關于讓夢想起飛作文
篇一：讓夢想起飛
2014，讓多少中國人熱血沸騰？讓多少青少年熱血沸騰？沒錯，“2014”代表青奧會。
2014的青奧會，是我們青少年一個夢想起飛的地點。青奧會就是我們青年運動員飛向夢想強勁有力的翅膀。讓我們為南京加油!為青奧加油！
南京，是一座融山、水、城、林于一體，具有古都風韻的大都市。她義不容辭當選了第二屆夏季青奧會的'舉辦地點。當這個消息傳出時，整個中國沸騰了！整個南京沸騰了!我為我是一個中國人而自豪；我為我是一個南京人而自豪！
時間在流逝，離2014年愈來愈近了，每個人運動員按捺不住內心的喜悅，期盼這青奧會的到來。我也如此，青奧會我一定要去看!
青奧會的舉辦會給我們中國在國際上人氣上升，會給南京提高知名度。青奧會的舉辦會像世界各地的人們展現出一個不一樣的中國，一個不一樣的南京！
2014年的青奧會使我們青少年的夢想，它承載著我們青少年的夢想，承載著南京人的夢想，更承載著中國人的夢想！
讓夢想從青奧起飛，從南京起飛。
南京因青奧而美麗，南京因青奧而精彩。青奧因南京而絢麗，青奧因南京而多姿。
活力青奧，青春南京！
篇二：讓夢想起飛
一個丑小鴨蛻變成白天鵝的故事就發生在了李莎莎的身上……
平凡的李莎莎在一次偶然的機會下，被選中加入了舞蹈隊，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后朋友的嫉妒、誤解、背叛種種狀況，就如飛天隕石一樣，把莎莎壓得喘不過一口氣，但無論現實的境況有多么糟糕，李莎莎始終沒有放棄自己，沒有放棄自己的夢想。而是保持著一顆善良、勇敢、執著的心，去對待每一個人，每一件事。最后他成功贏得了所有人的尊重，從一只不起眼的丑小鴨蛻變成了一只美麗、自信、華麗的白天鵝。而這一切都是由源于一雙美麗的紅舞鞋。
這位作者，三年前，他也和千千萬萬個平凡的小女孩一樣，背著承重的書包，穿梭在人山人海的街道上，尋找著自己那未知的未來。兩年前，她受到鼓勵拿起筆，將心中揮之不去的靈感，譜寫出一個個動人的'故事。一年前，她試著將寫好的作品向外投寄，不為成名，不為獲利，只為那顆埋藏在心底的夢想萌芽破土而出。
是呀！夢想如果不靠自己的努力，不靠那堅持不懈的精神去實現。夢想怎會實現？一雙紅舞鞋能夠讓一只丑小鴨蛻變成華麗的白天鵝；一句鼓勵的話語都能讓那顆埋藏在心底的夢想萌芽破土而出。當夢想照進現實，當奇跡開花結果時，還在等什么？就讓我們一起穿上這雙流光溢彩、實現夢想的《紅舞鞋》舞一曲最美最精彩的夢想之歌吧!
篇三：讓夢想起飛
小時候，我常夢想自己能拿起手中的五彩筆，去描繪未來美好的藍圖，讓夢起飛，飛翔于藍天、白云間。后來 在別的孩子還沉浸在連環畫的時候，文字書已邁著輕盈的步伐踏進了我的生活， 那看書的樂趣，書中那優美的片段和情節常激發我一顆赤熱的情懷，一份對文字的熱
愛與激情，于是我又夢想自己將來能在知識的海洋中遨游，在精神的世界里搏擊，能沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨，將來成為文學家在自己的筆下去激活一個個蕓蕓眾生，讓人們在文學的天地中體驗人物的份量與一種積極向上的動力！再后來，我常抱著這些不切實際的夢想在自己的成長中 風雨兼程地行進著。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。隨著年級的升高，功課的變多，我才真正為自己找到一個目標的定位：希望自己將來能成為哈佛學 子！這也許是我念書生涯中的夢。大家都應知道， 哈佛大
學是全世界學子心中的夢想，而每一位 哈佛學子 ，在我的眼里都是一個傳奇，我要朝著這個傳奇去奮斗，去努力， 盡管這個定位有點好 高騖遠，比如，當我將這一夢想說出時，竟遭到好多人的'嘲笑，甚至同學們都笑話我，可是我已認定這個目標，有目標才有動力嘛。
面對小學六年級這個人生重要的起步階段，我漸漸地覺得如果自己不好好學習，不學好各門功課，什么事都是空談，只有自己好好學習，腳踏實地地將各門功課學好，將來 才能把自己變成聰明人 ，成為一個聰慧明理的人，變成一個對社會有用之人。可不是嗎？知識是永遠也難以衡量的財富。身殘志堅的張海迪，正是知識給了她力量，她對知識的渴求使她變得堅強。集聾啞盲于一身的海倫，也是因為知識讓她找到生存的力量！正是知識給她們原本不幸的生命增添了色彩，使她們成為生活的強者，成為生命的主宰！知識對我們大家來說都很重要。
作為新世紀的小學生，更應該要樹立遠大的理想，努力學習，用自己的知識在新世紀的宏偉藍圖上畫上最光輝的一筆。“哈佛之路”對我來說現在雖說是一個遙遠的夢，可我不氣餒，我會努力，只要我努力，就有希望，有希望就有美好，我會陪伴著我的美好在學習中去
