明天作文

時間：2024-01-06 14:09:31 明天我要投稿

明天作文[范例9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的明天作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天作文[范例9篇]

明天作文篇1

　　是啊！誰也不會料到5月12日，這個普普通通的日子，就這樣寫入了歷史————在這天的14點28分，隨著這地動山搖，四川省汶川縣發(fā)生了百年不遇的8．0極的特大地震。從此，這個日子便的不在普通了。

　　在這一天里，你們壓在廢墟里，在那一瞬間，你們眼前便一片漆黑，你們什么也看不見，，也不能活動，只能靜靜地等待著救援人來救你們。在被救援人員救出的時刻，你們又一次看見了那溫暖的陽光。這，就是生命之光，是生者的鼓勵，是逝者的安慰！

　　請你們頰邊的眼淚抹去，不要只面對著那令人不堪回首的過去，這次災(zāi)難教會了我們要珍惜眼前的事物，也許你們已經(jīng)沒有親人了；也許你們還有幸存的.親人；也許你們的親人沓無音迅。但是不管怎么樣，你們一定要堅強的活下去，不能沒有了親人而放棄自己。因為已過逝的親人告訴我們：生命不僅僅屬于我們，它也寄托著親人在過逝前的最后希望和勇氣。

　　這一刻，我才真正的體會到世界上最好的事物莫過于看見你們的微笑。與其哭泣，為什么不選擇微笑呢？用樂觀的方式去面對災(zāi)難，讓灰暗的天空出現(xiàn)陽光。

　　來吧！親愛的朋友們，把眼淚抹干。笑一笑，天災(zāi)無情人有情，堅強些；笑一笑，為自己能夠幸存而微笑；笑一笑，去迎接美好的明天。讓我們搭起小手，為生命喝彩，為生命祝福吧！愿逝者安息，生者堅強。讓我們?yōu)樯炔剩瑸樯８０桑?/p>

　　加油！災(zāi)區(qū)的朋友們！加油！中國！我們永遠支持你們！

明天作文篇2

爺爺奶奶姥姥：

　　你們好！明天就是老人節(jié)了，但還是有些許遺憾：今年見不到你們了。由于爸爸只能星期五歇班，所以想要見到你們是一件困難的事，對不起，爺爺奶奶姥姥！明天就是您們的節(jié)日了，所以，我想多為您們的同齡人做點事，雖然見不到你們，但是心意還是一樣的，你們肯定會原諒我吧？

　　記得曾有一次在一班十分擁擠地公交車上，一位頭發(fā)花白的老人顫顫巍巍地上了車。上車時，前面的人們總是盡量騰出空間，讓出一條小道，老人走過去，已經(jīng)感動的閃著淚花。而后面的人們雖然也是騰出空間，但是眼神中滿是鄙夷和不滿。而且沒有一個人給老人讓位。走到最后面，老人竟直接被夾在了人群中，連個扶的地方都沒有。沒有人騰位，沒有人在意，你推我搡，老人不得不尷尬的站了好幾站，還差點到站下不去。

　　爺爺奶奶姥姥，你一定想讓我做前面的尊重老人的人，而不是后面那種對老人很不滿的人吧？

　　明天，我也許會幫助老奶奶們看看孩子，也許會幫他們過馬路，買東西，也許會讓他們坐在我的自行車上休息一下，爭取做一個尊重且?guī)椭先说?人，決不會去做對老人不屑一顧的人。

　　明天是您們的節(jié)日，我記得。我還要努力，讓每一天都變成老人們幸福的節(jié)日！

　　您們的孫女

　　楊雨欣

明天作文篇3

　　愛是什么？是歌聲，是翅膀，是春天的暖風(fēng)和冬天的瑞雪，是奔瀉的大河和潺潺的流水，是被彈撥的吉他，是被低吟的短詩，是腮邊一滴感動的淚珠和熱唇上的輕吻，是彩虹涂抹在畫布上，是黃昏揮動在夕陽里，是無論如何不會忘記的美好往事，是無法比喻的，是無法描述的，是語言的地平線上出現(xiàn)的彩霞。

