- 相關推薦
小學生作文：讀《文明美德伴我成長》有感悟
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學習了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時候，我更加感激我們“潤物細無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實地講述了在四川5.12大地震中，北川中學的老師把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認為老師就是我們學生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。
【小學生作文：讀《文明美德伴我成長》有感悟】相關文章：
美德作文：文明美德伴我成長06-01
文明作文：文明美德伴我成長05-26
文明作文：文明美德伴我成長05-26
文明美德伴我成長08-23
文明美德 伴我成長05-07
文明美德，伴我成長03-13
文明美德伴我成長02-06
作文：文明美德伴我成長02-01
《文明美德伴我成長》作文02-01
文明美德伴我成長作文08-12