明天的作文

時(shí)間：2024-01-12 15:07:25 明天我要投稿

明天的作文錦集（6篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的明天的作文6篇，希望對大家有所幫助。

明天的作文錦集（6篇）

明天的作文篇1

　　像蚯蚓抗拒光亮，傷口不喜鹽水，秘密懼怕揭穿一般，不知從何時(shí)起，我開始避免在與他人的交談中提到“明天”“未來”“夢想”這些對我來說華而不實(shí)的字眼。它們好似宇宙中隨處可見的黑洞，吸引力固然是有的，然而我卻唯恐避之不及。

　　但是，曾幾何時(shí)，我也會懷揣著一份躍躍欲試，在一座名為“烏托邦”的島嶼上生活。那兒與世隔絕，人們?nèi)粘龆�，日落而息，一切美好得如同虛幻。候鳥永遠(yuǎn)不會在遷徙的旅途中掉隊(duì)，孩子們可以擁有完全無憂無慮的童年，社會中絕對不可能發(fā)生偷盜搶劫殺人放火……一切的一切就像天是藍(lán)的草是綠的一樣，順其自然而又理所應(yīng)當(dāng)。

　　然而這場浩大的夢境終于是隨著年歲的增長而漸漸蘇醒，隨即快馬加鞭趕到的是無邊無際的空白，像是整個(gè)人被拋擲在一片虛空。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，這些年來我除了擁有過一個(gè)美夢外一事無成。我走過許多條路，看過無數(shù)風(fēng)景，卻都無法在我的心里漾起一絲感動(dòng)。

　　我在夢里活了太久，以至于無法處理夢醒后的`手足無措。這個(gè)時(shí)候逃避是個(gè)再好不過的辦法。“明天”“未來”“理想”被故意埋在很深的地下，抑或是懸掛在天花板上，總之是我所觸不及的。

　　當(dāng)逃避變成習(xí)慣，唇邊也就熟悉地吐出了一個(gè)個(gè)精巧的借口。但在我的內(nèi)心深處，總有一株年少時(shí)扎根的綠植在不斷生長，它根系發(fā)達(dá)，枝葉隨處可見。那些如同綠魘般柔軟的藤條，時(shí)不時(shí)鞭策著我，要我奮力向前。它每天都在告訴我：你現(xiàn)在可以沒有夢，但不能放棄拼搏。如果你都不曾努力，那就根本連談夢的資格都沒有。我無數(shù)次想要偷懶，它便無數(shù)次在我心房里用拔節(jié)的聲響提醒著我們之間的約定。

　　等到有一天，我的汗水足以澆灌它成為一棵獨(dú)立的大樹，我回在我視野所能觸及的范圍內(nèi)平視著它，欣慰地說一聲：“你就是我�！�

　　我與明天的自己有個(gè)約定，無關(guān)夢想，那將會成為我在青春中奮斗的證據(jù)。

明天的作文篇2

　　世界如此美好，清風(fēng)綠水，紅花香草，這一片凈土是大自然賜予我們的禮物。可是，此刻，灰暗的天空中卻還是顯得昏昏沉沉，大片大片的烏云聚集在一起，露出不懷好意的獰笑。

　　地上的世界同樣不安寧。大家一個(gè)接一個(gè)步履匆匆地行走在街上，臉上都是慌亂而迷惘的神情，眼神中滿是空洞和悲傷。

　　那是因?yàn)�，今天下午的電視臺里插播了這樣一條可怕的訊息：因?yàn)榈厍虼髿鈱颖黄茐模h(huán)境受到嚴(yán)重污染，“明天”先生現(xiàn)在正在重病接受外太空的治療。所以不能接替“今天”小姐來上班了。這也就是說，從此刻開始，地球?qū)⒉粫儆幸粋€(gè)明天。

　　真是太可怕了！沒有明天，就代表沒有未來，更沒有希望和幸福，這該如何是好？

　　人類不愿意面對這樣的困境，紛紛出謀劃策來為“明天”治病。

　　可是，不幸的消息還是傳來了：“明天”先生的記憶被偷走了！

　　聽說，“明天”先生是因?yàn)檫^度治療，服用了大劑量的藥物神志不清，而來自火星的一個(gè)外星人，看到人們對“明天”的重視，更為了獲得“明天”的力量，所以借此機(jī)會偷走了“明天”的記憶。

　　總之，“明天”先生不再是我們記憶中那個(gè)熟悉的和藹可親的樣子，它也不會在每天早上如約而至來和人類見面了。世界都陷入了一片惶恐，每個(gè)人都失去了生活的勇氣和希望，以前，大家拼命努力，賣力工作都是為了明天的美好，可現(xiàn)在……

　　“我們錯(cuò)了！明天先生，請快快恢復(fù)記憶吧！”“我們熱愛明天！我們要明天回來！”數(shù)不清的人海匯聚到了地球上方，向著并不蔚藍(lán)的天空大聲吶喊。

　　而此刻，被偷走了記憶的“明天”先生正百無聊賴地坐在宇宙飛船里休息。自從失去了記憶，它就什么也做不了，也不再和任何人說話。它覺得自己的腦子空蕩蕩的，就像一塊沒有價(jià)值的白板。

　　它覺得自己肩上似乎肩負(fù)著什么使命，可卻什么行動(dòng)都做不了，這使他感到萬分惆悵。就在這時(shí)候，地球表面?zhèn)鱽淼囊魂囮囌鸲@的呼喚讓它恢復(fù)了清醒的.意識。那些被外星人偷走的記憶如同電光火石一般在一瞬間統(tǒng)統(tǒng)回歸它的腦海。

