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（通用）美德作文600字6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美德作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文600字 篇1
我崇尚美德，崇尚那“多勞能者”的節(jié)操，崇尚那先哲圣賢的品行。我曾有“狂人”的思緒，想將世間一切美德齊聚于一身。崇尚在翻舞的思緒中升騰，不是軟綿綿的煙，是具有不拔力量的羈韁，籠在那匹“良駒”的頭頸，使他有目的，不旁逸，向著太陽走。
我崇尚美德，我追求人性的完美。美德是具有性靈的甘霖，曉得人們久祈的辛勞，適時而降，潤澤干萎的心房，惠及熱愛她的人們。張良尊老敬長，橋洞之下，三拾那老者的鞋，被老者收為弟子，傾其所學而授張良，于是由于具有美德，張良獲得了才能。美德啊美德，你何其慷慨偉大！毅力鑄就了《史記》；勤奮成就了《劍南詩稿》；孝道造就了《陳情表》……
我崇尚美德。我熱愛那身具美德的人們。偉人的崇高與偉大固然使人深受震撼，平常人的高風亮節(jié)同樣給我許多感動。魯迅的《一件小事》說得分明：一個平常的黃包車夫，在物質(zhì)上很貧窮，在精神上卻是富有的，是要受人仰視的。在人生的坎坷之途上，振臂一呼響者云集的風云人物鳳毛麟角，但我們可以去做一個道德高尚的平凡人，做一個無私無畏的人。
談到無私無畏，有人難免會發(fā)牢騷，抱怨“善無善報”。誠然，社會是個大染缸，人心奸詐者的確大有人在，行善受騙的事情在現(xiàn)實生活中也時有發(fā)生。但這不能沖淡人們對美德的'渴望和崇尚，凡事“但求無愧我心”，又何必去在意其它。須知，尋求人性的完美，便應(yīng)有足夠的無私無畏的勇氣，斤斤計較，貪圖好報，本身便有悖于美德的本質(zhì)。
我崇尚美德，我要盡我全部的心意去崇尚美德。我盼望著，熱烈地盼望著有那么一天，社會上不再是物欲橫流，精神文明的絲縷不再是那樣縹緲無際，美德的種子在人類心中深深地扎下根。清水可以映出藍藍天空的純凈，心與心可以坦誠呼應(yīng)，人間本就如此；清水可以映出青青群山的倩影，人與人扶助同行，世界本應(yīng)如此。
美德作文600字 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
今天我給大家?guī)砹恕吨腥A美德伴我成長》，成長的一點一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統(tǒng)美德，也不時在我心中回蕩。
轉(zhuǎn)眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足，需要改進呢？而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
小時候，我纏著爸爸要看動畫片，爸爸卻打開了戰(zhàn)爭片。我不解，爸爸說：這些戰(zhàn)爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長地說：因為忘記過去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對于當時的我來說多么漫長，多么遙不可及。現(xiàn)在，我終于明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的`執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。
中國的歷史源遠流長，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來？
美德作文600字 篇3
源遠流長的中華美德就像一部書，內(nèi)容不是淺顯的青春文學，而是精深的文學名著。
那光鮮亮麗的封面多么引人注目，是岳飛的精忠報國，是孟郊筆下的“誰言寸草心，報得三春暉”，是《論語》里的“知之為知之，不知為不知，是知也”。再細細體會，哪怕是小到平時幫助父母做一次家務(wù)、取得好成績不沾沾自喜，都一一納入中華美德這本厚重的書。
翻開書，首先看到是流芳百世的歷史，譬如“負荊請罪”的故事：藺相如因為完璧歸趙有功而被封賞，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如知道之后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的仆人以為他畏懼廉頗，但是藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。在藺相如身上，我讀到的是寬容大度、深明大義、知錯就改。還有《孔融讓梨》、《曾子殺豬》、《大禹治水》……就像一滴水珠，折射出的是太陽的光芒，這件件故事中，體現(xiàn)的是優(yōu)良的中華美德――禮讓、誠信、奉公……
在現(xiàn)在，許許多多人都在為這部書譜寫精彩的.續(xù)集。記得有一次，我被老師請到了辦公室。在辦公室里我驚慌地等待挨批。
“唉，”我嘆了一口長長的氣，心想，“我在科學課上做美術(shù)作業(yè)，照例是要被沒收的。”
老師與我眼神交匯的瞬間，我感到老師眼中深深的失望與無奈。靜默了一會兒，老師兀地開了口：
“下次，上課要認真一點了。這次，我先原諒你吧。”
就這樣，我那惴惴不安的心被老師寬容地安撫了，我繪制的美術(shù)作業(yè)也一直留著。我在寬容力量幫助下，再上科學課時或其它課時，更認真了。
中華美德在生活中時刻都有精彩的高潮體現(xiàn)，但高潮的到來并不意味著結(jié)尾。那些閃閃發(fā)光的美德將會從中華長長的五千年歷史中過濾篩選出來，在紛亂復(fù)雜的人間流芳百世，就像一部精深的書，每時都有人在閱讀、撰寫著。
美德作文600字 篇4
有人說，文明是一盞明燈，照亮人們前行的道路；有人說，文明是一位園丁，精心培育著嬌嫩的花朵；還有人說，文明是一只小蠶，默默地吐著一根根細絲
