明天作文

時(shí)間：2022-04-03 17:34:49 明天我要投稿

【推薦】明天作文匯總九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的明天作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】明天作文匯總九篇

明天作文篇1

　　星期二下午，我們?nèi)タ戳恕稙榱嗣魈臁愤@部具有教育意義的法制影片，看后懂得了不少法律知識(shí)，明白了許多道理。

　　其中讓我感受最深的是“校園暴力，觸目驚心”這個(gè)案例。故事是這樣的：一天課間，兩個(gè)男同學(xué)在教室打鬧，一個(gè)男同學(xué)拉住另一個(gè)男同學(xué)的衣服，結(jié)果衣領(lǐng)被扯破了，兩個(gè)人先爭(zhēng)吵，繼而打了起來(lái)。被老師看見(jiàn)了，老師批評(píng)教育了他倆。他們雖然口上說(shuō)“再也不打架了”，可是心里卻耿耿于懷。放學(xué)后，他們?cè)谄渌瑢W(xué)的煽風(fēng)點(diǎn)火下又打了起來(lái)。觀看的同學(xué)忘了那是自己班的同學(xué)，兩個(gè)打架的同學(xué)忘記了他們?cè)?jīng)是一對(duì)多么好的朋友，沒(méi)有制止聲，只有助威聲。就在這無(wú)情的拳腳下，就在這無(wú)情的助威聲中，一個(gè)男同學(xué)被打成了重傷，昏倒在家門(mén)口，送醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡。多可惜呀，一個(gè)年輕的生命就這樣沒(méi)了。而另一個(gè)男同學(xué)因此而觸犯了法律，更可悲的是他竟然還不知道自己的行為已構(gòu)成了犯罪，還問(wèn)警察叔叔，他啥時(shí)能回家，還有作業(yè)要做呢！

　　這是一個(gè)多么令人心痛的血的教訓(xùn)呀！就因?yàn)槲覀兦嗌倌攴梢庾R(shí)淡薄，不學(xué)法，不懂法，不守法，做了違法的事，還不知道。所以為了一點(diǎn)小事就隨便打架，尋釁滋事，敲詐勒索……我們作為學(xué)生，是有文化知識(shí)的一代，應(yīng)該多學(xué)法律知識(shí)，凡事都要講道理，不能拳頭相向，動(dòng)不動(dòng)就去打。這不能從根本上解決問(wèn)題，反而會(huì)把事情鬧大，最后觸犯了法律，不也一樣要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？

　　人們都說(shuō)海很大，比海大的是天空，比天空大的是心胸。進(jìn)一步，波濤洶涌；退一步，海闊天空。多寬容別人吧！多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，這樣我們的生活中才不會(huì)有太多的悔恨和淚水。

明天作文篇2

　　今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切。所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛(ài)的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑。所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有。所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照

　　明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！

明天作文篇3

　　現(xiàn)在幻想明天，明天是自由而又美好的，明天是個(gè)未知數(shù)，等待著我去探索。追求，明天我可能面對(duì)的是正在書(shū)聲瑯瑯的學(xué)生，急需手術(shù)病人的醫(yī)生，還可能是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我還幻想更多更多，漫步在地球上，采集著月巖石，明天的我依舊愛(ài)幻想，明天的我依舊尋求未來(lái)。

　　太陽(yáng)冉冉升起，今天的到來(lái)追求向往著明天，因幻想著明天在哪里，時(shí)間的匆匆離去好比是手中的西沙慢慢流淌，想要捉住最后一粒沙子，那便是最后得回憶與留念，我追趕著時(shí)間，因?yàn)槲易汾s著明天，渴望著明天的到來(lái)。我真想大聲呼喊：“明天你到底在哪里，明天你會(huì)到來(lái)嗎？”

　　夕陽(yáng)西下，轉(zhuǎn)眼間月亮早已在空中等待，他也想明天的到來(lái)，如果明天到來(lái)了，他也邊去進(jìn)入他的夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，我真想騎上馬兒，飛跑，跳躍，滿懷激情的去迎接明天。

