明天小學(xué)作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的明天小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天小學(xué)作文1
20xx年12月31日后，新的一年開始了，也就意味著我們這群沖擊中考的初三生時間更緊迫。慢慢的，不能再像之前那般任性了，我們都大了。
老師說，人生最重要的時期是高考，失敗了，或許就算是永遠失敗了。我倒不這么認(rèn)為，每個時期應(yīng)該都有一個所謂的“最重要”。就像是小學(xué)時努力讀書為小考;就像是高中生日夜讀書為高考。而說到底我無非也只是為了中考。
現(xiàn)在在程倒計時，我們都在倒計時的路上。有時想想，這三年的刻苦，就只是單單為了考的一個好名次？那么，真的如愿以償后呢？
中考或許只是個幌子，他使容易迷失的人迷失了該有的方向。
我們應(yīng)該都有著一個最原始的愿望，希望明天更好，更美好。明天是怎樣，我們不知道。或許正因為不知，我們想要去嘗試。就像一位藝術(shù)家，帶著笑去雕刻一件巧妙絕倫的作品;就像一位畫家，帶著笑去描繪一頁頁風(fēng)景;亦或是一個落魄的歌手，但只要手中仍有靈感，感動的旋律依舊如是。
是的，明天是未知數(shù)。但有已知的今天與過去，明天又如何神秘呢？時間不待人，明天后永遠有著明天，但是我們在努力，因為明天會是美好。為了這份美好，放開手，努力學(xué)習(xí)！
明天小學(xué)作文2
明天，是昨天的今天；明天是現(xiàn)在的未來！
――題記
只要信念還在，我就不會悲哀，縱使黑夜把一切掩埋，但太陽能能回來；只要生命還在，我就不會無奈，縱使身處汪洋大海，也還有希望的小島存在；只要明天還在，我就不會停下來，冬雪終會融化，春雷一定會來；只要明天還在，我就不會停下來，縱使面對山崖，也不能阻止我向前邁！
明天，一個充滿希望與生機的詞匯，為了明天，一顆永恒的信心與執(zhí)著的信念，就是這樣的信念鑄就了這豐厚的歷史……
琵琶聲聲傳驛道
消息傳來說皇帝要挑選一個宮女嫁給胡人。眾宮女聽到后全都慌得不得了，生怕自己被嫁到那寸草不生的蠻荒之地，唯獨只有你一言不發(fā)默默地收拾著自己的東西，你知道向來不善于阿諛奉承的你十有八九會被選中。
果不其然，皇帝的詔書下來了，命令你立刻前往皇宮接受最后的辭別。皇帝一看到你，便被你的美貌所驚呆了，此刻只要你向皇帝稍稍請求一下，他一定會用其他人換下你的，可你終究沒有這么做……
你，王昭君，走了。走得那么從容，z偶得那么瀟灑，那么無怨無悔。因為你的心里有一個信念：為了明天！為了漢朝的明天，你毅然選擇出塞，留下那“獨留青冢向黃昏”的美談！
明天小學(xué)作文3
凝視，白白的映襯著黑字的紙;高興，守望著幸運女神的來臨;企盼，那從未享受的幸福。我雖知，這只有萬分之一的希望，甚至更本就不可能。但是是，硪的內(nèi)心在燃燒，一顧從未有的激情涌向硪心頭。望著這由硪媽媽的生日與幸運數(shù)組成的彩票，我的心樂了!——2月21日(硪生日)，2月22日(硪媽生日);再加上5、6(硪的幸運數(shù))和88大順，每天考試考90分以上。
20××.01.14，剛領(lǐng)完報告單的硪到了媽媽的店里。經(jīng)過一個下午后，爸爸早班回來，正要給他“師傅”送年貴，硪就跟著一起去了。于是，我們便步行上路(到菜市場去買魚和肉).經(jīng)過精心挑選之后，終于完功了!可爸爸說還要去購彩票，硪就直得言聽計從地跟著一塊去嘍!
他寫完彩票數(shù)字，又叫硪也去寫……經(jīng)過百般思考，我就寫了：前區(qū)2、5、6、21、22后區(qū)56。隨之，這張彩票就誕生了……
晚上，硪睡了，眞希望明天快來啊!