　　愛，就在我們身邊，我們可能隨時會失去它，痛苦的經(jīng)歷告訴我們：“什么是痛苦，什么是珍惜，什么是關(guān)愛。”

　　這注定是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　“海浪如同車輪一樣襲來，先是一個巨浪，退下去，然后又一個更猛烈的巨浪，眼前的巨浪把拖拉機，卡車卷在空中，并重重地砸到我們面前。”

　　04年12月26日晨7點59分，印尼蘇門達臘島北部附近海域發(fā)生里氏8.9級地震。震中位于印尼蘇門達臘島亞齊省西南約260公里處的海底。10米巨浪席卷度假天堂，“巨浪在剎那間襲來，沖到海灘上，正在潛水的人拼命抓住海里的珊瑚，正在海灘上曬日光浴的人則被無情的巨浪卷入了大海。”海灘上瞬時間“變身”成了開放停尸房，滿大街尸橫遍野，當人們把自己死去的親人從廢墟中找出，可以從他眼神中看出一絲悲痛，我想世界上最痛苦的事莫過與此。人們用同情的目光注視著他們，但誰又會來可憐他們自己？誰有會同情自己呢？

　　地震發(fā)生不久，中國救援隊以最快速度準備前往印尼救災(zāi)，大量的醫(yī)護人員整裝待發(fā)，她們不僅代表中國，而且代表中國人民送去的關(guān)愛和問候。祝愿奮斗在印尼一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者，完成人民給予他們的任務(wù)，也祝愿他們給印尼人民帶去關(guān)愛帶去溫暖。雖然我們經(jīng)歷了災(zāi)難，流血，流淚，家庭離散，但我們還可以共同建一個美麗的家園，我們共同忍受，共同期待，讓我們中國，世界，共同援助。

　　愛心是無價的。

　　有一個攜手愛心的力量的小故事：日本一家錄事事務(wù)所想購買一塊地皮，但被地皮的主人---以為性格倔強的孀居老太太一口拒絕。一個天寒地凍的下午，老太太恰好經(jīng)過這接事務(wù)所，她想順便勸總經(jīng)理死了這條心，她推開門，發(fā)現(xiàn)里面收拾得十分整潔，自己如果穿臟木屐走進去很不合適，正在她猶豫不決時，一位年輕的姑娘笑容滿面的迎上來，姑娘毫不猶豫地脫下了自己的拖鞋給老太太穿，然后像親孫女一樣攙扶老太太慢慢上樓，穿著帶有姑娘體溫的拖鞋，老太太在瞬時間改變了堅決不賣地皮的初衷。也許，她清楚地感覺到：姑娘并不認識她，而且姑娘一眼就看出她既不是來洽談業(yè)務(wù)的顧客，也不是來視察的政府大員，那么，年輕姑娘給予她的`體貼和關(guān)懷，與其說是出于職業(yè)需要，不如說是出于她善待任何一個人的愛心。

　　愛的力量會為人生旅途灑下一路暖陽！愛心與權(quán)威無關(guān)，權(quán)威高高在上，而愛心沒有高低貴賤之分，愛心付出時是一種平等的態(tài)度和行為，愛心也與憐憫無關(guān)，憐憫到底仍帶著一點俯視的意味，而愛來自十二分的真誠，沒有絲毫虛偽和做作。

　　精神上的給與得，并不簡單遵循等價交換原則，一個人給他人以幫助，可能付出了精力，財力，但他會在精神上得到很大滿足。在精神世界里，你給別人以關(guān)愛，你的情感和愛并不因此而減少。

　　愛人者人恒愛之，關(guān)愛他人，可以贏得人間最美好的親感，世上千金易得，惟有愛心無價，在有限的生命之河中，大多數(shù)人不會干出驚天地的事，但在來去匆匆的百年歷程里，你只要付出了愛，就會有人記住你，愛戴你。

　　你只有關(guān)愛他人，才會從別人的歡笑感激中，發(fā)現(xiàn)自己生命的價值。

　　奉獻給世界愛，世界就會因此更美好。

明天作文篇4

　　人在平凡，自平凡、人在平凡奮斗，自偉大。我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世意識到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是我的無上的快樂。一個偉大靈魂，會強化思想和生命。每一種挫折或困難是帶著同樣或較大的有利的種子。

