母校作文初三
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的母校作文初三，歡迎閱讀與收藏。
母校作文初三1
今天是周五，經(jīng)過一周的努力，我的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了……我拖著疲憊的身體，一個(gè)人回家了……天空那么藍(lán)，那么干凈，但我的心臟卻布滿了烏云。不知怎么的，離開母校三年，腳步突然停了，好突然。想進(jìn)去，卻不敢。因?yàn)槲液ε挛也荒茈x開。于是我選擇轉(zhuǎn)身走開。此刻，讓我心動(dòng)和懷念的笑聲來自母校。是的，我沒有放松過，笑了這么多/太久了。緊張的初三生活讓我忘記了太多。那些曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那些曾經(jīng)有過美麗單純笑容的人，被時(shí)間沖走了，消失的無影無蹤.當(dāng)時(shí)的快樂只適合在寒冷的夜里被喚醒。
一路上遇到放學(xué)的孩子，我仿佛在他們身上看到了那些回憶。那么天真的話說“有夢想就能開飛機(jī)”，那么純真的笑臉映出黎明，真誠簡單的分享讓我著迷。你是我的朋友，哪怕只有一毛錢的零食也會(huì)給你。你是我的兄弟，事情發(fā)生了，我會(huì)和你分享。現(xiàn)在我說的是，一切都很遙遠(yuǎn)，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們沒有時(shí)間去顧及友情，讓我們忘記.我們將再次面對分離，我的心不能悲傷。我只想告訴你我的朋友們，不要忘記我，不要有一天再次相遇卻變成陌生人，然后失去最美好的記憶.
熟悉又陌生的鐘聲在母校回蕩，“告訴我，不要放棄。”母校，我想告訴你，總有一天我會(huì)給你帶來成功的好消息。祝你永遠(yuǎn)年輕。
母校作文初三2
我們永遠(yuǎn)是母校的孩子
不需要太多的文字，只要打開被歲月塵封的回憶，總能激起心中澎湃的樂章。轉(zhuǎn)眼間，一起戰(zhàn)斗的日子過去了，逝去的時(shí)光，無辜卻不可挽回的時(shí)光，我得用回憶去回憶。夢，——以上
這是我在校友記錄里寫的一段話。我們即將畢業(yè)，意味著一個(gè)階段的結(jié)束，一個(gè)新階段的開始。
時(shí)光飛逝3354
轉(zhuǎn)眼間，和我們在一起六年的校園，和我們在一起六年的操場，和我們在一起六年的教學(xué)樓，和我們在一起六年的老師，和我們在一起六年的課桌，都會(huì)和我們說再見，我們心中的失望，會(huì)隨著新階段的開始，變成一種激勵(lì)。小學(xué)畢業(yè)是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，母校對我的好是我一生難忘的。
時(shí)間流逝——
六年前，我們懷著膽怯、好奇、希望和懵懂的心走進(jìn)校園。這六年記錄了我們成長的起起落落。六年來，無數(shù)的成功與失敗，無數(shù)的歡笑與淚水，無數(shù)的批評與贊美，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色。那些汗流浹背的獎(jiǎng)項(xiàng)，永遠(yuǎn)保存在生命的檔案里，這一切都是母校給我的。
時(shí)光飛逝——
今年秋天，爬山虎在秋日的陽光下仍然會(huì)是紅色的，但我們已經(jīng)離開了母校，進(jìn)入了初中的校園。最值得我們留戀的，就在這里，滋潤了我們六年。我們在易安經(jīng)歷了六次風(fēng)暴，六次夏冬交替，六次日月星辰變換，六次難忘的365天。
riyuerusuo ——
六年過去了，我學(xué)會(huì)了快樂，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了選擇，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)把所學(xué)的一切帶到人生的每一個(gè)落腳點(diǎn)，這是母校給我的。這是我一生中最珍貴的記憶。
要畢業(yè)了，——
我要離開生了我六年的母校了。此時(shí)的我就像一只小鷹，我想飛到更遠(yuǎn)的地方，但無論飛到哪里，我都不會(huì)忘記母校，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是母校的孩子。
母校作文初三3
我愛母校的早晨，因?yàn)樗识鴾嘏晃蚁矚g校園早晨，因?yàn)樗鼈兒苊匀恕Ｎ蚁胗眯闹腥紵膼壅归_一幅多彩的畫面——校園清晨。
我的母校位于一個(gè)普通的村莊。
那時(shí)，明初夏，入夜之前，小草甜甜地睡著了，鳥兒還沒有從夢中醒來。
月亮落在西山，星星藏在天空，整個(gè)校園籠罩在晨霧中，就像神話天空中縹緲的仙境。這時(shí)你看遠(yuǎn)處那排教室，就會(huì)看到一條新奇的乳白色霧帶環(huán)繞在教室的屋頂上，墻壁的輪廓略低于下方，屋頂仿佛漂浮在云層中。我覺得這一幕大概和我站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣精彩。
校園里幾棵古老的梧桐樹，像幾顆長壽的星星，正凝視著東方冉冉升起的太陽。
夜色漸開，白色的晨霧漸消漸流。這時(shí)，晨霧中有隱約的人影，一兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴隨著歡快的笑聲，走進(jìn)校園。
不知道什么時(shí)候刺眼的晨光染紅了半邊天，在校園里灑下柔和的色彩。火紅的絲巾和蝴蝶般的花裙隨處可見，學(xué)生們在校園里笑啊笑.小樹醒來，沾著露水；野花醒了
，她做了一個(gè)帶露水的甜美夢；小鳥清脆的聲音驚醒，唱著歌，想著在藍(lán)天上飛走。
太陽升起來了，陽光普照校園。一些學(xué)生手里拿著書靠在樹干上，而另一些學(xué)生走在操場和草坪上。用孩子般的聲音大聲念道，“小雨來了，輕音滿湖……”讀書的聲音飛出校園，傳到了正在努力的村民的耳朵里。他們聽著熟悉的聲音，看著樹木環(huán)繞的校園。若有所思，則小.
