《蜜蜂》作文匯總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文 篇1
1、觀看蜜蜂采蜜
我家有一盆日本海棠花。花開放了之后，吸引了許多蜜蜂來我家陽臺上的海棠花采蜜。我想：這下可好了，我能看蜜蜂是怎樣采蜜了!于是，我急忙跑到陽臺上去觀看。
只見蜜蜂提著一個小小的桶，三五成群地飛向我家的陽臺，便開始忙了起來。它們有一些專采開得旺盛的花，而有一部分采那些還沒完全開好的花。有一、兩只蜜蜂很傻，有些才開了一點點花，它們就硬往里面爬，有時還出不來哩!必須費很大的勁兒才“脫離危險”。要是很多人見了，保證會被笑“死”。
蜜蜂采完一朵花后，就采另一朵，不時飛到別人條的花里，一看沒有蜜蜂就飛到加一朵花上，有時它準備采的花蜜早已被別人采走了。
蜜蜂采蜜像人一樣讓給其它的蜜蜂采有蜜的花，而自己卻飛到另外的花里采蜜。那只被讓的蜜蜂采完蜜后就飛到那只讓給它花的蜜蜂碰一下就繼續忙起了自己的工作。
啊，蜜蜂，你日日夜夜地采蜜，為人們服務，為人們提供香甜的蜂蜜。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然，名副其實的。所以，我們人類一定要感謝你，每天為人們辛辛苦苦地采蜜，讓那些美麗的花兒早已結果。
2、小蜜蜂采蜜
“不論平地與山尖，無限風光盡被占。釆得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”每當我們想起羅隱大詩人寫的《蜂》時，我們就想起勤勞的小蜜蜂。
春天，晴空萬里，萬物復蘇，五顏六色的花朵爭先恐后的開放了。
這一天，我去花園里玩耍。一只只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞;碧綠的小草探出了小腦袋。這時候，一群金色的小蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開的小紅花飛去。這些蜜蜂從一朵花飛到另一朵花上，忽上忽下，來回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停的歌唱。在明媚的陽光下，一只黃黑相間的小蜜蜂引起了我的注意。只見它飛向一朵美麗的小紅花上，把頭伸進花蕊里。不停地吸著美味無比的糖汁，不過它沒有時間品嘗，唉，真可惜呀!它的六只腳在花心上刷著。我看著它那辛勤勞動的身影，我對它產生了敬佩之情：蜜蜂在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是在為人類釀造甜蜜的生活。雖然它們的壽命只有短短的三個月，但它們卻自己辛辛苦苦采來的花粉，精心制成甜甜的花蜜，貢獻給人類!
我真敬佩它那無私奉獻的精神!我一定向它們學習。
3、蜜蜂是怎樣采蜜的
雨后初晴的一天中午，我在公園里散步。走著走著，突然聞到一股濃濃的香味，原來前面有一片槐樹林，樹上開滿了粉白色的槐花。我走進那片生機勃勃的林子，耳邊傳來“嗡嗡嗡——”的飛機聲，咦?天上沒有飛機呀!仔細一看，原來是成百上千只蜜蜂在采蜜，怪不得聲音這么大。側耳細聽，還有“沙沙沙”好似雨打樹葉的響聲，可能是蜜蜂飛舞時翅膀碰到樹葉所發出的吧!“嗡嗡嗡”、“沙沙沙”，好一曲動聽的交響樂!
蜜蜂是怎樣采蜜的呢?只見它們撲扇著翅膀，圍著花朵上下翻飛。突然鉆進那沁人心脾的花蕊里，在上面輕輕地爬幾下，踩幾下，便猛地飛向另一簇槐花，前后不到三、五秒鐘。咦?怎么好多蜜蜂后足的大腿上有兩團黃黃的東西?我小心翼翼地湊近身邊的一只，仔細觀察才發現那是兩團花粉。花粉是怎么粘到蜜蜂后腿上的呢?帶著這個疑問，我回家上網搜索了一下。原來蜜蜂后足外側有一條凹槽，周圍長滿又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中往來穿梭采集花蜜時，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后用“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中，最后用蜜將花粉固定成球狀。看來蜜蜂在采蜜的同時還采集花粉呢!
