假期生活作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的假期生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
假期生活作文 篇1
星期天的上午，老媽帶著我去秀洲公園捕小魚，是用來給我家的魚缸里的魚吃。
上午天氣涼爽，很舒服。
我們以前來過秀洲公園，所以知道這里的美景。有一條又清澈又長的小河，據(jù)我估計(jì)水大約有幾米深，河對岸有一片竹林，只要走過小橋就可以到達(dá)，我常常往林子里鉆，那里也有河，河中心有一個(gè)小島，走過用巨大石頭搭的路，就能到那里，可是會話下去的，很危險(xiǎn)，沒人敢過去，公園里有成片成片的大樹和小草。在大樹下，池塘邊都可以野餐。
因?yàn)槲液屠蠇屖莵聿缎◆~的，所以我們要到有水的地方去。我們的第一目的地是——池塘，我和老媽走過去，驚呆了，一條小魚都沒有。我們的第二目的地———水生物區(qū)，那也就是小河，小河旁邊有一些巨大的石頭，坐在上面捕魚真不錯(cuò)，那里的小魚很多，也不靈活，老媽一下子就捕了好幾十條呢！看著老媽捕，“我也要捕”我大聲嚷嚷，老媽拿我沒辦法，就給我捕魚的網(wǎng)，我東一條西一條也捕了很多。
最后我們捕了幾條十分靈活的大魚，這時(shí)我們已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，只好回家吃飯了！
假期生活作文 篇2
早就聽說東湖沙灘浴場的風(fēng)景 很美，就如真的海灘一樣。想去但一直卻未能如愿。這個(gè)暑期我終于可以如愿以償了。
暑假里，我象一只從籠中放出來的小鳥，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒有沉重的學(xué)習(xí) 負(fù)擔(dān)，沒有母親 的絮叨，沒有書本的糾纏。
那天，媽媽 帶我來到沙灘浴場，站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過。讓煩惱 隨著沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽光 的照射下波光粼粼。看到這一切，我在沙灘上興奮地跑了起來。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡??再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去??我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤，堆起了>我的夢想 城。我先將沙子圍成一堵墻，再用沙子堆成一個(gè)圓柱體，最后我用木棍在圓柱體上畫了幾扇窗戶，一座
城堡誕生了！這座華麗的房子給白雪公主住再合適不過了。你瞧，這間給公主，那幾間給七個(gè)小矮人??多么快樂的沙灘一游呀！
雖然我的假期生活 已經(jīng)過去了，但我永遠(yuǎn)忘不了著段快樂的假期生活 。假期，我盼著你再次來到。
假期生活作文 篇3
暑假旅游是尋常的事情，不尋常的是每個(gè)人的所見所聞所感。暑假里我去了張家界，跟初中一幫同學(xué)包了一個(gè)團(tuán)。沒有大人管，游山玩水，其樂無窮。
起初兩天都在森林公園轉(zhuǎn)。張家界的山與石是極美的。就算不聽導(dǎo)游的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當(dāng)成單純的山與石來欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫臥的，它們似乎也各自有自己的性情，溫柔，梗直，暴烈或者乖僻。汽車行駛在盤山公路上，我望著車窗外硬生生炸出來的裸露的峭壁和將山體開膛破肚鑿出來的.隧道，心想：山要是個(gè)人，保準(zhǔn)疼死了。
山上有租土家人衣服和銀飾照相的攤子。隊(duì)里有女孩子租來穿，驚艷，把韓國老太太也招來拉著我們合影。
我們自然帶的也有相機(jī)。根本用不著刻意取景，隨意一拍，攝得的風(fēng)景都堪入畫。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿青苔的原木，看溪里拂過腳背的蝌蚪，看同伴臉上蕩漾的笑意和波光。一側(cè)頭就看到小小的幽谷，非常的深邃可愛，覺得馬上就會從中竄出來小鹿斑比。我們能進(jìn)去么？不能！只有鳥兒才有權(quán)利來打擾它。山道上還有路霸——猴子，我們不懂規(guī)矩，沒帶買路財(cái)，于是有一個(gè)同伴被抓傷了。