　　明天到來(lái)了，這不是真正的明天，這只是虛偽的明天，因?yàn)槲沂冀K相信，明天依舊是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，而這虛偽的明天充滿了太多的哀聲，很多人在嘆息失去了昨天。

　　明天真的是美好的嗎？明天真的到處都是我向往的那種幸福嗎？

　　一閃而過(guò)的燈光告訴我真理，明天的幸福只有靠付出才能獲得的，面前的一切困難都是紙老虎，可我始終幻想著明天，追求著明天。

　　我坐下來(lái)靜靜的想了想，我忽視了明天的風(fēng)景，卻一直追求著明天，假如明天到來(lái)了，你會(huì)珍惜他嗎？還是像手中的細(xì)沙一樣，慢慢的流淌而過(guò)。我只用黑色彩筆轉(zhuǎn)了三百六十度，黑茫茫的一片沒(méi)有色彩，我要打破黑色，換綠色生機(jī)的盎然。

　　我珍惜著今天，因?yàn)榻裉焓怯袝r(shí)間組成，今天的成果能換來(lái)明天我渴望的幸福。

　　我要大聲呼喊，我想讓全人類(lèi)知道：“明天依舊很美好。”

明天作文篇4

　　我們雖然還年輕，可也染上了悲秋懷舊的習(xí)氣。尤其是看到飛來(lái)的一摞卷子時(shí)，靈魂就常出竅，靜默著懷念一段時(shí)光。我記得以前運(yùn)動(dòng)會(huì)的吶喊，一朵芙蓉落到手心的欣喜，體育課談天的愜意，午睡時(shí)左顧右盼目光交匯的驚奇。甚至包括夏天吹進(jìn)教室內(nèi)的陣陣小風(fēng)的微涼，冬天上課間操哈氣搓著手的暖意……

　　我最懷念的是一個(gè)周末夏日午后，大約在四五年級(jí)吧，蟬聲此起彼伏，一棵大樹(shù)的枝條都伸到窗戶里了，陽(yáng)光使人暖意融融，家中用的還是老式風(fēng)扇，轉(zhuǎn)起來(lái)嘎吱嘎吱的響，把一陣又一陣的清涼送到四方。我坐在沙發(fā)上，舒服地捧著一本書(shū)讀，是一本兒童版的《水滸傳》，我以前總念成《水許傳》。這種版本淺顯明了，后面的征方臘，再后來(lái)的悲慘結(jié)局，統(tǒng)統(tǒng)砍掉。我常常默背人物綽號(hào)：豹子頭---林沖；及時(shí)雨——宋江；智多星---吳用；至于宋江的另一個(gè)外號(hào)，呼保義，我在書(shū)中仔細(xì)地找也不知是什么意思。“智多星”是我最喜歡的人物，有謀略，最不喜歡晁蓋，為什么第一把交椅是他而不是宋江？這樣胡思亂想，太陽(yáng)就落了山。

　　我深深地緬懷著過(guò)去，包括小學(xué)，初一和初二，但最近才驚覺(jué)。其實(shí)我是在懷念一段有閑暇的日子，梁實(shí)秋說(shuō)過(guò)，有閑暇的時(shí)候才最像一個(gè)人。這幾天放假在家，我常常重復(fù)聽(tīng)著一首歌：“誰(shuí)能不顧自己的家園，拋開(kāi)記憶中的童年，誰(shuí)忍心看他昨日的憂愁，帶走我們的笑容……”心情慢慢平復(fù)。

　　我正在懷念著過(guò)去。未來(lái)的某一天，我也會(huì)懷念現(xiàn)在的自己，我希望那一天時(shí)，我的臉上會(huì)掛著笑容，而不是空空洞洞的。

　　詩(shī)人陳敬容寫(xiě)道：“每天每個(gè)清晨，我仿佛都在生活”。她頓了一下又寫(xiě)：“好像我從來(lái)沒(méi)有生活過(guò)！”

