愛護(hù)小鳥的看圖作文范文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的愛護(hù)小鳥的看圖作文，希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇1
一天，小剛做好了作業(yè)，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著歌，一轉(zhuǎn)眼，看見一只鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。
小剛就一直追著小鳥，小鳥結(jié)果在一個(gè)土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著小鳥，一轉(zhuǎn)眼看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗干凈，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧。”媽媽看見了，生氣地說：“你怎么把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以后不能捉了。”小剛聽了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟著小鳥去它家的森林。
小剛在這一大片森林前放了一個(gè)木牌，上面寫著“要愛護(hù)小鳥”。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇2
周末，小明寫完作業(yè)去公園里玩。小明玩累了，去小河邊的一棵大樹下乘涼，小明乘涼時(shí)，看看四周，小草綠綠的，小花也盛開了。小明又看看大樹，大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，小鳥們在玩鬧呢！
小明一直看著，突然一只小鳥從樹上掉了下來，小明跑過去，自言自語地說：“它可能是玩的時(shí)候不小心掉了下來。”
小明把梯子拿來之后，他把梯子放在樹上，一只手拿著小鳥，一只手扶著梯子，小心翼翼地把小鳥送回家。
小明走的時(shí)候，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“謝謝你，謝謝你。”小明笑瞇瞇地說：“再見。”
這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇3
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了!
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍(lán)天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，歡快極了!
通過這件事，使我認(rèn)識(shí)到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護(hù)它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏龈嘤幸娴氖虑椋屛覀円黄饜圩o(hù)小鳥吧!
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。
小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這么可愛，把它帶回家養(yǎng)，那該多好啊!于是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時(shí)小紅看見了，她說：“小明，小明，你快下來，你快下來!”小明聽見了馬上下來了。正巧，鳥媽媽回來了，看見鳥寶寶不見了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現(xiàn)在鳥媽媽回來了，它要給鳥寶寶喂食物，怎么辦。”小明臉紅了說：“對不起，我錯(cuò)了，我下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。”后來，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎么回事?之后，他看見小紅原來是用她的小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝，謝謝。”
