明天的作文

明天的作文9篇[經典]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的明天的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。--食指

　　人活著，不是為了去擔負起這世間的萬千苦難，但要活著，就必須去直面人生。就像余華的小說里赤裸裸的傷痛，卻又蒙發著生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實也是一種令人心碎的美。

　　痛并成長著。有時侯會突然感覺人生就是一個殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽光燦爛的同時也讓你懂得了夜的深沉。

　　心會受傷，也能復原。可是，當我們一次又一次地爭扎在磨難的面前，在絕望中落淚時；當海子背棄了他“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳地躺在鐵軌上時；當海明威放棄了他永不認輸的人生信仰，將對準了自己的太陽穴時，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開放不下的一個結。

　　很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話；“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創造的，而來生，誰知道呢？

　　心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路的，注定要自己一個人堅定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細細品味。當黑夜輕輕蒙上你的雙眼時，請相信，明天的旭日并不會因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開身上落滿的.黑暗，到達另一個新的彼岸。苦難，有的時侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因為明天的明天的明天，也許，一切都會過去。

　　今夜，就讓我們安心地入夢，只把一絲夢想的渴望留給明天，是的，明天。

明天的作文 篇2

　　每個人都一定聽說過更多關于你同桌的事！今天，你會想。

　　每個人都一定聽說過更多關于你同桌的事！今天，你會記得你昨天寫的日記嗎？真的'，你昨天寫的東西，你今天不會去想，也許已經過去了，但是一個能反思自己行為的人會去想昨天發生的事情。即使是前天，因為他需要過去，他需要在昨天找到一個完美的自己。也許在許多歌曲中，過去可以是創造未來。你可以聽到自己過去的聲音，尤其是那些老歌，你甚至可以回憶起童年的自己。昨天-也許沒關系，歌曲-不聽或不聽，但在未來和昨天，歌曲涵蓋了未來的自我。昨天換的是一個小男孩。歌曲，一個富有的老板，昨天已經成為過去的事情，但它可以讓我們明白許多原因，讓我們找到自己的缺點，改變和提高自己，一個奇跡。我今天會出現。

　　今天很多人都這么說。這很重要，但我認為昨天比今天更珍貴。沒有昨天的積累，我今天在哪里？如果我昨天給了，我今天就會得到獎勵。把握今天，做好昨天，展望明天。那是……你的未來不是夢。

明天的作文 篇3

　　一個星期天的上午，我們來到了萊蕪戰役紀念館。

　　剛進館，我就被這里的雕塑給吸引了。看著那些浴血殺敵的戰士，看著硝煙彌漫的戰場，我熱血沸騰，恨不能自己端起槍加入到解放全中國的行列中去。置身于這種環境中，好像自己也變成了一名英勇的解放軍戰士。

　　隨后，我又被另一種景象給吸引了。那是一場殘酷的.巷戰，有幾名戰士正在那里阻擋沖上來的敵軍。一位戰士中彈了，奄奄一息，還不忘投出最后一枚手榴彈。從他們的神態、動作中，我明白了什么才是視死如歸。

　　最后，我們到了全景畫館。隨著中央旋轉看臺緩緩轉動，各種場景全部展現在我們眼前，有端著槍沖鋒陷陣的戰士，有拿著軍號吹響勝利號角的司號員，還有運籌帷幄、決勝千里之外的將軍。雖人有百手，手有百指，不能指其一。那恢弘磅礴的氣勢，令人嘆為觀止。

　　回顧昨天，才知今天的幸福生活得來不易，真切祝福祖國的明天更加燦爛，我們的生活越來越美好！

明天的作文 篇4

　　像我這種出身于農村的孩子，讀書是擺脫貧窮的唯一出路。

　　我們家祖祖輩輩都是農民，沒有上大學是父親最大的遺憾，是他這輩子的心病。

　　父親少年時學習成績非常好，直到高中那年，發生的事改變了父親的命運。

　　當時奶奶擔心父親考不上大學，既荒廢了光陰又浪費了錢財，便與父親產生了矛盾。其實，我看得出來，奶奶又何嘗不是對此事耿耿于懷？

　　這件事是姥姥告訴我的。姥姥是個思想前衛的.人，也是家里唯一一個和我談得來的人。當初就是姥姥極力堅持，老舅才有今天的“成就”。老舅是我們村里為數不多的大學生之一，現在在市里醫院當醫生，家里人經常拿老舅來做我的榜樣。

