螞蟻小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻小學作文1
周六中午，我發現我家墻角有一排小螞蟻，不遠處有一個小螞蟻洞。
我仔細觀察，發現螞蟻的身體只有幾毫米長，小小的身體上長著六只毛茸茸的腳。走路搖搖他們真是可笑。小螞蟻頭上有兩根小觸角。
我看到一只螞蟻走到螞蟻洞，停下來，用它的天線去摸后面螞蟻的天線，好像在說：“家，我們一起進去吧！”原來螞蟻的觸角是用來和同伴說話的。
午飯后，我去看螞蟻是否還在那里。這時，我看到三只螞蟻在離蟻洞不遠的地方，背著一條比它們大幾倍的青蟲。過了一會兒，它動不了了。一只螞蟻看到了它，跑回了洞里。很快，一、二、三只螞蟻從山洞里出來了……很多螞蟻出來了，那些螞蟻一起努力，終于把大青蟲搬回了山洞。我認為：螞蟻努力后很快就能飽餐一頓。
通過這次仔細的觀察，我發現螞蟻非常團結，無論遇到什么困難都會齊心協力。所以，我要向小螞蟻學習，我也明白，無論做什么，都要努力才能有所收獲。
螞蟻小學作文2
假如我是一只小螞蟻，考試的時候，遇到不會的題目，我就爬到洪舒睿的試卷上，偷看她做的題，再悄悄回座位。洪舒睿得一百，我也得一百。真是得來全部費功夫啊！
假如我是一只小螞蟻，我餓了，就可以隨時爬到餐桌上，神不知鬼不覺地將可口的飯菜全都吞下了肚。只是遇到好吃的紅燒肉，我可得悠著點，要不然我會撐得爬不動路。
假如我是一只小螞蟻，晚上，等媽媽睡著了，我就從我的小臥室里爬出來。雖然媽媽的房門關得緊緊的，但是我照樣可以從門縫里爬進去，再悄悄爬到媽媽的大床上，跟媽媽一起睡覺。
假如我是一只小螞蟻，大雨快來的時候，我會帶領一群小伙伴們搬家，我要讓正在曬糧食的農民伯伯們知道要變天了，農民伯伯們就不會耽誤收糧食了。
假如我是一只小螞蟻，我要去最喜歡的圖書館。馬路上人太多，我慢吞吞地爬過馬路的時候太危險，怎么辦？有了！我會找到一輛去圖書館方向的公共汽車，悄悄爬上車燈。車一開，風吹來——————到啦！
假如我是一只小螞蟻，我就爬到電線桿上，順著電線，一邊爬一邊看風景……糟了！迷路了！找不到家了！找不到了媽媽了！怎么辦呢？
螞蟻小學作文3
一個晴朗的星期天的早晨，我就像一只自由自在的小鳥，高高興興的騎著自行車去外婆家。
外婆家前面有一片郁郁蔥蔥的大樹林。夏天，茂密的樹林里知了的叫聲此起彼伏。我和小伙伴經常去樹林里捉知了，那兒成了我和小伙伴的樂園。到了這片大樹林我就進去了，看看大樹林里有什么變化沒有。果然不出我所料，不知從什么時候開始，大樹林旁邊開了一個小食品店，自然而然地招來了來自大自然的小客人。你看地上，它們排著隊正在緊張地搬東西，來來往往的，累了也不休息，真是勤勞得很啊!