這個(gè)故事告訴我們：愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇5
周末，小明寫完作業(yè)想去公園玩，公園真美啊！綠油油的像一塊地毯，還有五顏六色的小花在樹下乘涼呢！小明玩累了，在樹下休息，抬頭一看樹上有三只鳥。
有一只小鳥很頑皮，從樹上掉了下來，重重地摔在了小明的身上。看到小鳥很可憐，心想：小鳥天天給我們唱歌，我要救救它。
小明飛快地跑回家拿梯子，他左手捧著小鳥，右手抓著梯子，費(fèi)了九牛二虎之力才把小鳥安全地送回了家。
小鳥對小明唱了動(dòng)聽的歌，小明聽了心里美滋滋的，他開心地跟小鳥說了再見。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇6
一個(gè)周末的下午，小明和小剛一起在花園捉小鳥。他們精心地布置了機(jī)關(guān)，等待小鳥的到來。突然，一只小鳥不知不覺地跳進(jìn)了小明設(shè)的陷阱中，這時(shí)小明快速把繩子一拉，蓋住了小鳥。小鳥落網(wǎng)了，小明和小剛得意極了。他們用細(xì)線把小鳥的腳綁住，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走著走著，小明突然看見有個(gè)小女孩在看《愛護(hù)小鳥》的圖書，頓時(shí)覺得很不好意思，心想：我都不如這個(gè)小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說：“謝謝你放了我……”
此時(shí)，小明也覺得特別開心。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇7
在一個(gè)天藍(lán)藍(lán)風(fēng)悠悠的中午，小明和小紅去公園里游玩，小明帶著一個(gè)網(wǎng)子，他們看見天上的小鳥在為他們唱歌，大樹在給他們揮手，而翠綠翠綠的小草在向他們點(diǎn)頭微笑。
小明說：“如果我今天能抓到魚，我就可以吃烤魚了。”小紅說：“祝你成功！”可是過了很久，小明都沒有抓到魚，他很失望，這時(shí)小明看到了樹上的小鳥，就是給他們唱歌的那只小鳥，小明想出了一個(gè)壞主意。小明自言自語的說：“我雖然沒有魚，但是我發(fā)現(xiàn)了小鳥。”于是他撿起了一個(gè)石子，把右腳往后一撤，然后拉緊了彈弓，準(zhǔn)備發(fā)射石子射小鳥。就在這時(shí)，小紅急匆匆的跑過來對小明說：“不能打小鳥，小鳥幫了我們很多，它幫我們吃害蟲，幫我們保護(hù)莊稼，所以我們要愛護(hù)它。”
通過這件事小明明白了：愛護(hù)小鳥，從我做起，我們要保護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇8
在一個(gè)星期天的下午，小明和小紅去公園游玩，小明手里拿了一個(gè)網(wǎng)子，心里想：我今天要是能抓到幾只大蝴蝶，抓到一些魚，那就太好了。小明告訴了小紅他的想法，小紅說：“祝你成功！”他們看見小鳥對著他們唱歌，小草在向他們點(diǎn)頭微笑，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青真讓人興奮！
過了很久，小明連一條魚，一只蝴蝶也沒有抓到，他很失望，就自言自語的說：“今天踏青真沒意思。”突然，他看見剛才那只唱歌的小鳥，心想我要是能把這個(gè)小鳥打下來，那就太好了。首先他彎下腰，捏起個(gè)石子，接著腿向后撤了一步，手把彈弓的皮筋使勁兒的一拉，然后眼睛瞄準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備發(fā)射。這時(shí)小紅急匆匆跑過來，趕忙阻止他說：“小鳥能捉害蟲，保護(hù)田地是我們的朋友，我們要愛護(hù)它。”小明愧疚的低下了頭，對小紅說：“你說得對，我們不能傷害小鳥，要保護(hù)它！”
小明想告訴我們：要保護(hù)動(dòng)物，不能隨便傷害動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇9