我常常想，文明究竟是什么呢？記得有一次，我到金佰匯的大草地上玩，身旁有兩個小女孩在放風箏，她們把風箏放得很高很遠。突然一陣風，系著風箏的線被拉斷了，淘氣的風箏飄搖著落到了樹上，兩個女孩急得大哭。這時，走來一位大哥哥，從隨身的包里拿出幾張紙，墊在樹下的`長椅上，再踩上去，把風箏拿了下來，交給兩個破涕為笑的女孩。哦，原來文明是幾張薄紙和一雙樂于助人的手。
我常常想，文明究竟是什么呢？在一個風和日麗的下午，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶，胖叔叔也回家來了。爺爺奶奶用新鮮的水果和豐盛的飯菜招待我們。大家一起忙著搬桌椅、擺碗筷，有說有笑，其樂融融。晚飯后，大家又三五成群地聚在一起，談天說地，互敬互愛，開心極了。哦，原來文明是感恩父母、家庭和睦。
我常常想，文明究竟是什么呢？有一天，在上語文課時，我發(fā)現(xiàn)自己的橡皮用完了，這可怎么辦？同桌王可穎知道了，便悄悄把她的橡皮遞給我，我感激地看了她一眼，正想說聲謝謝，只見她小聲地對我說：不用謝了，趕快聽課，可別把老師說的重點給聽岔了。哦，原來文明是一塊橡皮，一段鼓勵的話。
像這樣的事還有很多很多，比如幫爸爸洗腳，扶老人過馬路，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩
文明，是感恩、是互助、是知禮，更是一種高尚的美德！
美德作文600字 篇5
在別人身處困境時伸出援助之手，幫助雙目失明的老奶奶過馬路，把“嘩嘩”開著的水龍頭關(guān)緊......這種行為是什么?這就是美德。
美德，他是一種幫助別人不圖回報的神圣的精神，當你幫助別人時，自己也會快樂。當你去用眼睛仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，美德就在我們身邊。
我曾在閱讀書籍時欣賞了一篇文章，題目是《傳遞快樂》，這篇文章講述了“我”乘公交車，正準備投幣時，發(fā)現(xiàn)自己身上并沒有一元硬幣，周圍的乘客也愛莫能助，正當“我”準備把十元整鈔投入投幣箱時，一位年輕的女學生給了“我”一元錢，我再三推辭，她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎？當別人遇到困難苦惱時，你伸出援助之手，這種精神值得我們學習。
回想起平時的校園生活中，有許多助人為樂的事情，記得有一次我正走在大道上與同學交談，絲毫沒有發(fā)覺拿在手里的書已經(jīng)悄悄地“溜”走了，快要到班級時，后面的同學突然拍了我肩部一下，我轉(zhuǎn)過頭去，他對我說：“你真認真呀，書掉在地上都不知道。”我檢查了一下書包，果然有一本書消失得無影無蹤，我連聲道謝。校園生活中類似的事情還有很多，但也有一些不良現(xiàn)象，例如：地上有亂扔的.廢紙，自來水龍頭“嘩嘩”地開著......
雖然美德很多時候包含在一些小事里面，但卻能反襯出一個人的品質(zhì)，我們要學習、發(fā)揚美德。例如：最美司機吳斌在被來歷不明的金屬片刺入腹部后，仍提醒車內(nèi)24名乘客全部疏散，自己卻犧牲；最美鄉(xiāng)村教師每天送學生過江，無怨無悔地教書育人......
美德，它無處不在，只要你有一雙仔細發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)美德時時刻刻就在我們身邊。
美德作文600字 篇6
俗話說得好：''閱讀 ，是我們終身學習的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的靈魂，是人生成功的道路."
兒童時期是一個人品德形成的重要時期，對于以后的道德觀念的 樹立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導(dǎo)，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志。【中華美德故事】便是從數(shù)不勝數(shù)的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發(fā)、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當上皇帝之后，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們。可好景不長，劉恒的母親生了一場大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護侍候。白天他忙于國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時因太忙抽不住時間，只好請?zhí)t(yī)代勞，不過太醫(yī)每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的`事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......
我認為‘孝’下面是個‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經(jīng)地義的事情，可現(xiàn)在的大人整天只想著怎么樣賺錢養(yǎng)活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢不是萬能的，但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質(zhì)上的，還有精神上的。
我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關(guān)心，關(guān)愛，與實際幫助。
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