(精品)夢(mèng)想作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
當(dāng)我懷揣著復(fù)雜的心情，還全然不知“采風(fēng)”的時(shí)候，我已悄然臨近操場(chǎng)，一幕幕熟悉的身影映入眼簾，挑取一塊地，輕輕坐下，開始觀望嶄新的一切……
足球場(chǎng)上，那整齊劃一的隊(duì)伍，氣宇軒昂的隊(duì)員，以及那英姿颯爽的教練都洋溢著喜盈的歡笑面容，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)，看來(lái)他們都滿足于這一切。“李錦濤！”親切的叫喚聲打亂了我的思緒，而我的同學(xué)“姜哥正游離于校園。一件不幸的事發(fā)生在他身上，他“失社”了，酷愛(ài)音樂(lè)的他被無(wú)情地淘汰，我也能感受到他心中的酸楚，他的淚珠已經(jīng)充盈了眼眶，他再也忍不住了，哭過(guò)一陣，用袖口擦拭了眼淚，便一聲不吭的離開了。
雖說(shuō)大丈夫流血不流淚，但是面對(duì)難以割舍的一份鐘愛(ài)之情，我不認(rèn)為他是懦弱的，我反而贊許他，真乃文人雅士也，筆尖不在移動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)陷入了深深的沉思……
對(duì)待摯愛(ài)，我想誰(shuí)也不會(huì)輕言放棄吧，童年的記憶最難忘的瞬息，他是有趣的，而更難得的是一份純真，飽含著無(wú)限流連。若給我一個(gè)時(shí)光機(jī)我愿再于童年走一遭：我要體驗(yàn)彈珠的幼稚，我要重視老師的批判，我要找尋童年的知音……
童年啊！你為何來(lái)去匆匆，我意識(shí)朦朧，只因你太短暫，我鎖不住記憶，是因?yàn)闀r(shí)間的洗禮。回歸吧！我親愛(ài)的童年！
一陣微風(fēng)吹拂在我的`臉龐，思緒錯(cuò)雜的我不得不回歸正題，也許我是身臨其境的感同身受吧！
觸一抹絲縷風(fēng)緒，鐫一道童年舊事，穿梭流往于腦海，我仿佛感悟到，高潔的人不止唯愛(ài)于某些令自己心往神怡的事……
如今，我也陶醉于“新心世界”，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的童心漸漸完矣，可惜一去不復(fù)返，盡管我十分向往如深潭里未經(jīng)玷污的清水般的童心，但是最終將會(huì)隨著涓涓細(xì)流緩緩匯入的大海，那時(shí)……
夢(mèng)想作文 篇2
精衛(wèi)有著填平東海的夢(mèng)想，愚公有著移走大山的夢(mèng)想，滴水有著穿透石頭的夢(mèng)想……因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，即使前方的道路鋪滿荊棘也能夠微笑著踏過(guò);因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，即使人生的道路上風(fēng)雨再大，我們也能夠砥礪奮進(jìn)。
夢(mèng)想是少男少女們向上的動(dòng)力。正如《風(fēng)雨哈佛路》勵(lì)志電影中的女主角利茲，她十幾歲失去雙親，無(wú)家可歸，卻用了兩年的時(shí)間就完成了高中的學(xué)業(yè)并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書。她的人生是不幸的，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最終改變了自己的人生。
夢(mèng)想是人們心靈上的安慰劑，是人生旅途上耀眼的明燈。在年少時(shí)期我們寫下自己的夢(mèng)想，應(yīng)該用我們的一生來(lái)為自己的夢(mèng)想而努力，不要停下追逐夢(mèng)想的腳步。所以，別讓時(shí)間偷走我們的夢(mèng)想，否則等待我們的人生只剩下貧乏與無(wú)味。
此外，要建立起心中的.夢(mèng)想，還需要用淚水與汗水澆筑。說(shuō)起偉大的科學(xué)家居里夫人，她的一生都在追逐夢(mèng)想，即使是在十分艱苦的環(huán)境下，甚至遭受了人生的劇變，都在為夢(mèng)想而努力，最終提煉出了純凈的鐳。居里夫人實(shí)實(shí)在在是用自己的努力，用自己的淚水與汗水讓夢(mèng)想的花朵綻放，書寫了生命的永恒。
諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。每個(gè)人心中都會(huì)有自己的夢(mèng)想，只有我們樹立起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，執(zhí)著地朝著實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的道路前進(jìn)，我們才能夠解決人生道路上的困難，才能夠站在更高更遠(yuǎn)的地方。
夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，正因?yàn)橛欣蠋煟祟惒艜?huì)越來(lái)越聰明，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血地講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤地為我們批改作業(yè)……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的'喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但絕不應(yīng)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒Γ欣蠋煹囊环荩?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師。因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)、愛(ài)的沐浴之下長(zhǎng)大成才的。無(wú)論我走到天涯海角，也不會(huì)忘記自己的老師。
所以，我向往成為一名老師！現(xiàn)在，我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，才能在未來(lái)，走上三尺講臺(tái)，成為一名真正的老師。這就是我的夢(mèng)想！
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