進了大樹林的縱深處，我蹲下身子仔細觀察起來，這時我意外地發現，在一個小小的螞蟻洞旁邊，有著一小堆一小堆的垃圾。在垃圾堆旁邊還有三只死去的螞蟻。這時，三只螞蟻從螞蟻洞里爬了出來，還帶出了幾個暗黑色的小土粒，然后又有五只螞蟻從洞里推出了一個黑色的小圓球。我回去問外婆才知道螞蟻們正在大掃除呢！
真沒有想到，平時人們認為普普通通的螞蟻，也會進行大掃除。這真是一個有趣的發現呀！
螞蟻小學作文4
我，是一只螞蟻是一只充滿團結的螞蟻當熊熊烈火在我身邊肆意飛揚時我用我渺小的身子緊緊抱住同伴譜寫著關于生命的贊歌響亮又有力我，是一只螞蟻是一只不向命運低頭的螞蟻當那些“龐然大物”出現在我面前我用團結的精神將它打敗訴說著英雄的神話刺激又有趣我，是一只螞蟻是一只敢于創新的螞蟻看著比自己大出好幾倍的“獵物”用健碩的臂膀扛起背負著一個個弱小的生命神圣又光榮我，是一只螞蟻是一只擁有智慧的螞蟻要下雨就知道要搬家將勤勞進行到底辛苦又快樂我，是一只螞蟻只是一只螞蟻我既沒有康乃馨迷人的芳香也沒有玫瑰的艷麗更沒有牡丹的高貴但是我和它們一樣只不過它們奉承著花的信念——我要開花而我履行著一只螞蟻的使命——勤勞、善良、快樂、團結我相信：即使再微小的事物，也總有一株花為他而綻放！
螞蟻小學作文5
很久以前，只有螞蟻和大綠蟲存在。螞蟻發展很快，很快就有了軍隊和武器，然后就有了戰車。大青蟲逐漸有了軍隊，但是規模很小，將領很少。
一天，一只螞蟻對大毛毛蟲說：“我們是最強壯的。”于是蟲國決定出兵攻打蟻國。
綠蟲軍派出一百名士兵去討伐，蟻國派出一千名士兵去戰斗。戰斗開始了，蟻國送來了許多葡萄，打了五十個軍隊的士兵。螞蟻國派五十名士兵去打軍隊，軍隊打螞蟻軍。螞蟻軍用葡萄籽當大炮，把軍隊打得鼻青臉腫。漸漸地，軍隊支持不住了，只好撤退。
螞蟻軍挑了一大堆青蟲軍的尸體當食物，儲存了一大堆。軍隊拒絕讓軍隊派30名士兵去營救，100只螞蟻的軍隊中途伏擊用大炮消滅了他們。
螞蟻軍在青蟲軍營殺死了殘兵敗將。
蟻國派出一萬名士兵進攻青蟲國，青蟲國派出最后三百名士兵參戰。螞蟻軍以樹枝為箭，以木頭為箭，打得青蟲軍落荒而逃。螞蟻大軍一口氣消滅了臭蟲王國。蟻王成了全世界的霸主。
螞蟻小學作文6
昨天，我和媽媽一起去捉螞蟻。
我準備了一個小瓶子在里面放了一點餅干渣，當成螞蟻的家。
我先找了一個螞蟻窩，拿了一塊糖，放在螞蟻窩的旁邊等著螞蟻上鉤。
幾分鐘后，十幾只螞蟻爬到了糖上。我一看，馬上伸手去捉螞蟻，可是，它們好像看見了我似的飛快地爬走了。于是我就悄悄地把手伸過去，慢慢地捉，可還是沒有捉到。我又想了一個辦法，我猛地一下撲過去抓，“我成功了，我抓到了啦！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說：“你真棒，快點把它放進瓶子里吧，別讓它跑了。”我立即將螞蟻放時瓶子里，然后再用同樣的方法捉到了四只螞蟻……
回家后，我開始觀察螞蟻，我發現螞蟻是用觸角交流的，螞蟻喜歡吃糖、很甜的食物。
從觀察中，我發現了螞蟻很團結。因為一個比自己重很多的東西是很難搬動的，可是螞蟻搬得動，因為一只搬不動，就來兩只；兩只搬不動，就來三只、四只、五只……，只要團結起來就能搬得動比它們自身大很多倍的東西。
螞蟻的團結精神讓我感動，我喜歡螞蟻。
螞蟻小學作文7
森林里有一群可愛的螞蟻，和一只非常有熱心的小豬可可，他們一起住在大森林里相親相愛，互相幫助。
一天傍晚，可可正在森林里散步，發現螞蟻們正忙著往山上搬運一些東西。咦，難道螞蟻要搬新家了嗎？可可上去奇怪地問道：“螞蟻們，你們造新房了嗎？”
“沒有啊，可可，怎么了？”
“那你們怎么要搬家了呢？”
“哦 我們螞蟻搬家啊，那就是說即將要下大雨了。可可，你也快回家去吧！”一只螞蟻喘著氣大聲地說。
見螞蟻們那著急樣兒！可可熱心地說：“讓我來幫你們搬吧！"
說完便幫他們背上東西飛快地往山上跑，剛跑到一個即干燥又淋不到雨的地方，大雨就嘩嘩地下起來了。
看著那傾盆大雨，螞蟻們感激地說：“謝謝你，可可，我們一定會報答你的。”
又一天，可可正在樹下呼呼大睡，一只兇惡的大獅子正在慢慢地逼近他，可是小豬可可一點兒也不知道呢，螞蟻們見了，忙不約而同地爬到獅子腳下，肚子上，頭上，耳朵里，這里咬了一口，那里咬一口，獅子疼得不得了，只好抱頭就跑逃了。
