，喚醒干枯的心。
如今，校園里彌漫著濃厚的書香氣息；不時回響著古詩朗誦；每天在教室里，你都能看到學生在努力學習；在課堂上，學生們興高采烈地談論閱讀的樂趣閱讀已經成為我們的必修課。不，應該說是生活的一部分。
我愛讀書，樂于和書交朋友。一直以來，書都有一個永不放棄的朋友陪伴著。安靜的時候，拿出一本書，認真讀一讀，和作者聊聊生活的美好與艱辛。
讀一本好書，書中深刻的哲理在訴說著這個世界的酸甜苦辣。風雨遍天下。只有透過風雨才能看到五彩繽紛的彩虹。書籍激勵著我的成長，告訴我只有勇敢地面對困難，才能到達幸福的港灣。
翻著柯南的《調查》驚心動魄的場景，柯南聰明敏捷的分析和思考，讓我感覺自己仿佛在迷宮中行走，從線索中找到了終極的邪惡。正義之風吹過我的內心，懲惡揚善、維護法律尊嚴的思想在我心中打下了基礎。偵探小說教會了我分辨愛恨，敢愛敢恨。
看了作文素材，了解了很多，作文水平有了很大的提高。我喜歡他，他給了我無盡的寫作動力。
描寫朋友的作文14
在一個驕陽似火的上午，我翻開課外書，讀了一篇文章《生命的藥方》，讓我有感而發。
文章的主要內容是一個叫德諾的孩子在他十歲那年因為輸血而不幸得了艾滋病。在當時艾滋病是一種無藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著他，只有愛迪跟他玩，他們喜歡裝死來嚇醫生，在一次裝死的游戲中德諾真的死了，愛迪很傷心，他說沒有找到治病的藥，而德諾的媽媽卻說“找到了”。
這篇文章很感人，它描述了愛迪與德諾的深厚友情，一個人如果非常的孤獨就要朋友給他歡樂，給他友情，而有這樣的朋友的人已經感到非常的滿足，即使他的生命快終結了。
在生活中也有這樣的例子，比如：同學有一道題不會，會的同學可以提示同學，幫助他解決學習上的困難。再比如，當有同學被別人欺負時，你應該挺身而出，勇敢地阻止這場不良行為，幫助弱勢群體。在別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手，給予別人舉手之勞，這樣的一份情感將深植心靈深處。
友情帶給我們快樂！帶給我們萬里晴空！在享受友情的同時，我們也應該學會感恩友情，感恩朋友。感恩很容易，也就是一舉手一投足間，但是要做到就要真正的學會感恩。感恩就像一條永不停息的小河，要想喝到這甘甜的長流水，自己必須學會感恩，否則友情就會像水從指縫間悄悄流走。
描寫朋友的作文15
上四年級以來，我交了許多好朋友，可最值得我學習的是劉奕星。
她長著一雙水汪汪的眼睛，長的一對眉毛，長著一個鼻子配著一個櫻桃小嘴。她喜歡穿鮮艷的衣服，顯得十分漂亮，精神。
她寫的字非常大氣，有時老師讓我們辦復習、預習記錄卡，她的都被粘在了“展示墻”上。下課的時候，我都去看她的記錄卡，她寫的字非常漂亮、大氣！我覺得她這個優點非常值得我去學習。
她還有一個長處也很值得我去學習，就是老師上我們班上四個同學去打掃樓道。有一次，我們四個同學中有一個同學沒有去，劉奕星知道了，就趕快拿起掃把幫那個同學掃。我覺得她這種助人為樂的精神非常值得我們大家學習。
還有一次，上書法課的時候，老師要三個大組中選一位組長，結果劉奕星被選上了。然后老師出去了一會兒，教室里突然變得吵吵鬧鬧，結果劉奕星一出聲音，教室里一瞬間變得鴉雀無聲。我覺得劉奕星把教室的紀律管得這么好。我們也要像她一樣。
同學們，我的朋友介紹完了，我想你也肯定有許多好朋友給我們介紹吧？那就快快行動吧！
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