歲月的禮物作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的歲月的禮物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月的禮物作文1
草在結它的種子，風在搖樹的葉子，我們站著不說話，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來，感受生活，感受歲月。爬山虎長了滿墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風吹過，泛起微浪，讓人呼吸都歡快起來，。空地上長了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤的，包裹著你，毫無束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來，感受生命的'熾熱，我們穿著短褲背心，在村子里院子里，發了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著往下掉，頭發都被打濕了幾縷，休息時每人攥著一根冰棒，在太陽底下數螞蟻，這是兒時的快樂。
悲秋，似是受了氣氛感染，開始沉靜下來懂得珍惜，看著枯葉打著旋兒的下落，心也跟著絞起來。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚揚落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬物，偶爾白雪上開了幾朵梅花，于是學著文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說，品到了清香。
素年，無數個濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長，也一點一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機會，如果沒有機會去感悟，我又怎能學會靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發現。感恩我有一雙發現美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機會，而同時，它也帶給我能活過歲月的東西，靜斂與愛。
歲月的禮物作文2
春天帶走了蕭瑟的悲涼，留下了輕松歡快的生命之歌；夏天帶走了溫暖的愜意，留下了熱情奔放的烈焰之曲；秋天帶走了鬧騰的暢快，留下了喜氣洋洋的`碩果之歌；冬天帶走了成功的喜悅，留下了寂寥的瑟縮之歌。就這樣輪回。
幾年之后，行走在街上。還是那條街，還是那些店，只是歲月早已改變。回首，記憶永遠是最美好的東西。那時候，我就是在這條街上救下了一只被頑童折磨得半死的小貓呢。它是一只正宗的貍貓，有著虎紋，只不過毛色是由黑、白、灰交織的。額上不是“王”字，而是“川”字。我給它取名叫貍貍。貍貍是我見過的最乖巧的貓，很懂得察言觀色，從不會放肆地吵鬧，從不惹人煩。她總是在我高興的時候饒著我轉，柔聲地叫著，告訴我它同樣歡快的心情。在我失意的時候，它會靜靜地臥在我身邊，給我莫大的安慰。
可是終于有一天，我們還是分開了。
那年冬天，難得下了點薄雪，溫度驟然下降。貍貍縮在床角，似乎是冷了，但我卻沒怎么去注意它。就在當晚，它跑了出去，再也沒有回來。我每天都到外面去找，每天都等待它的出現。我這才明白等待，尤其是未知的等待是多么的痛苦與彷徨。直到夏季的到來。某天，它回來了，盡管有些狼狽，但它還是回來了。我抱著它，流下了欣喜和歉疚的淚水。也不嫌它臟，只是不停地撫摸著它，想讓它知道我有多高興能與它重逢。此后，我便經常和它在一起，更加關注它。因為我怕再次失去它，所以格外珍惜這失而復得的友情。
歲月在流逝，卻也在生活中穿梭。它在路過的時候，總不會忘記留下禮物。看，這份禮物讓我學會了等待與珍惜，這將成為我人生中的寶貴財富。我喜歡歲月的禮物。
歲月的禮物作文3
歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個人一份禮物。健康的身體，豐富的學識是禮物，難忘的經歷，深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。
而我的禮物就是——一次難忘的經歷。
在這個學期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學的喜愛，她還是學校的年級組長了！
我們班現有三十名學生，其中男生十九名，好動，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問題班。在開學的第一天，老師就送給我們同學一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學的學生。”