　　改革開放以后，人們的思想得到進一步解放。全家人都支持我讀書，催促我寫作業，著急我的成績，這使我壓力驟增。父親的期望，奶奶的彌補落在我的身上，使正在懶惰的我，安逸的我生出一種愧疚，一抹自責。

　　為了家人的期望，也為了我自己的未來，我與明天的自己有一個約定。讓時間見證人生。

　　我只希望明天的自己不為今天的“我”而后悔；我只希望明天的自己是更好的存在，更好的自己。

　　我與明天的自己有個約定。我們約定明天的自己要更好，今天的自己要更努力，明天的自己要“我”為她驕傲，為她自豪。

　　我與明天的自己有個約定，約定努力完成父母的期待，自己的夢想，無悔地走過我余下的一生。讓明天的自己告訴“我”，今天的努力是多么正確！

　　這就是我明天的自己的約定。

明天的作文 篇5

　　晨曦的光是寂靜，彌漫著暗香的味道，飄逸的空氣散發濃郁的雨后的香濃，潺潺河水東川流去，仿若并沒有因為這一季煙雨的眷顧而有絲毫懈怠，流淌著低吟淺唱，一路向東。——題記

　　走過平湖煙雨，歲月山河，時光的繁華總讓太多的人淪落在光陰的暗處，那片角落里，沒有溫度，沒有愛念，只有著嫉妒、黑暗、仇恨，還有那可憐的寂寞，于是，過多的人忘記了國度里光纖，爾虞我詐，陰謀陽謀，明說暗奪。聽，那暗夜里撕心裂肺的哭泣仿佛訴說著這個世界的冷落。看，那視若無睹的眼神好像在掩飾著這個世間對愛的無知。可曾知道，眼角的淚滴融入了太多太多的情感闡釋著無數的人很無奈來到這個本應充斥著愛與和諧的浮華里。有種效應叫“旁觀效應”，就在我們未曾去恍悟的點滴里，漸次把我們的良知隔于外圍，將我們的周遭刻畫的暗淡無光。筆友陌陌的文章讓我毫無忌諱的想去袒露人性的黑暗，不可否認，那些絕望的文字讓我感受到了疼痛歇斯底里的蔓延至心肺。更多的，祈禱那些災難中遇害的人兒，一世平安。

　　萬般故事不過就是一紙憂傷，勾勒出人心里的那份牽念，搖曳在時光的音符里，隨著音樂的流淌，聽著，寫著，默然淚煽衣襟。至始至終，不否決自己是一個感傷的人，總能在莫名的環境下，突然內心翻涌，上演一段過往的心傷，我不曾忘記，你桎梏的笑顏一直緊鎖在自己的心扉，就在某天午后，陽光暖暖的照在往昔的路口時，才發現自己喜歡尋尋覓覓醞釀思念的感覺，也將最美的年華寫成了最傷感的字眼，紀念那段刻骨終究失去的愛情。

　　“如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你得言語沒我愛聽，卻不懂的。我的沉默，你愿見，卻不明白”。

　　素喜張愛玲的這段文字，直到現在，未曾明白自己喜歡這段話里的什么，只是知道，我想要這種感覺，靜默的感覺，迫切的一如癮君子需要吸食尼古丁一般。我木訥的發現，此刻的情感世界，跟我交織的是無數的落寞，青春的坎坷，愛情的`失意，甚至，是友人的離去。曾記得有句話說，當你不確定有的東西屬于你自己的時候，就放開么，屬于你得它自會回來找你，不屬于你得，就放開緊栓的線，到頭來，累了自己，傷了別人。我不知道這樣的情感還需要持續多久，可我僅僅唯一堅信的是，在一些人的陪伴下，我不用去掐指度日，彷徨的如一地落下的言語，臟亂不堪。

　　連日的陰雨天不知道打亂了多少人的心情，喜歡雨天，卻不喜歡如此的連陰雨，好像下的不在是細雨，而是憂傷，侄兒說，“是因為太陽公公累了”，這是我聽過最為親切的回復，我覬覦那份純真，單純的如同不大的孩子，童心里的世界總是彩虹般的纏爛，沒有多的煩惱，沒有多的迷茫，沒有多的顧慮，只有最善意的笑顏，最真的快樂。孩時迫切的想要長大，可當長大時，我們卻背負了太多的責任與內心的孤寂，當我們想回到那份孩提時代時，卻只能在那份回憶里，加個“曾經”了。

