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禮物作文300字(優(yōu)秀8篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文300字 篇1
教師節(jié)要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。 我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。” 我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。 我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。 我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！
我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。 我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的'熱淚盈眶的。
禮物作文300字 篇2
滄桑五月，距地生結業(yè)不過寥寥二十幾日，迫在眉睫。許是從我爸媽那兒聽聞我近日學習壓力大，性情不大好，從不輕易使用手機的他為我撥通了“親情熱線”。
“最近吃得如何，身體可還好？”“有無時間玩耍，心情可還舒暢？”“與父母、老師、同學的關系怎么樣，可還適應學校環(huán)境和生活？”“想吃什么，我給你送來？”......簡簡單單、平平淡淡，也不過兩三分鐘的通話，卻隱去了華麗的詞藻，褪去了絢麗的虛浮，余留一縷心靈之真誠、深摯，化作我眼尾邊一彎標準漂亮的弧度、嘴角上一抹幸福平實的淺笑。
他，是我生命中最珍貴的.人，也是在我的童年中占有很大一部分地位的人，同時還曾是最最關懷、最最疼愛我的人。他，就是我的外公。我最最妙不可言、最最高大、最最可愛、最最慈祥的外公！
已是萬籟俱靜的深夜，我輕輕走到窗前，用手指撥開一角窗紗，仰頭望著黑黑的天幕。時光流轉，回到約摸十年以前——也是一個寧靜的夏夜，我和外公相依相守的時光。
外公在燈下默默剝著瓜子仁，我在一旁興高采烈地數著。“一、二、三、四......九十九。”
禮物作文300字 篇3
圣誕節(jié)過去了，馬上就是新的一年。在圣誕節(jié)，我收到了數不清的賀卡和禮物，在新年之時，我又會收到什么？我又最渴望收到什么？一雙鞋？一件衣服？還是……一只綠毛龜！
忘記了是哪一天，我路過了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門口，我看見了一個巨大的，十分顯眼的毛絨烏龜！白色的肚皮，綠色的殼。一對小眼睛圓溜溜的`，似乎對這個世界充滿了渴望與期盼。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧著，像是對你打招呼一樣。那可愛的樣子，嘖嘖……
我被吸引了，魂兒完全被勾了去。像一個在沙漠行走的人看見了水一樣，激動的抱住了它。我又走向店主——一個老板娘，問了一下價格：68元！天啊！天價啊！天理難容！啊這么貴的價格，我真的無法接受，只得灰溜溜的走了。
之后，我便想盡一切辦法攢錢，卻始終到達不了那個頂峰。漸漸地，我開始沮喪起來。
現(xiàn)在的我，還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買那個綠毛龜，但是，我仍然希望通過自己努力去買到它。不是有什么目的，不是不喜歡它，更不是想讓老爸買別的東西，只是因為我實在是太喜歡它了！我不希望每天那只小龜臉上鼓勵的微笑消失，變成失望的神情。而是希望它更加高興，更加快樂。
禮物作文300字 篇4
明天是婦女節(jié)，我想給媽媽一個特別的禮物。我左思右想，怎樣也想不出來。下午，媽媽的學校要舉行“馬拉松”比賽。我突然向導了送給媽媽的特別禮物。
公園大門口被參加馬拉松的隊員擠滿了。我拿著媽媽的小紅旗做好了充分的'準備。裁判說：“開始！”隊員們像一匹匹駿馬沖了出去。我東鉆西竄，可那些隊員也互不相讓。我奮力地跑，許多隊員都被我甩在后面。我也感到很累了，這路還真長啊，前不見頭，后不見尾，我都不想跑了。可我又想：“這是我送給媽媽的禮物，我一定要讓媽媽高興。”我又想起媽媽常說的話“堅持就是勝利”我拼命的勇往直前。離終點不遠了，我仿佛聽見有人在為我加油。終于到了終點，我取得了第三名！我心里比吃了糖還甜。媽媽夸我說：“你真棒！”
這真是一個特別的禮物啊！
禮物作文300字 篇5
今天上午要放學的時候，王老師一再叮嚀我們放了學哪里都不要去，直接回家。又讓放學后不回家的同學說一說他(她)準備去哪里，大部分的同學都說是要去參加陳逸云同學的生日會。王老師便微笑著把陳逸云請到了講臺上，讓我們全班同學祝陳逸云生日快樂!并且還讓同學們說出在這個學期，陳逸云的進步。同學們“唰唰”地舉起了一只又一只的手，在半空中靜靜地等待著王老師叫自己來發(fā)言。
似乎是激動的心情，或者只是出于想說，但是，無論怎樣，每一位同學的發(fā)言都是那樣的流利，那樣的'精彩。幾乎把陳逸云說成了一個十全十美，完美無缺的好少年了。
我認為，陳逸云在接受同學們的這些“不一樣的生日禮物”的時候，她也一定會帶著同學們和老師的祝福，進步越來越大的。
這，也是在贊揚我們的好老師——王老師。我們的王老師不認為這是在“浪費”時間，而且認為這是一種對同學的鼓勵。能用這么新穎的方式過生日很有意義，我好羨慕陳逸云呀!只可惜我的生日在暑假，真想也過一個這樣的生日。
我真的想再次感嘆一聲：“王老師，真好!”
