【熱門】《蜜蜂》作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
為什么要采蜜
蜜蜂采蜜，是很正常的。可是蜜蜂為什么要采蜜呢？這可就難倒我了，我猜你也不知道吧？那就讓我們一起去探索，好嗎？
星期六，我閑著沒事干，就和媽媽去花園玩。玩著玩著，我忽然看見一群蜜蜂在花叢中飛來飛去地忙著采蜜，只見蜜蜂用它的前足“站”在花瓣上使勁吸著花蜜花粉，吸進去的東西從嘴部直到背部的小“袋子”里。我突發奇想：蜜蜂為什么要采蜜呢？于是我問了媽媽，沒想到媽媽卻給我賣了個關子，說：“這個嘛，需要你自己去證實了。”
于是，我懷著好奇的心情去查閱了資料，原來結果是這樣的---蜜蜂每天辛苦地出來采蜜，主要是為了要喂給蜂巢里的雄蜂和蜂王吃的，還可以用這些東西來筑巢等作用，由其頭部的腺體分泌蜂王漿，用此來喂養幼蟲。平常我們吃的蜂蜜都是經過蜜蜂先把花蜜吞了再吐出來，只有經過上百次的過程才合出來的，而且營養豐富。很多蜂種壽命都只有一年，到冬天就死了，但蜜蜂不只一年，所以會提前采好蜜，儲備過冬。
看來，我們也應該學習蜜蜂的精神呀。
《蜜蜂》作文 篇2
雖說陽春三月是放風箏的最佳時期，但在另外時間也可以放，在寒假里，我就放了一次。
那一天，陽關很充足，風也有點大，媽媽說今天正適合放風箏。我便拿起自己心愛的風箏去城市廣場放風箏。
剛到城市廣場，遠遠就看見幾只風箏在半空中飛，而且飛得很高，一直不掉下來，我的心便激動起來，也想試一試。
媽媽告訴我，放風箏時要不斷跑，不斷拉，還要記得放繩子。好久沒放風箏的我，因為生疏了，所以不小心讓風箏繩在外手上狠狠地親吻了一下，使我的手上留下了一道印子，疼得我呲牙咧嘴，被媽媽知道后，給它穿了一件衣服，呵呵！就是“藥到病除”的創口貼啦！
接下來輪到媽媽了，放風箏對她來說是小菜一碟，正所謂“老將出馬，一個頂倆”這不，才跑沒幾會兒，風箏就飛得老高老高了。又跑了好長時間，媽媽累了，慢慢停了下來，并把風箏收好，遞給我的妹妹，因為下面就要看她的表現了。
一開始，跑的還順利，到后來跑到了城市廣場的盡頭了，再出去就到了城市廣場的外面了，妹妹就只能乖乖地停下來，兒風箏也乖乖地安全降落下來。
后來，我們對三個人飛得高度進行排比，成績是：媽媽第一名，我第二名，妹妹第三名。妹妹一聽自己第三，生氣得跺了幾下腳，不高興了。
《蜜蜂》作文 篇3
春天到了，春色滿園，風和日麗，小蜜蜂決定去遠方看朋友，它打扮得漂漂亮亮的。
小蜜蜂飛快地來到了百花園。剛進大門，牡丹興奮地朝小蜜蜂揮手，它們你一言、我一語，不知不覺，聊了許多有趣的話題。她還看望了玫瑰、勿忘我……。
小蜜蜂在百花園遇到了小蝴蝶，小蝴蝶興高采烈地揮動著翅膀：“很高興見到你，咱倆跳一曲吧!”小蜜蜂急忙點頭同意。它倆跳了一曲優美華麗的華爾茲。
小蜜蜂不緊不慢來到了池塘邊，一條紅色的小鯉魚探出水靈靈的小腦袋，向小蜜蜂打招呼：“春天來了，花兒都開放了，你一直在采蜜，忙壞了吧。”小蜜蜂搖搖頭說：“不忙不忙，這幾天我們放假休息。我特意來看望大伙。”
我是一只勤勞的小蜜蜂，我愛春天，但我更愛春天里的好朋友。
《蜜蜂》作文 篇4
