馬的作文

時(shí)間：2021-05-15 13:26:05 馬我要投稿

【精選】馬的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的馬的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精選】馬的作文7篇

馬的作文篇1

　　暑假里，我和媽媽去了桂林。桂林因山清水秀而馳名中外，這里是喀斯特地貌。第二天，我們坐船游覽漓江的風(fēng)光。

　　首先，我們到了神筆峰，看見一支“大神筆”矗立在岸邊，筆頭滄勁有力，好像在說：這美麗的漓江是我一手畫出來的。

　　船順江而下，我們看到了一座酷似羊角的山峰，人們把它稱為羊角山，可我卻覺得它像個(gè)貓頭山，因?yàn)槟侵唤鞘侨切蔚摹?/p>

　　船繼續(xù)往下游行駛，我們來到了大自然的奇觀——九馬畫山。九馬畫山是由五座山峰連接起來形成的，東、南、西、北三面環(huán)山，西面峭壁臨江，在百余米的石壁上，青綠黃白，五彩斑斕，遠(yuǎn)望如一幅巨大群馬圖，姿態(tài)各異，形神逼真。最引人注目的是石壁中間的馬，它個(gè)頭高大，好像在迎風(fēng)長嘯;在它下方略微小一點(diǎn)的是兩匹銀灰色的小馬，它們正低著頭吃著旁邊的青草;大馬的左下方有一匹棗紅色的馬，這種馬品種稀有，被大家稱為“汗血寶馬”;大馬的右邊是一匹雪白色的白馬，這匹白馬很有靈氣，活像西游記里的白龍馬;在山峰頂上有一匹灰黑色的“先鋒馬”，還有山腳下的

　　“落后馬”。

　　桂林山水純粹是大自然的杰作，讓我們賞心悅目，我是屬馬的，看到九馬畫山已經(jīng)將自己的心情融入在這幅畫里，讓我們在機(jī)會(huì)更多的親近自然，更感謝大自然留給我們的禮物。

馬的作文篇2

　　夏日炎炎，太陽高照，暑假的一天，我和兩個(gè)妹妹在爺爺、爸爸姑父的帶領(lǐng)下，一起去安定鎮(zhèn)亞馬遜水上樂園。

　　出發(fā)之前，我們姐妹三聽大人們說帶我們?nèi)嗰R遜玩，我們激動(dòng)得早就憋不住了，老是催他們快點(diǎn)。9點(diǎn)到了，這一刻終于等到了。沒一節(jié)下課的功夫，我們就來到了亞馬遜。

　　我們玩的第一個(gè)地方是大西洋海嘯池。爸爸帶著我和妹妹下到海嘯池里，姑父則帶著兩個(gè)妹妹。因?yàn)槟抢锏乃苌睿圆乓笕藥еＮ覀冇蔚搅吮容^安全的地方。突然池子里的人們發(fā)出一陣尖叫聲，我們還沒有來得及弄清是怎么一回事，海浪將我們推出到十幾米的“沙灘”上。真的好刺激啊。玩了一會(huì)后，我們來到了“風(fēng)情水寨”，這里的水很涼，我們正在玩著玩著，突然一桶水從我們頭頂上潑下來，我的頭發(fā)全部濕透了。接著我們又去玩那滑滑梯等，這些真好玩。

　　下午4點(diǎn)多了，要玩的地方基本上都玩了個(gè)遍，但我們還是不想走，在大人的催促下，我們才戀戀不舍地離開了。

馬的作文篇3

　　未來的馬我乘坐‘世紀(jì)號’列車從21世紀(jì)來到了22世紀(jì)，哇，這里的人用的交通工具都是馬！

　　奇怪的是，這里的交通工具不是汽車，而是馬。我問過路的阿姨，阿姨說：“汽車排出的氣污染了大地，所以交通工具換成了馬這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是紅色的。顏色不同功能自然也不同。白色的馬可以在天上飛；紅色馬可以聽得懂人的說話，能和人們一塊玩耍”。一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的天地。”“什么？‘馬的天地’？”我問。老人說： “是的，就是‘馬的天地’ 。我給你牽來了一匹飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。我給它起了個(gè)名字叫妮妮，與是我就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，馬路不是柏油馬路而是草坪，草坪寬5米，兩邊有半米寬清撤的小河。