　　風華續約，銘記心間的幸福藏匿在某個角落，偶爾探出頭凝視，我所想要的并不多，三三兩兩的友人茶余飯后的閑談，斷斷續續的筆友相互交流著文字的魅力，足矣抹平內心的孤寂。旁人不懂，不怪它，我的生活，需要指點，卻從不奢求別人指指點點，一如我的城，從未曾入住旁人。孤高自傲，這也許是旁人的評價，可是，我們都明白，活著，并非取悅旁人，不是么？那些美好的時光里，那些潮起潮落的青春里，并沒有人去刻意逗留，走的最急的，永遠都是時光，走的最痛的，永遠都是回憶。當下唯一可以記住的，就是樂觀的看待自己的生活，無關他人言語，做好自己，才是最大的幸福。

　　轉瞬之后的斑斕，是否相約明天晨生，在太陽升起的地方，照亮心中的那份溫暖。

明天的作文 篇6

　　實在是能夠設想的。

　　該雪萊寫下這句“冬地去了，春天還會遙嗎？的時候，是忍耐著怎么的豐衣足食的困境借清晨的曙光才得以在稿紙下寫下這些句子。

　　簡略的二十六個字母，拼湊出名義富麗的抒懷，而切實有直指人心的力理，似乎證人拿出頂牌的證據，將世界血淋淋的一面貼沒來給你瞅。而睿智背地是無奈想象的苦難，它以詩人的孤獨為宿體，用無數個身口疲乏的冬天來換棄那點世界的鏡子。

　　而己們歸報他們的卻是不懂得、鄙夷，息替暖和織物中醒來的他們，更愛好假象來騙本人，既然實的那么不堪，倒不如不望，應夢幻被詩人所損壞，他們又不得不強迫制作更大的謠言逼迫大家不要往信任本相。而詩我，天然是被當干瘋子個別的存在。

　　在冷清中更添地孤單，好像甜建者般言走在鮮為人知的`烏私下，他們是以這樣的心境去記錄下血淚的吧，也是這樣去盼望拂曉渴看春天。

　　有這樣一個從彼。

　　寒假的時候腳不出戶，除了必需的聚首，也要撐著遮陽傘去。急切等候繪來長期車廂內的寒氣，或是一終日在野中，沒日沒夜地聽歌，玩游戲，直到自人也對電視劇面的你的我感觸不了，才會支著筆面對功課發愣。

　　聽到窗別傳到降雨聲。確切，依照做作法令在暖了那么多天之后當來一聲雨來結暑，可它對我，仿佛沒有免何意思，泠氣凡是人在就會啟著，也得功空調病，很為夏天還要掛鹽水覺得爭臉。

　　因而不對這“天仇”報以如許大的感謝，來一來皆一樣，爾都是一個暖度。

　　渴望春天的冬天跟一個溫度的夏天。

　　而歷史也是那么公正的。既然詩人們生前得不到理解，那就讓他在后代淌芳吧。而咱們這些中庸之輩呢？就共潮水中的水滴，舒進滔滔的大海，你知講有那么一片海鳴“國民”，你不會曉得我的存在。

　　“在凌晨的嚴寒中，一只覺悟的鳥，更瀕臨真諦，而我和我的詩，一伏下輕。”

明天的作文 篇7

　　時光匆匆走過，轉眼間我已走過了15個春夏秋冬。進入了初中，也開始從童稚一步步走向成熟，開始品味自己的人生了……

　　酸甜苦辣，是生活的滋味。所以會哭泣、會疲憊、會迷茫、會不想前行。人生的路總不會是平坦的光明大道，我們需要一盞燈來照亮我們前行的路。給自己點一盞燈，驅散路途上的迷霧，溫暖迷失的心，照亮前行的路，這樣我們才能夠到達勝利的彼岸。

　　夢想，就是我們的那一盞燈！點燃夢想之燈，我們便有了前行的方向和勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。其實我也知道在漫漫人生的旅途中，會丟失很多的東西，但是我始終緊緊的把夢想抱在我的懷里，貼在我的心坎。有了它我便不再孤獨，不再寂寞，不再彷徨。夢想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著人生方向！夢想是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望，不放棄的勇氣。