明天小學(xué)作文4
“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)律的總稱。”這是《現(xiàn)代漢語詞典》上對法律的解釋，但這個解釋對于像我這個年齡的人來說太抽象太模糊了。其實，法律無處不在，在社會、在學(xué)校，在家庭，就在我們每個人身邊。
最近，我們班有一天出現(xiàn)了三起打架斗毆事件，都是為一點小事而“戰(zhàn)”，春天是萬物生長的季節(jié)，怎么大家的壞脾氣也增長啦!?也許有的同學(xué)認(rèn)為自己有打人的自由，但作為一個生活在集體中的社會人，你不能完全以自我為中心，因為社會規(guī)則并不是為你一個人而設(shè)的，如果我們從小不學(xué)會約束自己的不良情緒和行為，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。做了違法的事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人和自己帶來危害，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵，走進監(jiān)獄的高墻內(nèi)。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們每個人都要爭做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。
明天小學(xué)作文5
望著這伸手不見五指的黑夜，碾轉(zhuǎn)于我們之間。失眠總是那樣喜歡我，想了又想了才發(fā)現(xiàn)我其實一直是一個傻瓜，一直都是別人的小丑逗樂了別人卻在自己的傷口撒下了一把鹽，最終還是自己默默的流著淚包扎著。
人就是這樣好了傷疤忘了痛，當(dāng)再一次我選擇相信別人時，現(xiàn)實就是那樣的殘酷將我的希望破滅。可又有知道？其實我真的不想這樣，當(dāng)別人的小丑的感覺讓我知道人是多么會善變的這一秒你和他說說笑笑而下一秒會發(fā)生什么，有誰知道？
我真的好累，可我只有靠自己選擇屬于我的未來。只有自己愛自己才是最重要的。今天明天后天…將是怎樣呢？本以為大家都可以成為好兄弟，才知道你們和我的思想完全截然不同，最后留的只有壞名聲。
曾一個想離開過，也曾一個人躲在被窩里哭泣過。都不能改變什么，除了傷心流淚還能做什么。
這一切都只能怪自己，這所有的一切都只能…我知道自己是一個平凡的人，不敢奢求那么多也無權(quán)要求那么多。只有守著自己的不變的誓言，看著別人偷偷的笑。
明天過后，該何去何從呢？難道真的是因為太在乎所以才會表現(xiàn)的無所謂，這樣才不會受傷害嗎？
明天小學(xué)作文6
我一直重復(fù)著昨天，重復(fù)著重復(fù)著回到了起點。回到了那讓我討厭的陰影里。回到了，想離開的地方。明明知道最真實的回憶是最不堪回首的。卻執(zhí)意回到那段不堪回首的往事中，又慢慢的想走，接著會有一絲留戀。再接著又會在一次重復(fù)，無止盡的重復(fù)。重復(fù)著當(dāng)初信心滿滿的堅信可以逃過命運，初有一點起色之后就放棄了一切，回想或者是想念那一段歲月。命運那可怕的惡魔便會再一次的降領(lǐng)，我便在一次的在劫難逃。再一想著昨天我是多么的可笑，可笑的去后悔早已定下的決定。其實早就不了解自己嗎？了解那個不會一條路走到黑的我嗎。
其實我和曾不知呢？不知那個從昨天早已遠去。留下的只是一份留念，一份不曾遠去的夢吧。也許如今留下的只是那一份不舍，一份懷念。
遠去的昨天啊，只曾留下的和遠去的，回頭之后才發(fā)現(xiàn)。他們早已遠去，自留我一個人在原地不停的徘徊。我想我明天一定會走，去一個只屬于我的地方。也許他們找已在我離開的那一瞬間，各奔東西。也許在我回頭的'那一瞬間，他們也曾回過頭，但到了最后。只留下一片空虛，一片荒涼。
成長的惆悵，歲月的迷茫。
明天小學(xué)作文7
再見了，偉大的母校!明天我將要畢業(yè)了，馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語，明亮的教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景，音樂室里盛滿了我們動聽的歌聲，電腦室里裝載著我們充滿好奇的求知欲，走廊里回想著我們追逐打鬧的嬉戲聲。
再見了，尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里，老師以抑揚頓挫的語調(diào)給我們講課，燈光下，老師還在專心致志的批改作業(yè)，考場里，老師輕輕踮起腳尖為我們營造一個更安靜的氛圍，眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血，讓我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事。今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s!
再見了，親愛的同學(xué)們!在實驗小這六年里，時間一轉(zhuǎn)即逝，很快我們就要揮手告別，請你銘記我們的友情，銘記那些種在校園里長不大的回憶，銘記那些留在歲月里永遠忘不掉的純真，銘記我給你最美好的祝福，銘記我們的點點滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!
