愛護(hù)小鳥的作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的愛護(hù)小鳥的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)小鳥的作文1
今天是愛鳥日，同學(xué)們做了一些鳥窩，還做了一塊牌子，上面寫著：“請愛護(hù)小鳥”。同學(xué)們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的樹林。害怕驚醒正在熟睡的鳥寶寶。誰知，鳥兒們卻先發(fā)現(xiàn)了他們。同學(xué)們一看到鳥兒們，個個都喜笑顏開。小鳥在前面給他們指路，同學(xué)們在后面開心地唱著歌，一路歡聲笑語。
同學(xué)們把牌子放在了顯眼的地方，告訴人們要保護(hù)小鳥。把鳥窩放在樹上，讓小鳥們更加暖和。
這一天就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。今天可真是一個有意義的日子。
愛護(hù)小鳥的作文2
在一個陽光明媚的早晨，小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來到公園。
聽到一陣清脆的叫聲，小剛抬頭一看，啊，是一只小鳥。他自言自語道：“今天我可以用我的彈弓把這只小鳥給射下來，抓回去關(guān)到籠子里去玩�！�
他拿出彈弓剛準(zhǔn)備去把那只小鳥給射下來，就被一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊員給阻止了。少先隊員說：“住手，快住手！”小剛問：“為什么不讓我把小鳥給射下來？”少先隊員走上前先對小鳥著小聲地說：“小鳥，快飛走，再不走就危險了！”小剛生氣地用手指著少先隊員說：“你把我好不容易找到的小鳥給嚇走了，你必須帶著我再去找一只！”少先隊員沒理他，輕輕打開手里卷著的紙，貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙，紙上寫著“愛護(hù)益鳥”四個字。
小剛慚愧地低下頭，跟少先隊員說：“對不起，我不該抓小鳥的�！鄙傧汝爢T說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！�
愛護(hù)小鳥的作文3
春天到了，柳樹發(fā)芽了，花兒盛開了。一大早，我和小明、小紅、小蘭一起到樹林里給小鳥送東西。
小明拿的是小鳥喜歡喝的礦泉水。小紅拿的是用木頭做成的牌子，上面寫著“請愛護(hù)小鳥�！毙√m拿的是小鳥愛吃的糧食。我呢，拿的是用木頭精心做的大鳥屋。我們來到樹林的入口時，小鳥們就在我們的身邊飛來飛去，好像是說：“歡迎你們，謝謝給我們帶來幫助�！�
我們把鳥屋子安在了樹上，讓小鳥住在里面不再經(jīng)受風(fēng)吹雨打;把水和食物放在小鳥看得見的地方，供小鳥享用;把愛護(hù)小鳥的木牌插在草地上，讓大家都來愛護(hù)小鳥。小鳥們看到這些，都感激不盡，嘰嘰喳喳地叫個不停。
愛護(hù)小鳥的作文4
一天中午，小明和小紅走在放學(xué)的路上，看到小蘭手里提著一個鳥籠子，籠子里有一只小鳥在上蹦下跳，它發(fā)瘋似的想沖破鳥籠飛向藍(lán)天。
他們走上前去勸小蘭說：“小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，你不該把它放進(jìn)鳥籠里，讓它失去自由，它離開媽媽會是多么傷心�？�!你頭頂上空，鳥媽媽和鳥爸爸在盤旋嘶鳴，好像在哀求你放掉小鳥，瞧!它們多可憐�！�
小蘭聽后，不好意思的低下頭說：“對不起，我錯了”。說著打開鳥籠的門，鳥兒撲棱著翅膀朝天空飛去。嘴里嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你們”。
他們看著鳥兒在天空自由的飛翔，開心的笑了。最后，他們還做了一個牌子，上面寫著：“請愛護(hù)小鳥”提醒著人們。
愛護(hù)小鳥的作文5
星期天，小明和小軍去郊外玩。在一棵枝葉繁茂的大樹叢中，他們看見一只可愛的小鳥很有趣，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣，還有那動聽的叫聲，使小明看得目不轉(zhuǎn)睛，心想：要是把它捉回家玩，那該多好��！于是，他從地上揀起一塊石頭，正準(zhǔn)備打鳥的時候，卻被小軍攔住了。小軍說：“你不能傷害小鳥，因為鳥是捉害蟲的。”小明猛然想起老師的話，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。他趕緊放下手中的石子，對小軍說：“讓我們一起保護(hù)鳥類吧！”
愛護(hù)小鳥的作文6
周末，爸爸帶小明去公園玩。小明趁爸爸不注意，跑到樹林里玩。
