明天的作文

時間：2023-10-12 11:34:23 明天我要投稿

[精華]明天的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的明天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]明天的作文5篇

明天的作文篇1

　　20世紀前期，在廣西玉林容縣的某條街，一個小屁孩穿著一條補了不能再補的短褲走在街上，望著一座座緊挨著的土房，偶爾會出現一間他認為很漂亮的水泥房，他知道那戶人家肯定有許許多多的錢。走過那些小攤小販，吵吵鬧鬧的集市。突然，眼睛發亮三步并跑兩步跑到樹下，原來那些人在修剪樹木，小屁孩彎下腰拿著樹枝，怎么拖也拖不起，怎么回事？“這是我先看見的！”小屁孩生氣地對著在扯看樹枝的'小男孩說：“這是我先看見的！”兩位小孩吵得面紅耳赤，最后打起來。一位老奶奶拉走了樹枝。

　　21世紀，我們現在不像以前那樣沒錢讀書，有國家的二免一補，九年義務教育，我們穿著漂亮的衣服，破了一個洞的衣服決不穿，街上的外表貼上漂亮的瓷專的水泥房，原來小屁孩認為漂亮那棟水泥房，顯的格外難看。一間間鋪子擺設著各種各樣的商品，賣的是液晶電視、小型洗衣機、別致的手機……

　　我覺得我出生得太早，因為人類那么聰明，將來肯定發明許多有趣好玩的東西，我穿的越時空，去看看我們容縣的將來。

　　“哇！”我在一片草地，很多很多的蘿卜屋、菠蘿屋，再慢慢地走出這草地，令我吃驚的是，繁忙的立交橋、小型的汽車，里面居然能縮進四個人，原來那小型汽車是用橡皮做的有伸縮的，那樓房是鋼鐵做的，有的是住在巨大的蘿卜屋、菠蘿屋。人們穿得非常漂亮，用新型的樹木和樹葉做成的，這些樹木是那種壓縮型，在一間小屋子里，能種上上萬棵這種樹，能做成上億件衣服，人們也非常和諧地生活……

　　容縣這個小鄉鎮都這么繁榮，更何況是整個廣西。

明天的作文篇2

　　昨天是今天的記憶，今天是明天的記憶。昨天，仿佛記憶還是灰白，青春還沒有綻放出它的色彩。而三年的日子即將過去，我們也將要告別這些昨日的美好，踏上人生中又一個旅程。

　　時光是能工巧匠，它把感動編織進往事里，溫暖著善良的胸膛。在今天的日子里，回顧昨天的時光，發現那個并不成熟的自己，依然那么快活。閃耀著春天般的光芒，年少的瘋狂，看似幼稚，卻有著動人的魅力，因為很多事情，只有在那個青澀的年紀里，才有勇氣做到。現在看來，那并不是無知，并不是幼稚，也許那是每個人長大成人必經的一條路吧，只是太多太多的光環，那些青果的滋味，白襯衫的羞澀，以及微笑中的倔強。都值得銘記。

　　年少的記憶是閃光的標本。這些標本承載了我們太多的歡笑，當然，以及其中夾雜的眼淚，也是值得紀念的。

　　在這三年里，長大了，懂事了，已不是原來那個任性固執的女孩，也許這就是所謂的蛻變。如今我才發現，那些與同學爭吵過的日子，打鬧過的痕跡，現在竟如此想念。逝去的東西本來就是美好的。三年來，一路風風雨雨，一路歲月蹉跎，老師的悉心教育，課堂上的認真講解，都是這世界上最動聽的旋律。他們教會了我感恩，教會了我做人。

　　在這個世界里，凡是有生命的物體，都會記憶，都有記憶，但真正值得保留的記憶是永遠都不會淡忘的，過去的20xx年，值得我們留念和銘記，同樣在未來的歲月里，也有一些事情，是值得我們用心去收藏。一路走來，我才看見我的恩師，我的益友，和那些血洗的榮光，是你們贈予了我青春的花環，我無法想象沒有你們，我的生活將會多么空虛，是你們沒有給我同情，而是給我最真心的鼓勵，讓我們隔著一顆心的距離，有哭有笑的去回憶，夏天秋天成長蛻變的電影，會是一輩子做不膩的事情。我想說沒有你們的生命，就像沒有歌詞的旋律，就算可以很美很好聽，也少了意義少了確定。