第三天去黃龍洞。洞中寒氣透骨，喧囂的人生蓋不住它千古的清冷。上天無心造就的石鐘乳被燈影一映登時(shí)光怪陸離起來，一個(gè)個(gè)被人類的浪漫想象賦予了生命。筍尖相互接觸的一對石筍，名目為“喜相逢”；另一對相似的，筍尖間只有毫厘之差，卻再難相遇；即使再過幾百萬年，它倆只能越離越遠(yuǎn)，因而喚作“恨相逢”。筍尖滴滴墜下的，是眼淚；它倆的前世，是不是絳珠和神瑛？又走到一處橋上，我往下一望，立即駭?shù)姆鼍o欄桿——橋下是極深極廣的曠谷，谷底凹凸，聳峙著石柱。側(cè)壁高高，是離我那么的遠(yuǎn)；又離我那么的近，像是要把人吸入。那是一種難以言喻的恐怖，令我毛骨悚然，直懷疑這是往幽冥的通路。這景象突然有了漣漪有了扭曲，我才明白，這是洞頂在一潭淺水里的倒影，聳峙的石柱是倒懸的巨大鐘乳。我仰望這幾十米高的頂穹，遠(yuǎn)沒有看它的倒影那樣心驚。
因?yàn)樵诙蠢锸芰藳觯?dāng)天晚上我發(fā)燒了。如果沒有朋友們照顧我，我一個(gè)人在外邊真的不知道該怎么辦。
發(fā)完燒就精神抖擻的去游寶峰湖。我們何其幸運(yùn)，見到了張家界的霧景：那天下著小雨。未見湖，先見山，山在虛無縹緲間。煙云繚繞，不見真顏。我詫異此美景，又恐驚動神仙，只敢輕輕贊嘆！接著上了游船。煙雨蒙蒙，湖上籠著一層輕羅。雨絲斜織出一道簾，我隔簾看著湖面看著山。寶峰湖碧寶峰青。雨針繡出的波紋是一個(gè)個(gè)小菱形，整個(gè)湖面是一幅黛色的大綾。真想把湖上的仙女鋒喚醒，讓她以山色為裙，以湖光為裳，在這塊黛綾上，舞個(gè)酣暢！沒有舞，但是有歌——美麗的船上導(dǎo)游領(lǐng)著我們對歌。對不上歌的男子，可是要留下來給土家阿妹倒洗腳水的哦。我要是男的，定然故意不對上來，留下來看山看水看阿妹，情愿倒洗腳水。
我們當(dāng)然不能留下，離開寶峰湖就坐了火車回家。美好而不尋常的假期生活也不能留下，可以留下的只有回憶。突然想給這段回憶配背景音樂的歌詞：
愿生命化做一朵蓮花，
萬般恩怨都拋下，
讓百世傳誦神的逍遙，
我輩只需獨(dú)占世間瀟灑。
假期生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假又伴隨著時(shí)光老人的腳步過去一半了。在這半個(gè)假期里，我過得就像小猴子吃仙桃——美極了。
剛放假那會兒，媽媽打算帶我和弟弟回鄉(xiāng)下老家跟爺爺一起過暑假的。但是由于媽媽的工作需要，便被校長留了下來，在學(xué)校招待室接待家長。我和弟弟便也留在學(xué)校了。
培根曾這樣說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”于是，我和弟弟便制作了一份暑假作息表。我們七點(diǎn)起床，洗漱完后便去吃早餐。七點(diǎn)半，我們開始寫暑假作業(yè)，寫到八點(diǎn)五十后，我們每天還要練字半個(gè)小時(shí)、做一張數(shù)獨(dú)以及背誦古詩詞。都說暑假是拉開孩子間差距的關(guān)鍵期，所以我們一點(diǎn)兒不敢怠慢。當(dāng)然，既然是放暑假，我們當(dāng)然也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合啦。晚飯后便是我們最開心的時(shí)候了。媽媽每天都會帶我和弟弟去縣政府散步。那里可好玩了，有精彩的舞蹈表演，一個(gè)個(gè)女孩像花叢中的蝴蝶在翩翩起舞；有激烈的籃球比賽，大哥哥們帥氣的灌籃動作讓現(xiàn)場的觀眾歡呼雀躍；還有廣場上跳廣場舞的叔叔阿姨們，那歡快的舞步告訴了人們他們此刻的歡愉……
這個(gè)暑假不僅過得豐富多彩，而且也讓我收獲了不少。媽媽上班期間，我學(xué)會了照顧弟弟，學(xué)會了獨(dú)立生活。也學(xué)會了打乒乓球、玩跳跳球……
這就是我的暑假生活，怎么樣，是不是很充實(shí)很有趣呢？
假期生活作文 篇5
今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡直可以當(dāng)成“里氏七級地震”了！
早晨懶洋洋地從被窩里爬出來，懶洋洋地穿今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩?zhèn)�痛快，可不知道從哪里刮來了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡直可以當(dāng)成“里氏七級地震”了！ 早晨懶洋洋地從被窩里爬出來，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地吃完飯。
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