　　一直很想說，自己是個“夢女孩”，很小的時候開始就有這樣那樣的夢。會向劃過夜空的流星悄悄的許愿，許下美麗的夢想，許下將來的某一天夢想的實現。長大以后，才發現，不是對著流星許愿就能實現自己的夢想。四年級的時候我愛上了作文，也是從那以后，我給了自己一個夢想，盡管它離自己很遙遠。在老師的鼓勵下，我開始寫作文，開始不斷參加征文，不斷的去投稿。但是給予我的卻是兩手空空，無論我怎么努力也達不到別人的那種優秀！無論我怎么付出也沒有收獲。是不是這樣小小的夢想不屬于我，我迷茫了，我失望過，傷心過，甚至曾經想過放棄。一個人悄悄的在寂寞的夜里哭泣，淚水漣漣，在淚水中我看到了閃閃的燈光。真的，我看到了，透過微弱的光，我看到了前方黑暗中精靈在對我招手，在呼喚我勇敢向前。于是我笑了，擦干了眼淚，重新收拾了自己的'心情，堅定的向理想走去。

　　只有奮斗，只有拼搏，夢想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。

　　當你在人生的路上，找不到方向的時候，趕緊為自己點燃那盞夢想之燈，你就有了方向；當你為一時的失敗而痛苦的時候，便想想自己的夢想，你就有了面對失敗的勇氣；當你為一時的成績而沾沾自喜的時候，想想自己的夢想，你就知道未來的路還很長，很長；當你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一直在為你照明……

　　人生的路，因為有了這盞燈便不在黑暗；生活，因有了這盞燈而不再單調；內心，會因有了這盞燈而不再害怕；再黑，再遠，再難走的路我們都不會膽怯了！我們的青春會因夢想而更加精彩，給自己點亮那盞夢想之燈吧！

　　既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程！

明天的作文 篇8

　　朝霞曦露，灑一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩臉上閃爍夢想的弧光。他們是祖國的明天的太陽，未來的棟梁。

　　探索未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解知識的屏障，在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。

　　清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時刻充電，用扎實的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大智慧，師生互動，啟動活躍的課堂；善調節，尋突破，畫龍點睛，營造有價值的課堂；拓展思維空間，引領知識前沿，激發求知欲望，構建有創新的課堂。

　　小樹靠修剪，娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規范經常講。善觀察，勤走訪，不出問題孩子，留守兒童臉上也揚起燦爛的陽光。教育是一門藝術，揚鞭抽不出優質的野馬，只有科學方法才能培育杰出的棟梁。

　　一手五指長不一，各有各的`專長。同樣的道理，娃娃們也各有持長，補其短，揚其長，開展富有生機最有活力的第二課堂，讓每個娃娃都得到充分的發展，在他們的身上永遠閃爍著智慧的光芒。

　　固本強國，既要有智慧的人才，也要有健康的體魄保障。陽光鍛煉一小時，每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞也許過了時，想出更多更全面的活動方式，讓他們在藍天陽光的操場上盡享童真的時光。

　　勞動最光榮。勤勞不是天然形成，懶惰皆出自嬌生慣養。意志靠磨練，勞動靠培養。領著娃娃拔拔草，幫著他們掃掃地，帶著他們灑灑水，指導他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞動當中盡享喜悅快樂。

　　游山玩水情趣高，感受自然最美的風光。春游野地餐，給學生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統間，安寨扎營野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培養學生集體團結意識，何樂而不為？美哉！

　　再窮不能窮孩子，教育成就他們的未來和希望。不能因困而輟學，不能讓一個孩子掉隊。有困難大家幫，身先做表率，榜樣的力量無窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會忘。

　　十年樹木，百年樹人。三臺講臺，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闖天下，用知識和智慧建設我們偉大的國家。

　　我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個個孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實的大道路，走向最光輝的前方。

　　修得十年樹，贏得百年香。教育一方熱土，寄托著我一生的希望。我依然用堅實的雙手，高高托起明天的太陽。

明天的作文 篇9

　　筆者寫作從來不講究什么書房，搬一個小板凳，在客廳茶幾上鋪開紙便可行筆。有時坐在炕上看電視，忽然悟到幾句拙句，忙把枕頭放在盤著的腿上，隨手拿本書墊在枕頭上便成了書桌，把自己想到的拙句記下。這種習慣就像圪蹴在板凳上吃飯的老農，吃飽飯是硬道理，僕以為這就是樸實的板凳情懷。若坐在軟綿綿的豪華老板椅上，鋪紙于寬大的寫字臺，手端香茗，沾沾孤傲，自以為獨具慧眼，憑一己在經歷，便可冷眼洞察人世間之冷暖世故，寫幾篇無病呻吟孤芳自賞之詩詞散文，乃知可笑乎。

