(精華)小鳥的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小鳥的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥的作文 篇1
住在我樹枝上的三個鳥兒們:
你們好！
我是你們的朋友，大樹。我今天我來給你們寫信，就是來解決你們之間的問題的。
首先是喜鵲，你最應該時刻站在別人的角度去思考問題,不是一味的站在自己的方面去想。
然后便是啄木鳥了，我知道,你是為了我和我的朋友們好，但是你的工作確實影響到了其他人,你可以換一個角度去想一下這個問題,從而得到大家的認可。
最后就是貓頭鷹了。你在晚上去找吃的。，更多的`是為大家除害，確實令人欽佩。但是，我覺得,你忽略了大家的休息時的狀況，所以,我建議你,以后可以去找一個更好的方法,解決這個困擾大家的問題。
你們的情況,都是沒有站在別人的角度去思考，所以造成你們吵架的狀況。
你們需要站在別人的角度去思考這個問題:我為什么會這么想？他為什么會這么想？
能感受到別人的難處,是關懷；體諒到別人的不易,是寬厚；能饒恕別人的錯誤,是大度。
我希望你們以后多站在別人的角度思考問題,這樣的話,就會減少很多。只有這樣,大家的友誼和人格尊嚴,就都不會受到破壞；只有這樣,世界就會變得更加幸福。
你們的朋友
大樹
小鳥的作文 篇2
從前，有一只沒有尾巴的小鳥，因為長得丑陋，常常被別人欺負。在吃鳥食的時候，所有的鳥都把它擠出老遠，讓它老是餓肚子。 沒有尾巴的小鳥不服氣，受不了無休止的欺凌，決定向國王去告狀。
小鳥不會寫字，它拾來一片樹葉作狀紙。背著一麻袋稻谷向王宮飛去，小鳥在路上遇上了一只老鷹，小鳥懇求老鷹：“老鷹大哥，你可以和我同行去王宮嗎？”老鷹聽說它要去王宮告狀，又見小鳥那么可憐，就答應了。小鳥把老鷹收進了麻袋里。繼續往王宮飛去，路上遇到烏云，烏云聽說他們要去王宮，求小鳥帶他們一起去，小鳥就把烏云也收進了麻袋里。
沒有尾巴的小鳥歷盡千辛萬苦來到金碧輝煌的王宮。它走過一個個大殿，最后來到了國王的'正殿。小鳥把沒有字的狀紙遞給國王看，國王大為生氣：“把這不懂事的小鳥拉到鳥籠里，明天用油煎了讓我當點心�！毙▲B被關進鳥籠里，一大群鳥紛紛來啄它。小鳥招架不住，打開麻袋，放出老鷹，老鷹把這一大群鳥的眼睛都啄瞎了，老鷹帶著小鳥逃離了王宮，小鳥正飛著，只見后面一群鳥兒在追�！安缓茫疫@下要下油鍋了�！薄安挥门�，放我出來”，小鳥趕忙打開麻袋，只見烏云密布。追兵們看不見小鳥了，只好飛走了。 小鳥終于回到了自己的家，但它馬上又犯起悲來：“我雖然戰勝了國王和追兵，但不知道那些鳥是否還會欺負我？”沒想到所有的鳥都向小鳥表現出了前所未有的熱情和尊敬。小鳥覺得很奇怪，上前小心翼翼地問：“我們現在誰當家呀？”“當然是您呀！”眾鳥們異口同聲地說。
直到這時，小鳥才明白：經過這段時間的生活，它已經變成了一只漂亮的金鳳凰。
小鳥的作文 篇3
今天，我學了一篇關于鳥的課文，我才知道原來鳥也是有語言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳，喳喳”這是告訴人們“喜事到家，喜事到家”。布谷鳥的'叫聲是“布谷，布谷”告訴人們早點播種。
想著想著，忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進來。我伸出手，它就落在我的手掌上。我不禁仔細打量它：烏黑發亮的羽毛，金黃色的小嘴，修長的雙腿，一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它：“小鳥，你叫什么名字啊？”鳥兒回答：“我叫琴鳥�！薄澳愕募以谀睦锬�？”“在一個蒼翠的大松樹上。”我感到很好奇，接著問它：“你為什么到上海來啊？”“因為上海馬上就要開始博會了，我想過來看看，湊個熱鬧。”鳥兒告訴我說�！澳阆矚g上海嗎？”“喜歡，因為上海現在到處是鳥語花香，綠樹成蔭，美極了！我要回去告訴我的同伴，到上海來安家。”說完，小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠去的，美麗的小鳥的身影，陷入了無限的遐想之中……
這時，門“吱呀”一聲開了。奶奶進來，看見我在發愣，就問我：“你在干什么呀？不做作業，浪費時間�！蔽乙幌伦芋@醒過來了，原來是我想得太入迷了呀！
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