明天的我作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的明天的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的我作文1
明天，看似遙遠，其實眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義，所以，我特別猜想了我的明天的命運．．．．．．．
命運一：
“聽說現在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）。”人們開始議論起我來，哈哈，誰叫我從小就開始彈鋼琴，琴技高超，連二十級都考過了！我能不開心嗎？每當我走在路上時就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點沖啊。
命運二：
“最新報道，最新報道，一位科學家研制了可降解塑料的機器，數幾十億人搶購中，喂？我的貨到沒有？”記者說。那個科學家就是我，我可是20xx年最偉大的科學家，我小時候愛觀察，愛把一個物品拆了又裝不回去，現在，我光榮地繼承了兒時的興趣，發明了這臺機器，很多人，哦不，是所有人都在訂購這機器，我以后一定會發明出更好的商品，供大眾享用。
命運三：
我現在是一個教師，上小學數學，“同學們知道二元一次方程嗎？”我問。“不知道！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級學生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯了，：“同學們知道一加一等于幾嗎？”我又問。“等于一，幼兒園都學過了！”同學們又說。“那你們該學什么？”“找規律！”
命運四．．．．．
不知道我的明天會怎樣，只能期待期待，
明天的我作文2
我有許多夢想,我對我的明天充滿憧憬。
我的明天，我想當一位畫家。踏遍祖國的山山水水，然后回到自己溫馨的小屋，畫著一幅又一幅的美麗畫卷，我想用我的畫筆畫出祖國的壯麗河山。
我的明天，我想當一位音樂家。不管是笛子、二胡，還是鋼琴、小提琴……,這些樂器都難不到我.我要用美妙的音樂演奏出人們的喜怒哀樂,,我要用我的琴聲歌唱我們偉大的祖國。
我的明天，我想當一位科學家。我想發明各式各樣的機器人，幫農民耕種，幫工人搬運，幫廚師做菜，幫老師教學，讓人們的生活更加方便。
我的明天，我想當一名醫生。我要用我高超的醫術，為病人消除病痛，讓每一個人都生活得健康快樂。
我的明天，我還想成為一名清潔工。我要用我的雙手，來清掃我們的城市鄉村，讓馬路不再有灰塵，讓公園不再有垃圾，讓我們的生活環境更加潔凈。
但是，我的明天呢，我最想當一位宇航員。駕駛著自己的飛船，在茫茫星河中漫步。我要在月亮上種下郁郁蔥蔥的桂花樹，讓嫦娥姐姐不再寂寞；我要在火星上建設高聳入云的大廈，讓火星上的小朋友不再流浪。我要摘一顆顆的星星掛在圣誕樹上，送給每一位同學一個驚喜的禮物；我裝一輪輪太陽在銀河，為牛郎織女和他們的孩子照亮。
我知道，我的明天是美好的。我要告訴每個朋友：只要我今天努力學習，我的這些夢想一定能實現。
明天的我作文3
我與明天的自己有個約定
這個世界上的每個人，在一生中一定會有無數次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋季去笑看落葉，一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個燦爛美好的青春之際，我與明天的自己有個約定。
我與明天的自己約定一家人一起去看電影，而且是搞笑版。我們一家人相親相愛的坐在一排，吃著爆米花，觀看著幽默風趣的影片，一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂融融，是多么美好。
我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽
，剛接受雨水滋潤的花花草草都挺直了腰身，向著陽光快樂成長。葉面上殘留的露珠在陽光的照射下一閃一閃的，就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會兒，蜜蜂和蝴蝶也都趕來采蜜了。它們鉆進花兒的懷抱里，頑皮地偷走了花兒的愛，然后又投進了另一個“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。
我與明天的自己有個約定當一名耳鼻喉科醫生。因為我和媽媽都有很嚴重的鼻炎，一到秋冬
季節，整天呼吸都不順暢，難受極了。我要擁有精湛的醫術，治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人，讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣，享受美好的生活。
也許你會認為我的這些約定聽起來可笑至極，但我卻會用盡我的全力，努力學習，爭取早日實現這些約定。
明天的我作文4
