中國(guó)美德作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的中國(guó)美德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國(guó)美德作文 篇1
中國(guó)素稱禮儀之邦。禮作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒(méi)有謙讓之心，那么，他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn)，是禮貌的重要內(nèi)涵。
愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，然而，就是像他這樣的偉人，還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人物了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題，而是找來(lái)一支筆一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：在目前的情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的.，對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與不知領(lǐng)域的接觸面小，它感受到自己未知的東西少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索。
20世紀(jì)中國(guó)作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過(guò)這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國(guó)名畫(huà)展，組委會(huì)派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫(huà)，蔡先生與林語(yǔ)堂都參與其事。法國(guó)漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國(guó)通，在巡行觀覽時(shí)滔滔不絕，不能自已。林語(yǔ)堂注意觀察蔡先生的表情，他不表示贊同或反對(duì)意見(jiàn)，只是客氣地低聲說(shuō)：是的，是的。一臉平淡冷靜的樣子。后來(lái)伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色。林語(yǔ)堂后來(lái)在談到蔡元培先生時(shí)還就伯希和一事感嘆說(shuō)：這是中國(guó)人的涵養(yǎng)反映外國(guó)人賣(mài)弄的一幅絕妙圖畫(huà)。
謙虛，不僅應(yīng)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度，更應(yīng)該成為一種做人原則，所謂謙謙君子，溫潤(rùn)如玉是也。在《易經(jīng)》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有謙卦六爻皆吉，這是為什么呢?《易傳?謙?彖》對(duì)此有一個(gè)精妙的闡釋?zhuān)褐t，尊而光，卑而不可逾。把卑而不可逾譯成一句白話，那就是：謙虛，是不可戰(zhàn)勝的。
我們每個(gè)人都要塑造一種虛懷若谷的品質(zhì)，都要有一種謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的精神。用我們有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!
中國(guó)美德作文 篇2
“文化在于美德，人無(wú)美德則失文化，人有美德則得文化。”文化是一種精神，是文明的象征。當(dāng)然，文明不等同于文化，而文化不等同與文明。有一種人，他知道不是自己的東西，不能拿，要還給別人。
大年三十的那一天，陽(yáng)光明媚，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，在樹(shù)枝上歡唱，好像是在歡迎春姑娘帶來(lái)到!這天，我和爸爸來(lái)到街上買(mǎi)蘋(píng)果和橘子。我和爸爸走在街上，好像是一對(duì)兄弟似的。走了一會(huì)兒，我和爸爸來(lái)到一家水果店，這家水果店今天特別多人，因?yàn)檫^(guò)節(jié)了，很快，那位老板很熱情地招待我們，問(wèn)我們需要什么水果，我笑著對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，我們要一箱蘋(píng)果和一箱橘子。”老板開(kāi)心地說(shuō)：“好，我馬上幫你們拿。”于是，老板用力搬著這兩袋水果給了我們，爸爸算完錢(qián)后，就搬著水果走了，但是由于我和爸爸趕著回家和家人過(guò)年，那袋蘋(píng)果忘記拿了，直到傍晚才知道忘了拿!
于是我又和爸爸開(kāi)車(chē)去那家水果店，一路上，我發(fā)現(xiàn)大部分店都關(guān)門(mén)了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)那家水果店有沒(méi)有關(guān)門(mén)呀?”爸爸說(shuō)：“有可能呀，還是去看看吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛到那家水果店，我驚呆了!那位老板還在店門(mén)口，拿著一袋東西，好像在等待什么似的，我和爸爸走了過(guò)去，老板見(jiàn)了我們，馬上把他手中那袋東西(就是我們忘了拿的那袋蘋(píng)果)，便說(shuō)：“你們終于來(lái)了，今天我的.水果店特別多人，你們剛付完錢(qián)，我就去招待其他客人了，真是對(duì)不起了!”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我們他大意了，你這么晚了還在等我們，你人真好呀!”站在一旁的我，心想：這位叔叔人真好，其他店都關(guān)門(mén)了，叔叔為了把這袋蘋(píng)果還給我們，不惜自己的休息時(shí)間，為了一小袋的蘋(píng)果，在店門(mén)口等我們。假如我們沒(méi)有來(lái)拿這袋蘋(píng)果，難道他會(huì)等到晚上嗎?答謝完老板，我就和爸爸拿著那袋蘋(píng)果，開(kāi)車(chē)回了家。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”雖然這件事小，但是這件事烘托出水果店老板的高尚品質(zhì)。他不會(huì)貪圖一些小便宜，即使別人忘記了，永遠(yuǎn)沒(méi)有來(lái)拿，他也不會(huì)忘記，因?yàn)樗朗裁词且?jiàn)利忘德!這種高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們新一代的青少年學(xué)習(xí)!