時光飛逝，大概過了一個月的時間，我們班老毛病又犯了，學習態度、課堂紀律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習給同學上了一節課，她沒有像其他老師那樣大發雷霆，而是語重心長對我們說：“同學們你們還記得在開學時我說的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學生都講得話，上屆學生（現在上初一）中有一個叫夏子涵的，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽講，后經過教育，認識道自己的錯誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業都不認真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最后一個走，有一次九點鐘才能到家，這時你們中有些同學都睡覺了，這段時間我只能和我的'兒子見面三個小時，以至于兒子對我說，你是個好老師，但不是個好媽媽……”
說到這里，有許多同學哭了，于是下決心要以優異的成績來回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節普通的課，它教會我要勤奮好學，追求上進，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節課將永遠蘊藏在我心中！
歲月的禮物作文4
生命像花朵一樣綻放，沿著時間軸運行，接受歲月饋贈的稀世珍寶。
——銘文
禮物，純真
“我小時候總是抬頭看白云朵朵。總覺得天上每一朵云彩里都住著一個美麗的天使。”
每次生孩子的氣，我總是靠在陽臺上，看著天上的云說話。當云改變形狀時，它們是快樂的
以為是我的天使妹妹在回答我。每次奶奶怪我傷心，我都會偷偷摔在陽臺上掐
咽下并傾訴心中的委屈。當我看到云彩變得奇怪時，我知道那是天使姐姐的呼喚
我不想難過。還故意逗我開心。每當孩子們看到天空中的云在改變形狀，他們總是嘰嘰喳喳
討論一下玄機。我告訴他們，是天使姐姐在設計他們的房子。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲花季，我在陽光下畫了一個不羈的.青春篇章。就像一部戲劇，這只是一個開始，那時將會有一部精彩的戲劇。就像跳舞，那是一天剛開始踮起腳尖，正要跳出優美姿勢的時候
狀態。現在我變得多愁善感。看到緩緩飄落的花朵，我會想起黛玉埋花的時候。“儂家埋花，人笑。”
池，他下葬的時候我就知道他是誰。".看到戀愛中總是受傷的女生，不禁感嘆“花兒漫天飛舞，
紅香區誰有憐惜？“這可能是專屬的朦朧青春。隨著歲月給我的青春，它隨著生命綻放
太棒了。
禮物，舊的
時間很匆忙，直到有一天我突然在發髻里看到了白雪的痕跡；臉上的皺紋有時間的氣息。
也許我會忍不住感嘆“夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋”。也許我會為自己的老而驕傲，直到“霜葉紅于二月”。也許我會看透這個世界“從前的塵埃與大海分離，老房子不再”。我要為老人干杯，我要為老人干杯
為老人跳舞，我會為老人唱首歌…
隨著時間的流逝，我的跑步停在了時間軸的盡頭。在我生命的最后一刻，我步入了老年
5月份送我的禮物——，稚氣、青春、蒼老，都在我的幸福禮盒里。
歲月的禮物作文5
歲月的流逝，帶給我們每一個人一份禮物。而童年的記憶塵封在我的腦海深處，我撕開包裝的綢帶，一幕幕難以忘懷的回憶涌現出來，那時的我無憂無慮，以樂為常。
在炎熱的夏天，我和爺爺在屋子里待著看書，不一會兒，我邁著輕快的步伐移到書柜前，原想拿起書瀏覽，卻被外面的吆喝聲打斷了，聲聲在我耳邊回響，我迫不及待地拿著零花錢出去，是賣冰棍的，不管了，買兩根。蟬在樹上無休止的鳴叫，絲毫沒有口渴的感覺。伴著蟬鳴聲，兩根冰棍漸漸化在我的口中，隨之便回到了房間，爺爺看著我，耷拉著眼鏡說：“我的份呢？”我指了指肚子，回應道：“在這兒呢。”爺爺拗不過我這小孩，便出去尋茶喝去。
窗外一縷光射進來，不停地變動位置，蟬的鳴叫更激昂了。屋里放著涼爽的冷氣，不知不覺，我看完了一本書，爺爺也在這時進來了，他從書柜里拿下一本書，從抽屜里拿出老花鏡，坐在寬敞的大登上，舒舒服服地看起書來，我也沒有停下來，可人在極其舒服的情況下，總會有睡意的。爺爺把書平攤在書桌上，漸漸睡去，這時的我，圍著爺爺左瞧右看，打起了“壞”主意。我踮起腳走出房間到媽媽的妝臺前，從抽屜里拿出一些皮筋、大花夾子和梳子，便又再次踮起腳，小心翼翼走回房間里。
樹上的鳥兒在相互打鬧，熱鬧不已。