　　“我想起來了！我是明天先生啊！最驕傲的明天先生��！”想著，它從宇宙飛船里興奮地飛出來，一步步順著風(fēng)聲跑回了地球。

　　大家見此，紛紛熱情洋溢地呼喊起來：“明天先生回來了！”地球上的烏云終于散盡，明媚的陽光重新暖融融地照在了大家的身上。世界，真美好！

明天的作文篇3

　　山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)！

　　哈哈，你動(dòng)了，你動(dòng)了，輸了吧！

　　不算不算，我們再來！

　　我靠著冰冷的墻，透過用柵欄圍住的窗，悄悄地望著這個(gè)小房間以外的那個(gè)似乎不屬于我的世界，空氣中，彌漫著一股悲傷的味道。小明，干什么呢？都初三了，別老像個(gè)沒事人一樣，快去看書，為了你的明天！我苦笑，是啊，為了我的明天。

　　阿姨，小明在嗎？

　　我們找她出去打羽毛球！

　　不好意思，她要看書！

　　又代替我拒絕她們了嗎？呵，都司空見慣了呢！媽媽是為了你好，看書去吧，為了你的明天嗯，我知道我轉(zhuǎn)身，是啊，為了我的明天。

　　放學(xué)啦！

　　回家嘍！

　　要不去挖蚯蚓吧，明天去釣魚！

　　原來是對面的小學(xué)放學(xué)了呀，我側(cè)著耳朵聽，他們可真幸福！唉，如今，高中生向往中學(xué)生，中學(xué)生羨慕小學(xué)生，這都成自然規(guī)律了呢！小明，想什么呢？不要開小差，努力學(xué)習(xí)，為了你的明天！我無言，是啊，為了我的'明天。

　　太多太多，太久太久為了那所謂了明天，我舍棄了昨日的歡樂，舍棄了今日的好友，也舍棄了那尚且美好的青春。我不知道，這么多的舍棄，是否會給那所謂的明天帶去更多的美好！可我知道，這就是生活，為了那所謂的不知名的明天而無奈地生活的生活！

明天的作文篇4

　　朋友很有深意的對我說：“你看，你在冬天剪掉的花枝春天還會再長出來的”。彼時(shí)春色尚不如此旖旎，陽光均勻的涂抹在他的臉上，我沒有說話，與他彼此相視笑的天真無邪。

　　朋友不懂我的故事，他單純的相信只要認(rèn)真且善良去做一件事，就必然會有一個(gè)完滿的結(jié)局，我所有糾結(jié)繁復(fù)的感情在他看來就像冬春交替一樣簡單而順其自然。

　　我說那是一個(gè)以“曾經(jīng)”作為開頭的故事。在晨光一樣稀薄的記憶里和現(xiàn)在和未來遙遙相望卻始終無法逾越，這很像夢，和真實(shí)只有一睜眼的距離。

　　其實(shí)我們并不曾彼此辜負(fù)，只是命運(yùn)莫名其妙的捉弄使我們?nèi)缤珊弦话阕兂蛇h(yuǎn)隔天涯的知己。而最重要的是，當(dāng)初我們彼此都懷著不同的夙念，以為只要足夠小心，便可以在彼此之間報(bào)持一種刀鋒一樣微妙的平衡，不近也不遠(yuǎn)。

　　可后來，我開始相信一些事情，從來沒有誰的.生命是刻意為誰存在，無論如何去固執(zhí)，生活依舊涇渭分明的平行著，不肯為任何人多泛一點(diǎn)漣漪。

　　明天的昨天，會不會還像今天一樣重復(fù)著昨天的遺憾？

　　只是我還不曾像忘記所有人一樣忘了她，

　　或許，這世上永遠(yuǎn)都會有兩個(gè)相隔萬里的人固執(zhí)的用同一個(gè)表情看著天空很遠(yuǎn)的地方，只是他們再也不會相見。

明天的作文篇5

　　在人們的生活中，現(xiàn)在的今天或許做了自己不滿意的事情。覺得非常的丟人現(xiàn)眼，可有些人覺得……自己今天做的事情或許是對明天的一個(gè)鼓勵(lì)，讓明天一直成為……

　　今天，在課堂上說話了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺得自己今天當(dāng)眾被罵，大家一定會嘲笑自己，不敢面對大家，躲起來，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說話的事情告訴家長�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認(rèn)為今天上課說話被老師罵，那是應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)樯险n說話，是他們的錯(cuò)，老師就是在糾正他們的錯(cuò)誤，他們認(rèn)為今天犯錯(cuò)了被老師糾正了，明天一定不會這樣，因?yàn)榻裉斓腻e(cuò)誤，讓明天不會再犯同樣的錯(cuò)誤了，他們認(rèn)為明天永遠(yuǎn)會比現(xiàn)在的今天更好，永遠(yuǎn)的明天都會比現(xiàn)在的現(xiàn)在還要好，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的明天所犯出的錯(cuò)誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會再犯同樣的'錯(cuò)誤了。

　　雖然在明天不會犯今天所犯出的錯(cuò)誤，但依然有些人會很擔(dān)心，因?yàn)槊魈焓且庀氩坏降模@些上課說話被老師罵了的學(xué)生很擔(dān)心明天究竟會不會被請家長，家長究竟會不會來到學(xué)校，也擔(dān)心明天會不會犯出同樣的錯(cuò)誤。而這些并不擔(dān)心老師罵了，被請家長的人雖不擔(dān)心被請家長，不會犯同樣的錯(cuò)誤，但他們依然很擔(dān)心，因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)是讓人們意想不到的。

　　永遠(yuǎn)的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達(dá)明天，因?yàn)槊魈旎蛟S會有好事發(fā)生，在，明天永遠(yuǎn)是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠(yuǎn)渴望著明天，渴望見到明天，渴望見到明天究竟是什么樣子的？永遠(yuǎn)的明天誰也不可能會知道。