哈哈 ，那呼呼大睡的可可還不知道是螞蟻們救了他呢！
螞蟻小學作文8
大家好，我是一只螞蟻，我每天和小草過著快樂的'生活。
因為我們螞蟻和草相比，我們比他們小一些。他們可以為我們遮風擋雨，所以小草就成了我們的家園。
我的旁邊是一棵大草。我們每天都出去覓食。我是螞蟻國的國王。我覓食的方法如下：我先讓倆螞蟻去覓食，讓十只螞蟻在洞口看守。過了一會兒，那兩只小螞蟻回來告訴在洞口看守著的螞蟻哪里有食物，有多大，需要多少只螞蟻可以搬動，然后那十二只螞蟻回洞里通知其他螞蟻，再把食物搬回洞里。每當我們吃飯的時候都會給小草一些。我們和小草相處得非常好。
有一次，我和小草正在吃飯，一只甲蟲過來搗亂，我們便與他戰斗起來。小草先用葉子打傷甲蟲，然后一大群螞蟻一擁而上咬了幾分鐘便把那只甲蟲。咬死之后，我們把甲蟲分開吃掉。我見到只有小草不開心，我便問他怎么了，它說：“我不開心是因為我就要死了，這樣吧，我送給你們一些草籽，第二年春天你們把草籽撒下，我的孩子便會陪你們。”
小草說著說著便沒有了生機，說實話，和小草相處的那一段時間我好開心啊！
螞蟻小學作文9
如果蝴蝶是精靈，那么“大力士”的稱號一定屬于生活在角落里的螞蟻。你知道螞蟻為什么有這么大的力氣嗎？原來它后腿握力很強，可以幫助前腿搬運食物。小螞蟻分為頭、胸、腹三部分。六條腿都長在胸部，頭上有一對天線狀的觸角。螞蟻是一個貪婪的小家伙，面包屑，糖果，米粒，糖。這些是螞蟻最喜歡的東西。
螞蟻屬于雜食性動物。他們可以團結起來，整齊地排隊吃飯。螞蟻的視力特別好嗎？當然不是。為了解決這個問題，我做了一個小實驗：我看到一大群螞蟻在校園的花壇里成雙成對地移動食物。我把領頭的螞蟻放在對面的花壇里，螞蟻還是整齊的排著。我在螞蟻隊伍中間放了一塊大石頭，后面的螞蟻就失去了位置。我去問理科老師，老師告訴我：“螞蟻能分泌一種叫蟻酸的信息素，螞蟻靠它來辨別方向，”
你認為螞蟻有趣嗎？
螞蟻小學作文10
傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。
我忽然發現，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。
不一會兒，一個奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰場”進發，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。
我還發現，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞，然后大概是共同分享勞動果實吧！
在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！
螞蟻小學作文11
我是一只小螞蟻。我每天給我的朋友帶食物。
有一天我出去找吃的，遇到一只鳥。小鳥說：“讓我們賽跑飛吧！”“我不會飛！我為什么不在你上面飛！”說完，我爬上了鳥。小鳥飛了，哇！我看到太陽對我微笑。太舒服了，太陽照在我身上！我又看到了白云，白云變成了花、山羊和茶杯。這些白云使天空更加美麗。
在地球上，有盛開的櫻草花，紅色，白色，黃色和紫色。一陣風吹來，這些花兒彎著腰跳舞。一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，采集花粉。只有勤勞的蜜蜂在采集花蜜，一排排白色的柵欄圍繞著整個花園。有一個園丁正在澆花。這地方真美！
我和小鳥一起上岸，小鳥說：“我們交個朋友吧！”“好，好！”我很高興地說。我又爬到鳥身上，鳥又飛了起來。我又欣賞了美麗的風景。
螞蟻小學作文12
科學書上描述過螞蟻的樣子，他有頭，胸，腹，頭上有一對觸角，三對足都長在胸上。螞蟻喜歡吃甜的東西。螞蟻會游泳。
螞蟻是我們常見的小動物，，校園里，花壇邊，墻角處都能找到他們的身影。大家肯定都見過螞蟻排著隊伍的情形吧！
我們如果要觀察螞蟻可以用面包渣，甜的食物和蘋果核去吸引螞蟻。還可以帶上放大鏡呢！
有一次我正在吃面包，我突然看見一只正在找食的螞蟻，我故意把面包掉在地上。我見螞蟻不見了，我想一定去找同伴來運面包了吧。不一會兒我看見成群結隊的螞蟻來運面包了。他們一起把面包運回家了。