我也開始了我的行動，用梳子梳好爺爺的頭發和胡子，他們乖乖順從，很快就開啟了下一步，把胡子編成辮子吧，胡子伴著蟬鳴跳起了交誼舞，不一會兒便完成了，最后在給他頒個獎夾上大花夾子，大功告成。就在這時，爺爺的身體扭動了一下，我若無其事的'收拾好東西走出房間，爺爺揉揉睡眼朦朧的眼睛，起身走出房間。正在淘米的奶奶笑得合不攏嘴；正在喝水的媽媽也吐了一桌的水；正在看報的爸爸也捂住嘴忍不住偷笑。爺爺見此景象，急忙回房拆下這一切。而我呢，躲在角落里細細回想剛剛的舉動
歲月總是一份很驚喜的禮物，就像我，小時候頑皮搗蛋，現在正慢慢沉穩。可回憶起這一切，我還是會感謝歲月的禮物。
歲月的禮物作文6
流年似水，轉瞬即逝，多少歲月，輕描淡寫。歲月的流逝讓我明白了許多。
歲月中的我們守著一方小天地。在這一方小天地中，我們曾哭過，鬧過，笑過。曾幾何時，我們高談自己的人生理想，暢聊著各種有趣的事情。談著自己的讀書心得，一起遨游在知識的海洋。那段恬淡的歲月真讓人懷念啊！
可歲月的流逝卻帶走了那段時光。曾經親密無間的伙伴堅貞的友情，卻抵不住歲月的摧殘。曾經無話不說的我們，再見時卻是無話可說。那些青春歲月的斑駁印記，被循環沖刷，然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。
歲月的流逝讓我明白了友情的珍貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其幸運。
歲月中的你們，年輕漂亮，有活力。總喜歡拉著我們走遍大街的每一個落。你們身上似乎有著用不完的勁。你們說等我長大了，便帶我周游世界；你們說等我長大了，帶著我吃遍世界；你們說等我長大了，便陪著我做我想做的事。而我長大了，你們卻走不動了，經不起折騰了。歲月的流逝，為你們烏黑的秀發，添上了一抹刺眼的白；在你們光潔的額頭上，留下一道滄桑的皺紋；在你們光滑的.大手上，鋪上了一層厚厚的老繭。昔日那直挺的腰，也有些彎曲。這還是記憶中的你們嗎？歲的流逝似乎改變了一切，而唯一沒變的便是那顆愛我的心。
小時候你們拉著我走，現在你們走不動了，不怕！今后便有我扶著你們一直走下去吧。
歲月的流逝讓我明白了親情的可貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其的幸福。
歲月老人悄悄地離開，卻留下了歲月的禮物——珍貴的友情，可貴的親情……
歲月的禮物作文7
風吹過，歲月給我們帶來了不少禮物，而這些化作了我們人生道路上的筆筆財富。
雨飄過，歲月給我們留下了許多難忘，而這些推動了我們前進道路上的匆匆步伐。
十五六歲的我們，不再任性；十五六歲的我們，不再軟弱；十五六歲的我們，不再是孩子！
步入初三，我們的學習任務重了。
初三的課間多了些整理筆記的身影，少了些追逐哄鬧的嬉戲；初三的辦公室多了些好文好學的面孔，少了些因調皮被教育的學生；初三的課堂多了些認真聽講求知上進的眼神，少了些開小差的張望......我們沒有了稚氣，多了些成熟，任務重了，我們更加努力，向更好的明天邁進。
回首歲月，留下了責任。
步入初三，生活節奏快了。
初三的清晨總是緊張而忙碌的，沒有閑庭信步的悠閑，趕不及享受生活的情趣，校園里高大的青松和挺拔的梧桐挽留不住我們半秒鐘的眼光。黑板上老師的粉筆嘰嘰喳喳的寫個不停，沒有同學停下做筆記的.手。每人沉默加速度，為了心中的理想奮斗。
回首歲月，留下了奮斗。
步入初三，集體榮譽感增強了。
初三的課間，少了一些獨自鉆研的人，多了些交流討論的身影，聲音有些嘈雜，可我們卻不以為然。同學們不再只想著自己，共同學習，一起努力，為了自己，為了班級，同學們拼搏努力。往日的孩子失去了稚氣，眉頭里蓄滿了深沉。
回首歲月，留下了成熟和友誼。
風吹過，我們收到了成熟，我們不再淘氣，我們長大了，有責任感了！
雨飄過，我們收到了知識，我們不在慢慢悠悠，我們加快前進，不斷奮斗！陽光下，我們獲得了友誼，我們不再孤獨，我們更加關愛集體。
歲月的禮物，涵蓋了人生的理解，包含真摯的祝福，充滿了無限的期待，留下了輕輕的腳步。聽！遠方飄來了熟悉的音符。
歲月的禮物作文8
凝視面前的小丁香，精神似有些恍惚，神緒如煙般綿延散去……
歲月真的很神奇。你永遠不會知道它將給你帶來什么，也不讓你了悟到自己究竟失去了什么，就像你不知道面前的丁香何時開出第一朵嬌艷，就像你不會了解露水何時從草葉尖滴下……也許，這就是時光，就是歲月。
無意中抓住了流年的尾巴，似觸電般驚醒，唔，我好像明白了些什么。
同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過，噢，我們吵架了。因為一些“小人”的挑撥，本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發笑。是我太傻？太天真？我不相信，如果連這點考驗都承受不住，那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任，我愿意率先妥協。我想，是我長大了吧，所以我懂得了珍惜友誼。
