禮物的作文

時(shí)間：2024-10-13 14:26:05 禮物我要投稿

【實(shí)用】禮物的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】禮物的作文5篇

禮物的作文篇1

　　馬上就是媽媽的生日了，送給媽媽什么禮物呢？嗯……就送個(gè)媽媽一個(gè)幻燈片吧。

　　先寫上題目“媽媽，生日快樂！我永遠(yuǎn)愛你”然后又從網(wǎng)上精心挑選了幾張圖片。然后，我有把我想對(duì)媽媽說的話寫到了上面：媽媽，您辛苦了！您整天為我操心，無論我多么不理解您，您也毫無怨言。您對(duì)我的關(guān)心和溫暖讓我天天快樂、幸福地成長。每年過生日，我都向您提許多要求；可到了您的生日，您卻什么都不要。您辛勤的付出，而我卻只知道索取，從不回報(bào)。今年，我長大了，我想讓您過一個(gè)幸福的生日。我想對(duì)您說：媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！您永遠(yuǎn)是我最愛的人！

　　我再找到一找媽媽的'照片，放到美圖秀秀上加工。先把照片調(diào)小一點(diǎn)，然后把底色調(diào)亮一點(diǎn)，再把皮膚進(jìn)行一下簡單的修改，再加上花邊，放進(jìn)已經(jīng)做好的模板里，這樣?jì)寢尩恼掌屯瓿闪恕?/p>

　　接著把已經(jīng)找好的圖片放到幻燈片里面，然后再把一些字改成不同的顏色或改成藝術(shù)字體……

　　最后，在進(jìn)行一下簡單的修改，這份充滿濃濃愛意的禮物就做好了。

　　也不知道媽媽會(huì)不會(huì)喜歡，心里好忐忑啊！

禮物的作文篇2

　　今年是第20個(gè)教師節(jié)，今年又是我進(jìn)行“愛情教育”實(shí)踐的第20個(gè)年頭。

　　1985年的4月22日，我給學(xué)生們上了第一堂愛情教育課。

　　1985年的9月10日，我度過了教師生涯的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日。

　　那是一堂我永生難忘的課，從此我邁出了愛情教育的第一步，自信而堅(jiān)定。

　　那一日，我平生第一次在大舞臺(tái)上接受孩子們送上的鮮花，快樂而幸福！

　　哪里想到，時(shí)隔20年后的今天，我會(huì)享受到一份獨(dú)特的禮物，感受到一份由衷的喜悅！這份禮物來自千里之外的北京，來自中國的教師們所共有的一個(gè)家園——《中國教育報(bào)》。

　　8月初的一天，我接到了楊詠梅女士從北京打來的采訪電話，她在電話的那一端告訴我，要做專版談我提倡和實(shí)踐的“愛情教育”的理念。電話里，從5年前我的《愛，你準(zhǔn)備好了嗎？》的出版，談到當(dāng)前教育的現(xiàn)實(shí)問題，我們忘記了時(shí)間，忘記了空間距離，似乎是兩個(gè)人正面對(duì)面地傾心交談。放下電話，我才突然意識(shí)到，從開始實(shí)施“愛情教育”至今已是整整20年了！

　　20年，人生有幾個(gè)20年？我用20年的時(shí)間堅(jiān)持了一項(xiàng)教育課題的研究和實(shí)踐，而且是默默的，既沒有關(guān)注的目光，也沒有榮耀的尾隨，也正因?yàn)槿绱耍业靡蕴ぬ?shí)實(shí)地做了自己想做的事情。當(dāng)然，正應(yīng)了中國的一句古話：“一份耕耘一份收獲”，在我進(jìn)行愛情教育第15個(gè)年頭的.時(shí)候，我寫成了一本關(guān)于愛情教育的小書，作為對(duì)已逝世紀(jì)的告別和獻(xiàn)給新世紀(jì)的禮物。接著便是被教育部邀請參加了當(dāng)年的“全國教育論壇”，這是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)賞。追求了20年的教育理念終于被關(guān)注和認(rèn)可，作為一名教師，還有什么比這更開心的呢？

　　沒有想到的是，5年后的今天，愛情教育的理念又一次被關(guān)注，這次關(guān)注來自《中國教育報(bào)》的編輯，他們用了4個(gè)版面專題討論愛情教育的話題。這是編輯自身的職業(yè)敏感和對(duì)教育執(zhí)著熱愛的一次專題策劃。看著擺在我面前的這份報(bào)紙，我又記住了一個(gè)日子：8月26日，我想，可能不僅僅是我，也許在教育報(bào)的歷史上，這個(gè)日子也不會(huì)被忽略，因?yàn)橐蝗簩?duì)教育摯愛的編輯們，他們用自己的行動(dòng)在呼吁：關(guān)心孩子們的健康成長，關(guān)注孩子們的情感世界，讓我們的教育真正負(fù)起教人“做人”的重任！他們以自己的影響力，在大聲地呼吁！

　　這份珍貴的禮物，是對(duì)我執(zhí)著追求20年的一個(gè)激勵(lì)，是在第20個(gè)教師節(jié)給我這個(gè)從教三十幾年的老教師的祝福。我欣然接受了，因?yàn)檫@是一份意義非同尋常的禮物。

　　接過這禮物的瞬間，時(shí)光在倒流中讓我回到20年里我和學(xué)生們所經(jīng)歷的生活，重溫那些美好的日子，我心底有個(gè)快樂的聲音：當(dāng)老師，真好！