啊！校園早晨是一天的開始，是人生的開始。理想的種子要播下，人生的意義要知道……這里有青春的幻想，也有對未來的呼喚。
雖然回不了母校讀書，但我不會(huì)忘記母校的一切。
母校作文初三4
加減乘除都數(shù)不過你的付出！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵，你用心靈的清泉滋養(yǎng)我們情操的美好。在這個(gè)不尋常的節(jié)日，我們致以深深的祝福。
園丁是一個(gè)高貴的頭銜。看看枝頭盛開的花朵，是你的汗水澆灌的。祝福你：桃李滿天下，春光四射！
你是園丁，為祖國的山川增添美麗；你如春雨，滋潤桃李，中國大地芳菲處處。在這個(gè)節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向你表達(dá)我衷心的祝福。
“桃李滿天下”是老師的榮譽(yù)。一個(gè)接一個(gè)，充滿舊習(xí)俗和秋果的園丁節(jié)，慶祝老師的幸福和青春。
我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通人。
木板上刻的名字不一定是神仙，石頭上刻的名字也不一定是神仙。老師，您的名字可以留在我們心中，它將真正永存。
有人說老師像山一樣善良，因?yàn)樯绞浅绺叩腵，是崇敬的。我還想說，老師的好就像大海，因?yàn)榇蠛Ｊ菑V闊的，不可估量的。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛的母校給我們帶來了太多的榮耀和光輝。
而我們該給母校留下什么呢？
童年是空洞承諾的負(fù)擔(dān)。一個(gè)小時(shí)藏起來的東西，長大了就可以摸了。
姚。讓我們在未來觸摸知識(shí)、美德、快樂和感激
我的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校。
除了感謝母校，我還想感謝父母。
是常外給了我學(xué)好英語的特權(quán)，是常外給了我學(xué)日語的特權(quán)。是常外給了我善良的李老師和石老師。
小學(xué)畢業(yè)，來到長外。新的三年，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作。三年后，我將以優(yōu)異的成績走出漫長的人生。
母校作文初三5
來到離開多年的母校，心里不僅懷戀，還略帶傷感。
看著破舊的校門，撫摸著門口那棵百年老樹皮糙肉厚的銀杏樹，忍不住淚流滿面。往事如煙，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得剛來學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，我好奇地問我媽：“這是哪里？”我媽輕輕撫摸我的頭，對我說：“這是學(xué)校。你將來會(huì)在這里學(xué)習(xí)和生活。這是你的天堂。好孩子，別淘氣。進(jìn)去！”
學(xué)校門口接待室的爺爺去世了，只留下一間破舊的空房子。房子前面有一個(gè)黑色的大瓷缸，外面長滿了厚厚的青苔，布滿了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。看著又厚又重的水箱，我想起了上學(xué)時(shí)在這里喝水的場景。真的很難過，夾雜著思念。
走在學(xué)校的走廊上，我仿佛又看到了在校園里學(xué)習(xí)玩耍的朋友，耳邊有很多讀書的聲音。想到老師的諄諄教誨，父母的恩情，我的眼淚止不住的流。
走進(jìn)教室的門檻，我聞到了一股霉味。過去喧鬧的教室不復(fù)存在，只有一架破舊的鋼琴孤零零地堆在角落里，似乎在訴說著歷史的變遷。現(xiàn)在的教室已經(jīng)面目全非：沒有過去擺放整齊的課桌和凳子，但是前面黑板上的榮譽(yù)榜上有自己名字的痕跡。難忘的一幕出現(xiàn)在我眼前。——一個(gè)年輕的老師站在講臺(tái)前慷慨激昂的告訴我們《自己去吧》.