　　相信吧，人生在為你關(guān)上一扇大門時，也同時為你開啟了一扇窗戶。只要我們相信自己，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗，哪怕前方路途坎坷迷茫。讓自己去擁抱我們的夢，讓自己去期盼明天會更好，讓我們的笑容綻放青春的驕傲，我們會飛向夢中的'遠方。

　　誰都有勇氣去面對黑暗的角落，為了明天我們在苦也不多。我要去沖破下一個明天，因為這是我一輩子的承諾。縱然山搖地動我也不害怕，因為有你有我攙扶著走向明天，邁出成功的一步步，我們將飛向那片屬于我們自己的廣闊天空。

　　相信自己的力量，明天會更好。如果給我一滴淚光，我會讓它為夢劃過臉狹。涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。如果你希望成功，當以恒心為希望，以堅持不懈地追求為精神。

　　讓我們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中存在于愛和恨忠誠和不妥協(xié)的精神之中。讓這種精神成為精神的口食去為明天努力。

　　天地專為胸襟開闊的人們提供了無窮無盡的賞心樂事，讓他們心情受用，而對于心胸狹窄的人們加以拒絕，如果能樂觀的面對眼前的一切困難，那我相信明天會更好。

　　一個崇高的目標，只要不懈的追求就會成為壯舉；在它純潔的目光里一切美德必將勝利。

　　如果上天能賜我一雙翅膀，我將為明天盡情的飛，讓我為明天凝聚每一份努力。

明天作文篇5

　　有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

　　92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的`旗幟，扛進二十一世紀嗎?

　　青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

　　同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!

明天作文篇6

　　今天與孩子共讀一篇動物故事《等明天》文章寓意深刻可以讓大家深受啟發(fā)運用于工作和學(xué)習(xí)上。文章主要講述小猴子沒有家到了下雨天渾身被淋濕了。小松鼠建議小猴子造房子小猴子回答說："等明天。"可是第一天小猴子要玩耍；第二天要去桃樹林吃桃子；第三天第四天小猴子天天說："等明天再造吧！

　　"就這樣一個多月也沒造房子。直到大象兔子狗熊來參觀房子時小猴子沒有造成房子還是搔了搔頭皮說："等明天我造好房子你們再來玩吧！"聯(lián)想到自己的工作。每個人都有惰性都想把事情拖到明天再做但"明天還有明天"如此這般事情永遠也完成不了所以當天的事情還是必須當天完成不要日積月累到最后要完成工作就困難重重。只有按時甚至超額完成任務(wù)才會得到上司的肯定才能使自己的人生價值得到肯定及體現(xiàn)。

　　我的工作是跟單從前道跟催物料到成品的出貨不能有半點拖拉。前道工作梢有一絲放松便會影響后道工序人員的'工作。時間經(jīng)濟及公司的利益與個人的利益緊密相連。正是自己對工作的一絲不茍三年來才贏得了上司的肯定和同事的尊重。再來說說孩子我覺得孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與小猴子也有許多相似的地方。如：我規(guī)定她完成老師布置的作業(yè)以后必須完成同步練習(xí)一課并寫上完成日期。可是她經(jīng)常會講："明天補。"孩子的成績不甚理想但我發(fā)現(xiàn)并不是智商不高而是貪玩懶惰。我讓她建立自己的學(xué)習(xí)計劃。例如：對當天學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理對新課的預(yù)習(xí)以及對已學(xué)過內(nèi)容的復(fù)習(xí)。可是她總不能讓人放心省心堅持了一兩天便拋到九霄云外去了。

　　因此我希望孩子讀了這篇文章能將其中的內(nèi)涵理解透徹并能在以后的學(xué)習(xí)生活中不像小猴一樣浪費時間而是端正學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識如其名字一樣成為知識淵博的人為將來的工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。

