受傷的小鳥作文

時間：2023-04-17 11:22:59 鳥我要投稿

受傷的小鳥作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的受傷的小鳥作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

受傷的小鳥作文六篇

受傷的小鳥作文篇1

　　一天中午，我出去玩，突然看見草叢在動，還傳出了嘰嘰喳喳的聲音，我循聲走過去發現了一只受傷的小鳥。

　　這只小鳥通體黃色，尖尖的嘴巴是橙色的，眼睛大大的，但我從它的.眼睛里發現了一絲憂傷。哦，原來小鳥腿受傷了，還在流血，小鳥仿佛在說：“救救我吧，救救我吧。”我決定把它帶回家治傷。

　　我輕輕地捧起小鳥，飛快往家里沖，我感覺小鳥在我身中不停掙扎，我撫摸著小鳥說：“不要害怕，我是來救你的。”小鳥好像聽懂了我的話，乖乖的再也不亂動了。

　　到了家，我小心翼翼把小鳥放在地上，趕緊找出醫藥箱，拿出剪刀、碘伏、紗布和云南白藥。我仔細檢查小鳥的傷口，用棉簽沾了碘伏抹在傷口上，小鳥痛得眼眶里含著淚水，我對小鳥說：“別怕，再忍一會。”我給小鳥噴了一些云南白藥，用紗布包裹了幾圈，用剪刀剪斷紗布，再扎上一個蝴蝶結。小鳥的傷口終于包扎好了。小鳥輕輕地扇動了一下翅膀，好像在說“謝謝你！”

　　過了幾天，小鳥的傷痊愈了，我想我到底放不放小鳥呢？我想了想，如果我不放小鳥，小鳥失去了自由就會死掉的。想到這，我捧起小鳥依依不舍地說：“小鳥，再見。”來到樓下的樹林里，我輕輕一拋，小鳥嘰嘰喳喳好像在說：“再見。”我目送它的背影漸漸遠去、漸漸遠去……

受傷的小鳥作文篇2

　　星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然間發現了一只小麻雀在墻角里瑟縮發抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。

　　那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點綴著白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛頓時讓我起了惻隱之心，我一心想怎么讓這只可憐的小麻雀逃出張澤的'“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語氣說：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地說，這是我捉住的，不管你的什么事，你別管！我聽到這話，準備放棄營救這只小生靈。我就要走開，忽然扭頭看見那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽到了它近乎絕望的哭聲，我心里有種說不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對我說，救救我吧！救救我吧！我實在看不下去張澤把小麻雀當作玩偶來玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地說：“你應該放了它，再說它也是一條生命呀！”張澤說，只不過是一條生命，大自然中鳥類多的是。這真刺激了我的神經，我氣極敗壞地說，如果人人都照你的想法，那不是鳥就要滅絕了嗎？！張澤說，那又怎么樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對這樣的人，不能“強攻”了，萬一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么辦？看來我還是只能“智取”了。我說，鳥兒是我們的朋友，農民伯伯的莊稼就是靠鳥兒來保護的。張澤接著說，我們不是現在有農藥嗎？我說，農藥有副作用，會有殘留，能給我們的身體帶來危害的，只有保護鳥類，維護大自然的生態平衡，我們的生活環境才會越來越好。為了我們自己，你說應不應該保護鳥類？聽到我說的這番話，張澤好象悟出了什么，他的臉“刷”的一下子紅了。經過我的反復勸說，他終于明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動物的朋友吳帥東的家里，又給小麻雀喂了一些食物。我們準備等到把它的傷養好后，再把它放飛到大自然中去。

　　通過這件事，我認識到保護鳥類，就是保護大自然，就是保護我們人類自己，我會告訴我的同學們要保護鳥類。

受傷的小鳥作文篇3

　　一只受傷的小鳥，跌撞地落在我家的陽臺上我急忙跑過來撿起小鳥，把它放在我以前給我的小蒼鼠睡覺的小窩里。

　　等了幾天，我發現小鳥醒了，它對我說“謝謝你救了我”，這幾天我一直睡著讓你擔心了吧。我著急地問：在田野里幫農民伯伯吃害蟲的時候不知道農民伯伯在蔬菜里灑下了農藥，害蟲吃了灑過農藥的菜，我吃了害蟲就等于吃了農藥，所以感覺不舒服。原來是這樣呀，等你的傷好了我會把你送回大自然。我說受傷了還回去干嘛呀？小鳥你們真可憐如果你們再遇到困難，我會叫我的朋友一起幫你們的，我會讓人們行動起來給你們一個舒適美麗的'生活環境。

