- 美德在我身邊作文 推薦度：
- 美德在我身邊作文 推薦度：
- 美德在我身邊作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美德在我身邊作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美德在我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美德在我身邊作文1
在別人身處困境時(shí)伸出援助之手，幫助雙目失明的老奶奶過(guò)馬路，把“嘩嘩”開(kāi)著的水龍頭關(guān)緊......這種行為是什么?這就是美德。
美德，他是一種幫助別人不圖回報(bào)的神圣的精神，當(dāng)你幫助別人時(shí)，自己也會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你去用眼睛仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美德就在我們身邊。
我曾在閱讀書(shū)籍時(shí)欣賞了一篇文章，題目是《傳遞快樂(lè)》，這篇文章講述了“我”乘公交車(chē)，正準(zhǔn)備投幣時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上并沒(méi)有一元硬幣，周?chē)?乘客也愛(ài)莫能助，正當(dāng)“我”準(zhǔn)備把十元整鈔投入投幣箱時(shí)，一位年輕的女學(xué)生給了“我”一元錢(qián)，我再三推辭，她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎？當(dāng)別人遇到困難苦惱時(shí)，你伸出援助之手，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
回想起平時(shí)的校園生活中，有許多助人為樂(lè)的事情，記得有一次我正走在大道上與同學(xué)交談，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)拿在手里的書(shū)已經(jīng)悄悄地“溜”走了，快要到班級(jí)時(shí)，后面的同學(xué)突然拍了我肩部一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他對(duì)我說(shuō)：“你真認(rèn)真呀，書(shū)掉在地上都不知道�！蔽覚z查了一下書(shū)包，果然有一本書(shū)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連聲道謝。校園生活中類(lèi)似的事情還有很多，但也有一些不良現(xiàn)象，例如：地上有亂扔的廢紙，自來(lái)水龍頭“嘩嘩”地開(kāi)著......
雖然美德很多時(shí)候包含在一些小事里面，但卻能反襯出一個(gè)人的品質(zhì)，我們要學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)美德。例如：最美司機(jī)吳斌在被來(lái)歷不明的金屬片刺入腹部后，仍提醒車(chē)內(nèi)24名乘客全部疏散，自己卻犧牲；最美鄉(xiāng)村教師每天送學(xué)生過(guò)江，無(wú)怨無(wú)悔地教書(shū)育人......
美德，它無(wú)處不在，只要你有一雙仔細(xì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。
美德在我身邊作文2
中華民族自古以來(lái)就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的。但如今的社會(huì)里，愈來(lái)愈多的美德正在流失，許多人都對(duì)這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳！
我的爺爺比較喜歡讀書(shū)看報(bào)，因此家里訂了不少的報(bào)紙書(shū)籍，累積的多了，爺爺就會(huì)把舊的報(bào)紙?zhí)幚淼簟?/p>
經(jīng)常來(lái)我家收廢報(bào)紙的是一個(gè)七十多歲的`老太太，每次看她顫顫巍巍的蹬著個(gè)三輪，我的心里都酸楚的無(wú)以復(fù)加。按理說(shuō)這么大的歲數(shù)應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年，可是她辛辛苦苦養(yǎng)大的兒子卻開(kāi)始嫌棄她，說(shuō)她是個(gè)累贅，不愿意供養(yǎng)她，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里，也不給生活費(fèi)，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”，任她自生自滅。當(dāng)看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著廢舊報(bào)紙時(shí)，當(dāng)她理著那一毛一毛的零錢(qián)時(shí)，我都恨不得揪出他兒子問(wèn)他他的心是什么做的？是不是黑的？
不過(guò)，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數(shù)的人還是堅(jiān)持著傳統(tǒng)美德的。