星期日，天空萬里無云。小花和小亮都把作業(yè)寫完了，他們商量著去公園玩耍。小花和小亮在走向公園時(shí)，一只美麗的小鳥唱著好聽的歌飛了過來。小花說：“這只小鳥唱得真好聽。”小亮又想：這只小鳥很好看，要不拿彈弓射下來送給小花吧！
正在欣賞時(shí)，小花說：“我去玩了，你繼續(xù)欣賞吧！”小亮說：“好呀，你去玩吧！”然后小花就去玩了。小亮又想：小花走了，現(xiàn)在我給小花捉小鳥吧！于是，他拿起彈弓邊射邊想：我一定要打準(zhǔn)。
小亮正要打，這時(shí)他聽到小花大聲制止道：“小亮，不要傷害小鳥，小鳥像你一樣有爸爸媽媽和爺爺奶奶，請你不要傷害它。雖然我喜歡它，但是不要把它打死，我還是喜歡它健健康康的。”小亮聽了小花的話害羞地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我了：保護(hù)小鳥就是保護(hù)環(huán)境！
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇10
今天晴空萬里，小紅和小明一起去紅樹林里郊游。
他們正走著，飛來了一只可愛的小鳥，小紅看見了說：“小明你看多么美麗的小鳥呀！”小明說：“是呀，多美麗的小黃鳥啊！”
小明決定把這只可愛的小黃鳥用彈弓射下來，并把它送給小紅當(dāng)生日禮物，小明說干就干，他差一點(diǎn)點(diǎn)就射到了，結(jié)果還是被小紅給小紅發(fā)現(xiàn)了。
小紅說：“你呀，就知道捉小鳥。”小明說：“可是我只是想給你一個(gè)生日禮物呀！”小紅說：“小明，小鳥也有自己的家呀！也有爸爸媽媽呀！小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”小明聽了慚愧地低下了頭，說：“我以后再也不射小鳥了，我要好好保護(hù)它。”
讀了這個(gè)故事我懂得了小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它們。有句話“保護(hù)小鳥，從我做起。”
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇11
一天，陽光明媚，萬里無云。小明起床后，把頭伸出窗外，看今天的天氣那么好，就帶上帽子，蹦蹦跳跳地出去玩了。走到一棵大樹下，小明看見有一個(gè)小孩，正在樹上捉小鳥。小明看這個(gè)小孩面孔好熟悉，仔細(xì)一看，咦！這不是鄰居小剛嗎？“小剛，你在干什么？”小明大喊道。這一喊，小鳥全都飛走了。
小剛下來了，對小明說：“我在捉小鳥。”小明責(zé)怪小剛，說：“你不知道小鳥是要愛護(hù)的嗎？你不知道你這樣一來，小鳥就無家可歸了嗎？”小剛慚愧地說：“我知道了，我下次不這樣做了。”小明又說：“那得想個(gè)辦法把小鳥召回來。”小明想哇想，終于想到了一個(gè)辦法。
小明爬上樹，把自己的帽子拿下來，放在樹枝上，當(dāng)作樹窩。站在下面的小剛這時(shí)還不知道小明要干什么。小明下來后，告訴了小剛他上樹的原因。最后，小鳥全都回到了它們的新家。小明和小剛也都?xì)g歡喜喜地回家了。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇12
早上一個(gè)小男孩兒和小女孩兒一起結(jié)伴出游，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青很讓人興奮。
太陽當(dāng)空照，興致勃勃的小男孩兒美麗的小女孩兒，他們看到小鳥在對他們唱歌，大樹向他們揮手，男孩兒和女孩兒開心極了。男孩兒說：“我要抓一只大蝴蝶。”女孩兒說：“希望你成功。”
男孩兒一只蝴蝶也沒發(fā)現(xiàn)，很沮喪，很失望。突然間，他看見了一只小鳥，就想把小鳥據(jù)為己有。于是他把彈弓掏了出來，彎下腰捏起了一個(gè)小石子放到發(fā)射口，腿一撤，瞄準(zhǔn)了小鳥。這時(shí)女孩兒急匆匆跑過來，趕忙阻止了男孩兒，把彈弓搶了過來，生氣地說：“小鳥是我們的好朋友，可以捉害蟲，還可以唱歌，而且它飛來飛去的多好看呀，我們要給小鳥做個(gè)小房子，保護(hù)它。”男孩兒幡然醒悟：愛護(hù)小鳥從我做起。
這個(gè)故事告訴我們：愛護(hù)小動(dòng)物，親近大自然。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇13