啊，科學其實就在我們的身邊，只要我們留心觀察，就一定有所發現。
4、蜜蜂在采蜜
我采了五大包花蜜，興奮地飛回家，推開門，房子空空的，家里沒有人。
“咕咕……”肚子唱起了空城計，我從儲蓄罐里取出100元沖進菜市場。先買了5條禪肉(知了肚子里的新鮮肉)，乖乖，65元!!我又買了點白菜，大餅子，OK，正好100元。我做了一盤蜜餞禪肉，一盤糖炒白菜，主食是大餅子。我正津津有味地吃著，門鈴響了，“誰呀?”我接起門鈴問。一個熟悉的聲音說：“賈琦。”賈琦是賈怡的妹妹，我最好的朋友。原來她、珈雪、果凍、小蠅、賈怡來找我采蜜。我收拾收拾，就跟他們出發了。
到了花園，他們已經在那等了，珈雪眼睛尖，叫了起來：“多多來了，多多來了，嘿!”賈怡不屑一顧地說：“不就是昨天那個大笨蛋嗎。”我看了他一眼，什么也沒說。就隨他們沖進花園，看誰在一分鐘內采的多，最少的那個所采的蜜糖要分給大家，最多的還可以在每個人的蜜糖里再喝一口。時間一分一秒的過去了，我飛到東，又飛到西，一個、兩個……七個、八個。時間到。珈雪五袋、果凍七袋、小蠅四袋、賈琦三袋、賈怡……半袋，“哈哈哈哈”，大家都笑了，賈怡不服氣的.說：“還有那個大笨蛋呢。”“多多八袋!”賈琦喊到。大家歡呼著，把我扔到空中，我拎起那八袋蜜糖向賈怡走去，分給她四袋說：“現在賈怡比我多半袋。”“多多，你”，賈怡的眼里盛滿了淚水，“我對你那么壞，你還……”“沒事，都是朋友嗎!”我說。
《蜜蜂》作文 篇2
今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時花、紫茉莉的請帖，要她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番就上路了。
“喔喔喔”大公雞在報曉，“唧唧喳喳”百靈鳥在歌唱。
五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽牛花吹起了小喇叭，性格潑辣的野薔薇在笑，講禮貌的葵花微笑著點頭……眾花姑娘熱情地歡迎小蜜蜂。
“蜜蜂，上我加來吧。”
“來吧，清先上我們這兒來！”
“不！”小蜜蜂婉言謝絕，“午時花、紫茉莉今天請客，正等著我呢！”
小蜜蜂飛到午時花加門口，“嗡嗡嗡，快開門！”叫了老半天，也不見開門。咦！這是怎么回事？
小蜜蜂轉身飛到紫茉莉家。嘿，紫茉莉還在蒙頭睡大覺呢。
太陽越升越高，小蜜蜂連一口水都沒喝著，心里可真不是滋味。
“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回頭，之間百靈鳥蹲在樹杈上正朝著它笑，就沒好氣地說：“我赴宴不成，你挺高興？”“蜜蜂呀，還是回家先睡一覺吧。”百靈鳥的話中有幾分諷刺。
“我們個個勤勞，哪有大白天睡覺的？”小蜜蜂氣不打一處來。
“你呀，連花兒什么時候開都不知道，準是個貪玩的小蜜蜂。
小蜜蜂一聽愣住了，“什么，花兒開放還有規定的時間嘛？“
百靈鳥指指花園里的話說：“不同的花，開放的時間就不一樣。午時花開在中午十一點，紫茉莉開在傍晚五點……“百靈鳥滔滔不絕地講，”花兒的身體里有鐘，科學講叫它生物鐘。
“噢，原來是這樣！”小蜜蜂修紅了臉，想：百靈鳥的學問真多，我以后也要多讀書，認真學習，爭取做一個有學問的小蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇3
“蜜蜂來了！蜜蜂來了！”一位同學驚叫起來。正在認真上課的同學馬上把目光投向那位同學。剛才還挺安靜的教室立刻熱鬧起來。有的告訴他怎么抓，有的叫他快躲開，有的抱著頭生怕蜜蜂會蟄傷他……那只蜜蜂不知怎么的，在教室轉了一圈又飛出去了。