環(huán)境衛(wèi)生大家創(chuàng)。我校的學(xué)生從小就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，每周，老師都會(huì)選出各班的先進(jìn)分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔(dān)當(dāng)，這些人就是“小紅帽”�！靶〖t帽”的責(zé)任可多了，什么操場(chǎng)、升旗臺(tái)、階梯等地方，只要有垃圾，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。
每天，當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí)，忙碌的身影總是他們，當(dāng)我晚上離開(kāi)學(xué)校時(shí)，認(rèn)真的身影還是他們�？傊�，不管風(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì)認(rèn)真維護(hù)“校園潔凈美”！
美德的確在我們身邊，關(guān)鍵是我們從小、從現(xiàn)在就要讓它成為我們的習(xí)慣。所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦！
美德在我身邊作文3
每當(dāng)我在熙熙攘攘的明珠廣場(chǎng)游玩時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起去年在這里發(fā)生的為朝陽(yáng)鄉(xiāng)困難群眾義賣(mài)捐款的活動(dòng)，那一刻我深深地明白了：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們要伸出援助之手，人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界會(huì)更加美好。
那天傍晚，廣場(chǎng)燈光璀璨，熱鬧非凡，聚集著很多的觀眾。他們一邊欣賞著精彩的晚會(huì)，一邊義賣(mài)自己從家里帶來(lái)的閑置物品：書(shū)、玩具、日用品……所有物品都整齊地?cái)[在桌上，等待別人購(gòu)買(mǎi)，然后把賣(mài)到的錢(qián)放進(jìn)大紅的捐款箱里。
其中有一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他七、八歲的年齡，身穿一件款式新穎的羊毛衫。他把一些兒童畫(huà)報(bào)、雜志和一些玩具擺在桌子上，大聲地叫賣(mài)著：“叔叔、阿姨們，我這里有非常好看的書(shū)和好玩的玩具，歡迎選購(gòu)，我們會(huì)把所得的`錢(qián)捐給朝陽(yáng)鄉(xiāng)的貧困老人，讓他們過(guò)上美好的生活！”
這時(shí)，一位端莊貌美的阿姨走了過(guò)來(lái)，買(mǎi)了兩本雜志，花了十元錢(qián)。“謝謝你，阿姨，我會(huì)用這些錢(qián)買(mǎi)一些生活用品送給貧困老人的”。小男孩捏著錢(qián)飛快地向捐款箱跑去，鄭重其事的把錢(qián)放了進(jìn)去，開(kāi)心無(wú)比地笑了�？粗⌒〉纳碛埃倚南耄耗呐乱稽c(diǎn)小小的力量，匯集起來(lái)也會(huì)像江河一樣，源源不斷地涌動(dòng)著巨大的能量。
人生真正的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索��；應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮�。奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)！
那個(gè)助人為樂(lè)的小男孩，令我至今難以忘記，他讓我看到了美德就在我們身邊！
美德在我身邊作文4
一個(gè)晴朗的星期天，我在公共汽車(chē)上親眼目睹了這件事。有人正在談?wù)撨@人間的愛(ài)、美德太少了！我卻想告訴他們說(shuō)：如果你仔細(xì)看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美德就在我們身邊。
一路上，望著窗外優(yōu)美的景色；金燦燦的一片稻海，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，碧綠的山林正在匆匆往后飛，飛，飛……
我正陶醉于這窗外美景時(shí)，突然傳來(lái)了一聲“咔嚓”的`聲響，上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見(jiàn)她一頭銀發(fā)，眼眶邊的皺玟像深陷的溝渠，身體極其虛弱�？墒沁@會(huì)兒車(chē)上坐滿了人，老奶奶該怎么辦呢？
當(dāng)時(shí)，我的腦子里有了兩種想法：第一，給老奶奶讓座，可我到目地還有很遠(yuǎn)呢......第二，我還沒(méi)來(lái)得及思考耳邊就響起了一個(gè)沙啞的聲音：“來(lái)，到我這邊來(lái)坐吧！”我回頭望去，發(fā)現(xiàn)說(shuō)這句話的人竟然是一位老人！
老奶奶坐下后連連向那位老伯致謝而老伯卻只說(shuō)了一句話“我做的只不過(guò)是舉手之勞�！蔽覄傁肷锨叭ピ儐�(wèn)老人的名字他就下車(chē)了。后來(lái)，司機(jī)問(wèn)道：“剛剛是兩位老人在讓座位，你們這些年輕人呢？”頓時(shí)車(chē)內(nèi)鴉雀無(wú)聲......