　　當一點一點的光源開始聚焦，當一圈一圈的光束漸漸淡出溫暖的光芒，當所有的光點緊緊圍繞在了一起。我們跳躍在金色的陽光下，夏天是一切青春故事上演的.最佳舞臺。這個季節承載了太多回憶，童年時的純真夢想，少年時的懵懂不安，青春時的美好邂逅，成年后的現實與無奈，這一切的一切都伴隨著艷陽高照的夏日，清爽宜人的夏夜，一一都深深的烙印在了每個人的心中。即將告別的初中生活。分別并不是一曲憂傷的旋律，相反，它是下一次約定的前奏，讓我們輕輕踮起腳尖。對這個世界說：我們已長大。

　　瞬間，全世界，陽光明媚。我輕輕踮起腳尖，聞到了屬于夏天的香味。

明天的作文篇3

　　汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特征經常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學生的思維特征。汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達方式，更主要的.是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。

　　這首《只要明天還在》也充分體現了汪國真的詩歌特點和價值。

　　全詩共三節，詩人分別從春天、生命、明天這三個方面來感悟生命的內涵和人生的追求。

　　第一節“只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽”就在眼前。

　　第二節“只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰命運，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實著“我”的心田，從而更珍愛自己的生命，擁有生命就有了希望和戰勝困難的勇氣和決心。

　　第三節“只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節中，“我”相信明天會更好，就不會“悲哀”，因為冬天來了，春天還會遠嗎?“冬雪”會“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

　　這首詩意象豐富，“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩表達了抒情主人公的積極向上、超然、豁達的人生態度和追求。押韻反復的形式使詩歌讀來朗朗上口。

　　擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎

明天的作文篇4

　　翻開記憶的畫冊，許多老照片都隨時間褪去了它原本的顏色，唯有那張照片吸引了我的眼球，讓我想起了那向明天跨出的一步。

　　天空拉上了帷幕，灑下了黑色的蒼穹，空中依稀可見幾顆星星。剛走出補課班的門，隨風而來幾滴雨滴打在臉上，接著就下起了傾盆大雨。不久，門口就陸陸續續擠滿了人，花花綠綠的雨傘把我淹沒在人群中。我四處張望，卻始終不見爸媽的影子。我抬頭看了看天空，那幾顆僅有的星星也被烏云遮住了，此時我的心也似乎被烏云遮住了。

　　把書包頂在頭上，大跨步地向前跑著，雨勢越下越急，雨越下越大，我不得不來到一個屋檐下避雨。忽然間一個不經意的回頭，看到了不遠處的一棵大樹，樹下是花花綠綠的花草，但令我驚訝的是，在花團錦簇的大樹旁竟然還有孤零零的一棵小草屹立在那里，任由暴風雨的風吹雨打。我不禁笑了笑，嘆了一口氣，它的遭遇不和我一樣嗎？別的人都有爸爸媽媽的保護，而自己的.爸媽每次都有不同的理由推脫，那棵小草不也一樣么？我早已對爸媽失去了信心，那棵小草應該也一樣吧。大風把它吹彎了腰，但小草卻又竭盡全力的把自己撐起來，繼續屹立在風雨中。而我，為什么要如此抱怨自己的人生？自己為什么不能像小草一樣勇敢面對呢？

　　我想了很久，心中暗自加油，邁出了堅定的腳步，在我邁出那一步時自己是如此的滿足。回到家中，里面沒有人，不久，爸媽回來了，說：“對不起啊，我們太忙了沒有去接你。”我笑了笑，說：“在我決定邁出那一步時，就已經選擇獨立，選擇不需要你們的保護。”他們摸了摸我的頭說我長大了。

　　躺在床上，閉上眼睛，回想起那棵小草，回想起自己邁出的一步，突破了自己，而我，跨出的那一步，將會擁抱一個更好的明天。

　　合上了記憶的畫冊，再次回味那跨向明天的一步，心中充滿了堅定的信念，明天將會更好。

明天的作文篇5

　　春早，柳絲無力，低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩人，在哪個風停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見的是點點惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著這春愁，將“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫在天藍藍的扉頁上。多想做個傲氣的書生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”

　　樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。

　　松下聽蕭，月下聽琴，河變聽瀑布，山中聽梵嘆。我想，我該做個隱士，既要有李白寄情山水的`的樂趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂國憂民的胸懷，又要有正兼濟天下的雄心。

　　如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。時而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹，生長在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著面頰紅潤的的孩子和艷麗質樸的的藏族姑娘，聽著經筒的笨重的轉動聲，看看這明凈的世界!

　　轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風拂，求是點點寒枝臨飄樹。

　　歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢已如故

　　------致我終將拭去的青春

　　送我將至的未來!

　　專家點評:

　　這篇散文以華麗飄逸的語言抒發了作者胸中的浩然之氣。在作者心中，欲為詩人、為將軍、為游客，為孤樹，以此來寄托自己的愛恨情仇。全文多飲用古詩句，蘊含著濃厚的文化氣息。

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