我們繼續上課。“嗡嗡……”是那只蜜蜂，它又飛回來了！這次它直接飛到鄭怡的身邊去了。鄭怡驚叫著站起來，拿著書一通亂打。同桌劉徽看見了，馬上也站起來，用手幫著抓。同學們一下子從書本里跳出來，都望著劉徽，看他怎么抓蜜蜂。大家一邊看，一邊幫著出主意，這個說：“用書打死它！”那個說：“等它停了，抓住它做標本！”后面的同學看不見，索性爬到凳子上站著看。這時張老師的目光嚴肅起來，有幾位同學看到了，馬上坐好，并提醒周圍的同學：張老師生氣了！還有幾位同學可不理睬，還在津津有味的看著。那只搗亂的蜜蜂飛到了窗戶邊，想從透明的玻璃中飛過去，幾次都沒有成功。張老師走了過來，用手把蜜蜂慢慢捧起來，從窗子放到了出去。
蜜蜂飛走了，同學們又認真地上課了！
《蜜蜂》作文 篇4
你知道蜜蜂采蜜和釀蜜是為了誰嗎?告訴你，可以說是為人類。
蜜蜂非常的勤勞，春天和夏天都是蜜蜂最繁忙的采花季節，在這時候，一只工蜂頂多只能活五十來天。春天，蜜蜂采油菜花的蜜。夏天，蜜蜂采槐花的蜜。秋天，蜜蜂采蕎麥花的蜜。到了冬天，蜜蜂才可以休息一會兒。蜜蜂釀了蜜以后，只是吃一點點蜜，從來不貪吃。
蜜蜂是無私奉獻的，社會上也有許多“小蜜蜂”，這些“小蜜蜂”即使很窮，我們也不能瞧不起他們。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂，這種昆蟲可謂是家喻戶曉啊！今天，我介紹給大家的東西可就與蜜蜂有關系了，還是大大的關系呢！好，首先，我提個問題：請問，蜜蜂干哪三件事對人們的印象最深？當然是采蜜、釀蜜和毒針蜇人啦！我介紹的東西又與這三件事有何關系呢？
嘻嘻……先聽聽名字吧！這件物品叫：蜜蜂飛機！顧名思義，蜜蜂飛機外表肯定是蜜蜂。但這個蜜蜂飛機，可不止這一點哦！還有兩樣功能是：采蜜。釀蜜與毒針蜇咬。先介紹一下毒針蜇咬吧！在飛機飛行時，怕什么？當然是遇敵啦！蜜蜂飛機的針有兩種，一種，是單純用針（無毒），第二種是含腐蝕性的。在遇敵時，可以發射這兩種針，并且針是源源不斷的。有了蜂蜜的支持，想怎么放就怎么放。而且還不需要過多的蜂蜜，一滴蜂蜜可以維持二十四小時。（一天，無數根針）下一種功能：采蜜、釀蜜。說要蜂蜜的支持，總不能老買吧！那就可以自己釀蜜、采蜜啊！只要主人不用飛機，飛機就會自動變成蜜蜂的大小，它會自己釀蜜、采蜜。釀好的蜜，十勺用著，十勺備用，剩下的全歸主人所有。你們看，我介紹的蜜蜂飛機是不是非常棒？快給我贊贊吧！
蜜蜂，這種昆蟲可謂是家喻戶曉啊！今天，我介紹給大家的東西可就與蜜蜂有關系了，還是大大的關系呢！好，首先，我提個問題：請問，蜜蜂干哪三件事對人們的印象最深？當然是采蜜、釀蜜和毒針蜇人啦！我介紹的東西又與這三件事有何關系呢？
嘻嘻……先聽聽名字吧！這件物品叫：蜜蜂飛機！顧名思義，蜜蜂飛機外表肯定是蜜蜂。但這個蜜蜂飛機，可不止這一點哦！還有兩樣功能是：采蜜。釀蜜與毒針蜇咬。先介紹一下毒針蜇咬吧！在飛機飛行時，怕什么？當然是遇敵啦！蜜蜂飛機的針有兩種，一種，是單純用針（無毒），第二種是含腐蝕性的。在遇敵時，可以發射這兩種針，并且針是源源不斷的。有了蜂蜜的支持，想怎么放就怎么放。而且還不需要過多的蜂蜜，一滴蜂蜜可以維持二十四小時。（一天，無數根針）下一種功能：采蜜、釀蜜。說要蜂蜜的支持，總不能老買吧！那就可以自己釀蜜、采蜜啊！只要主人不用飛機，飛機就會自動變成蜜蜂的大小，它會自己釀蜜、采蜜。釀好的蜜，十勺用著，十勺備用，剩下的全歸主人所有。你們看，我介紹的蜜蜂飛機是不是非常棒？快給我贊贊吧！
《蜜蜂》作文 篇6
“飛得更高，我就能看得更遠。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺，只想好好停在枝頭高歌，就算要迎來風雨的洗滌，也要去戰勝命運。” ——蜜蜂