　　叮…叮叮鬧鐘響了，原來是一場美好，讓我向往的夢！

馬的`作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，71年光陰彈指而過，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位研究發(fā)明家了，我聽說因汽車大量排放廢氣，地球臭氧層遭到了前所未有的破壞，宇宙衛(wèi)星已經(jīng)掃描到了地球的臭氧層被破壞了34%。我也收到了來自科學(xué)研究所——洪教授和華博士的電話，他們要求我制造出一種能代替汽車但不需任何燃料的交通工具。一天，我正絞盡腦汁地想如何能制造能代替汽車的交通工具，突然，電話鈴響了，我一接，原來是馴馬師的電話，他請求我把他的馬制造成一種交通工具，他還告訴我用動(dòng)物的各種基因能制造出各種特性的馬，我心一想：對呀！馬是古代人類的交通工具，未來的今天不也可以改造換新的嗎？于是，我立刻到馴馬師的馴馬場里挑了兩匹馬，一匹神氣活現(xiàn)、英俊瀟灑，綠帶青色；一匹昂首揚(yáng)尾、身體高大。我謝別了馴馬師，并牽著兩匹馬離開了。

　　我在實(shí)驗(yàn)室日以繼夜地發(fā)明配件，研究特性。終于有一天，我研究成了兩匹精明能干的馬，一匹叫“傭人馬”，它能在主人不在家的時(shí)候看守房子，主人只要用手輕摸一下它的背，它的體內(nèi)就輸入了主人的親人、同學(xué)、好友、同事的聲音和容貌，它還裝有擬聲系統(tǒng)，當(dāng)好友或家人來電話的時(shí)候，就可以擬親人的聲音對話。它也有變形系統(tǒng)，它在當(dāng)有人按門鈴的時(shí)候，可以看貓眼后進(jìn)行應(yīng)策方案。它的馬尾巴似掃把，可以掃地。它的精神細(xì)胞是人類的36倍，它會(huì)想辦法解決任何問題。另一匹叫奔馳馬，它被輸入了獵豹、云豹、馴鹿、鴕鳥的奔跑基因，所以奔跑時(shí)速可達(dá)7963。4千米，它的速度不會(huì)把主人嚇著，因?yàn)樗€有幻覺系統(tǒng)，它能把四周的環(huán)境改變，變成星星、云朵、愛心、景觀等都可以。我的兩匹功能馬得到了全世界人民的認(rèn)可，所有國家都廢除了汽車，我也獲得了發(fā)明金創(chuàng)獎(jiǎng)，而馴馬師也獲得了“馴馬天才”的稱號，洪教授和華博士也恭喜了我，馴馬師又為我提供了三匹馬，我?guī)е晒Φ南矏偦氐皆囼?yàn)室，不小心把三瓶試驗(yàn)藥水灑在我三匹馬身上，三匹馬朝試驗(yàn)室外的大池塘邊奔去，我緊追不舍，終于跟了上來，我大吃一驚，三匹馬居然安然無恙，我把它們帶到化驗(yàn)室掃描，這又讓我大吃第二驚，三匹馬都是“隱裝馬”，都各有所長，第一匹馬是太空馬，它能在太空里活動(dòng)自如，它有宇宙翅膀，飛翔到每個(gè)行星上去采集礦石標(biāo)本，它背上還有一個(gè)儲(chǔ)存器，當(dāng)發(fā)現(xiàn)奇怪的石頭的時(shí)候，就可將其石裝入其儲(chǔ)存器中，它還能適應(yīng)各種環(huán)境。第二匹馬是探險(xiǎn)馬，它的眼睛能拍攝各種景象。它有一對翅膀，它也能適應(yīng)各種環(huán)境，它還能采集石頭、奇花、奇草等東西。第三匹馬是多功能馬，它有順風(fēng)耳、千里眼、隱形物品掃描眼、透視眼。我的這些作品轟動(dòng)了世界，媒體、新聞、報(bào)紙上都報(bào)道了，另外，我還接到了上億個(gè)電話，要求訂做一匹他們心目中的理想馬，我和馴馬師到處提取基因，到處尋找馬匹，我也不分晝夜地試驗(yàn)，又發(fā)明了赤焰馬、氣象馬、水靈馬、行空馬、潛地馬、潛海馬、報(bào)警馬、消防馬、旅行馬等等，它們各有所長、各霸一方、謹(jǐn)慎機(jī)靈、各有用處、天下無敵。現(xiàn)在無論你是上街、旅游，都能用到馬，也都能見到馬。據(jù)太空馬和人造衛(wèi)星報(bào)告，臭氧層已經(jīng)恢復(fù)到87%，人類又可以快樂地生活了，這雖然是幻想，但我想人類的未來一定會(huì)用到馬的。

