小螞蟻的作文9篇【精品】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小螞蟻的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小螞蟻的作文 篇1
我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲記》，知道很多小蟲子的故事，特別有意思，我長大了想當一個法布爾那樣的昆蟲學家。
我們樓下有很多槐樹，槐樹下住著很多螞蟻，我經(jīng)常跑去觀察。今天中午，我又請媽媽下樓一起到槐樹下觀察。發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻和幾個螞蟻洞。可是，這里的洞又小又硬，沒法挖。我又跑到西邊的槐樹下尋找。呀！這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來爬去。“媽媽！快來！”我趕緊叫道。媽媽過來了，我們一起觀察這棵樹下的`小螞蟻。
光樹根底下就有16個螞蟻洞呢！我發(fā)現(xiàn)這邊螞蟻個頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹上爬上爬下，它們都在干嗎呢？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們總是按著一定的路線上來下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開了，誰也不搶行，誰也不擠著誰，非常有秩序，順著它們的爬行路線，我們在樹干的中間部分又發(fā)現(xiàn)了好多木屑，這里也有小螞蟻的洞，木屑就是小螞蟻挖洞運出來的，真有意思，它們還能在樹上居住呢。我還看到有的螞蟻嘴里銜著一只藍色的蚜蟲，快速往樹下爬，運回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲嗎？
我又看到幾只藍色小蚜蟲從樹根往上爬，小螞蟻們過來過去也不抓它們，我把蚜蟲推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢？我想起常識老師講過，螞蟻和蚜蟲是好朋友，蚜蟲送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護蚜蟲不被七型瓢蟲吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲帶回洞，小蚜蟲把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹上去。這對爬行緩慢的蚜蟲來說，可是個長途旅行了。我覺得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲多的樹下、樹上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲的甜點呀！
我今天的觀察很有收獲，我很開心！假期里，我還希望能認識更多的昆蟲，了解它們，和它們交朋友。
小螞蟻的作文 篇2
小螞蟻可有趣了，它們有黑色的、黃色的和紅的，螞蟻有一雙小小的觸角，六條又細又小的腿，一個小臉上長著兩只眼睛。
有一次，一只小螞蟻被西瓜蟲欺負，另一只螞蟻看見了，就從背后攻擊，它爬到西瓜蟲的背后咬了一口，不一會兒，這只西瓜蟲死了，螞蟻們高興地抬了回去，開開心心的.大吃起來，一只螞蟻爬 到了西瓜蟲的嘴里，我看到這么有趣，就咯咯地笑了！小螞蟻真是太可笑了！
還有一次，我逗它們玩，我用筆花了我一個遠當做食物，一只螞蟻真過來搬食物，一般是空的，我哈哈的笑它們，說：上當了！上當了！
小螞蟻真可愛！它們雖然力氣小，但是它們懂得團結力量大！
小螞蟻的作文 篇3
從前有只綠色的小蟲子、可愛的螞蟻和美麗的蝴蝶生活在一起，他們經(jīng)常一起玩耍，是親密無間的好朋友。
一天早上，蝴蝶在空中飛舞著，突然它看見了半個蛋殼，于是它就把小蟲子和螞蟻叫了過來。小螞蟻和小蟲子合力一抬，就把蛋殼抬到了一片綠油油的草地上。小蝴蝶靈機一動，想到了一個有趣的游戲蹺蹺板。于是它們又找來一塊長長的木板，把木板固定在蛋殼上。哈哈，蹺蹺板做好啦！小螞蟻和小蟲子興高采烈地跳上了蹺蹺板。蹺蹺板一會兒上一會下，一開始小螞蟻和小蟲子還有點害怕，玩得小心翼翼的，后來慢慢適應了就玩得不亦樂乎。小蝴蝶在一旁看得可開心啦，不知不覺地跳起了優(yōu)美的舞蹈，為它的兩個好朋友加油助威！