今天的親眼目睹，讓我真實(shí)的體會(huì)到“美德就在我身邊！”同時(shí)也深深觸動(dòng)了我，從心理出發(fā)，從行動(dòng)開(kāi)始，從我做起，我正式加入美德行動(dòng)中！
美德在我身邊作文5
他長(zhǎng)得又高又大，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙雖小卻炯炯有神的眼睛。他，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，成績(jī)優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生。他在老師和同學(xué)的心目中獨(dú)一無(wú)二，出類(lèi)拔萃。他是我心目中的美德少年。
他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。二月份的一天，由于雨天路滑，他的腿不幸意外骨裂了，鉆心的痛讓他喘不過(guò)氣來(lái)，斗大的汗珠從他臉上流了下來(lái)，他卻沒(méi)掉一滴眼淚，咬著牙忍受著劇痛。在家休息的兩個(gè)星期中，每天堅(jiān)持自學(xué)功課，同學(xué)把老師布置的作業(yè)帶給他，不管做到多晚，他都一絲不茍地完成。來(lái)校學(xué)習(xí)后，他克服種種困難，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。他在向桑蘭姐姐學(xué)習(xí)，他用他的實(shí)際行動(dòng)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的敬佩。
他樂(lè)于助人。別人一有困難，就主動(dòng)上前幫助。所以在班級(jí)里他的人緣可好了，我們都愿意和他交朋友。一天中午，丁樂(lè)的鼻子突然出血了，他用手捂著鼻子，嚇得渾身發(fā)抖，同學(xué)們手足無(wú)措，有的人慌慌張張到辦公室喊老師。他急忙走上去，掏出餐巾紙，彎下身子仔細(xì)擦掉丁樂(lè)臉上、鼻子上的血跡。一邊擦一邊說(shuō)：“不要慌，不要慌，沒(méi)事的。”一直等到丁樂(lè)的鼻子不再出血才回到座位上專心地做作業(yè)。同學(xué)們都向他投去了贊賞的目光。
他特愛(ài)看書(shū)。我們都稱他“小書(shū)迷”，他的書(shū)包里塞滿了各種各樣的課外書(shū)。一下課，大家圍在一起談笑風(fēng)生，唯獨(dú)他捧著書(shū)本津津有味地看著，旁邊再怎么鬧，也影響不了他。有一次，老師喊他訂正《三級(jí)訓(xùn)練》，連喊了三遍都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，引得同學(xué)們哈哈大笑。他的.零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，他說(shuō)，家里的課外書(shū)堆起來(lái)都有一米多高了。因?yàn)樗@么喜歡看書(shū)，所以他的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，告訴你，他已經(jīng)有好多篇文章在江陰教育網(wǎng)上發(fā)表了，怎么樣?他厲害吧!
他就是我們?nèi)?3)班的副班長(zhǎng)——李力涵。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我們的驕傲。同學(xué)們，蜜蜂只有辛勤勞動(dòng)，才能釀出香甜的蜜;雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)浪，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)硬。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做“美德少年”。
美德在我身邊作文6
美德是中華民族的傳統(tǒng)，因此我們學(xué)校開(kāi)展了與美德同行的活動(dòng)，讓我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)美德。于是，我發(fā)現(xiàn)了美德。
這件事的主人公是在我義買(mǎi)的時(shí)候，那些參加義賣(mài)的人。早晨，我們來(lái)到臺(tái)東步行街，領(lǐng)上報(bào)紙，開(kāi)始出售了，我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一名路人，就在此時(shí)范嘯宇也發(fā)現(xiàn)了，我便沖了上去，搶在范曉宇的前面，成功的售出第一份報(bào)紙。我又自肯德基麥當(dāng)勞好一家牛肉粉內(nèi)外售出了一些報(bào)紙，又在萬(wàn)達(dá)影院利群穿戴大世界等超市賣(mài)出了一份又一份的報(bào)紙。范嘯宇也賣(mài)出了許多報(bào)紙，并且憑著獻(xiàn)份愛(ài)心吧這幾個(gè)字成功地將兩份報(bào)紙以五元的價(jià)格賣(mài)出。劉進(jìn)起、張君軼也不甘示弱，也賣(mài)出了一份份報(bào)紙，雨也不知不覺(jué)中下了起來(lái)，連老天也感動(dòng)得流下了眼淚。路人被感動(dòng)著，參加義賣(mài)的`人在感動(dòng)著，大家都為了幫助別人而奮斗著，有人哪怕在工作中，在不讓看的情況下也買(mǎi)了報(bào)紙。人們紛紛獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，將這個(gè)世界變成美好的人間。
我與美德同行，美德在我身邊。
美德在我身邊作文7
在我的身邊，其實(shí)存在著許許多多的美德，下面就由我來(lái)講講身邊存在著的美德吧！