中國(guó)美德作文 篇3
我們生活在同一片藍(lán)天之下，擁有著同一片大地。
有成千上萬(wàn)的人在藍(lán)天和大地?zé)o微不至的哺育下，活出了精彩，在歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)地留下了他們的名字。他們大多是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而被世人們所紀(jì)念。如雷鋒叔叔，宋慶齡奶奶，周恩來(lái)總理······他們?cè)谶x擇關(guān)頭或許都曾猶豫過(guò)，是否要站在誠(chéng)實(shí)這一邊。我也一樣。在平凡的生活中，也曾面臨選擇······
有一天，我披著“汗衣”回家時(shí)，感到十分疲憊，絲毫沒(méi)有察覺(jué)書(shū)包里的一本書(shū)已經(jīng)不翼而飛。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包，拿出家校本看有什么家庭作業(yè)要做時(shí)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)書(shū)不見(jiàn)了。一開(kāi)始，我還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，把書(shū)包和文件夾都翻了個(gè)遍。最終幸運(yùn)之神并沒(méi)有眷顧我。此時(shí)，我的內(nèi)心充滿了恐懼與絕望，仿佛是一位在沙漠中行走的人丟失了水瓶一樣。
我惴惴不安地做完其他作業(yè)，等待“末日審判”。果然，媽媽手拿家校本，皺著眉問(wèn)我：“你科學(xué)書(shū)上的知識(shí)要點(diǎn)背了嗎?”我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。我原本想回答：“我在學(xué)校里背掉了，就沒(méi)帶回來(lái)”之類(lèi)的話。
但是就在那剎那間，我想起了世界著名作家高爾基先生說(shuō)得話“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。所以，我小聲地、支支吾吾地回答到：“我……我……我的科學(xué)書(shū)忘記帶回來(lái)了。”好容易擠出了這句話，我才發(fā)現(xiàn)自己后背有些濕了。媽媽會(huì)怎么處置我呢?我偷偷抬眼看了她一眼。哈，媽媽的臉如同川劇中的變臉，先是張白臉，接著是張紅臉，再是黑臉……完了完了，要挨揍了!我頭一縮，眼一閉，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩摹袄坠稹薄?/p>
這時(shí)，我感覺(jué)有一只手輕輕拍了一下我的頭頂，睜眼一看，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看在你誠(chéng)實(shí)的份上，我饒你一次，但事不過(guò)三，下次一定要帶回所有的家庭作業(yè)。”我趕緊點(diǎn)頭，媽媽見(jiàn)了很滿意，低頭檢查起其他作業(yè)。見(jiàn)此情景，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。雖然我心里還會(huì)有那么一絲害怕，但是整個(gè)人也輕松了許多。因?yàn)槲姨拱琢耸虑榈?真相，選擇了誠(chéng)實(shí)，有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
誠(chéng)實(shí)是幸福生活中必不可少的一大重要因素。隨著時(shí)代的發(fā)展，它卻面臨著消失的危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是還有我們這些新世紀(jì)里的少先隊(duì)員，我們可以做“誠(chéng)實(shí)的小衛(wèi)士”，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)美德——誠(chéng)實(shí)!讓誠(chéng)實(shí)的種子撒滿祖國(guó)各地，最終成為參天大樹(shù)!