周末乖巧的小紅和頑皮的小明去公園游玩，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青，真讓人興奮。小明拿著網(wǎng)子唱著歌心里想：如果要是能捉到幾只蝴蝶和幾條魚，那該有多好呀！于是他就告訴了小紅，小紅說：“祝你成功！”他們看到了一只小鳥正唱著快樂的歌，大樹對他們招手，小草向他們點(diǎn)頭微笑。
可是小明連一只蝴蝶和一條魚也沒有見到，他非常失望。突然，他看見那只小鳥在樹上唱歌，就自言自語的說：“我要是能把那只小鳥射下來，那該有多好呀，我一定會(huì)百發(fā)百中！”于是他拿出他的彈弓，彎下腰撿了一塊小石子兒，握住彈弓把石子放到彈弓上，用力往后一拉，腿往后一撤，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，他正準(zhǔn)備發(fā)射，小紅急匆匆跑過來，趕忙阻止了小明。她對小明說：“小鳥也是有生命的，我們要愛護(hù)小鳥。”這時(shí)，小鳥又唱起了悅耳動(dòng)聽的歌。小明愧疚的低下頭說我以后再也不傷害小鳥了。
通過這件事，小明想告訴大家小鳥是有生命的，愛護(hù)小鳥，從我做起。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇14
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，淘氣和笑笑一起去樹林里玩。走在半路上，一只美麗的小鳥朝這邊飛來，淘氣說：“你看，這只小鳥好美麗啊！我們把它打下來，關(guān)在籠子里欣賞。”笑笑說：“不行，我們不能打小鳥。”但是淘氣并沒有放在心上。
笑笑說她要去那邊欣賞美景，說完就走了。淘氣在地上撿到了一個(gè)彈弓，他想：我要把這只小鳥射下來，給笑笑一個(gè)驚喜。他做好準(zhǔn)備，并自言自語地說：“如果我沒有射中怎么辦？不可能，我苦練了這么久，一定會(huì)百發(fā)百中的！”他說完，就瞄準(zhǔn)，準(zhǔn)備射。
正巧，笑笑回來了，看見淘氣正要射小鳥，她立刻阻止了淘氣，并說道：“鳥兒是人類的朋友，我們不能傷害它們，如果不小心把小鳥射傷了，地球就少了一個(gè)生命，我們不能這么做。”淘氣聽后，變得很慚愧，它說：“不好意思，我不該這么做，以后我再也不這么做了！”笑笑笑著說：“哼，這才對嘛！”
這篇故事告訴我們：小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽。小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它的如果傷害了小鳥，也就像海豚領(lǐng)航那個(gè)傷害海豚的人！
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇15
在一個(gè)晴朗的天空，飄著幾朵好似棉花糖的白云，有幾名少先隊(duì)員在草地上玩兒，小鳥嘰嘰喳喳的游戲。
不遠(yuǎn)處有一棵翠綠的大樹，樹上搭建了一個(gè)鳥窩，鳥窩里住著一只辛勤的鳥媽媽和一只淘氣的鳥寶寶，由于鳥寶寶還很小，媽媽還沒有教它怎么學(xué)飛。鳥寶寶想嘗試著自己飛翔，因?yàn)樗�沒有完全掌握好飛翔的技術(shù)，飛著飛著就掉了下來，它哭著叫喊，鳥媽媽很著急，心想：這可怎么辦呀？幾名少先隊(duì)員正玩兒的開心，其中一名少先隊(duì)員聽見了聲音急忙跑過去把小鳥接住了，他把伙伴們都叫來說：“這里有一只可愛的小鳥，我們帶回家養(yǎng)吧，”大家都高興的說：“好啊！太好了，”
他們剛要走，可是又突然想起來鳥類是生活在大自然的'，它有家人、朋友，它不能離開家人的懷抱，也不能離開好朋友，就像我們離不開家人的懷抱、離不開好朋友一樣。大家決定送小鳥回家，可是想了很多辦法都沒有成功，最后，一名少先隊(duì)員提出一個(gè)辦法，就是我們搭起人梯，一起送小鳥回家，首先是兩個(gè)人搭人梯，覺得有點(diǎn)兒矮，最后是三個(gè)人搭成人梯，正好接近鳥窩的位置，他們終于把小鳥送回了家，心里真高興，這就是“愛。”
“愛”就是等我們長大了，家人老了，我們就應(yīng)該像家人照顧我們一樣照顧家人；“愛”就是保護(hù)弱小；“愛”就是你能幫得上這個(gè)忙你盡量幫；“愛”就是扶殘疾人、老年人過馬路……送小鳥回家這件事我跟家人從頭兒到尾講述了一遍，家人聽了以后特別高興，他們表揚(yáng)了我，晚上我做夢都夢到小鳥帶著它的同伴和家人來感謝我呢！
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇16
