假期生活作文

時間：2021-02-26 15:06:10 [第三單元]難忘的一段假期生活我要投稿

【必備】假期生活作文合集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的假期生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】假期生活作文合集八篇

假期生活作文篇1

　　假期就要結束了，我們也要步入初中了。我的假期生活既豐富又充實，猶如一幅五彩斑斕的畫卷。

　　這個暑假我游覽了許多的知名景點，如黃山，揚子鱷的養殖基地，方特大世界，敬亭山，醉翁亭，西湖。還看了東方明珠，科技館和中國館。而且我還去阜陽看了姑姑，奶奶，姑父。還去了合肥見到了爸爸的大學同學，那天爸爸可高興了，還喝高了呢。

　　黃山的風景的確很美，從山上向山下俯視，景色即壯觀，又讓人捏了一把冷汗。似乎一不小心就可以掉下去。峽谷上云霧彌漫，仿佛連天上的白云都在你的腳下一樣。但一抬頭天上的白云還在那兒里。黃山上的景觀是不少，可是我倒沒有看多少的東西，只看了西海大峽谷，筆下生花和飛來石。因為爬山太累了，我實在爬不上去了。到西海大峽谷的時候，我們向下俯視的時候，還是有一點害怕的。因為太高了，以可以用深不見底來形容了。峽谷下面到處是郁郁蔥蔥的書和草，還有白白的云，飄呀飄呀——讓人心曠神怡的。

　　飛來石就是一塊石頭立在一塊石頭上。所以叫做飛來石。筆下生花，是一個類似毛筆筆尖的一塊石頭的尖尖上有一些樹，所以叫筆下生花。

假期生活作文篇2

　　一放假就從圖書館借了很多書，準備在假期中好好看看。自己讀書的愿望從來沒有像現在這樣強烈，因為自己迫切的感覺到自己是那樣的淺薄，那樣的無知，還有很多很多自己不懂的東西，需要盡快的彌補。看書的動力大概也是來源與此吧！在生活中，在工作中，覺得不看書就好像不能與人交流，好像一下子落后于這個時代。

　　假期看書真是有點如饑似渴的感覺，每天看一百來頁，有時候甚至會看到二百來頁。這樣，一本五百來頁的書，差不多五六天就可以看完了。看完一本緊接著就是第二本。就這樣下來一個假期大概看了將近十本書。有人可能會認為我有點貪多了。確實是，自己也感到有點囫圇吞棗，自己就像一個張著大嘴，饑餓到極點的人在拼命的往嘴里填食物，等著以后再慢慢反芻咀嚼，慢慢回味體會。

　　自己看的書很雜，有小說，像陳忠實寫的《白鹿原》，霍達寫的《穆斯林的葬禮》，這兩部小說都獲得了茅盾文學獎。還有最新流行的暢銷書，畢淑敏寫的《女心理醫師》。還有教育孩子的書《英才是怎樣造就出來的》，重讀了《哈佛家訓》。剩下就是讀讀世界名著了，有《苔絲》、《傲慢與偏見》、《簡愛》、《茶花女》等等。

　　讀了這些書自己好像厚重了很多，自己可能說不上來對這些書有什么深刻的認識，但是自己感到書中的人或事已潛移默化的給了自己影響。給自己影響最大的是《英才是怎樣造就出來的》這本書。這本書講了一個高中老師所帶一個班的學生，全班五十五名學生，有十個獲得哈佛、劍橋、牛津等外國高等學府的全額獎學金。三十七名學生考上了清華、北大。剩下的學生也是名牌大學。他寫出自己的教學、教育方法。其中講到孩子成功的至關重要的一點就是要有一個良好的心態。孩子本身的智力基本上沒有多大的差異，關鍵是看待問題的態度。一個好的心態可以成為前進的動力，可以使孩子樂觀的對待學習，可以使孩子克服遇到的挫折和困難。這讓我感到一個好的心態對于人的一生是多么重要。我要培養我的孩子和學生有一個良好的心態。

　　書中還寫了他是怎樣把自己的女兒送上北大的。他的女兒并不是很出類拔萃，先開始輔導女兒的時候，他也表現出了老師一貫對于自己孩子的急躁，認為這么簡單的題怎么能不會呢？我就是這樣的，對于女兒缺乏耐心，效果不好。他后來改了，把女兒當成差生來對待。女兒在他的引導下逐漸進步了。可以說他是一個成功的老師，也是一個可敬的父親。看到這我也決心改掉自己的毛病，對女兒多一些鼓勵和耐心。

　　看書使我覺得這個假期沒有白白過去，很充實，很有收獲。

假期生活作文篇3

　　十月三日，我去了半坡遺址。半坡遺址位于西安市東，是一個典型的母系氏族公社村落遺址，屬于仰韶文化。

　　一進大門就寧靜了許多，首先看到的是“半坡姑娘”的雕塑。雕塑下方是一個水池，里面的流水清澈見底，里面有鯉魚，紅的、白的、黃的……雕塑周圍是花壇，我發現里面的桂花香飄十里，牡丹雖然只開了幾朵，但也有蜜蜂環繞，讓我想起了園博園的美景。

