明天的作文

時(shí)間：2023-08-23 14:36:57 明天我要投稿

明天的作文(錦集5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的明天的作文5篇，歡迎大家分享。

明天的作文(錦集5篇)

明天的作文篇1

　　“不管怎樣，明天將是新的一天。”《飄》的結(jié)尾如此動(dòng)人心弦。思嘉麗告別了舊時(shí)代，她人生的新時(shí)代到來(lái)了。

　　明天將會(huì)怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會(huì)更美好的哦！”是的，今天在自己手里，明天還在自己手里。……當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我，常常叼了一枝不知名的野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘?jiān)庐?dāng)空，笑卻從心底溢出來(lái)：“明天的這時(shí)，我是不是長(zhǎng)大一點(diǎn)了？我是不是比母親還要能干？”雖這樣問(wèn)著自己，但那也總是一種失落的等待，明知不可能，卻總要問(wèn)一問(wèn)。……那時(shí)在軒下睡眼惺忪，冬日的陽(yáng)光柔和地照射進(jìn)來(lái)，喜歡默默地發(fā)傻，常想著今天有什么值得紀(jì)念的事。“蕭蕭木葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。”父母一個(gè)美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細(xì)節(jié)，大概那時(shí)的我有一種癡癡的`小女兒情態(tài)吧！氤氳在夕陽(yáng)的懷抱里，帶有一種獨(dú)特的香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽(yáng)會(huì)落下，可明天的夕陽(yáng)已不似當(dāng)時(shí)了。

　　再大了一點(diǎn)兒，迷上了英雄。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰(shuí)能書閣下，白首太玄經(jīng)……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個(gè)石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當(dāng)花側(cè)帽”……多么風(fēng)流倜儻，多么瀟灑！英雄最后總是贏得一世英明，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”多么豪邁！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”多么悲壯！

　　明天，我會(huì)是一個(gè)普通人，一個(gè)“視死忽如歸”的英雄，還是一個(gè)側(cè)帽風(fēng)流的俠客？一切緣于自己。明天，我有了希望，可憑空有了希望，不費(fèi)一點(diǎn)氣力，希望也是會(huì)落空的。“絕望之為虛妄,正與希望相同。”期盼明天又有何用？“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。”人生易老，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，努力過(guò)，奮斗過(guò)，為此心力交瘁過(guò)，明天的期盼才更加有意義。須知名士?jī)A城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回首，告別過(guò)去，期待吧，明天將更美好！

明天的作文篇2

　　星期五下午，我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上。周圍的樹木都沮喪地垂著腦袋，太陽(yáng)也羞澀地遮住了臉，身后并不大的書包顯得格外沉重，

　　早上發(fā)生的事情又浮現(xiàn)在了我的眼前：上午，老師發(fā)了語(yǔ)文試卷，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)的那一瞬間，似乎有一道閃電劃過(guò)我腦袋。什么？竟然只考了78分！頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。看著面前的這份卷子，我的心很沉重。我想：我不該考得這么低！怎么會(huì)……

　　可是事實(shí)就是如此，我失望地拿起卷子，沮喪地看過(guò)每一道題，心中特別不是滋味。看完卷子后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些題并不難，但我為什么會(huì)考成這樣呢？是我太粗心，還是其他的原因？一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦子里亂竄……

　　想著想著，怎么這么快就到家了，平常20分鐘才走完的路怎么變短了？我輕手輕腳地打開門，走進(jìn)家里，原來(lái)爸媽還沒(méi)回到家，嚇我一大跳。坐在家里，我想，等一會(huì)兒怎么跟爸媽說(shuō)啊？他們又會(huì)說(shuō)些什么呢？真希望他們不要回來(lái)。

　　可是，事與愿違，老爸還是回來(lái)了，他剛一回來(lái)就問(wèn)我，考試成績(jī)出來(lái)了嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：“語(yǔ)文，那個(gè)，只考了78分。”此時(shí)的.我心中已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備，沒(méi)想到，爸爸沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“女兒，人生就像一條充滿荊棘的路，時(shí)常有一些困難、挫折。但是，有人像松柏一樣堅(jiān)韌挺拔，有人卻像柳樹一樣隨風(fēng)搖擺。松柏迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)長(zhǎng)茂，充分顯示了不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。你這次的失誤并不要緊，重要的是你能夠從這次的失誤中吸取教訓(xùn)。記住，明天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。”

　　我意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，理直氣壯地告訴爸爸，下次我一定會(huì)考好。

　　第二天，我迎著春風(fēng)走在上學(xué)的路上。只見(jiàn)周圍的樹木沐浴著春天的陽(yáng)光雨露，開始吐芽抽枝長(zhǎng)葉。耳邊又想起了爸爸的那句話：明天的太陽(yáng)是新的。

明天的作文篇3

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無(wú)限的憧憬……

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的.日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞洠屓瞬幌肴鍪帧Ｈ丝傄鎸?duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

　　昨天已成定局，無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福;我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑溃挥懈矣诿鎸?duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè);那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

　　昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。期待明天!