一天，一只勤勞小蜜蜂出門采蜜。小蜜蜂飛到花園里，準備飛到一朵美麗的花兒上采蜜，這時一只美麗的蝴蝶也飛了過來，小蜜蜂碰見了蝴蝶。小蜜蜂有禮貌地說：“蝴蝶姐姐你能把這朵花讓給我嗎？”“你那么丑根本不配吸食這么美的花，只有美麗的我才配吸食這么美麗的花！”蝴蝶得意地說。小蜜蜂傷心得差點哭了出來，小蜜蜂想起了媽媽對它說“不管別人怎么說，在媽媽的眼里你依然是最美麗的！”“蝴蝶姐姐，我把這朵花讓給你，但我并不是丑陋，我能釀出可口的蜜給人類品嘗。”說完，小蜜蜂就飛走了。
第二天，也許是花的香味太誘人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。一個小女孩和媽媽來花園賞花，小女孩說：“媽媽，看那兒有只蝴蝶和蜜蜂，我最喜歡的就是蝴蝶和蜜蜂了。蜜蜂能給我們釀美味可口的蜜，蝴蝶能幫花傳播花粉使花結出果實。”“是呀！他們用各自不同的方式，給人們帶來快樂，讓春天變得更可愛了。”媽媽說。
蝴蝶聽了她們的對話，慚愧地對小蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，對不起，我為昨天的無禮向你道歉。我能成為你的朋友嗎？”“當然可以！”小蜜蜂高興地回答。
美麗的花靜靜的開著……
《蜜蜂》作文 篇5
春天，小草從地里鉆出來了，百花盛開。
小雞去草地上捉蟲，碰見小蜜蜂。小雞問：“蜜蜂，你干什么去啊?”蜜蜂回答：“我去采花蜜。”小雞說：“遠處開著五顏六色的花。”蜜蜂說：“噢，是嗎?”小雞說：“恩，是的。”蜜蜂連忙說：“小雞，你能帶我去嗎?我不識路。”小雞說：“可以啊!”蜜蜂連忙說了聲：“謝謝。”小雞知瞇瞇地說：“不用謝。”
小雞高興地帶著蜜蜂去花園。
《蜜蜂》作文 篇6
一個烈日炎炎的下午，小蜜蜂萌萌收到了午時花姐姐和紫茉莉妹妹的請帖。
萌萌一大早就起來了，她梳了今年最流行的發型，還穿了一件粉色碎花裙，噴了噴香奈鵝牌香水，就匆匆出發了
萌萌哼著小曲兒舞蹈著，到了一條小溪旁，看見一只覓食的天鵝，萌萌愉快地說：“小天鵝，早上好！”天鵝往后一看，是萌萌，不解地問：“早上好，你火急火燎地去干什么呀？”萌萌得意地說：“我去午時花家嘗嘗它的手藝怎么樣啊！難道你沒有收到它的請帖嗎？”“沒有，不過現在去太早了！”萌萌心想：你是嫉妒我吧，哼！懶得理你。萌萌頭也不回地走了。來到午時花家，只見大門緊鎖，它有禮貌地按了按門鈴，沒有任何響應；接著，萌萌又按了一下門鈴，還是沒人開門。它失望極了，坐在午時花家門口毛茸茸的地毯上：你發請帖給我，又不給我開門，你存心捉弄我吧！怎么能這樣對待朋友呢！我去找紫茉莉，氣死你！哼！
“剪一段時光緩緩流淌，流進那月色中……”萌萌一邊唱歌，一邊往紫茉莉家去。路過蝴蝶玲玲家，朝玲玲打了個招呼，玲玲微笑著說：“你到哪里去啊？”“我去紫茉莉家做客！”萌萌有些不好意思。“啊！”玲玲吃了一驚，說道，“紫茉莉還沒起床呢！它在下午5、6點才起床！”萌萌一點也不領情，真是狗咬呂洞賓——不識好人心！到了紫茉莉家門口時，發現紫茉莉也沒開門，它大喊：“紫茉莉妹妹，開門！我是小蜜蜂萌萌呀！”可無人回答，它氣憤極了，正準備大罵出口。這時，烏龜爺爺開口了：“你呀！好言相勸你不聽，這倒好了，吃了‘閉門羹’，歡喜了？”萌萌低著頭，臉脹得通紅。
從此，萌萌認真學習，凡事都不違背自然的生長規律，全部按照生理原則去做事，再也沒吃過“閉門羹”了！
