扶老奶奶的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的扶老奶奶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
扶老奶奶的作文 篇1
今天早上，陽光燦爛，媽媽和我一起去市場買菜。過馬路的時候，我看見一位年邁的老奶奶正準備過馬路。老奶奶站在行人道上，左看一看，右看一看，馬路上的車來來往往，川流不息。老奶奶猶猶豫豫，想過馬路又不敢過。我想：老師教我們要幫助有困難的人。想到這里，我連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶我扶你過馬路吧。”老奶奶笑瞇瞇的說：“好吧，謝謝你。”我看見馬路上沒有車，我連忙扶著老奶奶過馬路。老奶奶說：“你真是個好孩子。”我聽了不好意思地笑了。
扶老奶奶的作文 篇2
百無聊賴的青在大街上閑逛著，正當他在想今天中午吃什么的時候，這時有一位老奶奶摔倒了。你想老人家那么大歲數了，身體老化在摔倒后 沒有一定沒有力氣站起來。
青看到了，這時的青想到的不是把老奶奶扶起來，而是在想他扶起老奶奶后會不會被老奶奶給訛上，青在思考著，同時他也在觀察著，悲哀的是，有那么幾位就只是看了看就離開了，仿佛這是個是非地似的，還加快了前行的腳步。
還有那么群閑人，把老奶奶圍了起來。嘰嘰喳喳的在爭論著什么。是的不能再等下去了。我得去扶起那位老奶奶，青想到。
十二月的天氣總是那么的冷，冰寒刺骨的寒風刮來讓青原本比較溫熱的身子打了個冷戰。在等等吧那奶奶那么老了，會不會糊涂的認為是我把他推到的？看看有沒有攝像機如果事后真的不幸言中，我也能有個證據。
圍觀的那群人還是那么的閑，還是在爭論著什么那位可憐的老奶奶還是在冰冷的路面上趴著，是的是趴著。她自己沒有力氣站起來，她是那么的蒼老，那么的無力，在地面上她只能用手為微顫的支撐著，努力的想讓她自己站起來，但是年邁的身體卻支撐不了她那站起來的想法。只是站起來而已。
難道她就沒有想過向路人求救么，或許是他的不服老的自尊心在作怪或許是她知道上次在網絡上吵的.沸沸揚揚的那件事，知道說自己就算求救能會幫助她的人或許在，但是卻不是在這里。
自尊心，自尊心值幾錢，求助吧，或許求助后就有人去幫忙了呢！現在的她只能微微顫顫的努力的用自己的力量站起來。
到底還是老了啊。青看著老奶奶我還是去幫忙吧？青是認為自己是是一位善良的青年，所以青還是決定去扶起那位老奶奶。這時時間已經過去5分鐘了。
攝像機 該死的攝像機，沒有就沒有吧！青不在尋找著。他準備動身去扶。
就在這時一位剛剛放學的小女孩看到了老奶奶，小女孩是那么的單純連想都沒想就走向前去扶起了老奶奶。老奶奶站了起來對小女孩說了謝謝。
小女孩看著老奶奶高興的說了聲不用謝，這是我應該的，說完少女便高興的走了。
青望著遠去的少女和老奶奶久久無語。
扶老奶奶的作文 篇3
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒，我的腿也摔傷，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見，就馬上跑過來，立刻把我扶進衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣？”我說：“好多，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤，我被趙銳的這種精神感動。之后，我把這件事告訴老師，老師聽后表揚她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
扶老奶奶的作文 篇4
一天傍晚，天上下著毛毛細雨，我由于在教室里打掃衛生，所以回家的時間遲一點。
我正走在回家的路上，當我走到一個拐角的時候，突然，我看見一位老奶奶，她一手撐著雨傘，一手拎著一籃子蘋果，路邊的人已經很少，除這位老奶奶，沒再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來，我又往老奶奶那個方向看過去，呀，原來是老奶奶摔倒。
我連忙跑過去，這時我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠遠的，我一邊把老奶奶扶起來，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想：老奶奶現在怎么樣？于是我問：“老奶奶，你怎么樣呀？”老奶奶說：“哎喲，我的腳扭傷。”我心里又想：老奶奶受傷，不能自己走回家，我把她送回家吧。于是我對老奶奶說：“老奶奶，你受傷，我送你回家吧。”老奶奶搖搖頭說：“不行，你爸爸和媽媽一定會很著急的！”“沒關系，我可以給媽媽打個電話。”我給媽媽打過電話，老奶奶才答應。
過好一會兒，我和老奶奶終于到家，老奶奶一坐下來，就把籃子里的蘋果拿給我幾個，我連忙說：“老奶奶，蘋果吃對身體好，你自己留著吃吧！”
我回家，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會怎么表揚我呢？
扶老奶奶的作文 篇5
暑假的一天，我到公園去散步。一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。