　　雖然忘不了第一次讀到“凌晨四點(diǎn)，看見(jiàn)海棠花未眠”的心情，但更愿自己每天都像初次讀《卿云歌》“卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復(fù)旦兮”時(shí)的心情那樣舒暢光明。

明天作文篇5

　　你曾經(jīng)害怕過(guò)嗎？你曾經(jīng)懼怕過(guò)黑暗嗎？你曾經(jīng)不去接受新的東西嗎？你曾經(jīng)不去改變舊的東西嗎？如果有，請(qǐng)看電影《瘋狂原始人》吧！

　　穴居時(shí)代，有一個(gè)咕嚕家族，他們懼怕黑暗，不去接受新的東西，也不去改變舊的家規(guī)。可是有一天末日來(lái)了，他們居住的山洞沒(méi)了。大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新地方，無(wú)可奈何地跳了下去。本以為末日不會(huì)再來(lái)，誰(shuí)知末日還在繼續(xù)。路途中咕嚕家族遇到一個(gè)叫蓋的少年。蓋帶著大家去尋找明天。就在找到時(shí)，不幸發(fā)生了：離明天隔著一條巖漿。父親瓜哥只好把其他人扔過(guò)去，自己卻返回了危險(xiǎn)的高山，終于他想出了一個(gè)辦法：把焦油澆在骨架上，引恐怖鳥(niǎo)飛到焦油上，用火來(lái)控制方向，然后飛向明天。路上他還帶了許多小動(dòng)物呢，終于一家人團(tuán)聚了。

　　看完電影，我最喜歡小伊和蓋了。因?yàn)樾∫劣置烙钟赂摇ｋm然她不是很聽(tīng)爸爸的話，但是她向往光明，勇于嘗試新事物。而蓋卻很聰明，很機(jī)靈，很會(huì)想點(diǎn)子。他說(shuō)過(guò)一句話：不要躲過(guò)事實(shí)，要光明正大地面對(duì)它，永遠(yuǎn)不要害怕！我也很喜歡瓜哥，因?yàn)樗Ｗo(hù)家人，很幽默，有責(zé)任心。

　　朋友，相信你看了這部電影以后，也會(huì)喜歡這個(gè)可愛(ài)的咕嚕家族。在生活中，當(dāng)我們面對(duì)困難，千萬(wàn)不要害怕，更不要拒絕新的事物，這樣才有可能迎來(lái)美好的明天！

明天作文篇6

　　20xx年6月10日星期一晴

　　今晚，一個(gè)人走在大街上，我想了很多。

　　謊言，何必看得太重，可糾結(jié)了一會(huì)兒，我又想，就再犯賤一次吧！再給他打一個(gè)電話，可又想有什么用呢？已經(jīng)不會(huì)再回頭了，何苦糟蹋自己，也許現(xiàn)在死了，你也不知道吧。內(nèi)心糾纏了很多次，多少次忍住不去理會(huì)你，卻發(fā)現(xiàn)越是排斥，越是想念。我該怎么辦？心里極為憋屈。但我相信只有自己能幫自己，我能挺過(guò)來(lái)，馬上軟了，說(shuō)放下容易，卻發(fā)現(xiàn)很難，很難。

　　當(dāng)極度傷感，響起了一個(gè)電話，是朋友。在不知情況下安慰我，我在電話這頭哭了，于是很快掛斷了電話。

　　我委屈地再次哭了，為什么我會(huì)過(guò)得如此辛苦，我好累。為什么承受這一切的人是我，他是上輩子造了什么福，而我又是造了什么蘗。

　　最后我仔細(xì)地想了，還是堅(jiān)信，明天會(huì)更好。

明天作文篇7

　　同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)明天是怎樣的嗎？一座座房子是不是已經(jīng)變成了不是水泥鋼筋砌鑄而成的了，身邊的一切的一切是不是都變了樣。

