馬小學作文

時間：2022-08-06 11:41:41 馬我要投稿

馬小學作文集錦15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的馬小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

馬小學作文集錦15篇

馬小學作文1

　　是接著15寫的,好期待月亮天使白冷月《四》哦！*（^0^）*

　　“米娜，你可真是有好運，掉到那么大的布丁桶里去都能出來，要知道，它可是有19米高啊！19米！”馬夢祥對剛剛出院的米娜嘮嘮叨叨。“哼，像我這樣漂亮的精靈怎么可能會死？”“行了行了，米娜，你也不是太漂亮嘛，人家大公主的守護精靈蘇菲，和3公主的守護精靈安妮就比你好看多了！”白冷月終于看不下去了，“你不要太自戀哦！”“什么什么？你說我自戀？那歐玲呢？你怎么不說她？”米娜不服氣。“拜托，你不要和那個和閃電星球戰斗過的歐玲一般見識好不好？人家是被電流導彈炸出的疤痕哎！那叫為國犧牲！”“什么為國犧牲，簡直是丑八怪！”“你……”“啊~~~~！”馬夢祥一聲尖叫，打斷了白冷月的話，“完了完了完了完了……”“什么事？”米娜好奇的湊過去。“小米，把我送回去啦，快啊！”馬夢祥一巴掌把米娜拍到地上。“干什么？我都快被你給弄毀容了！還有，我不叫小米！”“現在快8點了吧？爸爸媽媽快回家了！”“哦！對啊！”于是，馬夢祥寫下了一張字條,急匆匆的說:“月亮公主馬夢祥，正式返回地球！”

　　回到家，已經7：56了，爸爸媽媽做在沙發上，馬夢祥……

馬小學作文2

　　假如我有一匹馬，我希望它全身是雪白色的，高大威猛，四蹄發達，尾巴又細又長，像一條長辮子，頸上的鬃毛，非常的光滑，

　　假如我有一匹馬，我要帶它去廣闊平坦的草原，哇，平坦干凈的草原一望無際，除了綠色還是綠色。藍藍的天空，潔白的云朵混合天藍色，叫人嘆服叫絕。我會讓它去吃全世界最碧綠醉清香的草。如果它渴了，我會讓它喝最清澈最甘甜的河水。我會騎著它在草原上奔馳。

　　假如我有一匹馬，我會和它成為最要好的朋友。把所有的心事都告訴它，有時它會懂事的點點頭，好像在安慰我。如果我有快樂的事，我會和它一起分享，它也會高興的抬起前蹄，甩著尾巴，圍著我轉圈圈。

　　假如我有一匹馬，我會和它一起去海邊，和它一起坐在海灘上看夕陽，一起撿拾沙灘上海螺，我會用海螺做一些裝飾品，戴在馬的身上。讓它看起來就像一個威武的將軍。

　　如果真有這樣一匹馬，那該多好呀！

　　點評：

　　想象力大膽、豐富，想像出一幅幅優美的畫面。本篇作文畫面感很強，描繪出的境界真美。語言生動、活潑。格式整齊，中心明確、內容具體，這是一篇佳作。

馬小學作文3

　　假如我有一匹馬，我將起得很早，騎著心愛的馬去上學，在清晨的大道上奔跑。我將再也不怕塞車，和馬兒從汽車旁邊悠然走過。

　　假如我有一匹馬，我會毫不猶豫地拋開這令人討厭的作業本、課本，騎著它環游世界，吃遍世界美食，玩遍世界好玩的地方，同時也幫助世界各地需要幫助的人，做一個實在的大好人。

　　假如我有一匹馬，我要讓它添翼，飛到天上，摘下夜空最美的兩顆星星，一顆掛在我的衣服上，一顆掛在馬身上，我們成為萬人焦點。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它去看看美麗的海洋，探索海洋的秘密，給最美的海洋生物拍照，把海洋里的美寫成一部著名小說，到時刊登在媒體上，讓全世界人們對我刮目相看。

