明天的作文

時(shí)間：2023-09-28 08:14:59 明天我要投稿

明天的作文4篇【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的明天的作文4篇，歡迎大家分享。

明天的作文4篇【優(yōu)選】

明天的作文篇1

　　面對今天的事我們總會說：“明天再說吧!”可是人生也許不會出現(xiàn)明天。

　　從哇哇墜地到現(xiàn)在我們已經(jīng)看過十幾個(gè)或幾十個(gè)春花秋月了，但是我們可曉而知，我們生活在地球之上，它是多變的，也許在這的前一秒你正在明亮的教室里學(xué)習(xí)上課，在超市商場里購物，在情人餐廳里浪漫約會也許你正在家里睡大覺卻沒有想到過后一秒將會是地震，火災(zāi)，海嘯，臺風(fēng)之類的意外。

　　這類似的情況也有過，如四川汶川大地震，青海玉樹地震等等，有些事是無法避免的，到了生命的最后一秒人才學(xué)會了什么叫珍惜，什么叫明天;才知道了明天只是一個(gè)幻想的.未來，只是一個(gè)美麗的詞語;才領(lǐng)會了愛的含義，快樂的真諦才明白了今日事今日做，善待生活中的每一點(diǎn)“酸甜苦辣”的心境……

　　生命沒有如果也不會有后來，只有勇敢地去闖，去珍惜，生活在當(dāng)今社會的我們真應(yīng)該慶幸自己，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在擁有的比前人多得多，也許也正是因?yàn)檫@“多得多”才讓現(xiàn)在的自己自然而然地養(yǎng)成了懶，貪，困，胖，惰的這樣一類人吧!不過沒關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在你還有時(shí)間，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，不會是明天也不會是將來，只有好好地利用現(xiàn)在生命的花朵才會為你而綻放，為你而紛芳。

明天的作文篇2

　　張開雙臂攬住回憶，自己編織的竹籃盛放的夢想因你而燦爛花開；站在了明天的窗前，你的整個(gè)世界才能屬于你，你的生命才會更精彩。

　　——題記

　　一

　　童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒，盛滿一籃的清香。花瓣上斑駁的記憶，留下了我不眠的夢。

　　“每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來尋找自己。”不知是誰，在這靜謐的夜，邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動(dòng)雙翅，優(yōu)雅而輕盈的舞步，停在即將凋零的花上。晚風(fēng)瑟瑟，吹皺一池春水；夢蝶般的意境里，又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待，美麗而凄婉。“花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風(fēng)。”花兒站在我面前，安祥地帶著我的情愫，睡在柔風(fēng)呢喃的懷抱中。

　　季節(jié)的輪回如一只魔法小精靈，叮咚打破冬日的塵封，掃除一竹籃的寂寞，帶來滿地春的生機(jī)。一種相思，寄托兩處閑愁。我將心中的一方凈土留給花兒，愿花兒留在我記憶里，伴我走過夏、秋、冬，最終回到這兒來，充實(shí)我寂寞的季節(jié)。

　　“想念因距離而顯得沉重，也因記憶而充滿幸福。”有了春的想念，才使雪姑娘勇敢地站到了春天，為這大地彌漫盎然生機(jī)；柔風(fēng)吹來了夏，好給世界換一味溫度；紅葉搖醒了秋，捎來滿園子金黃碩果；果實(shí)誘來了冬，收獲的大地凍結(jié)了一身寒……

　　夢想周而復(fù)始，它們站得越久，我的生命的才能綻放得越精彩。

　　二

　　宣泄的淚，擊碎了我開花的夢。風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，我把心情灑在紙上，用淚水粘住信封。愿這滿載淚珠兒的小帆，平安地駛進(jìn)友情港灣。

　　窗外的楓樹粘住了我的思念，楓葉也以它醉人的酡紅，點(diǎn)燃了我早已站立起來的心。我知道，秋之心乃為愁，為詩，詩中有朋友的溫柔，有朋友的細(xì)語，有……，還有的，是我揮之不去的眷戀。“聞道欲來相問訊，西樓望月幾時(shí)有。”朋友的回信，溫馨的問候，使我淚千行。此刻，我多希望她就在我身邊。