星期天，當(dāng)小軍在郊外玩耍時(shí)，忽然，下起了大雨，于是，小軍連忙打開傘，急匆匆地往家趕。就在這時(shí)，他聽見遠(yuǎn)處傳來一陣陣微弱的鳥叫聲，他循聲走過去，發(fā)現(xiàn)旁邊的樹枝上有一只小鳥，小鳥全身都濕透了，正在不停地發(fā)抖。小軍想：小鳥再這樣繼續(xù)被雨淋下去一定會(huì)生病的，我得想辦法幫助幫助小鳥才行。于是，他收起雨傘，想送給小鳥遮雨。可是，轉(zhuǎn)念一想，雨傘太重了，樹枝根本撐不住。他看見旁邊的荷葉，又想，用荷葉也可以遮雨。于是，他摘下一片荷葉，蓋在樹枝上，可是，風(fēng)一吹就飛了。
怎么辦呢？突然，小軍靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把自己的帽子摘下來，掛在樹枝上。小鳥馬上對小軍歡快地叫了起來，好像對小軍說：“謝謝你，小朋友。”
看見小鳥那歡快的樣子，小軍高高興興地回家了。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇17
星期天上午，天氣晴朗，小明和小紅去野外郊游。他們來到了郁郁蔥蔥的樹林里。小明手里拿著一個(gè)網(wǎng)子，小紅的身上背著一個(gè)背包，這時(shí)，他們看見了一只美麗的小鳥，小紅說：“這只小鳥多么漂亮，尤其是它唱的歌太好聽了！”小明說：“它確實(shí)很漂亮，唱的歌也很好聽，要不，我把它帶回家吧！正好，我可以讓同學(xué)們欣賞一下，他們一定會(huì)很羨慕我的。”
小明放下了網(wǎng)子，拿起彈弓，心想：我得把小鳥射下來，并且把小鳥關(guān)到籠子里，這樣的話，小鳥就不會(huì)亂跑了。
不一會(huì)兒，小紅看見了小明的行為，趕忙跑過去阻止他，說：“你不能把小鳥帶回家，小鳥也有自己的生命。”小明聽了，慚愧地低下了頭，說：“我以后再也不射小鳥了。”
小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽，我們不可以捉走它，我們必須保護(hù)它，它才能有快樂的生活！
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇18
星期天，小明和小蘭去樹林里野餐，他們在樹林里聽到了一只可愛的小鳥在唱歌。小蘭說：“聽，這只小鳥唱得可真好聽。”小明說：“要是把它抓住關(guān)在籠子里欣賞，那該多好啊！”
于是，小明打算用彈弓把小鳥射下來，他一邊舉起彈弓，一邊想：要是抓住它，讓同學(xué)們看見，他們一定很羨慕，因?yàn)檫@是我抓到的。
小蘭看見了，大聲地說：“小明，小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它。”小明聽了小蘭的話，說：“對不起，我再也不射鳥了。”
我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物，它們是我們的朋友。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇19
萬里無云的一天，小明和小紅一起去森林里野餐。森林里有茂密的樹木和綠油油的草地。
突然，一只黃色的小鳥唱著歌飛過這里，小明看見了想：這只小鳥唱的歌真好聽。小紅也想：這只鳥長得好可愛呀！小明看見了小紅很喜歡小鳥的樣子，我把這只小鳥拿彈弓射下來送給小紅當(dāng)生日禮物吧！
小明說干就干，拿起彈弓準(zhǔn)備把鳥打下來。小紅看見小明要射小鳥，連忙阻止小明，說：“小明，小鳥雖然是動(dòng)物，但也有生命，不能傷害它的。”小明聽了小紅的話，說：“對不起，我以后不會(huì)再傷害它們了。”
這個(gè)故事告訴我們不能傷害小動(dòng)物要保護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇20
星期六早上，我閑著沒事，來到公園散步。我一邊走一邊欣賞著風(fēng)景，突然，草叢里傳來撲騰撲騰的聲音，我循著微弱的聲音，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。它那圓溜溜的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，從它的眼神里我看到了它的無助和恐懼，還有那尖尖的小嘴，不時(shí)發(fā)出“啾啾啾”的叫聲，可憐極了!