　　陳列館里是半坡人使用的陶器，雖然不是五顏六色，但是也足以顯示出他們的智慧。很是出名的小口尖底瓶應用中心原理，打水很方便，瓶子在裝滿水后會直立在水中。里面還有一些彩陶盆，最著名的就是人面魚紋彩陶盆了，那里面畫著魚紋和人臉。

　　接著是一個大展廳，牌子上寫著“半坡遺址”四個大字，母系氏族的制度盡在眼前，在那時，人們“只知其母，不知其父”，大圍溝告訴我們他們的戰防體系，那些古老的遺骸也告訴我們他們的祭祀文化……我感覺自己已經身臨其境，在那個時代生活著。

　　我看了一個小時，發現大部分都是外國人在參觀，在研究，卻沒有看到幾個中國人在真正地觀看，大部分人在展柜外看著展品一掃而過。我們的端午節都被韓國人注冊了，我們該怎么面對屈原呢?我們中國的文化怎么都跑到外國了呢?如果我們都不去關注，那怎么把中國的文化傳承下去呢?難道要讓外國人來嗎？

　　我們要親自去看看古文化，我們的祖先是多么的聰明，歷史不容忘記，古文化更需要傳承，我們一定要好好保護中國的文化。

假期生活作文篇4

　　如何將這些草葉褪去，還保留著骨節呢？我思考再三，決定找幫手來幫我。

　　趁著還有學生，我找了幾個好動的女學生，來到了我的屋子，我做了示范，說明了要求和方法。還是擔心學生不會干，可是學生臧寧說：“老師，我會干，我奶奶就會做蒲扇，人家給他這些東西，她就給做出來了。”我說：“做蒲扇是麻煩的活兒，老人家一把年紀了怪累的。你奶奶也真是巧，等我做著做著不會的時候，我就找你問她。”臧寧爽快地答應了。

　　為了保留骨節，褪葉子也是比較麻煩，六個同學利用了一個小時的時間才干完。總算將主要的材料準備好了。

　　接下來，是栓勒繩了，身邊沒有現成的美觀的細繩，就用捆書用的尼龍皮子吧，我把尼龍皮子制成細繩，如何制成細繩呢？還是要說一下了，這是小時候看到父親怎樣將麻線制成麻繩的`方法做的。我找來了小隋管理學生用的馬扎栓繩用的有眼眼兒的短棍，我數了數正好11個眼眼兒，我找到了中間的那個眼眼兒，將尼龍皮子栓到上面，然后將那短棍轉動起來，于是那尼龍皮子就成了細繩了。

　　有了秸稈和細繩，我就可以動手做蒲扇了。

　　我開始動手了，可是真要動手做又不知從何下手了。

　　我拿起了秸稈，這么多零散的秸稈，是不是需要用針先穿成串兒呀，那帶有骨節的一頭是檔把兒呢還是當扇面呢？我不知道怎樣做了。

假期生活作文篇5

　　清晨五點半，太陽還躺在柔軟的云中偷懶，不愿失去這寶貴的寧靜。甜睡的我依舊被那鬧鐘盡職盡業的鈴聲所吵醒。

　　我睜開迷茫的雙眼，努力的把記憶的碎片拼湊成完整的一塊。不時在昏昏欲睡的大腦中翻找。記憶在霧霾中被我拾起。今天似乎有什么重大的事情等待我去完成。是什么呢？今天是學期末，那就意味著——“考試！”我的大腦被突如其來的這個詞攪得天翻地覆。昨天，好像考完了語文和英語，那我今天的重點就是副科！瞬間清醒，立刻進入戰備狀態。我仿佛能感受到心跳開始加快，密集如鼓點，體內的細胞擂鼓為我助陣。

　　趕忙拿起輔導書，翻到知識提綱。“嗯，馬六甲海峽，被日本成為海上生命線……澳大利亞，騎在羊背上的國家；坐在礦車上的國家；古生物博物館……”我緊張地念叨著一條條被紅線重點標出的知識點，佛這樣就能牢牢地印在腦海里，成為刻骨銘心的記憶。“不對，不對，這不是重點。”我心煩意亂的劃掉了一行文字。畢竟我也不是一個能久久坐在椅子上認真復習的好孩子，我喜歡讓思想自由的翱翔在我的世界里。現在很顯然，它的翅膀長硬了，都怪我平時的寵溺，再也不能夠把它拴在身邊了。不到一個小時，我的思緒就已經飄到了考場上，這次會有哪些考題呢？監考老師是誰呢？我會考多少分呢？幸好考試這個話題太過于沉重，拉著想象的腳踝，不讓它四處翻飛。我隨即反手就是一個大耳刮子抽在自己臉上，立刻就清醒了過來。我懺悔著剛剛的行為，強迫著自己投入學習中。