明天的作文篇4

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　今天種下的因明天就能結(jié)果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹在明天搖曳成蔭。

　　時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(zhǎng)了不少，在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。

　　剛踏入初中的時(shí)候，由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式，第一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)，就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，也都不盡如人意。面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的'日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我，并鼓勵(lì)我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請(qǐng)教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。

　　我始終相信，今日是明日的開始，今天的努力正是為了更美好的明天。

　　“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”

　　我相信——

　　明天是今天的延續(xù)。

明天的作文篇5

　　過(guò)去的已過(guò)去，錯(cuò)過(guò)的也早已錯(cuò)過(guò)。十一點(diǎn)五十九分時(shí)，我啜著紅茶，希望明天的一切不再成為過(guò)去，不再有什么被錯(cuò)過(guò)了。此時(shí)，腕上的手表指向十二點(diǎn)。

　　時(shí)間像手中的流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)安靜地滑落。過(guò)去的事總讓人懷念，可惜過(guò)去的回憶不是那么清晰，僅是一些殘留的夢(mèng)境和文字的片段，也許是太清晰了，也許本來(lái)就是不清晰的。

　　最近總是做夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)小女孩穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來(lái)回地走著，畫面定格在走向一個(gè)門的`瞬間，像一張舊照片，長(zhǎng)時(shí)間地占據(jù)著我的夢(mèng)境。當(dāng)身體暗暗瘋長(zhǎng)，那夢(mèng)中的小女孩還是那樣站在兩扇門之前哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來(lái)宣泄，那種孤獨(dú)的恐懼讓我心驚肉跳。我不是個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，但我是個(gè)孤獨(dú)的小孩，雖然我有很要好的朋友和愛(ài)我的親人，但我仍有一種不安全感。蘇格拉底的聰明之處在于什么都知道，而他自以為自己什么都不知道，這使他的愚蠢超過(guò)了他的聰明。那么我就是個(gè)半懂不懂的向往單純快樂(lè)的新一代唯心主義者，因?yàn)槭俏ㄐ牡模允枪陋?dú)的。

　　小的時(shí)候被孤獨(dú)填充得很快樂(lè)，回了家就乖乖地寫作業(yè)，幻想自己是個(gè)孤獨(dú)的城堡主，在我的城堡中很勤奮地寫字，然后寫出驚世之作。那時(shí)只是寫一些解詞和抄寫大段的課文而已，而我卻快樂(lè)地不停地寫著，大篇大篇藍(lán)藍(lán)的字看上去讓我興奮。也許那時(shí)，我只是單純地快樂(lè)著，不知道自己是一只有深沉智慧的豬，而現(xiàn)在，我是那個(gè)心里時(shí)時(shí)憂傷恐懼、思想淺薄的蘇格拉底，雖然有時(shí)兇巴巴得像古怪的亞里士多德。

　　那只快樂(lè)的豬到哪里去了呢?我問(wèn)鏡子里的自己，鏡子里是個(gè)丑丑的高個(gè)子女孩。她眼睛里黑黑的什么也看不到。我貼近鏡子，希望能看清自己的眼神，反而更無(wú)法看清自己的臉了。我又哭了。我知道我哭起來(lái)很丑，可是眼淚還是流下來(lái)了。鏡子里那個(gè)丑丑的女孩在和我一起哭。因?yàn)樽约翰黄粒植挥懭讼矚g，哭起來(lái)果然顯得更難看了。小眼睛腫腫的，小鼻子紅紅的。我挺好奇地停止了哭泣，看了她半天，那是誰(shuí)啊?很久才明白過(guò)來(lái)，我迷失在鏡子里了。在鏡子中，一個(gè)普通的女孩看到了過(guò)去的自己過(guò)去了，錯(cuò)過(guò)的自己錯(cuò)過(guò)了，一切無(wú)法挽回，變得無(wú)奈和憂傷，堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。

　　而現(xiàn)在是新的一天了。現(xiàn)在的我坐在床上寫著周記，光著的腳丫來(lái)回搓動(dòng)著……

　　凌晨一點(diǎn)，我準(zhǔn)備睡覺(jué)。臨睡前親吻了掛在胸前的佛像，虔誠(chéng)地祈禱：今天不要再錯(cuò)過(guò)什么了。

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