　　想念有那么一天，人類和馬可以對話，可以成為好朋友。

馬的作文篇5

　　我去過許多的風(fēng)景名勝,也爬過許多的山峰,但最令我著迷的是,莫過于美麗的想馬河了。

　　想馬河的群峰，一個(gè)挨著一個(gè)，緊密地靠在一起，就像是一群疲憊的趕路人，一個(gè)靠著一個(gè)在休息。山峰有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個(gè)彎著腰的小孩，高的又仿佛是一個(gè)頂天立地的巨人。還有些山峰，云霧繚繞，就像一個(gè)個(gè)揮舞著白色綢帶的仙女，翩翩起舞。

　　想馬河的溪水，清澈透亮，溪里小魚繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩：水清石出魚可數(shù)，林深無人鳥相呼。溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸后，你的腳就會(huì)變的冰涼，幾乎要失去知覺。

　　更為奇妙的是這山里還有樂隊(duì)再演奏呢！蟲兒在綠葉上吹著巴烏，鳥兒在枝頭上快樂地歌唱，而瀑布則負(fù)責(zé)來敲鼓，只見叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？

　　想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵，正在檢查著我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新，可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當(dāng)你呼吸著這里的空氣時(shí)，會(huì)感覺格外的神清氣爽，渾身充滿了力量，仿佛怎么用也用不完似得。但當(dāng)你爬了一天山后，拖著疲倦的身子回到城市里，就沒有這種感覺了，不過你的頭腦還是非常非常清醒的，不像爬其他山時(shí)，那么頭暈?zāi)X脹，有些犯困。

　　秋天的想馬河更美，因?yàn)橐吧乃汲墒炝恕；鸺t的柿子掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個(gè)個(gè)小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風(fēng)搖動(dòng)，像一顆顆紫紅的云母石。空氣中散發(fā)野菊花的清香，林間鳥兒的歡唱更是令人流連忘返。當(dāng)?shù)厝私o想馬河起了小仙景的稱號，我想它確實(shí)是當(dāng)之無愧的。

馬的作文篇6

　　水平如鏡的湖面上，閃爍著藍(lán)色，“嘩”，湖面被打碎了，聽到了那輕快的馬蹄聲，湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……

　　啊！是匹馬，一匹銀白色的馬！它漂亮極了，毛在陽光的照射下閃閃發(fā)光，灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，尾毛拍打著水花，兩只耳朵豎起，正在傾聽水花的歌唱，四蹄騰空，兩眼注視著前方，輕輕呼吸水霧，雙蹄下的水，像鮮花一樣開來。

　　聽，馬蹄聲越來越快，越來越輕盈了，“嘩嘩”,聽那水聲，多清爽、多歡快！

　　看，它那水花，顯得它那帥氣的形象，它那強(qiáng)壯的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人驚嘆、令人叫絕！

　　假如我有這匹馬，我會(huì)好好照顧它，給它起一個(gè)好聽美妙的名字。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它一起翻山越嶺，踏過千山萬水，過著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它嬉戲，讓它的生命里充滿著快樂的音樂。假如我有這匹馬，我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長……

　　看著看著，馬兒仿佛從畫里蹦了出來，跳到我的書桌上，玩玩我的橡皮，滾滾我的鉛筆，扒在我的文具盒旁，認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切，可愛的馬兒，最終還是跳進(jìn)了畫里，歡快地踏著水花。

　　啊！我仿佛身臨其境，我感覺到了那水花，輕輕貼到我的臉頰；我感覺到了那馬蹄聲，從我耳邊飛過；我感覺到了那馬兒身上毛茸茸的毛，猶如毛巾一般……

馬的作文篇7

　　來到了新的學(xué)校，見到了新的面孔，一切都好陌生。在綠草坪上踱步，我和她相遇在綠草坪上，而她也成了我最好的朋友——My best friend！

　　第一次見到她就覺得特別親切，像我妹妹一樣矮小，尤其是花一般的笑容，就像一股拂面的春風(fēng)，一年的美麗都不及春的溫暖！那蓬松的頭發(fā)，使她整個(gè)人看起來更可愛了，如湖面上隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條，還透著海飛斯的香味；那小小的眼睛，天天眨呀眨的，誰都不舍得拒絕她那卡哇依的閃電！

　　記得有一次上操，她仰視著班主任，眼睛在一秒中閃動(dòng)了兩下，老師笑者揮揮衣袖離開了，我們的肚子都被笑疼了——哦！這極賦感染力的笑容，我們都被她小小的眼睛蒙騙了！我們永遠(yuǎn)都是best friend！

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