明天作文篇7

　　昨天，是一條河，悄悄的流淌，流向遠方，帶走了我們多少歡樂和憂傷。今天，是一簇花，靜靜的開放，絢麗多姿，帶給了我們多少美麗和芬芳。明天，是一扇窗，慢慢地推開，朗朗晴空，帶給了我們多少憧憬和希望。昨天已經(jīng)過去，我們不必留戀；明天還沒到來，我們不要期盼；只有今天，才是實實在在的。為了不讓今天成為昨天的留戀，讓我們珍惜把握好身邊的每一分，每一秒，不要等到失去了才去留戀。

　　學(xué)校的“明天”

　　福建省漳州市福建省漳州市華安縣實驗小學(xué)6年（1）班郭宏喬很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實驗小學(xué)。剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著！校園里，花.草.樹.木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學(xué)樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學(xué)生們開辟了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的.環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會有個更優(yōu)異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！我始終堅信，學(xué)校的明天一定會越辦越紅火！！！指導(dǎo)教師：黃春華整體課文都是圍繞著學(xué)校的明天來寫的，富有想象里。當然這是我個人的看法，各位看完后請多加請教！

　　學(xué)校的“明天”

　　很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實驗小學(xué)。剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著！校園里，花.草.樹.木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學(xué)樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學(xué)生們開辟了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會有個更優(yōu)異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！我始終堅信，學(xué)校的明天一定會越辦越紅火！！！

明天作文篇8

　　我看過不少動畫片，但留給我印象最深刻的還是《今天、明天》。故事講敘了一個叫米拉的小男孩，因為貪玩取走了博物館的龍珠，放出了黑震天，穿越時空來到安吉陸地。在那里他認識了平安使者樂樂熊，兩人成為了好朋友。米拉為了彌補自己的過失，決定和樂樂熊一起去尋找畫軸密碼。他們一路上跋山涉水，晝夜不停地尋找密碼。途中他們還結(jié)識小青蛙、小鴨子、夏娜姐姐，他們的隊伍越來越壯大。黑震天為了阻止樂樂熊、米拉他們打開畫軸，使出了許多辦法來刁難迫害，讓他們膽怯、退卻。可是，米拉他們非常勇敢、堅持不懈的同困難作斗爭。夏娜姐姐為了救米拉而犧牲了，米拉很傷心，無意間說出了“今天、明天”———畫軸的密碼。于是，畫軸打開了，米拉變成了天使，最終打敗了黑震天。安吉陸地又恢復(fù)了原有的安寧與快樂！

　　米拉他們勇敢，頑強地同惡劣環(huán)境做斗爭的.精神，深深地教育了我，使我有了克服困難的勇氣，為了明天的生活更美好，我們一定要做好今天的準備！

明天作文篇9

　　好幾個同學(xué)問過我：現(xiàn)在過的怎么樣？適應(yīng)那里的生活了嗎？我總是那句話：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無影無蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機似乎成為了我留在教室里的唯一原因；有時間了就坐在電腦前，即使無聊的來回刷新屏幕也不會去干一些有意義的事。

　　以前，為了來到這里我起早貪黑，閑暇時間也會憧憬一下美好的未來。理想就像我們欣喜若狂買下的彩.票，等到兌現(xiàn)的那天才發(fā)現(xiàn)它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無語。我沒有了以往說干就干的勇氣，沒有了以往迎難而上的決心，沒有了不甘落后的進取心。我變了，我很多時候不再責備自己的`渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認為當我融入到這個新的環(huán)境中一切都會變好的，但我不知道怎么融入這個環(huán)境。是我主動去適應(yīng)它，還是等待著環(huán)境變成我想要的。每當夜深人靜的時候，我的理智總是悄然出現(xiàn)在我的面前，指著我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著感覺走了，它只會把你帶進人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現(xiàn)出口已消失在時間里。這時我的心里會一片澄明。其實，每當我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時不會選，因為它太苦了。

　　我很慶幸，我也會責備自己的不思進取，也會為自己的錯誤而懊惱。真怕有一天我對自己的放縱視而不見，真怕自己劃不清對與錯的界限，我怕自己的積極思想會像水鍋里的青蛙不知不覺的死去。

　　未來把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會怎樣，昨天我似乎問了同樣的問題。

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