　　過了幾天，小鳥的傷好了，臨走前我知道了它是一只啄木鳥，它答應我要把樹木里的害蟲吃光，還說要常來看我。

　　從那天起我痛下了決心要保護小鳥，還有身邊的一草一木，讓花更美，樹更壯，讓小鳥有一個舒適的生活環境

受傷的小鳥作文篇4

　　從前，我總以為水是無窮無盡的，你看，回家一打開水龍頭，水就源源不斷地流出來，就像永遠也流不完。受傷的小鳥作文爸爸給了我很豐富的娛樂生活。正是這副眼鏡，才使得他的小眼睛與他的臉相稱；比這更神奇的就是那個會收拾垃圾的機器人和可以像眼鏡一樣戴在眼上的“電腦”了，如果你把這眼鏡戴在眼睛上的話，電腦的所有程序都會出現在自己的眼前，那個“電腦”不需要用什么鼠標和鍵盤，只要用手指點一點就可以控制一切系統，包括連網線和網卡都不用，有了這副眼鏡就連學校也不用上，所有的知識都在這個電腦里面，況且你隨時隨刻都可以上網、打游戲、聽音樂、看電影了。

　　忽然，樹上一只毛茸茸的小鳥沒站穩，一不小心從樹上掉了下來，一只翅膀受了傷，流了血。樂樂看見了，飛也似的'跑到樓下，小心翼翼地把小鳥抱回家，拿起紙輕輕地把小鳥受傷的翅膀包扎起來，樂樂還怕小鳥著涼了，特地用潔白的棉花鋪上一層棉被供小鳥休息。從那以后，樂樂每天都像鳥媽媽一樣呵護著那只受傷的小鳥，給它甜甜的泉水和許多好吃的稻谷。

　　日子一天一天的過去了，小鳥在樂樂精心的照料下，傷也好了。這時候，樂樂想：“要是我不見了，爸爸媽媽該會多傷心啊，小鳥也有自己的爸爸媽媽，我還是把小鳥送回家吧。”于是，樂樂打開鳥籠，把小鳥給抱了出來，小鳥站在那里，依依不舍的看著樂樂，輕輕地拍著翅膀，沖樂樂叫了幾聲，好像在說“樂樂，謝謝你對我的照顧，我會經常回來陪你玩的，再見！”然后，它慢慢的飛走了。這時，一陣微風吹過，好像也在夸樂樂做的對；樂樂看著天空中小鳥歡快的樣子，高興地笑了。

受傷的小鳥作文篇5

　　星期五的早晨，我們坐在教室里。突然，一只小鳥飛進了我們的教室。

　　鳥兒進來后，飛東飛西，不停地在教室的上空盤旋著，害怕極了！這時，有的同學想伸手去抓它；有的同學想打開門窗讓它飛走；還有的同學卻在那兒起哄……有的女生在那說：“別傷害小鳥呀！”；有的女生緊張得坐在那兒一句話也不說；有的女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了；還有些男生站在椅子上，想跳起來把鳥兒抓住……忽然，張松杰同學站起來一起抓，有的男生就在為他們加油打氣，讓他們快點抓住鳥兒。又過了一會兒，小鳥飛累了，落在了講臺上，葉琳同學走了出來，將小鳥捧到了自己的.課桌上，這時我們才發現，這鳥兒已經受傷了。

　　知道小鳥受傷后，有的同學從自己的飯包里拿出毛巾；有的同學從書包里拿出手絹；還有的同學跑到老師辦公室把醫藥箱拿了過來……拿來以后，只見朱辛來同學把棉棒沾了一點消毒水，輕輕地抹在了鳥兒的傷口上。鳥兒很痛，不停地吱吱直叫，朱辛來卻安慰小鳥說：“別怕，一會兒就好了。”小鳥兒似乎聽懂了她說的話，不再叫疼了。大家忙的不亦樂乎。

　　我們只有善待鳥兒，與鳥兒和諧相處，才能創造出美好的生存環境。

受傷的小鳥作文篇6

　　在我上小學二年級的時候，有一次，我去爸爸媽媽工作的地方玩兒。我正在電腦前玩游戲，爸爸進來說：“快看，我在樓下撿到一只受傷的小鳥！”爸爸邊說邊伸出手，只見他的手里躺著一只小鳥。哇！這只小鳥可真漂亮，紅紅的小嘴，黑豆一般的眼睛，身上是褐色的，頭上有一撮白色的羽毛，可就是頭歪在一邊，無精打采的。它無力的拍打了幾下翅膀，可始終無法飛起來，也許是受傷的緣故吧，我猜想。

　　我叫來媽媽，讓她找來碘伏和棉簽。我用棉簽蘸了點兒碘伏給小鳥受傷的翅膀消了消毒，還用一個原來盛放鞋子的盒子和棉花做了一個窩，還放了一些米粒給它吃，可是它并不領情，依舊站在那兒一動不動。可是精神看起來好多了，黑寶石般的小眼睛看著我，好像在感謝我呢！

　　第二天早晨，我吃早飯的.時候，看到放在陽臺上的盒子里的小鳥望著窗外，不停的撲棱著翅膀，神情看起來很焦急。我望了望窗外，發現窗外大樹的樹枝上有兩只大鳥，顏色和小鳥一模一樣。我想也許那兩只大鳥是小鳥的家人吧，它們也許正在為丟失了的孩子著急吧。我覺得我應該幫助它們，使它們一家團圓，于是我輕輕的把窗子打開，就去上學了。

　　下午放學回來，我到陽臺上看的時候，小鳥已經不見了。我想它應該是跟著它的爸媽飛回自己的家了吧！

【受傷的小鳥作文】相關文章：

受傷的小鳥03-03