我們現在的環境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現了。頓時，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時，眼前一亮，出現了一個金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風。”我想也沒想，就跑了進去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優美的音樂。從一個房間里出來一個人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀旅游的，你們這兒別的都不錯，就是環境太差，我準備帶你去22世紀看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時空隧道唄！
”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀。22世紀的地球可真美啊！
到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優美的環境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛護環境，保護環境，美化環境，讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢？
明天的我作文5
第四單元學完了，少不了的是考試。90分鐘，1個半小時，時間滴答滴答地過去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負一樣，長長地吁了一口氣。我認真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結果。
中午，我和很多同學在一起討論題目，我發現最后一題我居然錯了？那題可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺得是別人寫錯了，我還是對我自己有信心的。午休過后，幾個女生約上我要去辦公室看分數，剛好我也迫不及待想知道分數，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會是這點分！？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節語文課我都沒聽進去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發試卷時，老師發試卷時，身邊的同學看見了我的分數，他們開始談論起我來，談論起我的的分數來，談論起我考了94分他們不知會考的怎樣差……同學們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會失望的，因為平時我的成績都是很靠前的，在同學們眼中我是名副其實的學霸，在老師眼中我是個很優異的學生，在家長眼中我是個品學兼優的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒有批評我，她只是讓我保持好以前的成績，還說了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會向前進的，我不會退步，我會更加努力，更加努力……
明天的我作文6
鄰居小妹妹玲玲跑過來問:“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說:“姐姐，你講個嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應了。 ，一會兒，我家就來了好幾個小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動物故事》，挑了個自己認為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發現小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來。為什么他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語言深了一些。對了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?
又是一個星期天，我把小朋友們都叫來，把改編過的故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時，小朋友們都忍不住笑出聲來。
從此，我經常給同學們講動物故事，有時還講給大人們聽，大家都說我越講越好。爸爸、媽媽又說我是個“故事迷”。當然，我還學會了講生活故事、民間故事……
今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什么故事呢?對了，就講我最拿手的動物故事吧。我就講了個《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎。站在領獎臺上，我捧著金燦燦的證書和獎品，又想起了《有趣的動物故事》，更想起了伴我成長的圖書館少兒部。