我小心翼翼地把小鳥抱回家，又叫來了鄰居家的小妹妹琪琪來幫忙。可是家里沒有包扎小鳥的藥品啊，于是我趕緊跑到藥店買來酒精、消炎藥和紗布。我把小鳥的身子握住，叫琪琪在小鳥受傷的地方擦上酒精，涂上消炎藥，然后在小鳥受傷的地方繞上兩圈紗布，最后再用長長的棉紗線系緊。給小鳥繞紗布的時(shí)候，小鳥拼命地掙扎著，細(xì)細(xì)的小腳亂踹，我和琪琪費(fèi)了好長時(shí)間才系好。
我又跑到商店買了一個(gè)精致的鳥籠，我輕輕地把小鳥放進(jìn)鳥籠，掛在陽臺(tái)上，讓陽光照射小鳥，我想有太陽公公的溫暖，小鳥會(huì)早日痊愈。日子一天天過得很快，小鳥的傷口已經(jīng)有了很大的好轉(zhuǎn)。一個(gè)星期天，我來到陽臺(tái)上，可是不管我怎樣逗它，小鳥就是一聲不吭，無精打采的站在籠子里。難道它想家了嗎?我一邊想一邊去提鳥籠，小鳥這時(shí)似乎知道了我的想法，對著我“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說“小恩人，我想回到大自然和媽媽身邊去。”
第二天，我提著鳥籠，來到公園，我打開鳥籠的小門，對小鳥說“飛吧，飛吧，飛到你自己的家里去吧。”小鳥回頭看了我一眼，才戀戀不舍地向遠(yuǎn)方飛去，那婉轉(zhuǎn)的叫聲久久在我耳邊回蕩。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇21
星期日的下午，樂樂在郊外玩耍時(shí)，忽然烏云密布，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨。樂樂連忙打開雨傘，急匆匆地往家趕。
就在這時(shí)，他聽見遠(yuǎn)處傳來一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，他循聲走過去，發(fā)現(xiàn)旁邊的樹枝上有一只小鳥，小鳥的全身都被雨淋濕了，正在不停地發(fā)抖，非常可憐。樂樂想：小鳥這樣下去一定會(huì)感冒的，我得想個(gè)辦法幫幫它。
于是，他收起雨傘想送給小鳥擋雨。可又一想，傘給了小鳥，自己又會(huì)淋濕，怎么樣才能幫助小鳥呢？這時(shí)，他看到了旁邊的荷葉，靈機(jī)一動(dòng)，有了辦法。
他摘下了一片又大又圓的荷葉給小鳥當(dāng)作雨傘。小鳥馬上對樂樂歡快地叫了起來，還拍拍翅膀，好像在對樂樂說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)善良的好孩子。”
看見小鳥那歡快地樣子，樂樂開心極了，高高興興地打著傘回家了。
愛護(hù)小鳥的看圖作文 篇23
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明這次考了第一名，爺爺給小明買了一只小鳥當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。小明說：“謝謝爺爺，我最喜歡小鳥了。”爺爺把小鳥綁在窗臺(tái)上，小明很驚訝說：“爺爺這樣小鳥就失去自由了。”
爺爺說：“沒事的，這樣它就不能飛走了，可以一直跟你一起玩呀。”小明發(fā)現(xiàn)小鳥很難過，就給小鳥拿來一些小米，小鳥根本不吃。小明很擔(dān)心小鳥被餓死，心想：“是不是爺爺把小鳥綁在這里，小鳥失去了親人和朋友，所以不吃飯。”看著小鳥不開心的樣子，小明決定把小鳥放飛，讓小鳥回到大自然的家里。小鳥嘰嘰喳喳地飛向空中，快樂極了，好像在跟小明說再見。
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