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特別的的禮物作文(精品5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的特別的的禮物作文5篇，歡迎大家分享。
特別的的禮物作文 篇1
我從小就喜歡小動(dòng)物，軟綿綿又毛絨絨的，讓人看了便心生憐愛(ài)。
只是母親不喜歡我養(yǎng)，她從來(lái)不懂養(yǎng)動(dòng)物的樂(lè)趣，她只是嫌它們吵，有氣味，又麻煩。所以我只養(yǎng)過(guò)倉(cāng)鼠。
直到一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天，情況突然出現(xiàn)了變化。
那天，我生日。我一醒來(lái)，便坐在床上開(kāi)始猜測(cè)母親會(huì)送我什么禮物。“說(shuō)不定是書(shū)，或者是新書(shū)包之類(lèi)的，最壞的情況是……送我一套習(xí)題冊(cè)……”我不禁打了個(gè)寒顫，連忙從床上爬起，抓著衣服胡亂將腦袋裹進(jìn)去，“如果是習(xí)題，我還不如不過(guò)生日。”一邊想著，一邊沖下樓去。
直至吃完飯，母親也沒(méi)有要提起禮物的意思。我實(shí)在按捺不住自己的好奇心，蹲到母親身邊，問(wèn)：“媽，那個(gè)……我的禮物呢？”母親看了我一眼，最后是有些猶豫地，領(lǐng)我進(jìn)了她的房間。我看見(jiàn)房間內(nèi)的情景，腦子一下就懵了。
那是一只幼犬。小小的，只有我的巴掌大，在地上到處亂爬，看見(jiàn)我和母親，便蹣跚地跑了過(guò)來(lái)，一路跌跌撞撞地。我沒(méi)想過(guò)禮物會(huì)是這樣的。一時(shí)間什么話也說(shuō)不出來(lái)。只感到有溫?zé)岬囊后w從眼眶中涌出來(lái)。這是對(duì)新生命來(lái)到我們家的喜悅之情。
母親看見(jiàn)我激動(dòng)成這樣，不由出言提醒我：“雖然有些話很老套，可還是要說(shuō)。他可不是你的玩具，他也是活生生的，我既然把它帶到家里來(lái)，還給你了，那你就有義務(wù)承擔(dān)起照顧它的責(zé)任。”我話也回答不上來(lái)，只能流著眼淚，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，懷里小心翼翼地抱著小狗，他還在嚶嚶地叫著，往我懷里鉆著，我能感受到生命的溫度與他跳動(dòng)的心臟。這是我收到的，最特別，也是最好的'禮物。
我也知道，這不僅是一份禮物，也是一份沉甸甸的責(zé)任。母親的用心我也清楚，我也到了該承擔(dān)責(zé)任的年齡了。這也算是給我的一份磨練。
那天，我抱著他，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。現(xiàn)在，他三歲了，仍伴我左右。
特別的的禮物作文 篇2
明天就是教師節(jié)了，小紅，小明，黃黃，小偉還有小方都在商量著送給老師的禮物，有的說(shuō)送賀卡，有的說(shuō)送鮮花，有的說(shuō)送巧克力，最后大家討論決定送給老師一個(gè)干干凈凈的教室作為特別的`禮物。
說(shuō)干就干，小偉和小方掃地，小紅和小黃擦講臺(tái)，小明擦黑板。小偉和小方把拉圾掃起來(lái)的時(shí)侯心里想:教室真臟呀！以后再不能亂扔垃圾了。小紅和黃黃拿起白抹布擦講臺(tái)，擦完了，白抹布已經(jīng)變成了黑抹布，現(xiàn)在的講臺(tái)像一面鏡子了。小明擦黑板的時(shí)候，黑板上的粉筆灰都飄到了他的頭發(fā)上了，小明的頭發(fā)上像下了一層白霜。
每個(gè)人的頭上都是滿頭大汗，看著明天送給老師的這份特別的禮物，同學(xué)們的心里開(kāi)心極了。
特別的的禮物作文 篇3
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，就在昨天，同學(xué)們非常興奮地討論要送老師什么禮物。
我也陷入沉思中，到底送什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?“送花吧!”但覺(jué)得太普遍了。“送賀卡吧?”又太單調(diào)了。一個(gè)個(gè)想法我都覺(jué)得不新鮮。“送什么呢?”我冥思苦想。“哦，有了!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地說(shuō)。
回到家中，我打開(kāi)電腦，設(shè)計(jì)出一張張感謝信，再配上音樂(lè)，電子賀卡就做好了。
看著自己設(shè)計(jì)的電子賀卡，我想到我的班主任梁老師為了我們班不知付出了多少心血。我們班原來(lái)的班主任調(diào)走后，梁老師接過(guò)我們班。因?yàn)槲覀兒驮瓉?lái)的`老師相處了四年半，感情十分深。而突然換了一位新老師，我們一時(shí)間沒(méi)回過(guò)神來(lái)，處處與老師做對(duì)。可梁老師并沒(méi)有放棄我們，還說(shuō)我們是很有潛力的孩子，但我們并沒(méi)有因此而收斂。其他班老師都看不下去了，讓梁老師不要帶我們班了。可梁老師為了我們，竟然留了下來(lái)，并親切地、耐心地教育我們。于是，我們班的同學(xué)逐漸喜歡上了梁老師，喜歡上了梁老師有聲有色的上課方法。在梁老師的寬容與愛(ài)心呵護(hù)下，我們的語(yǔ)文成績(jī)迅速提高。從以前的倒數(shù)，沖到了年級(jí)第二。看著我們的成績(jī)，梁老師會(huì)心地笑了……
電腦里的音樂(lè)把我從沉思中喚回來(lái)，我馬上在留言中真誠(chéng)地寫(xiě)著：
親愛(ài)的梁老師：
您辛苦了!