中國(guó)美德作文 篇4
為什么要提出弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化美德這樣的口號(hào)?打個(gè)比方，如果美德是血液，校園就是血管，我們自己就是人的身體。血管要把民族的血液輸入身體，輸入心臟，為人提供養(yǎng)料。21世紀(jì)是后生的時(shí)代，我們所擔(dān)負(fù)的不僅是國(guó)家的發(fā)展，還要將民族文化承傳下來(lái)，弘揚(yáng)美德便是目標(biāo)，而這種目標(biāo)是以建設(shè)和諧校園，從自己做起為前提的。
中國(guó)的傳統(tǒng)美德不是用口說(shuō)出來(lái)的，它藏匿起來(lái)的神秘寶藏，卻又十分容易發(fā)掘，來(lái)得也很廣泛。可以存在于寥寥幾字的成語(yǔ)，也可以鑲嵌于經(jīng)典古文之中，一言以蔽之，美德在于國(guó)學(xué)。我們要弘揚(yáng)中華的美德，就要繼承中國(guó)的國(guó)學(xué)。中國(guó)人的骨子里是優(yōu)秀的，差別只不過(guò)在后天的塑造。魏征曾說(shuō)，“以史為鏡，可知興替，以人為鏡，可明得失。”國(guó)學(xué)，便是老祖宗給我們留下的一副雙面鏡，舊事或舊人便是我們最好的參考資料，告訴我們什么是，什么非，什么正道，什么邪途。如果我們是船，國(guó)學(xué)就是帆，只有揚(yáng)帆出海的船才能遠(yuǎn)航。
如果美德是中華民族的靈魂，那么校園便是靈魂的運(yùn)載體，它承載著將靈魂導(dǎo)入虛空身體的任務(wù)。中華的美德是扎根在文化土壤上的豐厚的精神糧食，國(guó)學(xué)的文化深度決定著美德的涵養(yǎng)，就像政治學(xué)中的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑一樣，沒(méi)有校園為我們打地基，就不會(huì)有精神上的`樓閣。
弘揚(yáng)美德是在展現(xiàn)國(guó)學(xué)之美這種美卻不是在書(shū)的表層可以體會(huì)得到的。在校園之中，早戀問(wèn)題屢禁不止，也成了學(xué)生與家長(zhǎng)，學(xué)生與校園的對(duì)立，就像王立宏歌中所唱，“愛(ài)是什么什么是愛(ài)，見(jiàn)面以后就電，接近以后就追，膩了以后就飛，”這便是當(dāng)代校園愛(ài)情觀的最好概括，但歌中也告訴我們，“愛(ài)人要愛(ài)得很深很遠(yuǎn)很古典，”一下子就飄回到了湯顯祖的《牡丹亭》，為我們?cè)忈寪?ài)情的真諦，什么樣的愛(ài)，在什么時(shí)候，我們應(yīng)該追求。國(guó)學(xué)之美令人感動(dòng)，它是針劑，治療悸動(dòng)的心，這樣在建設(shè)和諧校園中所謂的不和諧，也就迎刃而解了，同時(shí)我們又多了一種美德追求，“愿做比翼，白發(fā)浴紅衣”。
中國(guó)美德作文 篇5
中國(guó)，是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古國(guó)。說(shuō)到文明歷史，中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，聞名全世界，而中國(guó)人歷來(lái)是素潔有貞，文明有禮。造就文明、成就中國(guó)現(xiàn)在的，人民的美德是不可忽略的重要因素。中華傳統(tǒng)美德博大精深，是前人經(jīng)過(guò)幾千年去其糟粕、取其精華的結(jié)果，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本。延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)美德有利于人們正確對(duì)待人與人，個(gè)人與集體之間的關(guān)系，更是能培養(yǎng)人們愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、尊師敬長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、勤勞節(jié)儉、見(jiàn)義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)。
美德是一個(gè)民族的內(nèi)涵所在。一個(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)、順孟發(fā)展都跟其人民的傳統(tǒng)美德有著緊緊的聯(lián)系。美德對(duì)于增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序有著極其大的推進(jìn)作用。