　　當(dāng)我起床已經(jīng)早上七點(diǎn)多了，于是我用最短的時(shí)間洗漱，最快的速度趕到了學(xué)校。眼前的一切讓我驚訝地喊出來(lái)了：“咦！學(xué)校怎么變成這樣了？”一個(gè)個(gè)機(jī)器人走來(lái)走去，它們有的在撿垃圾，有的在陪小朋友玩，有的像是在思考問(wèn)題。“程麗莎，你在干什么？”我聽(tīng)到有人在背后大聲地叫喚著我的名字，就回頭一看：“咦，人呢？”“程麗莎”那個(gè)人又叫了一聲。這回總算聽(tīng)清楚了，原來(lái)是邵晨的聲音，可是，怎么看不到他呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，邵晨又開(kāi)口說(shuō)話：“哈哈，你看不見(jiàn)我吧，我已經(jīng)“隱形”了，所以你看不見(jiàn)呀！”“你怎么會(huì)隱形起來(lái)的呀？”我非常驚訝地問(wèn)道。后來(lái)，經(jīng)過(guò)邵晨的詳細(xì)敘說(shuō)和解釋?zhuān)也胖懒耸虑榈脑?/p>

　　事情是這樣的，現(xiàn)在人類(lèi)科技發(fā)達(dá)了，廠家已經(jīng)具備生產(chǎn)隱形衣服的能力了。所以，學(xué)校給每人發(fā)了一套隱形校服，可以把人隱形起來(lái)。于是，就有了剛才那神奇的一幕。我和邵晨走進(jìn)教室一看，更是呆若木雞，這里的一切都變了，變得實(shí)在是太漂亮、太神秘了：有會(huì)說(shuō)話的玻璃門(mén)，老遠(yuǎn)就和我們打招呼問(wèn)好；有顯示功能的黑板，隨時(shí)不間斷地滾動(dòng)播放著校園中每個(gè)角落的風(fēng)景和班級(jí)動(dòng)態(tài)；還有四周晶瀅剔透的電子顯示墻壁，顯示著各類(lèi)學(xué)生喜愛(ài)的圖書(shū)，你可以任意用手輕輕一點(diǎn)，就能閱讀到自己喜愛(ài)的書(shū)籍，盡情地在書(shū)海中遨游；最讓人喜歡的就是那課桌椅了，桌椅的面都是透明的，旁邊各有一個(gè)命名為“輕松按鈕”的圓點(diǎn)符號(hào)，只要你做作業(yè)感覺(jué)累了，就分別把它點(diǎn)開(kāi)，這樣，椅子會(huì)自動(dòng)幫你按摩，桌面上會(huì)出現(xiàn)各種游戲，你可以一邊享受，一邊娛樂(lè)，非常愜意……總之，我一看到教室，就有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了，真是太不可思議了！

　　這就是我期待已久的，充滿神奇色彩的美好明天！你想像中的明天又會(huì)是怎樣的呢？我將期待著你能主動(dòng)與我分享。

明天作文篇8

　　時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，四十年又過(guò)去了，我們迎來(lái)了祖國(guó)的一百年華誕。在祖國(guó)的100歲生日時(shí)，我們國(guó)家的人民大會(huì)堂里一片熱鬧。原來(lái)，這里正在舉行著主題是“能源建設(shè)”的世界級(jí)科學(xué)界的交流盛會(huì)。

