小鳥的作文（優選4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小鳥的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥的作文 篇1
“快來看呀！李曉東抓了一只小鳥。”一走進教室，就聽見有人在喊，我也湊前去看，只見曉東手里“捏”著一只小鳥，淡黃的羽毛，櫻紅的嘴巴和腳掌，眼睛驚慌地向四周望，不時發出叫聲，既可愛又可憐。
“快放了它，《規范》要求我們要愛護有益動物，剛剛學習《規范》，你怎么就忘了。”我朝李曉東大喊。李曉東可是我班出了名的.調皮王，上學期還“勇敢”地打死了一條蛇，現在小鳥在他手上可以說是上了絕路，想到這，我真為小鳥感到難過。
只是李曉東朝我做一個鬼臉，說“班長，你也太小看人了，不要認為我沒有學《規范》，我把小鳥抓回來，是要幫它包扎傷口，然后送回去。”
原來，李曉東上學時發現路上有一只小鳥，翅膀在流血，就把它帶來學校拿班里的萬花油給它止血，準備止血后送回去。看來是我錯了，我忙向李曉東說對不起。
李曉東頑皮地笑了，這時我發現，小鳥也“笑”了。
小鳥的作文 篇2
天陰沉沉的，我的心像此時的天空一樣也陰沉沉的，那是因為發生的一件事情，徹底毀了我的心情……
閑來無事，就給我的小鳥喂了一點水和食物。咦，我的一只小鳥哪去了，怎么只剩下一只了？我四處尋找它的身影。可是，我還是沒有找到。突然，我發現那只很漂亮的.小鳥不動了。它尖尖的小嘴，半張半閉的，嘴縫中還流著血，它一定還凝視著什么，也許，他還舍不得這個美好的世界，難道這就是人們說的死不瞑目吧！仍不改色的是它漂亮的羽毛由黃到綠，還反射著五彩的光芒，兩條直直的腿，讓我相信它真的永遠離開了我和這個世界……
“女兒，快回來，外邊下雨啦”。不知道我注視他多久，他畢竟陪伴了我整整三年了，心里真的很舍不得，我低頭望著它，太多的疑問回蕩在腦海，我想把它抱回家，可是，父母是不會同意的，就這樣，我一步三回頭，它瘦小的身體漸漸消失…我的心情一下子變得沉重起來，它到底是怎么死的呢？
不論怎樣，對于我們而言們，它是弱小的，我們應該保護小動物，祝小動物們平安，快樂和自由！我以后一定會更加熱愛和保護小動物！
小鳥的作文 篇3
假如我是一只小鳥，我會找到巨人，讓他把西天的人拉回來。
假如我是一只小鳥，我會叼來一顆石子，去打正在追小鳥的貓，然后與同伴一起，把抓羊的.老鷹趕跑。
假如我是一只小鳥，我會銜來一支粉筆，在主人傷心時，畫一幅畫讓主人高興。
假如我是一只小鳥，我會尋來一支魔法棒，讓農民點石成金，過上富裕的生活。
假如我是一只小鳥，我會邀請超人，去消除各地的災難。
假如我是一只小鳥，我一定會做一只快樂的小鳥，去追逐那些蝴蝶、去找那朵最漂亮的花、去發現那顆最亮的星星……
小鳥的作文 篇4
孩子們非常后悔，他們想和小鳥道歉也不行了，兩只老鳥非常傷心，它們離開了這個傷心之地，把家搬到另一棵大樹上。
一年過去了，孩子們又聽到了悅耳的'歌聲。他們驚喜地發現另一棵大樹上又出現了幾只小鳥。這一次，孩子們明白，要想天天聽到這美妙的歌聲，就要真心地愛護這些小鳥。于是，他們主動給小鳥捉蟲子吃，還在樹上掛了一個牌子，寫著“請保護小鳥”。從此，樹林中天天能傳出清脆和柔美的歌聲。
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