美德是一個(gè)人高素質(zhì)的體現(xiàn)。具備良好美德的人應(yīng)該是拾金不昧、見(jiàn)利思義的，撿到別人落下的東西不占為己有，遇到失主及時(shí)交還，不見(jiàn)失主立刻放到周?chē)慕痪⊥ぃ却е骰貋?lái)認(rèn)領(lǐng)。人應(yīng)該是遇人謙和禮讓、待人有禮的，遇到同學(xué)同事說(shuō)一句“你好”，讓別人愉快一整天；遇到受傷的路人問(wèn)一問(wèn)“怎么了”，伸出幫助之手，雪中送炭、溫暖人心；自己犯錯(cuò)時(shí)，真誠(chéng)道聲“對(duì)不起”，自我深刻反省。人應(yīng)該是遇到事情沉著冷靜、積極面對(duì)的，在工作中遇到難事不退縮，勇往直前，利用智慧化繁為簡(jiǎn)；在學(xué)習(xí)中遇到難題不消極，謙虛求教，不恥下問(wèn)。人還應(yīng)該是孝敬父母、尊師敬長(zhǎng)的，見(jiàn)到老師說(shuō)“您好”，對(duì)父母會(huì)用“請(qǐng)”遇到長(zhǎng)輩用“您”，語(yǔ)氣溫和、謙遜有禮，給人留下美好的`印象；人更應(yīng)該是立志勤學(xué)、自強(qiáng)不息的，在學(xué)習(xí)上信奉“熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)”的三大宗旨，沉著自信，遇到事情不自負(fù)，不氣餒，用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)。人最應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)心誠(chéng)意的，做一個(gè)真誠(chéng)而不虛偽的人，友善待人；誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊是我們必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們，作為二十一世紀(jì)新生代，傳承中華美德的接力棒已悄悄的落在了我們的肩上。同學(xué)們，讓我們手拉手、心連心把中國(guó)文明美德繼續(xù)傳承下去，從自己做起，從小事做起，把中華美德落實(shí)到我們?nèi)粘Ｒ谎砸恍兄校屩腥A民族的美德之花開(kāi)遍世界每個(gè)角落。
中國(guó)美德作文 篇6
最近我讀了《美德少年叢書(shū)》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是小孝星獻(xiàn)髓救母的故事。
是啊，我們生在這個(gè)世界、長(zhǎng)在這個(gè)世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善，孝為先。”它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今邵帥獻(xiàn)髓救母的.故事更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
其實(shí)，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣做一番驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
我雖然上三年級(jí)，但我從小就很孝敬父母。我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，洗碗、疊被子、洗襪子等等；我還堅(jiān)持向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話、說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母打掃衛(wèi)生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學(xué)習(xí)，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎(jiǎng)呢！在重大節(jié)日，如：三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份親手制作的禮物，讓他們開(kāi)心。為了不辜負(fù)爸媽對(duì)我們的期望，在學(xué)校我聽(tīng)老師的話，當(dāng)好老師的小助手，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
因?yàn)槲覀兿嘈牛灰覀儗?duì)父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實(shí)孝敬父母就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂(lè)。那我們又何了而不為呢？美德作文600字文明禮儀是美德作文誠(chéng)信即美德作文
中國(guó)美德作文 篇7
在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們0的傳統(tǒng)美德。道德不僅是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有道德的人會(huì)受到贊揚(yáng)、尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)，許多人是真誠(chéng)和腳踏實(shí)地的。但也有一些人欺騙別人，卻失去了人格和尊嚴(yán)，失去了誠(chéng)信，這樣的人數(shù)不勝數(shù)。