禮物作文300字 篇6
9月10日到了，教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一只筆？老師有，不缺……送什么好呢？一樣樣東西在梅梅的腦海里閃過，卻沒一樣東西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導我們時，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做為止；批改作業(yè)時，一絲不茍，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、問題一一記在心上；打掃衛(wèi)生時，我們打掃不到的'地方，忽略的地方，都成了老師的“任務”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態(tài)，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時候，您比我們更開心；在我們難受的時候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點呢？梅梅沉思著。別的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來一個影兒，仔細一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點跳起來！
中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………
禮物作文300字 篇7
今天早上，我過生日，媽媽說：“今天是你的生日，我準備了一份特殊的禮物，放在家里，你自己找吧！”然后媽媽上班去了。
媽媽走后我開始大搜查，可能藏在哪里呢？我先從廚房開始找，我左右掏掏把煤氣爐打開，把所有柜門打開，把冷凍室的東西拿出來，可是沒找到，搞得廚房一片狼藉。
我接著來到客廳找，翻了玩具柜沒有，拆了空調也沒有，拆了活動桌也沒有，我還拆了DVD和話筒，可還是沒能找到，后來我又睡了睡房和書房，依然沒有收獲。
我就差陽臺和廁所了，翻了廁所沒有，我便來到陽臺，陽臺上放滿了植物，我便把所有的植物都拔了出來，可依然沒有找到，在我困惑時，忽然發(fā)現(xiàn)墻角還有一個太陽花，我把太陽花拔了出來，果然找到了禮物，是一個白盒子，打開了里面沒有一個盒子，一直打開了10個盒子，里面最小的.盒子我打開了一看，原來是我小時候的照片，和一歲的頭發(fā)，這些都是記憶，有人說：“記憶是人的最好禮物。”
雖然這些禮物不是玩的吃的，但我卻找到小時候的記憶，我應該謝謝媽媽送我的禮物。
禮物作文300字 篇8
星期六，我和姥姥去華信銀座店準備給媽媽買個禮物。姥姥說“：今天天氣可真熱。”我說“：今天應該打把太陽傘！”傘？我重復了這個字。我對姥姥說“：我給媽媽買把太陽傘吧。”姥姥說“：可以啊。”我做好了買傘的準備。
到了銀座，我直奔二樓賣傘的柜臺。一位阿姨對姥姥說“：阿姨，您想要一把什么樣的傘呢？”姥姥搶著說“：不是我買傘，是他要給媽媽買一把太陽傘”姥姥指著我說。阿姨疑惑地看著我說“：你怎么買傘呀？你又沒有錢。”我說“：我把這幾個月的零花錢存起來，夠買這把傘的了。”阿姨又問“：你怎么想起這件事來了？”我說“：明天不是母親節(jié)嗎？我要給媽媽一個驚喜呀！”旁邊的'阿姨聽見了，連忙說“：這孩子真懂事啊”阿姨給我拿出好幾把花傘。我精心地對照看著。終于，我選出了一把藍底有康乃馨組成圖案的小花傘。
買完傘后，我和姥姥開開心心地回家了。
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