別小瞧這條手指頭大小的生命，我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅強的毅力去戰勝命運呢？ 連下幾天的雨，換來了幾天的烏云密布。終于，太陽公公費了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數學課，不知是不是因為天氣好、心情好的緣故，這節課老師講課格外激動興奮，同學們也聽的格外認真，目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽光，可好景不長，這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破。”呲 “-----畫面碎一地。 男生一個個興奮起來，人手一本大書來代替龐大的魔掌。“哈哈，又到了我大顯身手的時候了，看我不怕死它！”如果男生這邊是烈焰高山，女生那邊則是萬年冰山。一個個臉都驚慌煞白了，身體快縮成一團了。“怎么辦？可千萬不要來叮我，快飛出去啊！ ”講臺上的老師顯然被我們的舉動感到無語了，無奈的倚靠著黑板，靜靜地看著熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時候？” 誤闖進我們領地的它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩，太好了！” 它開心很得意地捉弄我們，而且聰明又機靈。在巧妙躲過男生的魔掌同時，還能恰如其分的嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激，但也很耗體力又危險。
最終它停在了教室最高處，應該也是最安全的。本以為它消停了，但它好像若有所思，立即把目標換成了講臺上淡定的老師，果然高處不勝寒，老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰，它也消耗了不少體力，飛行速度也變慢了。這下男生可就有機可乘了，一個個提高警惕，躍躍欲試。只聽見“啪”的一聲，它終是難逃魔掌，被拍落了。我本以為它無力回天了，打算繼續聽課，教室里正議論紛紛，老師也還沒開始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它還在苦苦掙扎，翅膀還在努力地不停扇動。我只是想:“沒用的，在掙扎幾下，沒力了，就放棄，終只是死路一條。”果真，沒等我來得及再去偷瞄它，它就已經一動不動了。可當我剛想感嘆生命的脆弱與短暫時，奇跡出現了，它的翅膀突然動了，一躍飛到了我同桌的課桌上，愣是嚇了一跳:“這不科學啊，是另一只來報仇的吧！”還沒等我在回過神，它又振翅一扇，識趣的飛出教室。飛出去吧，玩不僅僅是陽光。 一切又回歸正軌，同學們的心思都收了回來，老師也開始講課，好像一切都沒有發生過。下課了，我和幾個同學提起，他們都以為那只蜜蜂一定已經死了，沒有人相信我說的，還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是憑著自己的毅力戰勝了命運，成為自己生命的主人。就像貝多芬說的:“我要扼住命運的咽喉。”它做到了，我們呢，也可以嗎？
每個生命相對于這個世界來說都太渺小、卑微，但若將命運握在自己的手中，對自己而言則是把握了全部，或者說是整個世界。對于在畢業升學考試中煎熬的我們，這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲，還有更多的思考。
《蜜蜂》作文 篇7
一天，一只花蝴蝶在茂密的花叢中玩。突然，她看見一個小小的東西站在一朵美麗的玫瑰花瓣上，她的心里產生了疑問：那是什么東西？她飛近一看原來是一只勤勞的小蜜蜂在采蜜呢！花蝴蝶譏笑道：“你為什么要這么辛苦呢？你釀出的蜂蜜都給別人了，有什么用呢？”
小蜜蜂沒有理睬，繼續勤勞地工作著。
第二天，花蝴蝶又到這片花叢玩。她又碰到了小蜜蜂，她剛想開口，一群小孩子跑來抓她，花蝴蝶大驚失色，連忙逃跑了。花蝴蝶躲過了小朋友們的追擊，滿頭大汗，氣喘吁吁地拖著自己疲憊的身子向一片綠油油的草地飛了過去。這時一只鴿子飛了過來，蝴蝶問鴿子：“為什么小朋友們只追我，而不追小蜜蜂呢？”鴿子回答道：“你看人家小蜜蜂多勤勞，而你整天穿著花衣裳到處玩耍，誰會喜歡你呢？”蝴蝶聽了，非常懺愧。
從此，花蝴蝶也跟小蜜蜂一樣，每天給花兒傳花粉，人們也不再那么討厭她了。
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