禮物的作文篇3

　　夕陽隱逸，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄零一地的思愁。

　　我拖著沉重的步子游走在空蕩蕩的街道上，孤寂的感覺在心間肆意彌漫。我就像駛離了平靜港灣的小船，漂泊無依。想著看著手里這份沒有送出的禮物，我心中滿是陰霾，沒有一絲陽光。

　　我和他是一起長大的，直到今天已經(jīng)有十四年了，因?yàn)槲覀兪切置茫晕覀兊年P(guān)系時(shí)好時(shí)壞，我記得最清楚的就是在我十三歲生日的時(shí)候他送給我一個(gè)文具盒，一個(gè)本，一支筆，我想他應(yīng)該是想讓我好好學(xué)習(xí)吧，但是就在我以為我十四歲的生日他還會(huì)送我一個(gè)禮物的時(shí)候，意想不到的事情卻發(fā)生了。

　　俗話說的好：“來而不往非禮也！”在我生日的時(shí)候，他送過我，我也要送給他啊！我就在日歷上算著他的生日，不看不知道，一看嚇一跳，他的生日還有一個(gè)星期，我看到之后急的直跺腳，心里還不忘想著，到底要送什么啊！我一直心里重復(fù)著這回話，忽然想起這幾天我們班里有好幾個(gè)人在討論圍巾的事情。我回到班里詢問我們班的同學(xué)怎樣織圍巾啊？

　　她們詳細(xì)的給我說著織圍巾的方法，我就在放了學(xué)之后，一家一家的找賣圍巾線的店，終于，皇天不負(fù)有心人啊！終于讓我找到了，我買回家之后緊趕慢趕的，在他快要生日的時(shí)候爭取織完好送給他，可是到了他生日的`那一天，我這份禮物卻沒有送出去。

　　因?yàn)樗系氖歉呷匀司壓芎茫J(rèn)識(shí)的人也很多，在他生日的那一天他的朋友們送給了他好多生日禮物，并且還很精致的用包裝包裹了起來，他放學(xué)回到家之后，我看著他懷里抱的那些，再看看我手里的圍巾，我突然沒有了信心，我就在他生日已經(jīng)過完了還沒有送給他，即使他是我的哥哥，我也得要面子啊，所以還是沒有信心去把我這第一次嘗試織的圍巾送給他，直至今天還是沒有送出，因?yàn)槲业氖д`把那一件禮物弄丟了。現(xiàn)在后悔也沒有用了。所以，就因?yàn)槲业氖д`，沒有把握住機(jī)會(huì)把這份禮物送出。

　　而這一份未送出的禮物，也成為了我永遠(yuǎn)也抹不掉的，失敗的記憶。

禮物的作文篇4

　　今天我真高興，那是因?yàn)椋职殖霾罨貋砹恕?/p>

　　上個(gè)星期二爸爸出差去了，在外面出差一個(gè)星期，我還真是有些想他呢，今天總算回來了，回來時(shí)，還給我買了禮物呢。

　　第一件禮物是一把梳子，這把梳子是用黃楊木做的，爸爸說了，這把梳子不僅美麗，而且還能不掉頭發(fā)，對(duì)于我經(jīng)常有掉頭發(fā)的現(xiàn)象還真是適合我呢，哈哈。我還發(fā)現(xiàn)，在梳子的最上面還刻著我和媽媽的名子，那是爸爸專門找人刻上去的，看到名字我是更加喜歡了。

　　第二件禮物是一套飾品，這套飾品有兩樣?xùn)|西組成，一個(gè)是手鏈，另外一個(gè)是項(xiàng)鏈。我先說說手鏈吧，手鏈?zhǔn)且粋€(gè)光亮的晶石做成的.，晶石里面有一個(gè)桃心形的花，這朵花是紅色的十分鮮艷像是玫瑰花，紅花的下面是幾個(gè)小一些的粉花，像開放的梅花一樣，兩種花合在一起還非常有立體感，和真的是一模一樣，我喜歡的不得了。再說說項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈的原料也是一樣的，樣子很奇特，像透明的雨滴，掛在胸前又像火紅的心，真是漂亮。我連睡覺都舍不得摘下來。

　　這些禮物代表了爸爸對(duì)我的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它。

禮物的作文篇5

　　好多天都沒見到程老師了，我們很想她，今天我們終于又見到她了。她去哪了呢？原來程老師去上海了。

　　程老師一臉神秘地對(duì)我們說：“今天，我給全班同學(xué)一個(gè)禮物，你們猜一猜這是什么？”同學(xué)們大聲答道：零食、巧克力、文具。老師請寧韻涵摸一摸禮品袋，寧韻涵說：“三個(gè)小盒子。”老師把小盒子拿了出來，里面有一個(gè)個(gè)小巧的餅干，老師說這是百年老店——“真老大坊”的手工曲奇餅干，老師打開盒蓋，一股透著奶油味的`香氣撲鼻而來。

　　我垂涎三尺，恨不得一口就把它吞下去。

　　開始發(fā)餅干了，當(dāng)班長把餅干放在我桌上時(shí)，我立馬把餅干囫圇吞棗地吞了下去，就像豬八戒吃人參果一樣，味道還沒嘗到，餅干卻早就進(jìn)了“五臟廟”，還想再嘗一個(gè)。

　　徐天成吃餅干時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，一節(jié)課過去了，還沒吃一小半。何成杰卻不一樣，一下子就吃了個(gè)精光。

　　我舔了舔嘴唇，餅干的味道回味無窮。

　　這真是個(gè)甜蜜的禮物。

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