螞蟻小學作文

時間：2022-12-28 17:38:56 螞蟻我要投稿

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螞蟻小學作文集錦15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的螞蟻小學作文，歡迎大家分享。

螞蟻小學作文集錦15篇

螞蟻小學作文1

　　天一亮，我就起來了，起來我去刷牙洗臉，刷完牙洗完臉之后，我獨自一人去樓下的花園玩。

　　我來到了花園，正好我看到地下的螞蟻正在尋找食物，螞蟻找到食物是一個一個的往自己的巢運送回去的。我在那里蹲著，看那些螞蟻怎么尋找食物，我看的出神入化。

　　我在那蹲的麻木了，一不小心，一站起來踢到了一個小石子，小石子把一只螞蟻壓住了，另一螞蟻看見了，就急忙地跑回巢里，告訴其他的螞蟻，叫它們來幫忙，然后，從巢里走出了一大群的螞蟻，這些螞蟻齊心協力的把這塊小石子搬走了，這只螞蟻成功得救了。

　　古人都常說：“人心齊，泰山移”。好像這些螞蟻一樣，它們都齊心協力，我們更何況是人，我們比螞蟻大號幾百倍，所以我們也要齊心協力。

螞蟻小學作文2

　　大象在大森林中的力量最大，這不僅是大象自己的想法，也是動物的認同。但是，螞蟻樂樂很不服氣。樂樂走到大象面前說了句：‘聽說大象力氣最大，我覺得不是。我們螞蟻能舉起比大象更重的東西。”大象聽了，非常不高興，說：“怎么可能？螞蟻那么小，怎么能舉起比大象還重的東西？那我看看你真的有這么大的權力。"

　　大象和樂樂來到了王宮。當象王走出宮殿時，聽說大象和螞蟻比力量更強大，立即產生了興趣。象王決定舉行比賽，大象和螞蟻分別舉起象王，看誰能舉起誰。大象先開始。一開始，大象非常自信，認為自己可以舉起象王。但是，過了很久，象王還是一動不動，也沒有把象王抬起來。

　　螞蟻抬起來了。螞蟻樂樂吹口哨，突然來了一大群螞蟻。螞蟻整齊地排列著。螞蟻輕而易舉地舉起了象王。大象非常驚訝。象王哈哈大笑，宣布螞蟻更強了。象王說：“別小看小螞蟻。一群螞蟻團結起來，就能實現意想不到的奇跡。”

螞蟻小學作文3

　　這個星期五下午放學后，我來到我們家樓下的操場玩，玩著玩著，突然看見操場上的一個裂縫里有許許多多的螞蟻進進出出，我想這一定是螞蟻洞，于是我生出了一個念頭，要堅決把螞蟻消滅掉，因為上次媽媽新買的白糖，居然被螞蟻糟蹋了，我這次一定要“報仇”。

　　可是，螞蟻怕什么呢？對，也許是石灰吧。我連忙從家里拿來一根粉筆，用石頭把它碾成粉倒進螞蟻洞里，誰知石灰對螞蟻一點也不起作用，氣死我了。

　　我靈機一動，也許螞蟻怕土吧！我又從家里拿來小鏟子，挖了幾塊土，壓在螞蟻洞上，想把螞蟻悶死，可是，土對螞蟻也不起作用，我剛壓住的時候見螞蟻爬不出來，還挺得意，沒想到過了幾分鐘之后，螞蟻卻擺脫了困境，爬了出來，我當時急得像熱鍋上的螞蟻。

　　最后我想：螞蟻一定怕水吧。我抱著最后一絲希望從家里取來了一大杯水，用石頭把土摳掉，然后往洞里倒水，不一會兒，螞蟻洞就成了水洞了，不計其數的螞蟻在水中掙扎了一陣子后，死的越來越多了，幾乎全軍覆沒，只有少數螞蟻有興逃脫，我高興得一蹦三尺高。

　　終于出了這口氣。螞蟻是有害的小動物，同學們，讓我們共同動手消滅他們吧。

螞蟻小學作文4

　　傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。

　　我忽然發現，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。

　　不一會兒，一個奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰場”進發，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。

