難忘小學生活的作文

(精)難忘小學生活的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘小學生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學生活的作文 篇1

　　六年轉(zhuǎn)眼即逝，我在這所學校的學習生活也已經(jīng)接近尾聲。從懵懂無知的小孩子，到懂事、知書達禮的大孩子，校尉小學見證了我的進步與成長。一生中會有許許多多個六年，但是這段生活一定是最難忘的那一個。

　　在整個小學生活中，老師們一直陪伴著我們，教導(dǎo)著我們。是他們傳授給我知識，教會我做人的道理。他們會在我們有所進步的時候鼓勵我們，也會在我們闖禍或者學習不認真時嚴厲地批評我們。感謝我所有的老師們，正是因為他們的默默關(guān)心和諄諄教導(dǎo)，才讓我取得了現(xiàn)在的成果。

　　感謝我的學校，是它讓我遇見了可敬的老師們和親愛的同學們，也是它為我們提供了豐富的`教學資源。仿佛，國家大劇院的舞臺上，還能看到我們精彩的表現(xiàn)；仿佛，運動會的跑道上，還能望見我們奮力拼搏的身影；仿佛，龐大的操場上，還能聽到廣播體操的音樂……這些，都是我六年來最珍貴的回憶。

　　小學生活已經(jīng)畫上了完美的句號，我們即將步入中學，就要和朝夕相處的老師同學、和熟悉的校園說再見了。在未來的學習生活中，我們會面臨新的挑戰(zhàn)，新的挫折，但是我相信，在這所學校中所學的一切會幫助我渡過那些難關(guān)。希望在不久的將來，我們可以用驕人的成績回報母校和老師們。

難忘小學生活的作文 篇2

　　時光如梭，小學生活的六年一眨眼就過去了。這六年有笑有淚，有喜有憂，有那考100分的歡喜，也有作業(yè)得A-的悲傷。

　　雞飛狗跳

　　有一段時間，我們都特別淘氣。一會兒這個同學被群毆，一會兒那個同學的筆袋被藏了起來。老師也很頭疼，無論是開導(dǎo)還是罰都收效甚微。

　　一次下課，老師問我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺猓�這時一位同學小聲答道：“巧了，我們這一屆的`生肖剛好是雞和狗。”當同學們不解時，又一同學說：“哦！我知道為什么了。因為我們班雞飛狗跳，雞犬不寧……”

　　大家哈哈大笑，連老師也忍俊不禁。

　　強迫教球

　　還有一次公開課上體育。

　　快下課了我們都很累，終于集合了，蔣老師開始展示了他的嘮叨神功。最后他問：“你們想不想教父母足球？”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺：“不想！”蔣老師的臉色鐵青，我們露出狡猾的笑容，心想：哼！讓你這么啰嗦，我們就拆你臺！咯咯咯。

　　可姜啊，還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑，壓低聲音說：“不想教的去跑十圈。”我們只好作罷，一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。

　　實習老師

　　六年級上學期剛開學，我們迎來一位實習老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽他講他的大學生活，鬼故事和笑話。

　　有一次我們正聽他講鬼故事：“這時，一個長發(fā)女人‘咔嚓’一下把門打開了……”我們太入迷了，剛好門“咔擦”一下打開了，我們“啊”的一聲驚叫。回頭卻見是班主任來了，于是哈哈大笑，笑不可遏。

　　但時間很快過去了，圣誕節(jié)快來時，王老師的實習期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星，我們含淚為王老師唱《剛好遇見你》：“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離……”

　　“王老師，不是過了圣誕節(jié)才走嗎？”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他，看著他，直到他消失在校門口……在哭聲中，我明白分別的含義。

　　回顧這有喜有憂的難忘的六年，我不禁哭了起來。小學六年真是童年最美好的回憶！

難忘小學生活的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光悄悄溜走了。我仍然記得當我們年輕無知的時候，我們進入這個校園學習了六年。在這六年里，我們經(jīng)歷了起起落落，了解了人生的真諦，確立了人生的目標。在這六年里，我們聆聽了老師們誠摯的教導(dǎo)，努力與同學們競爭，與朋友們在校園里歡聲笑語。在這六年里，我們學到了太多，收獲了太多。它們就像我生命寶庫中的一顆珍珠，明亮、純凈、美麗。

　　你還記得五年級的.期末考試嗎？全班專心致志于緊張的復(fù)習。我們的女孩在私下里更關(guān)心對方，在考場上也不屈服。上課時，老師不停地、簡明而清晰地說話。要點被反復(fù)解釋了一遍又一遍。學生們都忙著在書上寫字、畫畫和做標記。沒有人說閑話。全班都在爭分奪秒。課后，我整理好筆記，開始寫作業(yè)。總結(jié)知識點時，我迫不及待地想讓十個手指各拿一支筆來寫。我每天都戰(zhàn)斗到深夜，沒有任何睡意。第二天，又來了。經(jīng)過十多天的“艱苦”戰(zhàn)斗，我們幾個人在考場上取得了很好的成績。看著這些金色的證書，我們不僅體會到了學習的樂趣，也明白了“付出會有回報”的原則。

　　你還記得辯論比賽嗎？爭論的焦點是計算機對小學生來說是利大于弊，還是弊大于利。辯論前我們都做了充分的準備。在辯論中，雙方都沒有讓步。在辯論中，我被對方的一個問題難倒了。正當我不知道如何回答時，我們的一個國防朋友問了對方一個不同的問題。辯論的結(jié)果是我們贏了。我們喜歡整個過程，理解團隊合作的重要性。

　　隨著小學畢業(yè)，我們童年的大門將很快關(guān)閉。小學生活即將結(jié)束，過去六年的每一點快樂、悲傷和快樂都會銘刻在我的腦海里。再見，老師。再見，朋友。再見，花草。再見，書庫。再見，母校！(六年級文章)

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