操場上的乒乓球臺(tái)靜靜地躺在那里，只有幾只麻雀在上面跳來跳去。溫暖的春風(fēng)吹著嫩綠的草芽，兩三只野貓?jiān)谶@里嬉戲玩耍。日月飛逝，歲月在歌唱。自己種的樹苗已經(jīng)長成參天大樹，只有掛在老銀杏樹上的生銹的時(shí)鐘還在。曾幾何時(shí)，悠揚(yáng)的鐘聲陪伴我走進(jìn)教室；曾幾何時(shí)，沉悶的鈴聲伴隨著我離開校園。警鈴響了，催我學(xué)習(xí)進(jìn)步；警鐘長鳴，促進(jìn)了我的健康成長。
再見，我的母校；再見，我健康成長的天堂。母校，媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！
母校作文初三6
親愛的母校：
您好！
時(shí)光荏苒，當(dāng)?shù)诹鶄�(gè)夏天突然到來的時(shí)候，我的小學(xué)六年就這樣結(jié)束了。在這個(gè)畢業(yè)典禮的特殊日子里，我站在操場上，深情的看著你。我是怎么放棄的！但是舊日時(shí)光回不來了，我也不能再陪你了。突然，我想起了六年前的一天.
xx年9月1日，我緊緊握著媽媽的手，躲在她身后，焦慮而欣喜地踏進(jìn)了體育路小學(xué)(現(xiàn)何家坳小學(xué)分校)。我擔(dān)心的是老師有多好。開心的是我成了小學(xué)生。我可以看到我的哥哥姐姐們開心地玩游戲。當(dāng)校園里所有的花草似乎都向我點(diǎn)頭致意的時(shí)候，我的恐懼已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中充滿了喜悅。馬上就被分到一班(高二和家坳小學(xué)合并的時(shí)候換到六班)。當(dāng)我遇到以前的幼兒園同學(xué)時(shí)，我急切地向他們打招呼。開學(xué)的第一天是在快樂中度過的。
最讓我想你的是我的班主任張老師。從開學(xué)第一天起，我就喜歡上了她的語文課。張老師對我們非常負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。知道我害羞，她推薦我做學(xué)校的主持人和播音員；讓我當(dāng)班長，學(xué)習(xí)委員，體育委員等等。四年級(jí)的時(shí)候，她懷了寶寶，還挺著大肚子，忍著夏天的太陽給我們教書。我們都被感動(dòng)了。從那以后，我們更加努力地學(xué)習(xí)。
六年了，和母校的友誼很深，現(xiàn)在卻想分開我們。我向往初中的生活，卻舍不得離開你。你說“初中會(huì)讓你學(xué)到更多的知識(shí)。去吧，孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。再見，母校。
走出小校園，我記得，“今天我為我是什么而驕傲，明天我為我是什么而驕傲！”
恭敬地
你的孩子：xxx
xx年xx月xx日
母校作文初三7
暑假的時(shí)候，我騎著自行車，看到了離開很久的母校。我心里充滿了失望。
踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，還是那么挺拔。我還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，孩子們手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下玩捉小雞的游戲。孩子們時(shí)不時(shí)會(huì)摔倒，但當(dāng)他們扶著梧桐樹重新站起來的時(shí)候，他們不會(huì)哭著大驚小怪，反而更樂意再次牽手，開心地投入游戲。梧桐樹不時(shí)搖搖枝葉，吹著涼風(fēng)，給孩子們帶來一絲涼意。
我笑了，走近梧桐樹，思緒飛出云外：上初三的時(shí)候，終于第一次考了100分。放學(xué)后，我高興地沖出教室，抱著高高的梧桐樹，告訴它我內(nèi)心的快樂。梧桐樹似乎明白了，朝我笑了笑。這時(shí)，老師走過來，笑著叫我的名字。我剛要回頭，就感覺有什么東西壓在頭上。我太開心了。老師一手抱著梧桐樹，一手撫摸我的頭，告訴我不要驕傲，要保持氣勢。
我很感動(dòng)，不愿意離開梧桐樹。我仿佛看到，畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們交流著內(nèi)心的失望之情。有的抹眼淚，有的給對方發(fā)聯(lián)系方式，好不開心！同學(xué)放學(xué)，我就去梧桐樹下，抱著大樹，流著淚。這時(shí)大樹好像哭了，掉了幾片葉子，好像舍不得我，讓我留下來做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，小心翼翼地放在相冊里永久紀(jì)念。
我懷念孩子們天真無邪的笑聲。
我懷念老師鼓勵(lì)的話語。
我想念朋友分手時(shí)的悲傷.
當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我的心里充滿了突然的想法。
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