　　我還發現，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞，然后大概是共同分享勞動果實吧！

　　在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！

螞蟻小學作文5

　　大家好，我是一只螞蟻，我每天和小草過著快樂的生活。

　　因為我們螞蟻和草相比，我們比他們小一些。他們可以為我們遮風擋雨，所以小草就成了我們的家園。

　　我的旁邊是一棵大草。我們每天都出去覓食。我是螞蟻國的國王。我覓食的方法如下：我先讓倆螞蟻去覓食，讓十只螞蟻在洞口看守。過了一會兒，那兩只小螞蟻回來告訴在洞口看守著的螞蟻哪里有食物，有多大，需要多少只螞蟻可以搬動，然后那十二只螞蟻回洞里通知其他螞蟻，再把食物搬回洞里。每當我們吃飯的時候都會給小草一些。我們和小草相處得非常好。

　　有一次，我和小草正在吃飯，一只甲蟲過來搗亂，我們便與他戰斗起來。小草先用葉子打傷甲蟲，然后一大群螞蟻一擁而上咬了幾分鐘便把那只甲蟲。咬死之后，我們把甲蟲分開吃掉。我見到只有小草不開心，我便問他怎么了，它說：“我不開心是因為我就要死了，這樣吧，我送給你們一些草籽，第二年春天你們把草籽撒下，我的孩子便會陪你們。”

　　小草說著說著便沒有了生機，說實話，和小草相處的那一段時間我好開心啊！

螞蟻小學作文6

　　從前，螞蟻很大！為什么現在這么小？聽完下面的故事，你就知道了。

　　森林里住著一只野豬那么大的螞蟻和一群小動物。小動物不喜歡螞蟻，因為它們總是欺負它們。有一次，小猴子在玩的時候，抬頭一看，發現了一個紅色的大蘋果，就爬上了樹干。正在這時，螞蟻走過來，搖著樹干，把猴子和水果一起搖了下來！猴子起床前，螞蟻自己撿起了蘋果。小猴子不太喜歡。

　　還有一次，小兔子和小花貓在草地上開心地玩耍。就在螞蟻來的時候，他們把螞蟻趕走，自己玩耍。小貓和兔子不喜歡小螞蟻。

　　又一天，一個老仙女來到了森林。他說：“每個小動物都會許愿。”于是，小動物們開始許愿。小猴子、小貓和兔子希望讓螞蟻變小。所以，神仙把螞蟻做成了現在這么小！

　　從此螞蟻就和現在一樣小了！因為自大，所以受到了懲罰。

螞蟻小學作文7

　　我經常聽到人們贊美螞蟻的力量和團結，這回，確是眼見為實。

　　有一天，我發現門前有幾只螞蟻。這些小小螞蟻，一個個黃褐色的身子，大大的腦袋，細細的觸角，都長著6只纖細的腳，看起來就像弱不禁風的樣子。

　　我在它們附近放了一只斷了翅膀的飛蛾。一只螞蟻首先發現了這個龐然大物，它在這只大飛蛾的周圍轉了好幾圈，這只小螞蟻便匆匆回家了。

　　過了好一陣子，我發現那只螞蟻身后跟著一大群螞蟻軍隊出來了。此時，大飛蛾已經爬了很遠很遠。但螞蟻們最終還是找到了大飛蛾。它們把飛蛾團團圍住，隨后，一起撲了上來。大飛蛾用腳一蹬，便蹬掉了好幾只螞蟻，還扇動著可憐的翅膀，顯示自已尚有余力。這一扇還真扇飛了好只螞蟻，