再見了，母校的每一個角落!
明天小學(xué)作文8
人們意識到了保護家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年的時間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。
現(xiàn)在的金水河，像一個堆滿垃圾的臭水溝，水面上還漂著一層油，這都是人類造成的，有些人隨便往這里扔垃圾。我想未來的金水河應(yīng)當(dāng)清得可以見底，就像一面鏡子，兩岸綠油油的草地就像軟綿綿的綠地毯。
現(xiàn)在鄭州的公交車一到站，人們擁在車門口，最吃虧的就是老人和小孩子了，年輕人都擠在最前面，老人和小孩子只能最后上車，在車上腿腳不方便的老人站在過道上搖搖晃晃，座位上的年輕人卻裝作沒看見。未來的鄭州市民在上車的時候不再擁擠，按順序一個一個上車，看到有老年人站著，都爭著讓座!
現(xiàn)在市里的公園非常少，只有三四個，個別的公園還收費呢。未來鄭州的公園很多，到處都是綠色，設(shè)施齊全，世紀(jì)歡樂園也有好幾個，而且還免費呢!
現(xiàn)在我們走在街上樹木很少，未來的街道上綠樹成蔭，鮮花盛開，多美呀!
明天小學(xué)作文9
“啊，終于解放了！”走出校門，我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè)，這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想：不知道小學(xué)時的同學(xué)怎么樣了？
就在這時，電話響了，我接了電話：“請問你是哪位？”電話那頭傳來一個聲音，“怎么？你不認(rèn)得我了嗎？我是胡奕朋呀！”胡奕朋，不是我小學(xué)的班長嗎？我十分欣喜地問：“胡班長，你找我有什么事嗎？”胡班長說：“現(xiàn)在我們都高中畢業(yè)了，距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了！我打算辦一個同學(xué)會。”我連忙說：“好主意，我也參加。”胡班長說：“好，明天去xxx酒店，參加同學(xué)會。”
我?guī)е拥男那榛氐郊遥瑢Ω改刚f：“我明天要去參加同學(xué)會！”父母同意了。
我坐在沙發(fā)上，想：已經(jīng)六年了，不僅名字記不大全，相貌更是不清楚了。但是，我敢肯定他們都會參加這次的同學(xué)會。明天，我要跟他們談?wù)勎业睦硐耄猜犚宦犓麄兊囊庖姟？此麄円际裁创髮W(xué)選什么專業(yè)。而且我要給他們一個高大的新形象，我和以前不一樣了。
我洗完澡，躺在床上，期待著明天的同學(xué)會。
明天小學(xué)作文10
9月1日，是一個充滿理想的日子，也是一個充滿信心的日子，因為在這一天，所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻，將又有一個新的夢想在心中滋生發(fā)芽：明天的我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年級，我更加深了這個信念，我要為這個夢想去努力——上課時，我認(rèn)真聽講，各科作業(yè)認(rèn)真完成，并得到了各科老師的一致好評。英語老師獎勵給我一盤磁帶，語文老師獎給我一本練習(xí)本，雖然獎品并不貴重，但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅定了這個信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩，踏入新年級，一部分老師調(diào)換了，但換成的是更嚴(yán)格的老師，這使我欣喜若狂，因為“名師出高徒”，沒有嚴(yán)厲的老師，就不會有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對待事情的學(xué)生。我愈來愈堅信我的信念“明天的我要更精彩”！
明天的我要更精彩，如果你也懷揣著這個信念，相信你的明天也會更精彩！讓我們一起向明天努力，一起向我們精彩的未來努力！
明天小學(xué)作文11
一個心地善良、活潑開朗的小女孩，
她的一舉一動都非常得體，
她是家里人的掌上明珠，
她喜歡問“為什么”，
一天，
這個充滿陽光氣息的小女孩，
笑著問母親：
“媽媽，你覺得昨天、今天、明天中，那一天最值得去珍惜？”
“小古怪。”母親笑著摸摸她的頭，“昨天值得回憶，今天值得把握，明天值得期待，你說呢？親愛的？”
“今天！”她不假思索地說，“今天就像一支蠟燭，等待著它燒盡，這一天就會成為過去，所以我們一定要把握它。昨天就像一條緩緩流淌的河流，一去不復(fù)返；明天就像一個童話王國，里面有無窮的樂趣，讓你去探索。”
“對！”
她累了，
閉上了眼睛，
微笑著，
進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