在一年多的日日夜夜里，您用辛勞架起了一座知識(shí)的橋梁，在嚴(yán)厲中讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，在寬容下使我快樂(lè)成長(zhǎng)!您是辛勤的園丁，哺育著溫室里的花朵;您是可貴的蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;您是知識(shí)的使者，默默地將知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)。一日為師，終生為父。梁老師，不管我在哪兒，不管我將來(lái)是大樹(shù)還是小草，我都要以綠回報(bào)您!
特別的的禮物作文 篇4
剛上初三還沒(méi)有分班時(shí)，我的好朋友姜姜，送給我了一個(gè)禮物，至今我還把它放在我的床頭柜上，因?yàn)槟鞘且患刮译y忘的禮物。
那天早上，我一進(jìn)教室，她就走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“這是送給你的生日禮物……對(duì)不起！”，說(shuō)完便把禮物往我手里塞。我一時(shí)也不知道是怎么回事，心想：我的生日早過(guò)了，不是今天呀？再說(shuō)為什么要道歉呀？我接過(guò)了禮物，說(shuō)了聲謝謝，便回座位了。坐下以后，我拆開(kāi)了禮物，看到了一個(gè)漂亮的粉色許愿瓶，里面有一個(gè)會(huì)亮的小球和一個(gè)彩色的小紙條，瓶口用一個(gè)蕾絲網(wǎng)蓋住，上面扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我打開(kāi)里面的紙條，頓時(shí)恍然大悟……
那是放暑假的前一天，我們要上學(xué)記一下作業(yè)，下午班主任要給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品，因?yàn)槭仟?jiǎng)品，所以就不由自主的談到了我的生日。我正合她們說(shuō)著以前沒(méi)人給我送過(guò)禮物，所以心情就不太好。這時(shí)，姜姜因?yàn)樵谟涀鳂I(yè)，沒(méi)怎么聽(tīng)清，就說(shuō)：“送什么呀！”我聽(tīng)了心里的火就不打一處來(lái)，大聲的對(duì)她說(shuō)：“什么叫送什么呀，我們剛才一直在說(shuō)我的生日，你是什么意思？”剛說(shuō)完，我便覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了，就把頭轉(zhuǎn)向另一邊，不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，她把我叫到一邊，接著眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停的往下流。我見(jiàn)了連忙說(shuō)：“姜姜，對(duì)不起，我剛才心情不太好，所以就把火撒到你身上了，你別哭了，我真的不是故意的！”她擦了擦眼淚說(shuō)：“我真的沒(méi)有那個(gè)意思，我其實(shí)早就給你準(zhǔn)備好禮物了，只是不知道你生日是那天，我現(xiàn)在問(wèn)你可以嗎？”我愣了一下，說(shuō)：“就是明天，沒(méi)關(guān)系，不一定要收到禮物，知道你的心意就好了！”她搖了搖頭說(shuō)：“我會(huì)給你的！”……
這時(shí)，我的.眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@是我收到的第一份朋友送的禮物，還因?yàn)樗易詈玫呐笥眩赃@是一個(gè)難忘的禮物。每當(dāng)我看到它，心里就有一種溫暖的感覺(jué)……
特別的的禮物作文 篇5
昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽(yáng)，依偎在山邊，薄云渲染開(kāi)了晨曦，灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著滿園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個(gè)個(gè)錦繡的未來(lái)!
驪歌響起，回蕩在校園的每個(gè)角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風(fēng)飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內(nèi)充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的氛圍。天下無(wú)不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，占據(jù)整個(gè)傷感的.眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過(guò)了許久依然余波蕩漾，久久不能平息!
每到這個(gè)季節(jié)，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷(xiāo)聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的一 隅……雖然相隔天涯，但每當(dāng)我翻開(kāi)那回憶錄，彷佛聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風(fēng)，將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已!
現(xiàn)今，那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽(tīng)不見(jiàn)他們宏亮清脆的嗓音， 看不見(jiàn)他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女?huà)z的五色石，彌補(bǔ)了我回憶的黑洞，無(wú)庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分!
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