　　淅淅瀝瀝的雨，藍(lán)色的淚滴，在友情的和美下駐足翹首。時(shí)間的琥珀站在了友情的身后，只見它頑皮地將友情凝成蝴蝶結(jié)，讓和美的瞬間散入了藍(lán)色的.夢里。

　　“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”。友情的音符串滿人生喜怒哀樂，鼓勵(lì)的言語蕩氣回腸。她默默地站立在我的身后，我才能在漫漫人生路上展翅飛翔。我知道，朋友站得更久，我才能站得更高，也才飛得更遠(yuǎn)，我的夢中世界才能真正屬于我。

　　獨(dú)自佇立的夜，思緒得以釋放，我凝神享受不眠的安謐，默默品味夜的玄秘，感受著生命的綻放。

　　今夜無眠，月如水，我愿化作流星落入孩童時(shí)代的夢里，用花兒綻放幸福的昨天；我愿站在明天的窗前，讓傾瀉的月光載著朋友的祝福歸來，整個(gè)世界將為我淺吟低唱……

明天的作文篇3

　　當(dāng)夕陽一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉，余暉灑滿整個(gè)世界。把世界都鍍上了一層金色的外衣，遠(yuǎn)處的房子正沉溺在一片金色中。全身閃耀著金色的光輝，那棟隱藏在一片綠意的初一教學(xué)樓，也正在泛著金色的光輝。深綠色的葉子也抵擋不住金色的誘惑，也泛著一種新奇的金綠色。運(yùn)動(dòng)場上，也被籠罩在一片金色的暖意中。有不少人在那兒運(yùn)動(dòng)。坐在窗戶旁邊的我，看著這美景，眼球就再也轉(zhuǎn)動(dòng)不了了。

　　璐璐也被吸引過來了。“許馨，你看，運(yùn)動(dòng)場上的那些石階，很美麗耶！”璐璐興奮的說。我順著她的眼神看去。啊！真的蠻美麗的。那些綠的、白的、藍(lán)的石階在溫馨的夕陽里放射出一種柔和的美。

　　咦？以前不是那種水泥的青灰色嗎？怎么變顏色了，而且石階還變長了呢！我心有疑惑的看著璐璐。璐璐理解似的`說：“本來呀，石階是青灰色的沒錯(cuò)，但前不久學(xué)校就把它粉刷一遍了，看，連那個(gè)主持臺也修得有模有樣了，還有呀，以后開運(yùn)動(dòng)會就不怕擠了耶！”璐璐無比憧憬的說。

　　“對了，你有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生會放出‘紅貼’招會員了！”璐璐突然又說。

　　“當(dāng)然看到了，而且還有很多部門可以選擇呢！你以前參加的時(shí)候可沒這么多選擇！我好想?yún)⒓游膶W(xué)社！可文學(xué)社是干什么的？”

　　“文學(xué)社顧名思義便是寫作的，演小品的，前兩屆的校文藝會上都有表演呢！而且還有老師輔導(dǎo)呢！連季英這個(gè)書包子都參加了！還有哦，寫得好的文章可以在校報(bào)上刊登或者在廣播站朗讀！”

　　“真的耶，對呀，去年我也報(bào)名了，但因膽怯沒自信而沒有參加競選，好后悔哦！好想再去報(bào)名！”

　　“你怕什么！大膽的去吧，沒什么可怕的！”

　　“好，我去，可選上了，豈不又要耽誤學(xué)習(xí)？畢竟我們已經(jīng)是高中生，沒有多少時(shí)間可浪費(fèi)了，盡管我已經(jīng)沒有了當(dāng)年的膽怯！”

　　“唉，你擔(dān)心這又擔(dān)心那干嗎？那些只不過是利用你的課余時(shí)間而已，決不會影響你的學(xué)習(xí)，而且參加后還有利于我們的寫作和演技，還開拓視野呢！多好呀，這可是學(xué)校特意為了我們的成長而設(shè)立的！”

　　“如果那樣的話，我一定參加，以我的實(shí)力和自信去參加。決不讓自己再一次遺憾！”

　　“好樣的！我支持你！”

　　“你看，操場上那么人在玩籃球，打乒乓球、排球，踢足球……這可是以前不敢想的呀！”

　　“這可不，學(xué)校這兩年的體育設(shè)施，特別是運(yùn)動(dòng)場地，一年比一年多，一年比一年好！想想，我們真是幸福的！”