　　但是，很快有更多的螞蟻圍攏過來。大飛蛾漸漸招架不住了，翅膀也扇不動了。原來，有幾只螞蟻咬住了它的翅膀，

　　小螞蟻越來越多，越戰越勇，爬得飛蛾滿身都是。飛蛾在地上打了幾個滾，最后只好束手就擒。

　　這群小螞蟻終于把飛蛾一步一步拖回自已的家了。

螞蟻小學作文8

　　在戰蟻巢里，艾里克說：到底反木頭坦克導彈怎么做啊？！瑞恩說：唉，雖然咱們戰蟻巢非常有名，但是對導彈方面的研究實在是太差啊！這時有一只螞蟻出來說：哼，只要咱們好好研究，多查資料，一定能研究出好武器的.！這只螞蟻叫埃克爾，是一位發明家。艾里克說：你有好辦法？埃克爾說：我已經掌握了反木頭導彈的有關知識了！現在主要是沒有材料。艾里克胸有成竹地說：埃克爾，你就說吧，需要什么原料，我想辦法解決。埃克爾說：好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個。瑞恩說：啊，一枚導彈要用這么多東西……埃克爾說：為了多造導彈。就得要多準備材料。艾里克說：好，開上運貨車和載蟻車，去猛蟻巢！讓他們幫助咱們解決。說著，二營的螞蟻們都上了車。向猛蟻巢開去。

　　艾里克他們原料能夠解決嗎？

螞蟻小學作文9

　　下午，在碧沙崗公園玩的時候，我和老朋友金悅發現一片空地上有一個螞蟻樂園。我們悄悄地觀察起來。一只螞蟻正在往小草的葉子上爬，仿佛在爬一座高塔，它爬上“高塔”以后，在上面停了很久，像是在觀望四周，看看有沒有敵情；又像是在高處乘涼，享受著微風的吹拂。

　　還有兩只螞蟻在捉迷藏：它們先是圍著一根小木棍轉圈，后來，一只螞蟻悄悄地爬到木棍底下，而另一只螞蟻還在圍著木棍轉，仿佛在尋找它的伙伴。沒過多久，藏在木棍底下的螞蟻待不住了，把頭悄悄地伸出來，四處張望，沒想到被伙伴抓住了。

　　看到這兒，我們倆都被螞蟻樂園里的景象吸引了，就把一些餅干渣兒撒在里邊。一只螞蟻爬到一塊餅干渣兒旁邊，圍著轉了一圈，然后爬回洞里，叫上幾個伙伴，大家齊心協力，邁著整齊的步伐，把餅干渣兒馱到一個洞口。可是，這個洞口太小，連這塊餅干渣兒的一半都容不下。螞蟻們很聰明，看到這種情況，它們就馱著向另一個大的洞口爬了過去。

　　沒想到，螞蟻樂園這么熱鬧！這些小小的螞蟻用自己辛勤的勞動，換來了樂園里快樂、幸福的生活。

螞蟻小學作文10

　　我，是一只螞蟻是一只充滿團結的螞蟻當熊熊烈火在我身邊肆意飛揚時我用我渺小的身子緊緊抱住同伴譜寫著關于生命的贊歌響亮又有力我，是一只螞蟻是一只不向命運低頭的螞蟻當那些“龐然大物”出現在我面前我用團結的精神將它打敗訴說著英雄的神話刺激又有趣我，是一只螞蟻是一只敢于創新的螞蟻看著比自己大出好幾倍的“獵物”用健碩的臂膀扛起背負著一個個弱小的生命神圣又光榮我，是一只螞蟻是一只擁有智慧的螞蟻要下雨就知道要搬家將勤勞進行到底辛苦又快樂我，是一只螞蟻只是一只螞蟻我既沒有康乃馨迷人的芳香也沒有玫瑰的艷麗更沒有牡丹的高貴但是我和它們一樣只不過它們奉承著花的信念——我要開花而我履行著一只螞蟻的使命——勤勞、善良、快樂、團結我相信：即使再微小的事物，也總有一株花為他而綻放！

螞蟻小學作文11

　　周六早上，我在房子旁邊散步。突然，我發現一串黑色的小東西在地上蠕動。我躡手躡腳地走到它跟前，仔細一看，原來是一群螞蟻在來回走動！我停下來，仔細觀察他們的一舉一動。

　　螞蟻動起來很好玩！你看，有的還帶著蟻卵；有的在搬運食物；有些攜帶新生的螞蟻；其他人都在來回搬運食物……是什么讓他們這么勤奮？我覺得是慈母！我盯著他們的隊伍，發現前面有一只領頭的螞蟻。也許這就是他們的“領袖”。長長的隊列像一條自行車鏈條，一條條向前，來回循環，井然有序。更奇怪的是，如果有人退隊或者玩得盡興，“老板”就會用觸角去碰淘氣的螞蟻，淘氣的小男孩知道自己錯了，就立馬入隊。雖然沒有行軍蟻那么英勇，但是有自己的紀律。