過了一會兒，小蟲子抬頭看看無邊無際的天空說道：我要是和小螞蟻會飛就好了，這樣就能跟小蝴蝶一起去天空盡情玩耍，自由自在地飛翔了。這時候小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊布，它說：我們把線綁在這塊布上，另一頭綁在蛋殼上，做熱氣球，這樣就可以去天上玩了，怎么樣啊？小蝴蝶，小蟲子聽了小螞蟻的`話異口同聲說：好啊，好啊，這一定很有趣很刺激！大家齊心協(xié)力做好了熱氣球，然后小螞蟻和小蟲子迫不及待地爬進了蛋殼里。熱氣球開始離開地面，慢慢上升，越飛越高，好不刺激。小螞蟻害怕得用觸須遮住了雙眼。小蝴蝶在蛋殼外面邊飛邊給好朋友鼓勁：別害怕小伙伴們，勇敢點，睜開眼仔細看看這越來越廣闊的天空！小螞蟻終于勇敢地睜開了眼，哇！原來在天空的感覺是這么棒，這么神奇啊！瞧！天空多美啊！白云好似棉花糖，又似甜甜圈，還似小綿羊。不一會三個小伙伴就和白云躲迷藏，和小鳥追逐嬉戲；一會小螞蟻、小蟲子又和小蝴蝶并駕齊驅，你追我趕；一會又和白云親吻，和風箏比高低。好刺激，好好玩啊！
不知不覺就到了下午，天空開始變暗，遠處已經(jīng)烏云密布。小蝴蝶說：快下雨了，我們還是趕緊回到地面去吧。果然，三個小伙伴剛落地不久，天空就下起了傾盆大雨。它們急中生智，就地取材，用半個蛋殼當雨傘。三個小伙伴時不時地探出小腦袋朝蛋殼外面看。原來雨中的世界也是那么美好！瞧！小草拼命地張開了嘴，歡快地喝著甜甜的雨水呢！
天黑了，雨停了，彎彎的月牙兒掛在天空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛。三個小伙伴已經(jīng)玩得筋疲力盡，它們懶洋洋地躺在蛋殼床里，用樹葉當被子，很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。夢里它們還在開心地玩耍。
這真是有趣的一天啊！
小螞蟻的作文 篇4
在我們小區(qū)的花園里，有一只小螞蟻想開開眼界。有一天，它爬出自己的家門，與媽媽說了聲再見。正巧有個園丁在挖土，小螞蟻爬到那塊被掀起的土上，就這樣，小螞蟻的'旅行開始了。
正是春暖花開的時候，全世界都在植樹，這土被運到了獅城----新加坡。新加坡的一草一木都好象用尺子量過一樣，排列的整齊又漂亮。小螞蟻看見了幾只外國螞蟻，它們都在說英語。小螞蟻一不小心跌進了垃圾桶，垃圾就要被運到垃圾廠，小螞蟻急壞了。途中，小螞蟻爬到了垃圾工的衣服上，那個工人下班時，正好與一個科學家擦肩而過，小螞蟻縱身一跳，落在了科學家的身上。
科學家乘飛機到美國去看朋友，美國的摩天大樓高得好象一伸手就能摸得著天了。小螞蟻輕輕地爬到了那個美國人的身上，這個美國人要去南極考察。
在冰天雪地的南極，小螞蟻聽到了熟悉是聲音—漢語，聞聲看去，有幾個長著黑頭發(fā)、黑眼睛和黃皮膚的中國人，小螞蟻高興極了，連忙爬到了一個中國人的身上。
就這樣，小螞蟻周游了世界，和我們的鄰居----那個科學家一起，回到了中國，回到了我們小區(qū)的花園里，與媽媽團聚了。
小螞蟻的作文 篇5
我家門前的大樹下有個螞蟻窩，里面“住”著一些螞蟻。它們整天忙忙碌碌爬個不停，它們有時分頭行動，有時成群結隊，像有人在無聲的指揮。我發(fā)現(xiàn)不論什么時候，螞蟻頭上的兩個觸角都是在左右不停地晃動，看來這兩只觸角是用來跟同伴傳遞信息的。
一天上午，我把一根棒棒糖敲碎，放在一只螞蟻的旁邊。那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖果，在糖果上爬來爬去，最后匆匆忙忙地爬走了。咦，螞蟻不是最喜歡吃糖嗎？怎么走了呢？過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有支螞蟻隊伍正向這邊趕來，隊伍的前面有幾只又肥又大的螞蟻，可能是搬東西的，隊伍里還有幾只體型小一些的螞蟻動作很敏捷，估計是打探消息的。那幾只又肥又大的'螞蟻順利的發(fā)現(xiàn)糖果，它們把糖果又拉又扯往回搬。中途遇到一個小坡，糖果順著坡滾了一下，把螞蟻滾翻了，不過它們很快爬起來，順著氣味往回趕。一直把那個糖果順利的搬回家中，我想螞蟻真是百折不撓啊！
螞蟻雖然小，可是它們的團結不怕困難的精神真是值得我們學習的。
小螞蟻的作文 篇6
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹下發(fā)現(xiàn)了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說著什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹下我仔細地觀察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長著一對觸須。有時候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。