我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個心愿:讓知識的光芒照亮每個孩子的心靈，讓書本伴隨著我們走向燦爛的明天!
明天的我作文7
明天，對于部分人來說是個未知數，但對于一些人來說，卻是有目標的未來，所以，我們為何不與明天定下一個約定？
明天，不可能會與今天一樣；明天的自己，也不會與今天的自己一樣。我們何不給自己一個動力，讓明天變得更精彩呢？
對于我來說，初二要來臨了。我將面對的是科目增多，難度增大以及會考。這是初中學習中一個重要的轉折點，初三的學習會怎樣，是由初二決定的。高中，我想要考上一級達標校中的那一所學校，我心中的那一所學校。所以，我要努力，力爭中考9A。而初二的會考便決定了其中的2A。
那么，我就要給自己動力，我要和明天的自己有個約定！
約定什么？約束自己的學習生活。要做到學習態度端正、上課積極、作業認真……每天都要嚴格要求自己，每次考試都要重視，不論小測、單元考還是大考，都是一次磨煉自己的機會。這樣，才能考上一級達標校中我理想的那一所學校。但，那所學校，不僅學習要好，體育也要達A。像我這種體育不是非常好的人，自然要好好練習。比如：每天跑步、做仰臥起坐、跳繩……
要完成與明天的自己的約定固然是困難的，但，只要我們堅持下來，至達到目標的那一天，便會欣喜無比。
俗話說：“明日復明日，明日何其多。”明天，的確很多，但是，我們能不能珍惜好每一個明天？我們能不能在每一個明天中都遵守約定呢？這的確是一個未知數！我，一定要遵守這個與明天自己的約定。
明天的自己，我要敞開懷抱迎接你，并完成我們之間的約定！
明天的我作文8
像我這種出身于農村的孩子，讀書是擺脫貧窮的唯一出路。
我們家祖祖輩輩都是農民，沒有上大學是父親最大的遺憾，是他這輩子的心病。
父親少年時學習成績非常好，直到高中那年，發生的事改變了父親的命運。
當時奶奶擔心父親考不上大學，既荒廢了光陰又浪費了錢財，便與父親產生了矛盾。其實，我看得出來，奶奶又何嘗不是對此事耿耿于懷？
這件事是姥姥告訴我的。姥姥是個思想前衛的人，也是家里唯一一個和我談得來的人。當初就是姥姥極力堅持，老舅才有今天的“成就”。老舅是我們村里為數不多的大學生之一，現在在市里醫院當醫生，家里人經常拿老舅來做我的榜樣。
改革開放以后，人們的思想得到進一步解放。全家人都支持我讀書，催促我寫作業，著急我的成績，這使我壓力驟增。父親的期望，奶奶的彌補落在我的身上，使正在懶惰的我，安逸的我生出一種愧疚，一抹自責。
為了家人的期望，也為了我自己的未來，我與明天的自己有一個約定。讓時間見證人生。
我只希望明天的自己不為今天的“我”而后悔；我只希望明天的自己是更好的存在，更好的自己。
我與明天的自己有個約定。我們約定明天的自己要更好，今天的自己要更努力，明天的自己要“我”為她驕傲，為她自豪。
我與明天的自己有個約定，約定努力完成父母的期待，自己的夢想，無悔地走過我余下的一生。讓明天的'自己告訴“我”，今天的努力是多么正確！
這就是我明天的自己的約定。
明天的我作文9
每個人都有許許多多的明天，每個人都希望自己的明天是美好的，然而現實總會把我們從夢境中扯回來。無奈時，你來了，在這煩燥的時候，你我相遇，你告訴我說明天會更美好，我想與你有個約定，約定明天自由自在，快樂的生活。
忘卻無憂無慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無憂無慮。面對現在，我數次發出這樣的感慨，腦海里會涌現出少時的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢的嗅著花香。沒有學習的負擔，沒有作業的困擾，而現如今兒時間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂早已被掩埋，只留下星星點點的回憶。因為和你的約定，我對明天充滿期待，我將會為你拋卻讓我舉足不前的童年。
雖然現在每天過著三點一線的生活，每天都會有昨日殘留的倦意和枯燥的心情，但我相信只要我堅持下來就一定能成功，我會竭力你和我的約定努力拼博。
我相信你，相信你所說的，相信明天會更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的趣味，不如大膽起來努力起來，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。
明天，我將會插上自由的翅膀，掙脫掉學習、作業、規矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會身處青山之中，面對著綠水，學古人一個對酒當歌，你我靜聽流水獨創的自然，仰望星空越出的畫卷，看這些無限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。
明天的我作文10
我站在玻璃窗前，向外眺望，看著那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上蠕動著，還有那川流不息的車子，不停地駛過來，又駛過去。各色的街燈立在馬路的兩邊，流光溢彩。
我就這樣靜靜地站著，思緒卻早就飄到九霄云外去了。
我在想;明天的我究竟會是什么樣子呢?是一成不變，還是變成另外一個人呢?