　　突然，一條綠色的大蟲子進入了他們的行列，小螞蟻用一張小鉗子般的嘴抓住了綠色大蟲子胖乎乎的身體。幾十只螞蟻爬上綠色的大蟲子，不分青紅皂白地咬它。大青蟲痛得直打滾，一下子打死了十幾只大螞蟻。螞蟻們仍然沒有屈服，而是拿出了幾十名戰士來支持他們。他們在綠色的大蟲子上咬了一個洞，然后鉆進去咬了它。經過大約20分鐘的激烈戰斗，大青蟲終于站住了，成了螞蟻的美餐。

　　看到這一幕，我不禁想起一句名言：“團結就是力量！”

螞蟻小學作文12

　　不知道從什么時候，我交了一個新朋友。它有長長的觸角，大大的肚子。小小的，總是在洞里，進進出出的，還有許多許多只。它是誰？螞蟻！

　　我交的這個朋友，可是有許多地方值得我學習！

　　在一個星期天的早晨，我和媽媽去買飯。媽媽在排隊等，我就在一旁的地上玩。就在這時，我在一小塊肉旁，發現了一只小小的螞蟻。它左看看，右看看，轉過身走了。我很好奇，就跟著螞蟻，來到螞蟻們的小村莊。我雖然看不清楚，因為在洞里呀！但是，我卻能看到這個洞的周圍有許許多多的又小又黑的螞蟻。

　　然后，這只螞蟻好像在說：“伙伴們，我找到食物了，一塊大大的豬肉。我們快去拿，不然小心被別的村莊搬走了。”螞蟻們異口同聲地說：“走！”

　　它們低下頭排著整整齊齊的隊，走到了這塊豬肉前。它們分工明確，有的把一塊塊肉撕下來，放到另一只螞蟻的背上，然后背到村里。就按這個規律一趟一趟地搬。村子離這塊肉要走很長時間的路，對它們來說。

　　我好奇地問媽媽，為什么螞蟻可以再次找到食物？原來，每只螞蟻找到食物就會放出分泌物，別的螞蟻就會按著氣味聚攏來吃。

　　原來螞蟻是這么聰明啊！它們齊心協力，萬眾一心，我們也要學習這種精神！

螞蟻小學作文13

　　今天上午，我正走向陽臺，突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細一看，原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動。我見了，想：螞蟻不是有團結的力量？怎么還搬不動？

　　哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團結的力量還不夠，必須我們人用小刀刻才能刻得開。但是我不用，我得看看螞蟻團結的力量是不是很大。

　　過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個東西還在原地紋絲不動。看到這兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的東西先統統吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機智，有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒用上機智，反而讓人來“解開”，這算什么“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！

　　同學們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結的力量還不夠大，是因為它們沒有聰明的腦子引起的。

螞蟻小學作文14

　　早上，像往常一樣吃完早餐后，我去房間做作業。引起我注意的是一只螞蟻。它太小了，看不見。它彎得像一個剛剛完成艱苦工作的老人。它設法爬到了桌子上。我想：‘他辛苦有什么用呢？’就在這時，一個想法閃過我的腦海，那就是，把它它用它纖細的觸角到處探索，我知道它在尋找食物。果然，他找到了——個小面包屑，但在他眼里，夠他吃幾天了。它試圖推開面包屑，但沒有成功。它繞著“獵物”轉了兩圈，痛苦地走開了。

　　我覺得沒什么好看的，就進去寫作業了。過了大概兩分鐘，我出來，不小心看到桌子上有很多螞蟻。一定是那只該死的螞蟻召喚了他的同伴，還有一百個同伴。他們有的圍著面包屑，有的在前面拉，有的在后面推，有的爬到面包屑上，好像在指揮。這讓我想起了秦朝修建長城的那一幕，至少我是忍不住贊嘆的。

　　不知不覺，我睡著了，夢見自己變成了一只小螞蟻。