　　“心臟就像一個水泵，分左右心室，心房……”我念叨著。可是不一會兒，睡魔又來和我作對，知識點念著念著就變了樣，連帶著它要表達的味也變了。“靜脈和動脈之間考毛細血管鏈接，在體內組成了一……一……一張床！”上下眼皮開始打架的我發現了不對勁，立馬反手又是一個耳光抽在臉上。

　　就這樣，我終于在磕磕絆絆中探到了知識的寶庫腦中裝著的知識讓我信心百倍。“咦？”我探了探頭，平時早起為我做早餐并給我加油的母親一反常態的沒有起床。我跑到了他們的房間，搖醒了母親：“媽，我餓了，你怎么還不起來做飯啊？”母親望了望我臉上淡淡的紅掌印：“你今天怎么起得這么早？”“媽，你沒睡醒吧？今天不是要考副科嗎，我要早起復習啊。”我眨巴著眼睛，心里對母親的“健忘”狠狠地數落了一番。

　　“可是，傻孩子，你昨天就考完了啊！”猶如一道晴天霹靂，我倒在床上，睜著空洞的眼睛望著還透著黑夜般寧靜的天空“老天啊，考試帶來的折磨怎么這么深啊！”天空中響徹著我不甘地咆哮聲。一只烏鴉輕蔑的揚起了頭，振翅飛上云霄......

假期生活作文篇6

　　時間過得飛快，轉眼間，愉快的暑假生活馬上就要結束了。今年的暑假我過得多姿多彩：暑假兩個月的時間我報了游泳培訓班，花了六天的時間學會了蛙泳，現在一下子就能游100米；我在兩個月內讀了《魯濱遜漂流記》、《苦兒流浪記》、《父與子》等5本書，還寫了3篇讀后感；我還去了香港、廣州、新加坡旅游體驗當地的風土人情……但是，我印象最深的還是在香港旅游。

　　爸爸和幾個朋友一起租了一條游艇，帶著我們出海。早晨9點，我們全體都到達了碼頭。起先，我們還有些不適應，但到了后來，我們都慢慢喜歡上了這種感覺。我們在船上吃自助餐，看風景，還在套房里玩耍。中午，大家都覺得呆在船上很無聊，于是，船長便找了一片淺的海域，讓我們去游泳。我們在沙灘上拾貝殼，在淺的海域游泳。還租了幾條小船，開心極了。傍晚，我們爬到船頭，一邊喝可樂一邊看夕陽，吹著海風看著老鷹在天上盤旋，真是愜意！快到碼頭了，老船長幫我們拍集體照做紀念“123，茄子”這段航海之旅在快門聲中結束了。

　　我一邊回憶著愉快的暑假生活，一邊看著日歷，離開學的日子已經屈指可數了，預祝我在下個學期能好好學習，天天向上！

假期生活作文篇7

　　假期是用來學習的，是用來超越別人的。老師常對我們這么說。往年我都會充耳不聞，但這個假期我努力的學習，充實了自己。

　　往年的假期我都是半夜不睡，中午起床。而這個假期，我每天五點半就和媽媽姐姐一起晨跑，晚上九點多就睡覺，堅持到了開學。我感到早起也不那么困了，體質也變好了，每天早上晨跑我都會跑八圈兒，我心想：終于可以脫掉“長跑倒數”這個“美名”了，假期的晨跑使我健康了。

　　往年的假期我都會抱著電視、手機不放，直至最后兩周才開始寫作業。終于想到該看書時，書本上都有了灰塵，而這個假期我在開學的兩周前便寫完了作業，將手機、電視打入冷宮，早早開始了復習計劃，當我打開書本時不禁欣喜起來：啊，我還沒有忘記這些知識點！一個假期下來，我又看完了七、八本又大又厚的書。以前每天看手機使我覺得頭昏腦脹的。現在每天讀書學習卻使我感到了充實，精神也好了，知道的也多了，假期的學習使我感到很充實。

　　學習該勞逸結合，媽媽因此也會帶我們出去玩，媽媽說：“你現在還真是滿嘴‘文化’，哈哈，看在‘文化’的份兒上，周末就帶你倆出去玩水吧！”這時我們齊聲歡呼。夏天怎么能不去玩水呢？每天我遨游在學習的海洋中，周末我便遨游在快樂的海洋中。當我飛奔到水上樂園里，好像學習的疲勞一下子也被甩了出去，剩下的只有放松與歡樂。假期的游玩使我歡樂。

　　經過這一個健康、充實又不失歡樂的假期，我感到十分滿足，各方面都有長進，以后我也不會再浪費了假期，還會像這樣充實自己。