有一次，我跟媽媽去買菜回來，我看見有一群螞蟻在搬家。
媽媽說：“快下雨了。”
我說：“你先回去。”
過了一會兒果然下雨了。原來，螞蟻還有感應天氣的本能。
這就是我觀察的螞蟻！
螞蟻小學作文13
回家的路上，我看見了一只螞蟻，那么小，那么卑微！
那只螞蟻在搬運一片碎葉，碎葉那么輕，幾乎沒有重量，在我看來它沒有任何價值。可那只螞蟻卻極其費力的把碎葉搬回窩，碎葉真的重嗎？即使對于微不足道[注： 微：細，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的螞蟻來說，的確重，但它可以找同伴幫忙啊？！是為了顯擺自己？就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的螞蟻？
不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中，跟著螞蟻到家了。家里沒人！
爸媽呢？我孤獨無助，從來沒有一人在家的我不免有些擔心害怕，何況我還沒吃飯呢？去別人家吧，這是“唯一”的一條路！
過了一會，我又回到家中——鄰居們都不在家，唉，怎么辦呀？
我想起了那只高傲的螞蟻，不，不是高傲，是堅強，面對困難不會依賴別人的螞蟻！對，我不依賴別人，我自己做飯，自己獨立生存。
往后的日子，我經常想起那只螞蟻……
螞蟻小學作文14
螞蟻是個巨大的宗族，它們的日子充滿了許許多多的奧妙，每到夏天的時分，我家圍墻邊總是呈現一群螞蟻排著規整的部隊，預備轉移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調查螞蟻 。
記住有一次，我出門去玩，發現圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過了一瞬間，他們就像舉重運動員相同敗下陣來。這時，我覺得它們應該想拋棄了，我堅持調查，我看見有幾只螞蟻爬會巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應該是情報員吧!
果果然如此，過了一會，大約有幾百只螞蟻，排著規整的部隊，好像訓練有素的戰士，邁著規整的腳步朝面包渣進攻來了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點，排成一個“U”字形，在面包渣和巢穴之間來回絡繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來溝通的，一只螞蟻發現了食物，會在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。
經過這次調查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們去發現、去探究。
螞蟻小學作文15
黑螞蟻與紅螞蟻可以算是一對天敵。在黑螞蟻搬運食物的時候，紅螞蟻常常會攔路搶劫，搶走黑螞蟻的食物。
在夏季的郊區，在人們用餐完畢后的餐墊上，常常會看見勤勞的黑螞蟻不停的搬運著糖塊，巧克力屑，花生等甜食。在搬運前，黑螞蟻總會先派出領頭螞蟻去品嘗過食物的安全，是否符合他們的口味，然后才開始搬運。
黑螞蟻在回蟻巢的路上，常會殺出一群和黑螞蟻數量相等的紅螞蟻，它們通常會氣勢洶洶地站在黑螞蟻面前，像是要攔截食物。善良的黑螞蟻不喜歡和紅螞蟻“打仗”，總會取出一小半的食物分給紅螞蟻，然后示意紅螞蟻走開。不過貪心的紅螞蟻不知足，想要索取更多的食物，這時候，紅螞蟻就會擺動觸角，開始爭搶黑螞蟻的食物。黑螞蟻就會在這時快速的返回巢穴，把紅螞蟻甩掉。
黑螞蟻就如辛勤勞動的搬運工，而紅螞蟻則像攔路搶劫的強盜，不勞而獲的去爭搶黑螞蟻的食物。
【螞蟻小學作文】相關文章：
小學螞蟻作文09-12
螞蟻-小學作文09-14
螞蟻小學作文09-27
螞蟻_小學作文04-16
紅螞蟻與黑螞蟻小學作文范文11-16
描寫螞蟻的小學作文06-22
觀察螞蟻的小學作文02-28
小學作文：螞蟻的世界06-05
描寫螞蟻小學作文12-16