　　“是呀，只有幸福的我們，今天才能站在這幢嶄新的教學(xué)樓看校園風(fēng)光，也只有幸福的我們，才能強(qiáng)烈的感受到學(xué)校的外觀在變的同時(shí)，學(xué)校的教學(xué)也在突飛猛進(jìn)！你看，以前我姐他們上高中還得跑到外面去，而且教學(xué)質(zhì)量又不好！現(xiàn)在，這些憂慮已不屬于我們！”

　　……

　　夕陽下，整個(gè)學(xué)校處在興奮過后的沉淀中，靜謐籠罩在校園的上空，散發(fā)著耀眼溫馨的光輝，昨日初一的我們，已經(jīng)蛻變成高一的新生，在這幾年中，學(xué)校在變化中不斷壯大，我們也在成長中不斷發(fā)展！而此時(shí)此刻，我們又該整裝出發(fā)，在新的起跑線上朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

明天的作文篇4

　　20xx年12月23日，我們開封少年新聞分院3位小記者，到河大附小采訪他們承擔(dān)的河南省教育廳“十五”重點(diǎn)課題《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題活動(dòng)成果展示會。

　　走進(jìn)河大附小，李素梅校長，把我們帶到了中隊(duì)活動(dòng)室，這個(gè)中隊(duì)正在進(jìn)行“我是集體的小主人”中隊(duì)會，只見奇跡小隊(duì)、青龍小隊(duì)、奔騰小隊(duì)、鴻雁小隊(duì)、愛心小隊(duì)、雄鷹小隊(duì)的少先隊(duì)員們，個(gè)個(gè)精神抖擻整齊排列座著。接著活動(dòng)開始了，奔騰小隊(duì)的少先隊(duì)員們?yōu)槲覀冄莩隽艘粋€(gè)反映同學(xué)們生活的小品，名字叫《不讓一個(gè)人落下》。麗麗是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班上幾乎沒什么朋友，她生了一場大病，已經(jīng)很久沒去上學(xué)了，一天，班上的同學(xué)們?nèi)タ赐械耐瑢W(xué)帶來了禮品，有的同學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課……她感到了集體的溫暖。從此以后，她變成一個(gè)外向活潑的女孩，而且擁有了許多朋友。這個(gè)節(jié)目充分表現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”在這個(gè)班級每一個(gè)同學(xué)中的心理扎下了根。

　　我們又來到書畫教室，嗬！里面畫畫的同學(xué)還真不少，邊畫邊陳列出來。他們畫的有國畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈，在一幅畫前站定了，這是一幅表現(xiàn)同學(xué)們獻(xiàn)愛心的畫。一位女同學(xué)在幫一位上年紀(jì)的老奶奶做家務(wù)，她一手拿著盆、一手掂著水壺，老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣，只見一個(gè)小男孩自己正在穿衣服，媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現(xiàn)了一年級小學(xué)生在“我能行”活動(dòng)中，培養(yǎng)和提高了自我管理的能力。

　　河大附小在德育課題實(shí)踐中，從一年級到六年級都有教育重點(diǎn)，如一年級是“我能行教育”、二年級是“誠實(shí)守信教育、三年級是“奉獻(xiàn)愛心教育”、四年級是“團(tuán)隊(duì)精神教育”……。并圍繞這些教育重點(diǎn)開展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近小學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)。

　　在學(xué)校操場的東面，矗立著兩塊大型版面，上面布置了許多照片和圖畫，旁邊還有說明。這些照片反映的是同學(xué)們一年多來，在豐富多彩的德育活動(dòng)中的突出表現(xiàn)。李校長向我們介紹說，一年多來，學(xué)校通過搞德育課題試驗(yàn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的.變化，同學(xué)們在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子，在社會上是好少年，各方面都取得了喜人的成績。學(xué)校先后獲得國家、省、市級榮譽(yù)16項(xiàng)。

　　參觀采訪完了，我仍然久久不愿離開河大附小，我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的同學(xué)們在德育教育的洗禮下，表現(xiàn)出的奮發(fā)向上的精神面貌；我感受到了他們的誠實(shí)守信、自我管理、文明讀書、奉獻(xiàn)愛心、集體榮譽(yù)感。我要拿起筆，把我在河大附小的所聞所感寫出來，讓德育教育的春風(fēng)吹遍每一所學(xué)校。

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