但我心里面明白，如果要弄清楚這個問題，那么就必須得弄明白明天這個詞的含義。
明天這一個詞，對我們來說是既熟悉又陌生，既觸手可及有遙不可及。因為任何日子都是明天。今天對于昨天來說，就是明天;明天對于今天來說就是明天。但明天會變成今天，再變成昨天。我的思緒有點兒亂了，便不再想這個問題，就起身，坐一股倔強到了鏡子前。
鏡中的那個女孩，嘴巴撅嘴，從里到外都透露著一股倔強勁。這是，我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話：人不可有傲氣，但不可無傲骨。我覺得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點點的人，只不過平日里未曾表現出來罷了。所以我有時覺得自己有點兒虛偽，仿佛總是在刻意地回避著什么。當然這只是我自己認為的，并不代表其他人也是這么想的。
我，不算一個乖孩子，雖然不知道明天的我會不會是一個乖孩子，但至少現在的我不是。我總是會脫線，大腦不知道為什么有時會突然短路，但我卻總認為那是必須的，不然那就不是我了。
明天的我，不敢想像也不敢去想，因為天知道會變成什么樣子呢?是調皮、貪玩，還是沉著、穩定?是循規蹈矩，還是調皮叛逆?不知道。
但希望，還是不要變得太多了吧!
明天的我作文11
我時常想，我的明天是什么樣，我長大了要做什么？當一個醫生、工程師、老師……我想來想去，還是當發明家吧，因為新的發明最能給人們帶來幸福。
我們每天都要吃飯，可是還要出去買菜，到了“明天”我將要發明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買了，那將節約多少時間啊！
到了“明天”我還要發明一種底下沒有輪子的太陽能車子，這種車子不需要汽油，而是靠把太陽光轉換為電能來驅動汽車的，這就大大減少了汽車尾氣對地球的污染，這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會自動躲閃，這樣就不用擔心出車禍了，我們的交通也會變得快捷、安全多了。
到了“明天”我還要發明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。
到了“明天”我還要發明出一種特殊的種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。
到了“明天”我還要發明許多許多能改善人們生活，給人們帶來安全、健康的東西，使我們生活在一個充滿安全、和睦、歡樂的環境里。
啊！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點長大，使我的“明天”早日到來。
明天的我作文12
我曾立下無數的約定，我也完成了大多數的約定，但還有許多等著我去完成的約定。與別人的約定是誠信，答應了別人的事就不要反悔，一言既出，駟馬難追，我無論如何都要完成它們。
我曾與媽媽有一個約定，約定只要考上了媽媽所要求考上的初中，那么她就要請我吃一頓大餐，這對當時的我是多么大的誘惑啊，約定后，我便一直努力，直至接到錄取電話時，我的約定便完成了，但這是一個有目的的約定，只為那頓大餐，那么，我要與明天的自己建立一個約定。
從初一年的第一個學期直到學期結束，我的成績一直處于中等階段，我原本是可以更好的，可我卻很不認真。于是我下定決心要在初一下學期好好地認真學習，可說易做難，不僅這樣，成績還一路下滑，成為了班級中下的階段。我意識到了這個是非常不好的狀態，如果沒有認真地走好這三年，那么我連上高中都成了一個大問題，我可不希望我以后在社會上做沒用的人，也不愿看見父母左手禮物右手牽著我一家一戶地討好別人，讓我有書讀。所以我與自己建立了一個無獎勵的約定：在這三年里，好好讀書，在中考取得好成績，并且要認認真真地學習。
我，明天的我，約定早已立下，你要遵守約定，今天的路我會好好走，明天的你也要好好地走。這三年的路還很長，或許在某個明天，你會遇到很多阻撓你前進的東西，你也許會受傷，也許會一掃眼前的這些障礙。但你千萬別給我來個半途而廢，這樣的話，你之前所走的路，會全部變為無用功。也不要因為看到了美麗的風景而迷失自我。在交叉路口你要好好地選擇路，不要選錯了，而再也回不來。
明天的我，別忘了，你曾與自己立下過一個約定，一個決定你一生的約定，好好走，加油，祝你過關斬將取得成功!