在一個(gè)假期里，我和父親去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在公共汽車(chē)上，一位阿姨站在門(mén)口，但她沒(méi)有空間。看到她的肚子很大，她一定是個(gè)孕婦。但每個(gè)人都靜靜地坐在座位上，一言不發(fā)地望著窗外，沒(méi)有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人，他看著她，心里有點(diǎn)猶豫，是讓還是不讓?zhuān)孔詈螅龀隽嗣鞔_的決定，走到孕婦面前，有些害羞地說(shuō)：“小姐，你坐在那里吧。”這時(shí)，車(chē)?yán)镯懫鹆藷崃业?聲音，很多人都稱贊了他的道德品質(zhì)，但我的心卻受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
還有一次，走在天橋下。一名抽煙的中年男子站在橋下，臉上滿是兇氣，臉上長(zhǎng)著胡子，戴著墨鏡，乍一看不像個(gè)好人。果然，不出我所料，一個(gè)年輕漂亮的女人走過(guò)來(lái)，身上全是名牌物品。男人一看就嫉妒，甚至想把東西拿走。當(dāng)時(shí)，這個(gè)女人不知道。當(dāng)她走到他面前時(shí)，那個(gè)男人一步一步地抓住她的包，準(zhǔn)備用他敏捷的腳步逃跑。這時(shí)，一個(gè)年輕而強(qiáng)壯的年輕人攔住了他。當(dāng)這個(gè)人看到情況不對(duì)勁時(shí)，他迅速逃跑了幾步。但他抓住了那個(gè)胡子男人，把他送到了公安局。街上的人圍著他，不停地稱贊他。這時(shí)，當(dāng)那個(gè)女人問(wèn)他要什么報(bào)酬時(shí)，他笑著走了......我想如果世界上所有的人都是這樣，這樣的事件就不會(huì)發(fā)生。雖然他不是大官大富，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)！值得我們發(fā)揚(yáng)！
在許多事件中，總會(huì)有美德和丑陋的人。善良讓我們傳播，丑陋讓我們羞愧。中國(guó)美德是零不可缺少的一部分，沒(méi)有它，城市和國(guó)家就不可能發(fā)展。所以從小事開(kāi)始，從自己開(kāi)始，也希望所有的公民一起開(kāi)始，不要讓0從我們手中毀滅，讓它代代相傳。
俗話說(shuō)：“不以善小而不為，不以惡小而為”。
中國(guó)美德作文 篇8
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí)，孝離我們并不遙遠(yuǎn)，它每天都會(huì)發(fā)生在我們身邊，只是有時(shí)我們感覺(jué)不到它罷了。
父母生了我們，又不求回報(bào)地養(yǎng)育了我們，他們非常不容易，但沒(méi)有幾句怨言。父母每天給我們做飯、洗衣服、干一切家務(wù)活、掙錢(qián)，偶爾抱怨、發(fā)泄上幾句我們還頂嘴、不服。所以我們違背了弟子規(guī)中的父母責(zé)，須順承。況且他們發(fā)泄還算不上責(zé)備我們就頂嘴，非常不應(yīng)該。
正由于出現(xiàn)了這些不良的事情，我們才會(huì)強(qiáng)調(diào)孝。因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有人能做到弟子規(guī)中父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。所以，我們才會(huì)強(qiáng)調(diào)孝。
俗話說(shuō)久病床前無(wú)孝子。但在生活實(shí)際中，還的確出現(xiàn)了以一些人，他們的.出現(xiàn)，可能會(huì)使這句話被改寫(xiě)成久病床前出孝子，我舅舅就是這種孝子。六年前，我的姥姥股骨骨折，躺在床上動(dòng)彈不得，舅舅就任勞任怨地給姥姥洗澡、喂飯、喂水、洗床單、洗尿布、理發(fā)這一系列臟活重活累活他全都干，一直照顧到去年姥姥去世。這樣的事情在我們身邊還有很多，而且都是一些很好的生活實(shí)例。
雖然我們現(xiàn)在還做不到上面的孝敬父母的事情，但我們要做到體諒、關(guān)心與幫助。體諒就是理解，比如他們上了一天的班很累，回來(lái)發(fā)一下牢騷我們不能埋怨他們。關(guān)心父母累了，給他們捶捶背，揉一揉腰。父母生病了，給他們服藥。放學(xué)后，對(duì)父母的問(wèn)候也算是一種關(guān)心。幫助，就是幫助父母打掃、洗碗、拖地，幫助他們干力所能及的事情。這些事情都算是我們現(xiàn)在所能做到的孝。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孝，德之本也，教之所由生也。意思是：孝是道德的根本，教育才由它生起。孝是一個(gè)人必備的品質(zhì)，想做好人，第一就是要懂得孝。因?yàn)橐粋�(gè)人他孝敬父母、對(duì)父母好了，他才會(huì)去做好人，有優(yōu)秀的品質(zhì)。否則，一事無(wú)成。
所以，現(xiàn)在你們知道孝十分重要了吧！那么，讓我們一起孝敬父母、弘揚(yáng)孝文化吧！
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