積極進取拼搏！當然，我的夢想是陽光的，它只會帶我走出黑暗，讓我從學習的彷徨與困難中學會堅強。
看了“開學第一課”，更讓我堅定了我的夢想，人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大，為人生定一個偉大的目標，帶著夢想在遼闊的天空中自由飛翔，向生命的高峰沖剌， 讓夢想起飛，讓夢想飛翔，飛向歡樂，飛向我們無限美好的未來吧！
篇四：用夢想起飛
愛是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進幼兒健康成長的“滋補品”。在三年的幼教工作中，我深深的體會到了這一點。走進孩子的童心世界，用平等的眼光去對待每一個孩子，使孩子喜歡老師、愿意和老師玩，在愉快的氛圍中游戲，這都是愛的體現。
回想當初，天真幼稚的我，只是因為喜歡小孩，加上天性活潑、愛動，所以就毫不猶豫的選擇了幼師專業，帶著無限的遐想和美好的憧憬來到了幼兒園。可剛到幼兒園，這些遐想和憧憬就變為了泡沫，我所面對的.是孩子們的吵鬧、沒完沒了的告狀、判不清的案情、小孩子們的吃喝拉撒，當時我覺得我選擇錯了，我動搖了。但是日復一日，年復一年，我卻與孩子們在這吵鬧聲中結下了深厚的感情。當我聲音沙啞時，孩子們會輕輕地走到我的身邊對我說：“老師，請喝水吧！”當我沉默時，孩子們會搖著我的手，兩眼望著我說：“老師你生氣了嗎？我們再也不惹你生氣了……”孩子們純真的童心感化了我，這時我發現我的選擇是對的。幼兒教師是一種普通而光榮的職業，我真正理解到了這一行的內涵，感受到了愛的溫暖。
挫折使我堅強，失敗使我奮進，三年的風風雨雨使我在摔摔打打中成熟了。我懂得了作為一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀、教育觀，應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，作為教師必須要有一顆博大的愛心，溫暖著每一個孩子。老師在孩子們的心中是神圣的、偉大的。每當與孩子們做游戲時，他們會爭先恐后搶著拉我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，孩子純真的童心多么的寶貴。我每天與孩子們同玩耍、共歡笑，被童趣感染著，被快樂圍繞著，被愛包圍著，我的心也在凈化著。
愛是帶給幼兒安全感的“基石”。我們班有個叫蒙蒙的小女孩，從小由媽媽自己照看。剛來園時，她非常不適應幼兒園的生活，面對陌生人，她很害怕，每天總是跟在阿姨媽媽的身邊轉悠，面對外來參觀的人，她甚至會緊緊地蜷縮在阿姨媽媽的懷里。面對這種情況，我每天都試著與她交談、和她玩耍，睡覺時，我會摟著她跟她說悄悄話，慢慢地，她開朗了，也變得愛說話了，她的心扉打開了，和我及其他的小朋友們之間有了“悄悄話”。
在我的心目中，孩子是一排排茁壯成長的小樹苗，一朵朵迎風搖曳的雛菊，為了他們也許條條皺紋會早早的爬上我的臉，也許到老我都不會有驚天動地的業績，但是我卻有一顆永遠年輕的童心，我將與我的孩子們一起推動歲月的車輪不斷向前。我自豪我用我的愛換來了一份寶貴的財富——天平都無法衡量的偉大情感。我愛我的孩子們，雖然我的工作可以說是平凡而又艱辛的，但我的笑臉依然燦爛，我的步伐仍然堅實，因為我自信我懂得了生活的真諦，找到了人生的價值。
篇五：讓夢想起飛
夢想是心靈的家園，有了夢想，我們便知道自己該往何處去，有了夢想，自己的那顆心不再流浪，就有了一個可以歸去的舒服又溫馨的——家。
我們每個人，都有一個夢想，有夢想的人才是幸福的人。因為他會知道自己應該做什么。可是，等我們長大后，我們會驚訝的發現，竟有這么多人把夢想給丟了。昔日那些豪情萬丈的想法，早一不知不覺變為依稀的回憶。在他們的現實生活中，是一絲一毫也找不到夢的'痕跡了。
其實這就好比在海邊玩耍的孩子，選一個透明的瓶子，鄭重的寫下自己的夢想：將來，我要當耀眼的明星；將來，我要當設計漂亮衣服的設計師；將來，我要當威武的警官……然后瓶子被滿懷希望地扔進大海，從此與主人天各一方，這樣任由自己的夢想在茫茫大海中隨波逐流，夢想會實現嗎？
敢于夢想就成功了一半，但沒有計劃的夢想終究回成為泡影。有了夢想就應該有行動，讓我們為自己的未來，擬一份細致而慎密的夢想清單，讓我們給未來插上透明的翅膀，為之奮斗，讓夢想起飛！
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