點評：小作者精心選取了小蜜蜂、午時花、紫茉莉這三個人物作為童話故事的主人公特別有代表性，巧妙的情節設計讓讀者在讀故事的同時明白了一個自然常識。擬人化的人物描寫手法把“小蜜蜂”這個形象塑造得非常鮮活。
《蜜蜂》作文 篇7
從前有一只小蜜蜂，他覺得自己的生活很無趣，每天都要采蜜。他從兄弟姐妹中得知，這個世界上，有一種東西叫“快樂”，只要有了快樂，生活就會變得特別有意思。于是，小蜜蜂決定離家出走，去尋找快樂。
小蜜蜂飛啊飛，遇見了一只蝸牛。蝸牛正悠閑地趴在地上休息。小蜜蜂趕緊停在蝸牛身旁，好奇地問：“請問你是快樂嗎？”蝸牛笑了笑說：“我怎么可能是快樂呢？快樂可厲害了，能讓傷心的人開心，還能使他們臉上掛上笑臉。”
小蜜蜂繼續飛啊飛，這時她在草叢中看到了一群螞螞蟻們，它們手拉著手個個都掛著笑臉還哼起了歡快的小曲。莫非這就是快樂？小蜜蜂來到螞蟻面前迫不及待地問道：“請問你們是快樂嗎？“螞蟻搖搖頭說到：我們怎么可能是快樂呢？快樂可神奇了，它是一個看不見的東西，但是卻能讓人感覺到很舒服。”
小蜜蜂繼續飛呀飛，頭上的烈日照過來，熱得他滿頭大汗。忽然一陣清風吹來小蜜蜂頓時感到神清氣爽、特別舒服。小蜜蜂覺得，這肯定是快樂，忙問道：”請問，你是快樂嗎？”清風圍著小蜜蜂轉了幾圈，回答到：“我怎么可能是快樂呢？我雖然看不見、摸不著，但我不是快樂。我知道，快樂在每個人的心里。”
小蜜蜂聽了清風的話，百思不得其解，就在這時一只浣熊來到小蜜蜂面前。浣熊輕聲地問：“請問你是快樂嗎？”
小蜜蜂怔住了：“……我怎么可能是快樂呢？”
小浣熊說：“你怎么就不是呢？你釀的蜜，可甜了，我吃了可開心了！”
一下子，小蜜蜂恍然大悟：原來，能讓別人感到開心的`人，就快樂本身。小蜜蜂決定，他要成為其他動物眼中的“快樂”！
自那以后，小蜜蜂更加認真地采蜜，釀出許多蜜贈送給森林中的伙伴。動物們都覺得很快樂。小蜜蜂覺得，他大概是最快樂的那一個。
《蜜蜂》作文 篇8
記得二年級語文書中有一課《蜜蜂引路》，大概意思是：
列寧住在莫斯科附近的一座小山上，他想找當地的一位養蜂人聊一聊，可不知道那人住在啥地方。列寧發現路邊的花叢里有許多小蜜蜂，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里……課文最后引用列寧對養蜂人說的話：“我有向導，是您的蜜蜂把我引到這兒來的。”
現在，我對這個故事的真實性產生了懷疑。
都知道，蜜蜂采蜜，不是在一朵花上采，而是這叢花采采，那叢花采采，采足了才回家。列寧看到蜜蜂飛翔的時候，他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢還是回家呢？
再說，蜜蜂回家的路，是它自己飛行的路，跟人走的山道不同啊。它山澗也能飛越，峭壁也能飛越，人怎么可能跟著蜜蜂走呢？
還有，蜜蜂那么小，飛得又快，十幾米遠，肉眼就看不見了，它又不會因為你是列寧就等你，怎么可能當向導呢？
記得課本上還有一課《書上也有錯》，這課讓大家不要盡信書。“把金魚放入裝滿水的盆子里，水不會溢出來。”這可是書上說的呀！可是同學們試了一下，水溢出來了，根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人，有誰試驗過，蜜蜂真的會引路？
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