過了一會兒，小螞蟻們好像就開始分指揮官……。開工了，幾只螞蟻在一個地方用前面的'幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會兒，一個小洞出現(xiàn)在大樹下，一個神奇的奇跡也出現(xiàn)了，原來螞蟻分工那么明確。快看，這五只個頭小的螞蟻負責打洞、鉆洞，這六只大的負責搬運泥土，這只最大的也就是指揮官了，一個小時，二個小時……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀察它們，有很多值得我學習的地方。它們團結友愛，不怕任何困難，也不怕艱難，通過一個腳印一個腳印實現(xiàn)夢想。
小螞蟻的作文 篇7
小螞蟻終于找到了它夢寐以求的一本叫《動物世界》的書，它可喜歡這本書啦！于是，它不管三七二十一，往書里一鉆，恨不得想把整本書吃透。
“啊！”小螞蟻驚叫一聲，被嚇得臉都青了。原來，它這么不湊巧，第一個就碰到雄獅，那只威武強壯的雄獅正虎視眈眈地瞪著它，恨不得要把它給吃了。小螞蟻被嚇得腿直打哆嗦，一個哆嗦，它就掉到書架上。
可小螞蟻哪會這么輕易就服輸呀？它帶著強烈的.好奇心又鉆進了書本。這一次它來到了另一面，它看到了一只美麗的孔雀展開了美麗的羽毛，仿佛在比誰更美！小螞蟻上前打了招呼，羨慕地說：“哇！你們的羽毛好美啊，我也好想有這樣的羽毛！”小螞蟻說完，見它們沒有反應，以為孔雀們都無視它，不把它放在眼里。哼！有什么了不起的，我才不稀罕！小螞蟻灰溜溜地離開了。
這一次，小螞蟻看到了另一只美麗的小螞蟻，害羞得臉都紅了，顯得有些不知所措，連說話都疙疙瘩瘩了。“嗨，你……你好，我……我……我叫小……小螞蟻××，我們做……做好朋友吧？”過了好一會兒，小螞蟻見她還沒有反應，立刻就生氣了，氣勢洶洶地喊道：“你聽不見我說話嗎？敢無視我，你也太不禮貌了！”小螞蟻說著上前就是一拳，只聽小螞蟻“啊”地一聲，痛得哇哇直叫，別人沒打成，自己的手卻被打得要多痛有多痛，小螞蟻氣洶洶地離開了。
……小螞蟻又一次進去，又一次出來。
唉！今天到底怎么了？雄獅來嚇我，孔雀笑我丑，就連同伴也不理我，老天為何非要和我作對啊！小螞蟻一個人在書架上思索著……
小螞蟻的作文 篇8
從前，有一只小螞蟻在游玩中不小心與別的小伙伴走散了，慌亂中的它不知不覺地走進了一本書中，書中的字都愿意與它交朋友，從此，小螞蟻成了一個會走動的字。小螞蟻每天東串串，西走走，與大家一起談天說地，好不快活。
有一天，一個字突發(fā)奇想：如果我們大家都像小螞蟻這樣能到處走動那該多好呀！那個字跟大家說了自己的想法，大家都說好，于是他們行動起來，都成了會走動的字。他們重新組成了一篇篇新奇的、有趣的、古怪的故事，每天都花樣百出，玩得不亦樂乎。
又過了好久好久，這一本擁有無數(shù)會走動的字的書，忽然被人從書叢中拿了出來。書的小主人打開了書，這時，她的'臉上露出了驚奇的神情，原來她發(fā)現(xiàn)書里的故事和以前看過的不同了。從此，當她每天閱讀時，都會被書里的故事所吸引。她有時候會沉思書中的故事，甚至廢寢忘食，有時候會充滿好奇，左看右看，想找到答案，有時候會被書中的幽默故事逗得成天笑得合不攏嘴……書的小主人越來越喜歡閱讀了。
小螞蟻和書中會走動的字看著樂呵呵，沉浸在閱讀的快樂之中的小主人，他們心中也充滿了快樂，原來在給別人歡樂的同時，也把快樂給了自己。
小螞蟻的作文 篇9
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發(fā)。 我的外形像一扇門，但是你走近看才發(fā)覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的`袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，里面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數(shù)學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經(jīng)忘把我放在那里，我使進全身力氣，自已把我放在那里。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然后他來到大樹下把我扶起，然后，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。 現(xiàn)在，小主人更關心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
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