明天的我作文13
時間如流水，稍縱即逝；生命像流星，瞬間而逝。迷茫的我在無邊際的沙漠中徘徊，自言自語道；“明天的我在哪里，還是漫無邊際嗎？我努力的在沙漠中尋找屬于我自己的一片綠州。”
啊！小鳥說：“明天的你在空中，可以自由自在地飛翔。無論嚴寒酷暑，無論風吹雨打，你都相信‘乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’的豪情壯志。你會沖破一切艱難險阻，飛向自己的天堂。”
這時，魚兒探出水面說：“明天的你在水中，像我一樣無憂無慮的游來游去，沒有生活的煩惱，沒有法律的束縛，更沒有爭名奪利的嫉妒。你會為河水增加一分活力，為自然增添一些生機。”
此刻，正在奔騰的駿馬對我說：“朋友，明天的你就如今天的我，在大地的陪伴下，努力地奔跑著。你所跑過去的或許是美好的回憶，或許是悲傷，但這都已形成了歷史，它是殘酷的，但又是美好的。它可能會成為我們前進的動力，繼續奔跑，但這也許是阻力，讓我沒停止前進，這對于每一個奔跑者是多么殘酷啊！就如我，若停止前行，接著等待我的就是死亡。因此，我絕不會停止前行！
瞬間，我恍然大悟，我沒有小鳥的自由飛翔，沒有魚兒的無拘無束，但是，明天的我在哪里？對，正如駿馬所說，明天是美好的，但又是殘酷的，明天的我不是迷茫的，我一定要在沙漠中找出屬于我自己的一片綠！
明天的我作文14
浮云人生，坦然來去;莞爾一笑，淡看人生。
——題記
晚風輕輕走過，溫柔地拂過我的臉頰;湖面蕩起陣陣漣漪，草兒搖曳著疏影。湖邊的垂柳兒仿佛嫵媚多姿的美少女，在夜空之下，舒展著自己嬌美的腰姿
皓月無幽意，清風有激情。清風與月兒，又相約在這一刻
信步走在夢幻般的夜空之下，我的思緒猶如千絲萬縷的銀線，勾連著現實與夢境，編織出一
片詩意的天地。
好美的夜色，好美的月空，我情不自禁地感嘆——好美的人生!
生命，猶如月夜星空般美好;人生，宛若晨曦朝霞般絢彩。
人生，本應活出精彩，活出生命的價值。
親愛的自己，為何墜落于憂郁的深淵之中，而不嘗試著救出自己往日豪爽奔放的你，如今身在何方漫漫人生路，免不了跌倒與碰撞;旅程也許辛酸或者坎坷，但請把它當作人生的考驗，作為馳騁的動力。坦然面對這一切，一笑而過，方知人生情韻。
人生不如意之事常一二，明媚之日常八九。也許明天的路依然坎坷艱辛，但請記住——人生沒有永遠的黑夜，生活中沒有永遠的風雨;陽光總在風雨后，它終將掃去烏云，送給你我最美的虹橋之禮。
把今天的傷悲過濾成明日的淡然;讓瀟灑奔放的心花吸附憂郁的殘渣;蒸餾出最純凈的快樂心靈。
親愛的自己，如果失敗，請重整旗鼓，輕松上路;如果失意，請莞爾一笑，淡然處之。不要迷惘，不要彷徨，黎明大路必通未來。背起追夢的行囊，直往漫漫人生路，與明天的自己定下約定
當晨曦初現的那一刻，你，要微笑著迎接。
明天的我作文15
人生仿佛一葉輕舟，總是從一個起點始向終點，從一段旅程繼續下一段旅程。或許有波濤洶涌，又或許云淡風輕。一模考試結束了，我們也將開啟新一輪復習，開啟新一輪征程。
若想要開始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準備。面對下次二模，面對即將來臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然，我認為最重要的應是：做好做過的每一件事，腳踏實地。以此作為新的目標，領導我下一階段的學習。
當你知道航行的目的地后，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問題。就像我一位老師說的，你們學的都是一樣的知識，為什么成績有高有低，那在于你們知識的漏點有多少。我們現在所要做的，就是把我們的漏點能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過程中出現大大小小的問題。
既已確定了目的地，制定好了計劃，接下來我們還需要一艘結實的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營造一種善學，樂學的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風浪。
小小的船已承載了我的目標，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導和旁人的經驗，都可以使我們的船航行得更遠。
明天的我，面朝大海，春暖花開。
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