　　你看，那邊那位風(fēng)韻猶存的女士不是我的小學(xué)同學(xué)楊子墨嗎？還有那位風(fēng)度翩翩的男士怎么這么面熟呢？噢！對(duì)了，是紀(jì)宇浩！我正想著，他們倆直直的向我走來(lái)，我們親切的擁抱在一起。還沒(méi)等我們敘完舊話，大會(huì)就開(kāi)始了。大會(huì)的主持人剛剛宣布開(kāi)始討論時(shí)，就聽(tīng)得紀(jì)宇浩說(shuō)：“我們今天的家園比以前更美好，都來(lái)自于我們?nèi)祟?lèi)有了高智能的環(huán)保系統(tǒng)，但是要想讓他們更美麗，我們還需要繼續(xù)努力，今天，我給大家?guī)?lái)的是全天然的環(huán)境凈化器，他的原理是無(wú)論遇到什么影響環(huán)境的有害物質(zhì)，都能在最短時(shí)間里最有效的轉(zhuǎn)換成高效能源……”他的話音還沒(méi)落，全場(chǎng)就響起了熱烈的掌聲。楊子墨不甘示弱的說(shuō)：“我為大家?guī)?lái)的是海洋能源開(kāi)發(fā)器，只要在建設(shè)的過(guò)程中安上我發(fā)明的機(jī)器，海洋的能源就會(huì)毫無(wú)浪費(fèi)的得到利用……”大家都不由得點(diǎn)頭稱(chēng)是。這時(shí)，我不慌不忙自信的站直了身體：“同志們，我的發(fā)明和你們的都不一樣。你們看，現(xiàn)在我們的周?chē)际腔ɑú莶菅b扮的美麗的世界，生活環(huán)境在大家的努力下已經(jīng)變得更加美麗了，但是，這些花草畢竟有凋謝枯死的.時(shí)候，我就是針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了“花草能源轉(zhuǎn)換器”當(dāng)一些花草發(fā)揮完他的作用時(shí)，我的“花草能源轉(zhuǎn)換器”就派上用場(chǎng)了，大家只要簡(jiǎn)單的把我發(fā)明的“花草能源轉(zhuǎn)換器”安裝在合適的地方，他就可以為大家服務(wù)了。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換的能源可以為人們的生活帶來(lái)方便，還可以為我們的研究工作增添力量呢！……”此時(shí)，大家已經(jīng)被我的介紹陶醉了。會(huì)場(chǎng)在寂靜了一會(huì)兒之后，響起了經(jīng)久不息的掌聲。緊接著，參加會(huì)議的各位科學(xué)家都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，會(huì)場(chǎng)的掌聲一浪高過(guò)一浪。

　　天慢慢黑了，但人們依舊熱烈的討論著、交談著，月亮悄悄地掛在天空，她笑瞇瞇的看著這一切，周?chē)囊磺幸捕检o靜地期待著；明天會(huì)更美好！

明天作文篇9

　　明天是什么？

　　明天就是今天的后一天。我們所說(shuō)的“明天”，不就是還未來(lái)到的，而“步步逼緊”的那一天嗎？

　　明天，有點(diǎn)遙不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，嘗試著去觸碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”

　　“我一直在你們身邊啊！”她笑著這樣回答我，余音久久地縈繞在耳畔。

　　真的，明天一直都在我們身邊，我們行走的每一天都是“明天”，每一個(gè)今天都是昨天的明天，又將會(huì)匆匆地變成昨天、前天

　　“只是我也在離去罷了。”良久之后，那個(gè)明天又這樣說(shuō)道，“今天，昨天，我的姐妹們，那些已逝的她們，不都曾經(jīng)宛如我般嗎？后天不也一樣會(huì)離去嗎？”她輕嘆了一口氣。

　　昨天，我們說(shuō)“明天要考試了”，這“昨天”，即曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是明天和今天。不過(guò)今天的我，正消耗著她今天很快就會(huì)過(guò)去了，消耗殆盡罷了。明天、今天、昨天，那些再也回不來(lái)的日子，就消逝在歷史的長(zhǎng)河里了。

　　我沉默著，抬頭卻茫然地看不見(jiàn)，在我的一生中，還有多少明天等待著消逝？明天還在，但是“明天”她也不再了我們還在等待著下一個(gè)明天的到來(lái)，卻再也找不回從前的一天天了。