我走到馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽，就停下來。
不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路，我扶一下您吧！”老奶奶說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字？”我說：“我叫藍麗琦。”奶奶高興地說：“哦！琦琦，你可是一個乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的孩子。”我說：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的。”老奶奶說：“再見！”老奶奶就回家。
尊老愛幼，希望每一個小孩子都能做到。
扶老奶奶的作文 篇6
一天傍晚，天上下著毛毛細雨，我由于在教室里打掃衛生，所以回家的時間遲了一點。
我正走在回家的路上，當我走到一個拐角的時候，突然，我看見一位老奶奶，她一手撐著雨傘，一手拎著一籃子蘋果，路邊的人已經很少了，除了這位老奶奶，沒再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來，我又往老奶奶那個方向看過去，呀，原來是老奶奶摔倒了。
我連忙跑過去，這時我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠遠的，我一邊把老奶奶扶起來，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想：老奶奶現在怎么樣了？于是我問：“老奶奶，你怎么樣了呀？”老奶奶說：“哎喲，我的腳扭傷了。”我心里又想：老奶奶受傷了，不能自己走回家了，我把她送回家吧。于是我對老奶奶說：“老奶奶，你受傷了，我送你回家吧。”老奶奶搖了搖頭說：“不行，你爸爸和媽媽一定會很著急的！”“沒關系，我可以給媽媽打個電話。”我給媽媽打過電話，老奶奶才答應。
過了好一會兒，我和老奶奶終于到家了，老奶奶一坐下來，就把籃子里的蘋果拿給了我幾個，我連忙說：“老奶奶，蘋果吃了對身體好，你自己留著吃吧！”
我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會怎么表揚我呢？
一年級扶老奶奶的作文4
在我讀小學六年級的時候，剛開學上課的第二天，聽說班里又轉來了一位新同學。上課了，老師走上講臺對同學們說：告訴你們一個好消息，班里來了一位新同學，希望大家可以關心和幫助他”。同學們在下面議論紛紛，這個同學長得怎么樣呢?王蘭說：“他長得一定瀟灑帥氣，像周潤發或者像劉德華。”“大家以熱烈的掌聲歡迎這位新同學加入我們的班級”老師高興的說。頓時教室里的掌聲如同鞭炮聲，“嘩啦……嘩啦……”的響，正當這位新同學走進教室的時候，同學們的臉上微笑立刻沒了，特別是王蘭。王蘭說：“我還以為他瀟灑帥氣呢，沒想到竟然是個丑八怪，臉上還有一塊疤，真失望”這位同學走上講臺，自我介紹說：“同學們，大家好，我叫李明，今年十三歲，原XX學校的學生。我因一場大火燒傷了我的臉，希望我們之間可以互相幫助，互相照顧”。
有一位淘氣的同學輕輕地說了一聲：“丑八怪”，被他聽見了，他當作沒聽見，走到自己的座位，他的座位就坐在我旁邊。
下課了，同學們都走到操場去了，教室里只有我和他。我問他：“你的臉上怎么會燒成這樣。”
他說：“是因我家的一場大火燒了我家的房子，我和妹妹在房間里寫作業，爸爸媽媽又不在家，不知怎么，屋子就著火了，當時火很大，我就抱著妹妹往外跑，突然，房梁上的一根木頭，掉了下來，打到我的臉上，當時我可以跑出去的，但是哥哥有義務保護自己的妹妹。
聽了他這番話后，我打從心里佩服他，就這樣，我們成為了好朋友。
有一天，在我們回家的路上，有位老奶奶要過馬路，因眼睛瞎了，車來車往，所以不敢過去，李明就問：“老奶奶，你是不是要過馬路呀?我扶你過去吧!”
李明扶老奶奶過馬路時，老奶奶說：“謝謝你，要不是你，今天我可能過不了馬路了呢。”
李明說：不用謝，這是我們學生應該做的事情。”以后，李明看見要幫助的人，他總是義無反顧地幫助他人。
還有一件事讓我至今難忘，那是一天中午放學的時候，有一位小同學因沒有雨傘在學校門口等著，他把自己的雨傘讓給那個小同學。結果第二天他卻生病了。
自從經歷這些事后，我覺得他很美，那是心靈的美。
扶老奶奶的作文 篇7
踏著沉重的腳步，走在泥濘的小路上，我覺得很快樂。我為什么那么開心呢？
事情是這樣的：我家旁邊正在建路，大石頭與小石頭，亂七八糟的堆放在路上。老天爺沒喘氣兒，老是哭個不停。泥濘的小路上出現了一個個小水坑，那么多的小水坑加起來就像一條條臟兮兮的小河，路過的人都穿著高雨鞋，艱難的走過去，突然，有一位年邁的老奶奶，一手拿著一只破舊的皮包，一手撐著一把雨傘，艱難的向前走著，我見了馬上跑過去，扶住老奶奶的手說：“老奶奶，這條路不好走，我扶你走吧！”她激動的一笑說“謝謝你，小朋友。”我聽了她的贊美心里比吃了蜜還要甜。
一路上，我和老奶奶不知不覺講了很多話。想經常見到的老朋友一樣。
經過了這件事后我明白了“助人為快樂之本”如果每個人都獻出自己一份微小的愛，那么世界會更美好。
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