記得有一次，我乘公交車(chē)時(shí)，有許許多多的人，在這群人中，我看到一位老奶奶找不到座位，這時(shí)，有一個(gè)青年小伙子走過(guò)去，扶著老奶奶，讓她坐在自己的座位上，老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事！還是你坐吧！我站一會(huì)兒就行了�！蹦莻�(gè)年輕人說(shuō)：“還是您坐吧！我下一站就下車(chē)了。”老奶奶最終還是坐下了。
到了下一站，我看見(jiàn)年輕小伙子并沒(méi)有下車(chē)，而是擠在人群中。這時(shí)，我才明白，他剛才說(shuō)的是善意的謊言。
他的'一舉一動(dòng)，體現(xiàn)出他整個(gè)人的高尚品德。
美德，它其實(shí)就隱藏在我們的身邊。
美德在我身邊作文8
樂(lè)于助人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。這些美德，其實(shí)就在你我身邊。
有一次，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶。咦！這不是一號(hào)樓的李奶奶嗎？她艱難地提著一大筐蔬菜，走得既緩慢又吃力，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗珠。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑得伸手不見(jiàn)五指，何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢！但是，要是我不幫忙的話，李奶奶要怎么把那么沉重的'蔬菜拿到四樓呢？終于，我下定決心，幫助李奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到李奶奶身邊，說(shuō)：“李奶奶，你提這么重的菜，還要上四樓，就讓我來(lái)幫助你吧！”李奶奶聽(tīng)后慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，天快黑了，————媽還等你吃飯呢，你還是回家吧。”“沒(méi)關(guān)系，也不在乎這點(diǎn)時(shí)間，我來(lái)幫你吧！”于是，我接過(guò)菜筐，扶著李奶奶上樓。走了一會(huì)，我開(kāi)始感到胳膊酸痛了，腳也邁不動(dòng)了，我真想放下筐籃，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。但是為了不讓李奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地走下去。十多分鐘后，我提著菜筐把李奶奶送到了家，臨走時(shí)，李奶奶留住了我說(shuō)：等會(huì)！我看見(jiàn)李奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照明吧，路上小心，有空常來(lái)玩，孩子再見(jiàn)�！�
回家路上天色已經(jīng)黑了，但是，李奶奶的手電筒發(fā)出的光芒，讓我路上光明，驅(qū)散黑暗，讓我的心里一片溫暖。而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬拢业男睦锵沧套痰�，像吃了一塊甜蜜的糖果。助人為樂(lè)真好！幫助別人是快樂(lè)的。愛(ài)心也是可以傳遞的。
美德在我身邊作文9
文明是一扇門(mén)，打開(kāi)就是人與人之間的和睦相處。美德是一扇窗，推開(kāi)就是人與人的共同的積極向上。來(lái)吧，文明美德伴我成長(zhǎng)。
這是一本書(shū)，這是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，這是一位言傳身教的老師，讓沒(méi)素質(zhì)的人變得文明，使缺德的人具有美德。這就是一本能夠改變別人的書(shū)——《文明美德伴我成長(zhǎng)》。讀了這本書(shū)，學(xué)了這本書(shū)，使我跟從前大不一樣，尤其學(xué)會(huì)了“微笑每一天”。就是我最大的收獲。
當(dāng)我正在津津樂(lè)道的.閱讀這本書(shū)時(shí)，翻到了“微笑每一天”一章時(shí)，心靈升華了許多。一個(gè)微笑以前在我眼里，只不過(guò)是一個(gè)再也普通不過(guò)的表情，可是這本書(shū)卻告訴我，它是一種美德。從此，我嘗試著每天微笑。在別人痛苦時(shí)，用微笑來(lái)感染；在雙方吵架時(shí)，用微笑來(lái)和解；在別人開(kāi)心時(shí)，用微笑來(lái)祝�！⑿Σ粌H帶給別人快樂(lè)，也可以治愈自己的心靈。自己傷心時(shí)，微笑吧，可以改變心情；下雨了，微笑吧，或許感化天氣……微笑還是一種力量。
有一次，我輔導(dǎo)班的英語(yǔ)考試失利，有許多題都因我太馬虎了，所以作錯(cuò)了。這使我很失落，一下子就遺失了自信心。英語(yǔ)老師見(jiàn)我很失落，輕輕地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別氣餒呀，成功總在風(fēng)雨后！”說(shuō)著便沖著我微笑了一下，就是這個(gè)微笑，使我信心百倍，從此以后更努力了，取得了更好的成績(jī)。瞧啊，這就是一個(gè)微笑的力量。奈思比特也說(shuō)：“快樂(lè)的微笑是保持生命的唯一良藥，它的價(jià)值是千百萬(wàn)，但卻不要花一分錢(qián)�！蔽⑿Π�，那比什么都重要。
哦，來(lái)吧，微笑伴我成長(zhǎng)，文明美德伴我成長(zhǎng)！
美德在我身邊作文10
如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間 ......