　　“你是從哪里來(lái)的？還要到哪去呢？”我望著她，不甘心她的離去，這樣問(wèn)她。她微笑著，不做回答，沒(méi)有停下腳步。

　　是從日出的方向慢慢走來(lái)嗎？從太平洋的海風(fēng)吹來(lái)的嗎？從山的那邊來(lái)的嗎？是慢慢鋪臨，還是倏地降臨？亦是從日界線向兩邊走去嗎？

　　明天是乘著黎明而來(lái)的嗎？

　　也不知道，明天會(huì)披著黎明的霞，在森林里撒上金色的粉嗎？葳蕤[wēiru]的草木深處，動(dòng)物和小蟲(chóng)還在酣睡中嗎？亦或描繪出一片燦爛的海水，帶著海風(fēng)的闃[q]靜，給返航的船只又帶來(lái)明天的希冀嗎？明天的歸處，我還真是摸不透在腦海中描繪的畫(huà)面又真實(shí)存在嗎？明天到底是從我們夢(mèng)中走來(lái)的，還是我們把她關(guān)在門(mén)外，只到了黃昏時(shí)，才發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的遺憾，惋惜明天的再次離開(kāi)嗎？

　　“我比較喜歡夜里11點(diǎn)到12點(diǎn)，一切都基本塵埃落定，嶄新的一天又到來(lái)了。”我對(duì)這句話甚是喜歡。

　　在深夜的時(shí)候，靜靜地迎來(lái)明天的洗禮，雖說(shuō)舍不得上一個(gè)“明天”的離去，而在這寂寥的夜晚，等待12點(diǎn)的馬車(chē)把明天接來(lái)，又何嘗不是一種享受。

　　而現(xiàn)在，明天是又要離開(kāi)了嗎？是否我又徒然地把她消耗了呢？我張開(kāi)雙手，做著迎接新一天的到來(lái)的準(zhǔn)備那么在遺憾過(guò)后，好好地迎接下一個(gè)明天吧！不要再讓青春蹉跎在迷茫中，從手指間劃走，不要讓“明天”像春宵的夢(mèng)一樣，只是輕輕地拂過(guò)，便又終結(jié)了。

　　不要再讓明天就這樣逝去了

　　請(qǐng)感謝每一個(gè)明天吧。在你無(wú)謂地遺失了今天的時(shí)候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天給你重新拾起行囊繼續(xù)遠(yuǎn)征的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗菍捜莸摹Ｄ氵€可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力彌補(bǔ)昨日的遺憾。正因?yàn)槟氵€能看見(jiàn)明天，你才會(huì)有“你還活著”的感覺(jué)，還可以繼續(xù)書(shū)寫(xiě)或改寫(xiě)人生。

　　我向遠(yuǎn)方眺望，盡管一片謐靜，但是我似乎還能聽(tīng)到明天，無(wú)數(shù)個(gè)明天的呼喚我們要好好地走過(guò)當(dāng)下！但是被明天的到來(lái)所點(diǎn)醒的人們，正因?yàn)橛兄鴮?duì)明天的不斷渴望，才會(huì)一直愿意去探索那個(gè)明天哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也總不會(huì)沮喪，一樣地清澈吧！因?yàn)閷?duì)人們，那些愿意奮斗的人們，他們把每一個(gè)“明天”變成踏向未來(lái)成功的階梯。

　　因?yàn)槊魈斐休d著滿滿的希望和夢(mèng)想呢！

　　眺望著前方，我朝著明天的方向，邁出了腳步。

　　又何必畏懼明天的失去呢？只要能讓每一個(gè)“明天”過(guò)得充實(shí)，即使變成昨天，變成歷史，我們也能夠堅(jiān)定地前行！

　　看到地平線上黎明的曙光了，我起身向那處亮光走去明天，來(lái)了呢。像一個(gè)輕盈的夢(mèng)，拂過(guò)繁茂的森林和寧?kù)o的海面，點(diǎn)亮了新一天，點(diǎn)醒了新的奮斗，點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)和希望。

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