　　假如我的朋友們都有馬，我會讓它們成為“馬友”，甚至帶一匹小馬讓我們興奮一下。

　　真希望我有一匹馬。

馬小學作文4

　　人間處處有溫暖，溫暖中飽含著愛，而愛是偉大的。此時，你就會對愛你的人說聲“感謝”！

　　有一次，我在回到班級的路上，不小心跑的太過度了，跌倒在樓梯的臺階上，頓時，一臉紅色的東西洶涌直下，如同瀑布般迅速。一位男同學快速把我拉到馬老師那里，馬老師見到我如此的難受，就關心地問：“還疼嗎？”我開口竟然說胡話了：“老師，不疼！”

　　馬老師看我說胡話了，竟丟下課，拉著我去了醫務室。醫生幫我包扎完傷口，說她無能為力，只是暫時把傷口止住。

　　于是馬老師把我放上一輛三輪車，急忙奔向醫院。

　　到了醫院，她把我放到手術臺上，就去通知我爸爸，我的爸爸通知了媽媽。。。最后外婆外公、爺爺奶奶都來了。

　　等我從手術室里出來，說了聲“感謝您，馬老師！”，我看見她笑了，笑的很開心。

　　爸爸突然想起來學生還要聽課呢！于是，提醒了馬老師一句：“孩子們還等著上課呢！”她看了看我，才匆忙離去。

　　生活中，我們每一個人要有一顆感恩的心。只要你用心去感受生活，你就會發現，許多小事中蘊含著深意。記住，感謝是愛最好的回報！

馬小學作文5

　　在27世紀，博士們決定把污染空氣的汽車換成機器馬，他們研究發明了一種液體，把它注射到普通馬上就會變成機器馬。

　　機器馬是節能高手，它們無需用電和油的，而是用太陽能干電池，它是由馬尾巴上的太陽能吸收器吸收太陽光變成電傳輸到干電池上的。機器馬還能穿越時空和飛向月球。如果你想去看看月球和地球的什么不同，你可以按一下馬背上的飛向月球鍵，機器馬就會帶你穿越浩瀚的宇宙到達你要去的月球。

　　機器馬還有很多功能。如果下雨時，你可以按一下馬背上的房子鍵，你就會從馬背上到馬的肚子里，馬的肚子其實是一個應急房，里面設施齊全，如果雨停了，就會有個聲音對你說：“雨停了！雨停了！”你按一下收回鍵，你立刻會回到馬的背上。

　　機器馬還是一個可以幫你做飯的特級廚師。比如說你要一個漢堡，頓時馬背上出現一個托盤，你把做漢堡的原料放進去，馬上，馬前上會出現一個美味可口的漢堡。

　　未來的機器馬還是一個環保高手，它能把人類丟棄的各類垃圾吃下去，隨后馬就會拉出對人類有用的東西。在27世紀，你可要注意了。

馬小學作文6

　　就讓我們重新和馬交朋友吧

　　我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因為，卡車比它運輸東西快得多；播種機比它播種速度快而且面積大……現在，科技都這么發達了，人們還會想他們的朋友——老馬嗎？如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來越好，那么，就讓我們來在膽地想像一下未來的馬吧！

　　我幻想未來中的馬能插上一對翅膀，馱著人類在去中飛翔。它可以和飛機相提并論，因為未來中的馬并不比飛機慢。馬還能把一些對人類有害的東西吃掉，或扔進大海，這樣，既保護了地球，又能讓未來的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運輸的東西，然后，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒有這匹插著翅膀的馬快。

　　我還幻想未來中的馬的四蹄上扎著四個不同顏色的鈴鐺。因為馬扎上鈴鐺就會四通八達，說不定，還能為人類開辟出許多條路呢！

　　我還幻想未來的馬能為人們預報天氣。如果今天是下雨天，馬就會嘶鳴起來，使勁踩踏著腳下的水坑，這個聲音就是一個信號，告訴人們：要下雨了！要下雨了！主人快點準備好雨傘吧。