真希望這個(gè)世界能夠到處充滿愛(ài)，充滿溫暖！而不會(huì)再有上街乞討，不會(huì)因兒女不孝，而臥床不起，住那破爛不堪的舊房子，過(guò)著度日如年的苦生活，真希望。
有一次爸爸陪著我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上時(shí)，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位，看她肚子很大，一定是個(gè)孕婦吧！可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒(méi)有人理會(huì)她。這時(shí)一個(gè)年輕人走到孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧！”這時(shí)車(chē)?yán)镯懫鹆藷崃业恼坡暎簧偃硕技娂娰潛P(yáng)他的品德，而我心里卻感受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
一天放學(xué)，天空下著小雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步，低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的.老爺爺，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在我眼前，我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了，老爺爺走這邊”老爺爺一聽(tīng)反而停了下來(lái)，并放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“如果不蓋上的話，說(shuō)不定有人會(huì)絆倒的。”他慢慢的摸索著，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來(lái)是位盲人�。�
生活中并不缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察就會(huì)看到光芒四射，最美麗的人性，定會(huì)感染著你我他！
美德在我身邊作文11
我走在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么美好的早晨：太陽(yáng)被高山遮住了，露出半張微黃的臉。射出的陽(yáng)光照至半空，但是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的動(dòng)植物對(duì)此還是很滿足，動(dòng)物從洞里探出頭來(lái)，植物也從土壤伸出指尖來(lái)。
正當(dāng)我沉醉f在這美麗的景色之中的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)十分醒目的廢舊電池正躺在人流眾多的馬路中間�，F(xiàn)在恰好是大人上班，學(xué)生上學(xué)的高潮時(shí)段，著急上班上學(xué)的人一定不會(huì)注意到這兩個(gè)廢舊電池的，不如我撿起來(lái)吧!我這么想著。我剛要把手伸出去撿那兩個(gè)被我注意到過(guò)的電池，卻有一個(gè)剃“板寸”頭的小男孩搶先撿起來(lái)，回過(guò)身，沖我傻傻地笑了一下，好像在說(shuō)：“不僅你注意到了它，我也看到了!”這個(gè)小男孩真棒，我在心里為他鼓掌。
我向前走，走著走著，看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)比他更小點(diǎn)的孩子。我第一個(gè)想到的就是——趕緊去制止!作為一名少年隊(duì)員，我必須這么做!我立刻跑過(guò)去要阻止他，但是一陣清脆的.聲音卻先灌入了我的耳朵“你不能這么做，快住手!”講出這番話的是個(gè)比動(dòng)手打人的小同學(xué)還小的一位小女孩，她有一個(gè)“娃娃”頭，水靈靈稚嫩的眼睛此刻也變得很?chē)?yán)肅似的，“你怎么欺負(fù)一個(gè)小孩子?”小女孩問(wèn)。
“有你管的份嗎?”男孩話里略帶輕視之意。
“好，我不該管你，但是你對(duì)的起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”女孩指著自己剛帶上沒(méi)幾天的紅領(lǐng)巾說(shuō)。
那位小同學(xué)愣了一會(huì)兒神，臉忽然間變得紅彤彤，他和自己欺負(fù)的小孩說(shuō)了聲“對(duì)不起”后，低著頭走了。這小女孩講話真有道理，而她的膽量也令我佩服。這時(shí)，那小女孩回過(guò)頭向我笑了一下，似乎在說(shuō)：“你看，我不愧對(duì)于我胸前的紅領(lǐng)巾吧!”