明天小學(xué)作文12
這個美好的明天不是光等就能來，而是需要我們用辛勤的雙手去創(chuàng)造。
我以前是一個非常懶惰的人，習(xí)慣把今天應(yīng)該完成的事情推到明天。剛上初一時，我是一個不愛寫作業(yè)的學(xué)生，白天上學(xué)已經(jīng)很累了，晚上還要寫作業(yè)，我就會把作業(yè)推到明天，我的明天是為了完成今天的任務(wù)而存在的，正因為有這種想法，我的成績一天比一天差，不懂的題也越來越多，最后壓得我抬不起頭來。
但是，人畢竟要長大的，上初三后，我感到了一種前所未有的危機感，我痛下決心，一定要做到“今日事，今日畢。”明天并不是為了補償今天而存在的，當(dāng)天事一定要當(dāng)天完成，其中最重要的一條就是及時、認(rèn)真地完成作業(yè)。因此，我盡自己最大的努力去完成今天應(yīng)該完成的任務(wù)，但是懶惰并不是說到就能改的，有時，還是把一些事情推到了明天，不過，在自我監(jiān)督之下，終于漸漸有了起色，我的成績也逐步提高了。
曾經(jīng)有人說過：“只要你把今天過得充實，不依賴明天，那你的明天是無比美好的。”我為了美好的明天，每天都盡自己最大的努力去完成今天應(yīng)該做的事情，為了美好的未來，我今天正在積極地努力著……
明天小學(xué)作文13
相信明天
在 2008年5月12日下午 14時 28分 ，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅信只要有一線生機，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念，一個個生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來，老爺爺才平安無事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時腳被卡住了，動也動不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動不了，只見這位偉大的母親說道：“給我一把剪刀！”
那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶正好對著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場。連夜搜索，老奶奶存活了。
汶川的孩子們，相信明天，你們會成為科學(xué)家；相信明天，你們是國家棟梁；相信明天，你們會有學(xué)問有才華。只要相信明天汶川會變成大都市。
汶川的人們振作起來吧，只要相信明天……
明天小學(xué)作文14
晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了。我推開了滿桌的作業(yè)本，往外一看，整幢大樓黑沉沉的，我忙在大廳里點燃了一支蠟燭。爸爸從里屋走出來，嘟囔著：“靈感來了，思路斷了！”媽媽嘮叨著：“真是的，這么精彩的電視劇看不成了。”我高興地說：“來來來，我們開個“燭光晚會！”
我喜滋滋的擠在爸爸媽媽中間，燭光搖曳著，照著我們親切而又模糊的臉。我滔滔不絕地講著學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽今天表現(xiàn)得格外耐心，笑瞇瞇地望著我，還不時地點著頭……
燭光跳躍著，爸爸媽媽也講起了自己小時候的一些故事，我輕輕地依偎在媽媽的懷中，手緊緊地拉著爸爸，愉快的笑聲不斷響起。
“唰——”眼前一片光明，電來了。爸爸站起來，又研究他的棋去了。媽媽推開了我，說：“維維，把蠟燭吹了，快去做作業(yè)。”說完，又看電視去了。我呆呆坐著，真不忍心吹滅蠟燭，是它帶給我快樂啊！
哎！明天最好停電！
明天小學(xué)作文15
明天，一個遠不可及的東西呢。天天盼望著明天的到來，但是明天總是不到來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，日月如梭，但是總是等不到明天……明天，看起來很簡單，但是卻有著特殊的含義。每個人對明天的理解都是不同的。在我認(rèn)為，明天是虛無的象征，因為明天是遠不可及的。今天，跟明天相反。今天是真實的，但是卻有些人放棄真實的今天去追逐虛無的明天，也許這就是人的不同吧！
比起明天的遠不可及，今天確是近在咫尺，好像任意伸手一抓，就可以抓到。是的，今天是地上的草，而明天是天上的星星。星星固然是耀眼的，但是仔細(xì)想想，即使星星再耀眼，也是觸摸不到的，只能在地上，默默的觀賞。草兒默默無聞，但是它卻在你的身邊，像是一道風(fēng)景，但又沒人去欣賞它……朋友們，留心觀察今天的一切，或許你會有新的發(fā)現(xiàn)呢！
不要一心追逐明天，到頭來只會落得一場空。
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