　　既然，未來中的馬能為人類帶來快樂、方便，那么，就讓我們重新和馬交朋友吧！

馬小學作文7

　　我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現在的用處越來越少，我主要用于馬術運動和生產乳肉。

　　我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。

　　我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約能活二十歲，我是個性很強的動物噢。

　　我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經滅絕了。

　　我在一天中很長的時間進行采集食物，飼料經過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方。

　　現在我們得數量太少了，人類一定要保護我們呀！

馬小學作文8

　　馬，曾奔馳過沙場，立下汗馬功勞，自古以來一直是人類的好幫手，好伙伴。要是我也有一匹馬，那該多好。

　　假如我有一匹馬，我們會在一起做許多事情。

　　假如我有一匹馬，我一定要精心喂養它，把它喂的全身健壯，給它洗澡，把它刷的毛色發亮。

　　在閑暇的時候，我會騎著它在無邊無際的大草原上盡情地奔馳。我們跟雄鷹賽跑，跟北風比快，跟……最后我們一起躺在草原上，接受風的洗禮。

　　晴朗的時候，我帶它訓練，累了，我就讓它在河邊散步，暢飲一下大自然最純凈的水；刮風的時候，它就呆在家里，我陪它聽聽音樂，給它讀讀故事，陶冶一下情操。

　　我會把馬當作我的朋友。白天，我們迎接光明的到來，傍晚，我向它告別祝它晚安；清晨，我們在草地上看日出，黃昏，我們目送太陽落山。

　　假如我有一匹馬，我還會騎著它給災區的孩子送去吃的、穿的，使他們不再寒冷和饑餓。我也會騎馬接送他們在新學校上學，讓他們走進知識的大門，讓他們和我們一起快樂的成長！

　　真希望我有一匹馬。

馬小學作文9

　　黃蜂經常叮咬人，這是最不喜歡的動物之一。它表面光滑，有很大的復眼和翅膀，翅膀狹長，靜止時疊在一起，所以毒性很大。

　　星期五早上，學生們在教室里大聲朗讀。突然一只穿著黃黑相間馬甲的黃蜂飛出了窗外，看起來很可怕。受驚嚇的學生被嚇壞了，驚慌失措。有些學生躲在教室里，害怕被黃蜂蟄。一些學生邊跑邊喊：“黃蜂來了，大家快跑！”當然，最糟糕的是張玉龍。黃蜂繞著他的頭飛，這使他的臉變白了。我不知道該怎么辦。一些勇敢的學生和老師拿著課本驅趕黃蜂，但黃蜂總是不聽話。他們從第四組飛到第二組，又從第二組飛到第四組。過了好一會兒，班里風平浪靜，然后黃蜂從窗口飛走了。

　　事實上，我們對黃蜂有一些誤解。它們是益蟲。它們以昆蟲為食，從不主動攻擊人類。因為我們對黃蜂有誤解，所以把它們當成害蟲，總是攻擊黃蜂或者戳黃蜂的窩。當他們感到生命受到威脅時，他們會成群結隊地攻擊。只要我們不傷害動物，它們就能和我們和平相處。

馬小學作文10

　　時鐘“滴答”“滴答”地響著，一轉眼的時間里，我就來到了二零二八年。當時，我已經是一位杰出的科學家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“電子馬”。

　　這種馬不完全是電子科技制造的，而是加入了幾種高科技設備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機，這樣，使馬變得非常聽我的話。接著，我又給它裝上了自動分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見回家的路，也就不會迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車還跑得快呢！最后，我想：要是它能來到未來、回到過去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時光隧道穿梭機，這樣，就可以在未來與過去之間自由穿梭了。