進(jìn)了校門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)在扔垃圾，但又不放到垃圾桶里，因?yàn)樗幸稽c(diǎn)低。我走上前去，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧!”與此同時(shí)，另一位個(gè)子稍高點(diǎn)兒的二年級(jí)學(xué)生也說(shuō)了這句話，他不好意思地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向小同學(xué)要來(lái)垃圾袋，一立身便把垃圾倒入了垃圾桶。這回我先向他笑了一下，似乎在說(shuō)：“當(dāng)然，……美德，就在我身邊。”
美德在我身邊作文12
在我們生活中，有許許多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美無(wú)處不在。在我們的身邊，大到舍身忘死，小到節(jié)約用水。尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，都是美德的體現(xiàn)。
記得有一次，我和媽媽一起乘坐公共汽車(chē)去鄉(xiāng)下游玩。正當(dāng)公交車(chē)開(kāi)到人民路的時(shí)候，一位老奶奶拄著拐棍艱難的擠上了公交車(chē)，路有點(diǎn)顛簸老奶奶沒(méi)站穩(wěn)差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，幸虧一位叔叔一把扶住了她。叔叔見(jiàn)老奶奶年紀(jì)大了就對(duì)車(chē)?yán)锏挠凶坏娜苏f(shuō)：“這位奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便哪位年輕人讓個(gè)座吧”。這時(shí)叔叔把目光投向了我，我躲開(kāi)了叔叔的目光當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)自顧自的坐在座位上都小妹妹玩耍，心想:如果我讓座了我得站多久啊！站到目的地我腿都站直了。不讓座吧，這位老奶奶也挺可憐的，到底讓還是不讓呢？正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候有一個(gè)比我大幾歲的小哥哥站了起來(lái)走到老奶奶跟前扶著老奶奶對(duì)她說(shuō)：“老奶奶您腿腳不方便做我的位置吧！”。老奶很欣慰對(duì)小哥哥說(shuō)：“謝謝你小朋友還是你做吧，我站站就行”。在小哥哥的.堅(jiān)持下老奶奶最總坐在了小哥哥的座位上，全車(chē)的人都向小哥哥投向了贊許的目光都夸小哥哥是個(gè)懂事的好孩子。
直到現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事都覺(jué)得不好意思，當(dāng)時(shí)的我真不應(yīng)該這么自私，應(yīng)該向小哥哥學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事讓我知道讓座也是一種美德，傳承美德從身邊的小事做起。
美德在我身邊作文13
每當(dāng)我看見(jiàn)美德這個(gè)高尚的字眼時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起去年農(nóng)村爆發(fā)洪災(zāi)之后，在熱鬧非凡的明珠廣場(chǎng)上，小朋友們賣(mài)各種東西掙錢(qián)捐款的情景，讓我深切地感受到美德在我身邊！
烈日當(dāng)空，明珠廣場(chǎng)上人山人海，在廣場(chǎng)大屏幕正下方有一個(gè)大主席臺(tái)，臺(tái)上神情矍鑠的爺爺奶奶們正載歌載舞地扭著秧歌。臺(tái)上英俊帥氣的主持人也笑容滿面，各種樂(lè)器彈奏得更是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
臺(tái)下擠著許許多多的小朋友，有的賣(mài)書(shū)、有的賣(mài)玩具，還有的賣(mài)家里不用的碗筷。廣場(chǎng)上有八九歲的學(xué)生，三四十歲的年輕人，甚至有七八十歲的老爺爺老奶奶紛紛來(lái)湊熱鬧。每位“小老板”賣(mài)東西各有各的方式，有的大聲吆喝：“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)字典了！”；有的只在一張大紙上寫(xiě)著“賣(mài)玩具”；還有的靦腆的只是靜靜地坐在地上，好似守株待兔。
這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨，她大約三十多歲，穿著一件印有幾個(gè)英文字母的紅襯衣，一張鵝蛋臉，卷發(fā)，眉如春山，水汪汪的大眼睛。她指著《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)問(wèn)道：“這本書(shū)多少錢(qián)？”小男孩見(jiàn)有顧客興奮地站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，這本書(shū)20元�！薄拔屹I(mǎi)了！”小男孩把書(shū)小心翼翼地遞給阿姨，生怕弄壞了賣(mài)不出去。
