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教室里來(lái)了一只蜜蜂作文
篇一：
語(yǔ)文課，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
突然，我們聽(tīng)到了嗡嗡的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，竟是個(gè)大蜂子。教室里亂了起來(lái)，有的女生都尖叫起來(lái)了呢!老師拿著書(shū)走下了講臺(tái)，用書(shū)把蜂子趕走了，大家深吸了一口氣，就專(zhuān)心聽(tīng)課了。
剛才那一下真是把我的心嚇涼了，因?yàn)槲覜](méi)有嘗過(guò)被蜂子叮過(guò)的滋味。那一定很不好受。
篇二：
今天的語(yǔ)文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。
這下可熱鬧啦!同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細(xì)針刺向自己。膽大的男生拿著書(shū)本揮動(dòng)著，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì)傷害我們的。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們才安靜下來(lái)，小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)兒左一會(huì)兒右到處亂飛，真的沒(méi)有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開(kāi)了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復(fù)了平靜，我們又開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)老師講課了。
篇三：
自習(xí)課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地閱讀課文，這時(shí)教室里來(lái)了一位“不速之客”——一只大馬蜂打亂了教室的安靜。
最先發(fā)現(xiàn)的同學(xué)嚇得大叫一聲：“大馬蜂!”于是同學(xué)們都緊張地四處張望。果然一只丑陋的大馬蜂在教室里四處飛舞。我仔細(xì)一瞧，只見(jiàn)這只大馬蜂足有三厘米長(zhǎng)，屁股上的針刺透過(guò)太陽(yáng)光，就像一把正閃閃發(fā)光的銀箭，著實(shí)嚇人!大馬蜂猖狂地在教室里忽上忽下、忽左忽右飛舞著，就像一架小型“恐怖”戰(zhàn)斗機(jī)在同學(xué)們的頭上盤(pán)旋，時(shí)不時(shí)地還亮出尖銳的武器，好像在對(duì)我們挑釁地說(shuō)：“小樣，看你們誰(shuí)敢惹我!”一些膽小的女生嚇得亂蹦亂跳、亂喊亂叫，膽大男生拿起書(shū)本玩起追打大馬蜂的游戲，以致于這只可憐的馬蜂后來(lái)飛到哪兒都遭到猛烈地“炮轟”，忽然我后面的男生趁馬蜂累得不行、快要停下的時(shí)候一個(gè)“炮彈”打中它，就在我們高興地歡呼雀躍慶祝的時(shí)候，大馬蜂竟然又飛起來(lái)了，我們都有些佩服它了。它似乎也懂得吃一塹、長(zhǎng)一智的道理，再和我們周旋的時(shí)候更加會(huì)躲避“炮彈”了，我們都沒(méi)再打中它。
后來(lái)馬蜂似乎意識(shí)到這兒是個(gè)不利于它的危險(xiǎn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，于是想從窗戶(hù)飛出去。但有同學(xué)之前早已把窗戶(hù)關(guān)上了，它一次次撞在玻璃窗上，但仍頑強(qiáng)地再次試著飛出去。后來(lái)班主任聞聲而來(lái)，讓同學(xué)們?yōu)樗蜷_(kāi)窗戶(hù)，放走了可憐的大馬蜂。就這樣馬蜂危機(jī)終于解除了。
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