　　“啊，好痛！”我大叫一聲，原來，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個夢，但我還是向往著未來的那一天。

馬小學作文11

　　假如我有-匹馬。我會給它裝上-雙翅膀，帶著我和我的家人飛到各地去，去看那兒的風景。

　　假如我有一匹馬。我會給它裝上緊急系統，哪個地方有危險，我都會第-時間趕到，進行指揮。

　　假如我有-匹馬。我會讓它吃飽暍足，不會讓它挨餓。

　　假如我有-匹馬。我不會用鞭子抽打它，不會讓它受到傷害。

　　假如我有-匹馬。我會讓它不拘束在原野上奔跑，快快樂樂的。

　　徦如我有一匹馬。我會給它裝上長生不老系統，讓它永遠永遠在我的身邊，我也要和它一起成長。

　　假如我有-匹馬。我會給它裝上種樹系統，讓他到每個地方灑種，埋土，澆水，讓世界成為-個環保的世界。

　　徦如我有一匹馬。我會在傍睌騎著馬兒飛到月傍，去和月亮姐姐說話。

　　......

　　我如果有-匹馬，我-定會很快樂，很快樂！

馬小學作文12

　　大年三十晚上，我和爸爸媽媽在奶奶家吃好年夜飯，就等著春節聯歡晚會的開始。我提議：今年不放煙花，來一個家庭說馬會吧。爸爸媽媽異口同聲的同意。于是，家庭說馬會拉開了序幕。

　　我自告奮勇地說：“我來做主持人，先來用名字來祝福他人。我的名字中有一個喆，就是兩個吉字，我祝大家馬上有吉！”爸爸的名字里有一個龍字，他祝福我們馬上成龍！奶奶也不干示弱，她的名字里有一個鳳字，祝福大家馬上成鳳！媽媽笑著說：“你們行，我也行，我的'名字里有一個樂字，我祝福大家馬年快樂！”這是，全家都笑得合不攏嘴。( )

　　接下來，爸爸提議說關于馬的詞語。話音剛落，我就馬上站了起來，爭先恐后地說：“馬上，馬路，騎馬等等。”媽媽接著說：“不行，這太簡單。我們來說說有馬的成語吧，看誰說的最多。”爸爸搶著說：“汗馬功勞，老馬識途，猴年馬月，我有三匹馬。”“一言既出駟馬難追，我有四匹馬。”媽媽說道，千軍萬馬，萬馬奔騰，我有兩萬匹馬，我也不甘示弱。最后奶奶說：“那我就祝福你們學習，工作一馬當先，馬到成功！”“奶奶，我也會改掉馬馬虎虎的這個壞毛病，爭取在馬年有更大的進步。”

　　叮，叮，叮。八點了，我們的家庭說馬會在春晚的序幕中結束了。

馬小學作文13

　　在我7歲時，爺爺奶奶帶我到瑤海公園看了一場驚心動魄的斗馬表演。

　　斗馬表演開始了。馴馬員先牽出一匹白馬，瞧它那樣兒：昂著頭，翹著尾巴，好像挺有把握能戰勝對手。接著，馴馬員又拉出一匹紅馬，這匹馬可就沒剛才那匹白馬有精神了：垂著頭，尾巴也耷拉著，一副無精打采的樣子。

　　斗馬正式開始了。白馬先發起了進攻。白馬沖上去一頭頂開了紅馬，紅馬退后了一步。白馬又發起了進攻，紅馬仍只是退了幾步，沒有反擊。這時馴馬員牽了一匹小馬出來了，紅馬聞了聞小馬的氣味，好像給它增添了力量，它向白馬進行了反攻。經過了幾個回合的較量，紅馬終于擊敗了白馬。白馬原先那副驕傲的模樣早已消失得無影無蹤了。

　　回家的路上，我想：白馬開始那么驕傲，后來卻被紅馬擊敗了。看來做任何事都不能驕傲，這樣才能把事情做好。