我看了說(shuō)：“媽媽，我也要加入他們的捐款行動(dòng)！于是我和媽媽飛奔一樣的`回到家把東西裝好，又飛奔一樣的回到了廣場(chǎng)，加入了這愛(ài)心捐款的行列。剛開(kāi)始我也不好意思喊出口，可是夜幕就要降臨，我還一無(wú)所獲。在媽媽的帶頭下，我終于鼓起勇氣，手拿一面小紅旗，頭戴一頂閃光帽，翹著腳猛勁搖晃手里的小紅旗，又一邊吆喝：“走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)，給錢(qián)就賣(mài)好圖書(shū)嘍……”我的生意頓時(shí)火了起來(lái)，一眨眼的功夫，東西竟賣(mài)了一大半�；顒�(dòng)結(jié)束后，小朋友們紛紛捐款，我本想拿著這些錢(qián)去買(mǎi)個(gè)新型的玩具，卻被這一幕感動(dòng)了，我突然又想起電視上放映過(guò)的災(zāi)區(qū)的人們那一雙雙渴望救助的眼神，二話沒(méi)說(shuō)將我今天所獲全部捐獻(xiàn)了。
幾天后，洪災(zāi)的問(wèn)題解決了，災(zāi)區(qū)的人們熱淚盈眶的出現(xiàn)在電視熒屏上千恩萬(wàn)謝。我想：美德無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！
美德在我身邊作文14
學(xué)校舉行了“美德在我身邊”照相比賽，看到這個(gè)題目，我心里不禁嘀咕：美德，真的在我們身邊嗎？但轉(zhuǎn)念又想，既然學(xué)校布置，那就一定會(huì)有。
星期天，我?guī)е障鄼C(jī)興沖沖地上了大街，可轉(zhuǎn)了大半天，卻沒(méi)能找到可以入鏡的，昨天的問(wèn)題又冒了出來(lái)：美德，真的在我們身邊嗎？眼見(jiàn)太陽(yáng)漸漸西沉，只好垂頭喪氣上公共汽車(chē)準(zhǔn)備回家。
上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)車(chē)上已是坐無(wú)隙地，只好抓住扶手隨著車(chē)子搖搖晃晃。到了下一站上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她旁邊坐著一個(gè)大哥哥——他一直望著窗外�，F(xiàn)在他仍舊望著窗外，好像車(chē)外的景色太迷人。
這時(shí)，人群里炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō):“現(xiàn)在的'年輕人，竟然不給老人讓座�！庇械恼f(shuō)：“你看看那小伙子，連一個(gè)老人都不讓座，以后一定不會(huì)有多好�！蔽乙渤莾喊櫫税櫭�，心里很不滿。那大哥哥好像感覺(jué)到了什么，側(cè)耳聽(tīng)一聽(tīng)，便起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，給您坐吧�！闭f(shuō)完，便站了起來(lái)。我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，拿起照相機(jī)“咔嚓，咔嚓”把這一幕拍了下來(lái)，心想總算開(kāi)竅了，順便也讓我完成了任務(wù)。那大哥哥捧著一本書(shū)，站在一邊。突然，車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他手中的書(shū)掉了下來(lái)，正好掉在我腳邊，我拿起來(lái)一看，卻看不懂。又發(fā)現(xiàn)大哥哥正趴在地上摸索著。我頓時(shí)明白了，大哥哥是一個(gè)盲人！我心里一陣感動(dòng)，把書(shū)還給了他，并悄悄站在他的身后。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下,顯得更加雍容華貴。今天，我真是不虛此行。原來(lái)美德就在我們身邊！
美德在我身邊作文15
江南愛(ài)幫助師長(zhǎng)，常常得到老師表?yè)P(yáng)。
有一回下課，江南去倒水，走過(guò)來(lái)的女老師捧了很多的.書(shū)和試卷，一不小心滑下來(lái)，江南一見(jiàn)，飛奔到女老師身邊，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫助你吧�！苯习岩槐疽槐镜臅�(shū)疊在一起，小心地報(bào)給老師，“老師，你的書(shū)本�！闭f(shuō)完，又蹲下來(lái)，再次小心翼翼地把試卷合在一起，輕輕放在書(shū)本上端。
“謝謝你呀，同學(xué)，你是幾班的？”老師親切地問(wèn)。江南似乎很興奮，說(shuō)：“四二班�！薄八亩嗟耐瑢W(xué)果然很棒！”江南顯得非常高興，連忙道謝。我看著，發(fā)現(xiàn)江南非常懂事乖巧，而這種懂事的表現(xiàn)，我們卻始終沒(méi)有做到。
江南幫助師長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)。
【美德在我身邊作文】相關(guān)文章：
美德在我身邊_我身邊的美德作文04-28
美德在我身邊02-21
美德在我身邊作文[精選]08-01
(經(jīng)典)美德在我身邊作文07-20
美德在我身邊作文[經(jīng)典]08-13
美德在我身邊作文(精選)07-19
美德在我身邊作文【精選】07-06
美德在我身邊作文12-19
美德在我身邊作文11-11
我身邊的美德作文02-09