　　板凳情懷它具有甘愿任人“坐”的大度。小板凳自然不會是主人的傳家之寶，主人也不會把它擺在顯要的位置，但它從來不怕壓力、寂寞、怠慢、侮辱和低看，從不自暴自棄，就是被放在陰暗的角落，它也會悠然地生存在人間。“命濺”的它也不會去和“太師椅”爭寵，主人也不會擔心它被風吹日曬、蟲蛀、碰磕，也不會接受到主人心愛的撫摸。不論是主人心情喜悅還是哀愁，總是順手提上它出了門，它會陪著主人坐在院子曬太陽，它會陪著主人坐在街頭拉呱兒。它可能見證了幾代人的`滄桑人生，論輩分或許主人該叫它老爺爺吧。主人從會走就把它當成了玩伴，從爬在它上面吃飯，到把它當木馬騎，頑皮的小主人高興時扔翻了它，不高興發脾氣首先是踢倒了它，在院子里風吹日曬淋雨披雪是家常事，它從來不會居功自傲為了名利費勁地去求的人們的重視。

　　麻雀雖小也是鳥，不求比翼雄鷹高。既然是麻雀出身，何求長出鳳凰的羽毛。人之一生尊卑高貴，靠出身只是短暫的一現，關鍵看你是否做出來有價值的事。板凳雖簡陋，但卻是離不了的物件，時刻給人以方便，這就是板凳平凡的價值。

　　牡丹花因花團錦簇被人稱之為國花，但有一種長在草叢中開著微小的紫蘭花，它能每天開著碎花兒去迎接太陽的升起，微笑著報答每一位路人的欣賞，這就是渺小而心存夢想的勿忘我小花兒。古往今來，有許多人自以為懷才不遇而憤世妒俗，非要“掙扎”著去出人頭地，難以認識到自己只具有飛麻雀的高度，一輩子掙扎著，掙扎了一輩子。他自愚難識，一生就像猴子在爬樹，爬的越高禿紅的屁股暴露的就越明顯。“人面桃花還出去，桃花依舊笑東風”，就算你掙扎到了“人上人”，能與日月同輝嗎？不論你明年存在與否，大自然的桃花在春日里依舊盛開。

　　板凳情懷它具有被褐懷玉的胸懷。養尊處優昂貴的楠木太師椅，它在生活中遇到一點點失寵就受不了啦，普普通通的小板凳在生活中遇到不公平從來不自卑。天生萬物，適者生存，才與不才，自在天賦。有坐轎者，自有抬轎夫；有吃席者，自有掌勺人；有做官者，自有種地農；有吃肉者，自有喂牛人 。山不同高，水不同深，花不同艷，季不同溫，大自然到處存在著差異，何況人的才能可均平乎。

　　人的志趣不可求同，人的才能不可求同，但人的品德可以求高吧。斯文難以偽裝，禮數多學無妨，“太師椅 ”不一定見多識廣，“小板凳”也有強項。“小板凳”何懼家道中落罷官免職，遍嘗人間之酸甜苦辣，不求甜也不避苦，得寵不會神志不清，清貧不會有志不伸。命是“勿忘我”不求“賽牡丹”，不去高攀，何懼下跌。步行走身健，擠公交坦然，握鋤頭踏實，汗水錢樂哉，余時讀古書，閑遐寫拙篇，保天真心，成自然品，能吃飽飯何嘗不是一種夢想，潛心一志每天朝著自己心中的目標前進就是一種大人生。

　　板凳情懷它具有不怕磕碰的韌性。誰不是凡胎俗骨血肉之軀，誰愿在嚴寒酷署中勞作流汗，經不起世態炎涼的沖刷，受不得半點委屈磕碰，焉能看清楚世態人情的丑惡嘴臉。能把人世間的是是非非，當成是在看著一場戲，榮辱不驚，得失不顧，焉能不是大境界。

　　板凳的平凡成就了生存，太師椅的珍貴讓賊縈懷。看來大自然所創之物，越是珍貴之物越難存在。平凡之人不必偽裝成超凡脫俗，整容只能掩蓋表面的丑陋，自愚不識式的滿足是多么的可笑。

　　無論如何，具有“小板凳”情懷，做踏實事，去做靠譜人，并不比華而不實的“太師椅”遜色。

　　小板凳的情懷，永遠是明天做的比今天好。