突然，他看見一棵樹上有一個鳥巢，他想知道那里有沒有鳥蛋，于是他打算爬到樹上看看。他看見周圍沒有人，就放心地爬到了樹上。爬上去后，小明看到鳥巢里有好幾個鳥蛋，他想帶一個回家。他剛想去摸鳥蛋，爸爸來了。爸爸看到了，立刻阻止說：不要這樣做。小明裝作沒聽到。爸爸生氣地說：要是你不下來，我就把你扔在這兒。小明沒有聽爸爸的，還是拿了一顆蛋。小明下來后，爸爸不讓他上車了，小明非要上車。爸爸說：你把蛋放回去才能上車。小明只好放回去。
小明放好回來后，爸爸說：小明，你不能拿鳥蛋。那樣小鳥的媽媽會傷心的。小明這才知道錯了。因為如果他沒了爸爸媽媽，他也會很傷心的，這和小鳥沒了爸爸媽媽是一樣的呀。
愛護(hù)小鳥的作文7
原來我家在一棵大樹上，樹葉茂盛。清晨，我們快樂地歌唱；中午，我和父母起床尋找食物；晚上，我和朋友玩�！^著幸�？鞓返纳�。
然而，好的風(fēng)景并不長，人們發(fā)現(xiàn)了這片廣袤的森林，“砰，砰”的`聲音是什么？爸爸，媽媽，來吧，我們一家站在樹枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來是伐木工人在砍樹。我們也很快逃離了我們的家，飛行了很長一段時間，我們終于看到了一棵大樹，剛剛飛上樹枝卻掉了下來，只看到一根光禿禿的樹樁，這時，天空的黃沙擦傷了我的眼睛；我情不自禁地淚流滿面。
真的，我希望人們能放下鋒利的斧頭的手，給我們留下了一塊陰影，不要破壞我們的家園，自然保護(hù)，生態(tài)的平衡保護(hù)它！關(guān)愛我們的地球，為了我們美好的未來吧！
愛護(hù)小鳥的作文8
美麗迷人的春天到了，天空一片深藍(lán)，草地一片蔥綠。小紅和伙伴們一起到樹林里玩。
小紅看見小鳥們沒有房子住，都在樹枝上過夜，也沒有食物吃，就對伙伴們說：“小鳥是人類的好朋友，我們來幫助小鳥吧�！被锇閭冋f：“好吧�！彼麄兓氐郊依锺R上行動起來，有的找木材做鳥房子，有的找了很多食物裝在背包里，還有的用木頭做了個牌子，上面寫著“請愛護(hù)小鳥”幾個醒目的大字。
伙伴們把這些送到了樹林里，受到了小鳥的熱情歡迎，它們在天空中不停地飛翔，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你們，讓我們有了溫暖的家�！�
從此以后，這片樹林里的小鳥更多了，這里成了小鳥的天堂。
愛護(hù)小鳥的作文9
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺得很痛心。
鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧靜的森林帶來了無限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬頃良田，為大自然增添無限詩情畫意。
那么鳥類究竟對我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過程中，其羽、喙、足會沾上花粉，通過采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營養(yǎng)價值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長提供營養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說鳥類是不是我們的好朋友？
我們要愛護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個好朋友在我們眼前死去。
愛護(hù)小鳥的作文10
我很喜歡小鳥。
有一天，我和爸爸上山采山野菜，走到山腳時，發(fā)現(xiàn)地上有一只叫聲凄慘的小鳥，它撲楞著翅膀，想要飛起來。可是，它掙扎了幾次，都沒有成功。
原來，它是一只受傷的小鳥，它的一條腿受傷了。我可憐它，把它撿起來，放在我的拎筐里，對爸爸說:“爸爸，你自己去吧，我得把它送回家�！卑职指吲d地點點頭。回到家，我趕緊找來紅藥水給它涂抹傷口，又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上，然后找來紗布給它包扎好傷口，最后把它放進(jìn)鳥籠里。我每天精心地照顧它，給它喝水，給它喂食物，像朋友一樣。沒過幾天，小鳥的傷就好了，我非常高興。
雖然我和小鳥已經(jīng)有了感情，但是，我還是想把小鳥放回大自然。一天早晨，太陽剛露出紅紅的笑臉，我就起床了。我提著鳥籠，推開門，來到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來，我高興地打開鳥籠，大聲說：“小鳥，你自由了！”
小鳥撲楞著翅膀飛走了，消失在天空中，我們一家三口開心地笑了。
愛護(hù)小鳥的作文11
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美�！�
“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥的叫聲成為回憶�！�
“愛護(hù)鳥類，人人有責(zé)�！�.......
聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚醒:鳥類本身是一個龐大的家族，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已經(jīng)瀕類滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥類也變得少見了。
這是為什么呢?
因為近年來，人們開始濫殺鳥類，捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們啊!覺醒吧!
如果沒有了鳥兒，害蟲就吃農(nóng)作物，如果沒有了糧食，人類就無法生存!鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一直快樂的小精靈，保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己呀!難道不是嗎?
如果人人都愛鳥、護(hù)鳥、鳥類家族還會龐大起來的!
愛護(hù)小鳥的作文12
一個風(fēng)和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲，就順著聲音走了過去，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥腳受傷了，傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說：“快救救我吧。”
平平把小鳥小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說：“小鳥，堅持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了�！�
平平跑回家，氣也沒歇一口，從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想：小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細(xì)心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下，小鳥的傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥的家，他把小鳥帶到樹林里，雖然他有千萬個舍不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢！
愛護(hù)小鳥的作文13
一天，小明看見樹上有一個鳥巢。他爬上去看里面是什么。他找到一根棍子，把鳥的家弄壞了。樹葉掉在地上。這只鳥很傷心，也很傷心。他在樹上唧唧喳喳，因為樹上沒有家。這時，一個大哥來責(zé)怪小明說：“小朋友，你怎么能毀了鳥的家？”看，這鳥真可憐！”
肖明說：“對不起，我不知道這是鳥的家，請原諒我，好吧，下次我不會做壞事�！贝蟾缬终f：“你不僅毀了鳥的家，還把樹葉打壞了。”肖明對自己的心理困難感到非常難過。最后，哥哥爬上了樹的頂端，插上了樹枝，幫助這只鳥蓋了一個家。鳥兒們高興地回到了他們的家，他們倆跳了起來，跳到樹下，感到非常高興！
大哥說：“小明，你是個好孩子知錯就改，這將是很容易照顧花草樹木��！”小明點點頭慚愧。
我喜歡大哥和小鳥。今后我一定要愛護(hù)花草樹木和鳥類。
愛護(hù)小鳥的作文14
一個夕陽西下的傍晚，小明走過院子里的小樹旁，看見樹上有一只紫銀銀的小鳥。他自言自語地說：“哇！有一只小鳥，我要把它抓下來。”可是，樹太高了，怎么抓呀？小明靈機(jī)一動，輕輕地往小樹邊走，悄悄拿出彈弓，蹲下身拿起一塊石頭，瞄準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時，鄰居小剛飛奔過來，手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊，大聲喊道：“快停下來，快停下來！”小明氣沖沖地說：“你干嘛呀？別把我快到手的小鳥嚇跑了�！�
小剛沖向前去抱著小樹輕輕晃了晃，小鳥被嚇得落荒而逃。小明責(zé)備小剛說：“你怎么可以這樣？”
小剛不理小明的責(zé)備，把手里的那張紙在樹干上。哦，這是一個“愛護(hù)小鳥”的標(biāo)語。小明看了標(biāo)語，扔下彈弓羞愧地低下頭說：“對不起，我以后再也不抓小鳥了�！毙傉f：“沒關(guān)系，我們一起保護(hù)小鳥吧！”
愛護(hù)小鳥的作文15
周末，小明寫完作業(yè)去公園里玩。小明玩累了，去小河邊的一棵大樹下乘涼，小明乘涼時，看看四周，小草綠綠的，小花也盛開了。小明又看看大樹，大樹上有一個鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，小鳥們在玩鬧呢！
小明一直看著，突然一只小鳥從樹上掉了下來，小明跑過去，自言自語地說：“它可能是玩的時候不小心掉了下來。”
小明把梯子拿來之后，他把梯子放在樹上，一只手拿著小鳥，一只手扶著梯子，小心翼翼地把小鳥送回家。
小明走的時候，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“謝謝你，謝謝你。”小明笑瞇瞇地說：“再見�！�
這個故事告訴我們要保護(hù)小動物，愛護(hù)小動物。
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