媽媽端來香茗，已是午夜時分，我仍在桌前奮筆疾書，聽到媽媽十分壓抑的咳聲，我心中一疼，是我忽略了媽媽。她年齡大了，卻仍像我一個年輕人一樣熬著夜，會受不了的。站起來，輕輕拍著媽媽微駝的背，扶著她去休息。原來叛逆的我，也開始卸下渾身的尖刺，做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事，我學會了珍惜親情。
站在辦公室中，我一臉無所謂，擺出一副“死豬不怕開水燙”的樣子，不管老師如何“炮火連天”，我仍舊可以冒著“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的'“論道”了，我才不管她說什么呢，“天大地大我最大”！她肯定不喜歡我，那就讓她更討厭我一些吧！卻見她低下頭，耐心地給我將衣服整齊，還送了我一塊巧克力。看著她寵愛的一笑，我一下子被征服了。老師，對不起，讓您操心了。是時間讓我明白“一日為師，終身為父”。
歲月給了我太多太多的禮物，不知道下一秒我將會在何時何地收到它給我的驚喜，也許，它就藏在我的身后。
歲月的禮物作文9
生命如花般絢麗綻放，沿著時光軸前進的方向奔跑，接受歲月贈送的稀世珍寶。
——題記
禮物，童真
“小時候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個美麗的天使。”
每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽臺上望著天上的云朵說話。當云朵變換形狀時，就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會偷偷地伏在陽臺上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時候將要上演一場精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出一段優美的姿態。現在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰”。看到戀愛中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物，蒼老
時光匆匆，直到有一天突然看到發髻有了白雪的`痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會情不自禁地感嘆到“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許我會為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會為那蒼老干一杯，我會為那
蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時光軸的那一個端點。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
歲月的禮物作文10
歲月改變的是容顏，留下的是記憶，剩下的全都化作過眼云煙。
------------------題記
歲月是原永不干涸的河，它比長江更長，比黃河還寬，陷身于歲月之河，便踏上了永不回頭的無舊路。
沉浸于幻想的世界已經太久了，久到幾乎麻木，有時候，看看幾乎空白的卷子，想著爹媽的辛苦，想著很久之前那個童真、意氣風發的自己，會忍不住淚如雨下，曾經想要從那個世界走出去，為了解脫而不住的掙扎，可是越想走出，就陷的越深，絕望如同野草從心底瘋長并不住的蔓延。于是，下學這個念頭從心底萌生，下了很大的決心要告訴爸媽，可是當我聽到他們夸獎別家的孩子有出息時，我在心里說：算了，走爸媽所希望的路吧!覺得自己的決定煙消云散時，總聽見心在某個地方偷偷哭泣，這種感覺就像辛辛苦苦蓋好的房子忽然間倒塌一樣地絕望和憂傷。
一直以為一些事情就這樣被我遺忘，直到現在卻仿佛昨天一樣，猶如中秋之月亮，夜空之煙花，煙花會瞬間消失，可月亮卻不會，它會輪回，隨著歲月的輪回，而心中的`傷疤也一度一度的隱隱作痛。
心是麻木的，茫然的我在歲月中迷失方向，敢問明天路在何方?
“世界呈現迸裂時的光芒，照耀著曾經微茫的青春和彼此離散的歲月。”
歲月帶給我太多的悲傷，不愿再回憶過往，讓歲月掩埋心中的傷痛，讓天空絢爛多彩。
我們都是失去了自控的木偶，歲月操縱了目光，卻操縱不了想要飛翔的心。
歲月借給了我一雙銳利的眼睛，
照亮前方黑暗而漫長的路。
歲月給予我翅膀，
歲月帶著我翱翔。
歲月的禮物作文11
歲月的沙漏在不斷地流逝，而我也不再是那個不懂事的小孩。在歲月的長河中，我懂了很多……
回首過去才發現原來我是那么的天真，那么的幼稚可笑。
小學時的我成績很差，是班上著名的“拖后腿”組織的`成員之一。我還有著一群所謂的“好兄弟”，我們每天過著“豐富精彩”的生活。不是上課搗亂，就是打架鬧事。因此：辦公室沒少去拜訪，家長也經常到辦公室去喝茶。父母也苦口婆心的勸過我很多次，但我總是左耳進、右耳出。因此，每次都被海扁一頓。但是，就是改不了。
直到那件事發生后，我的人生點轉折了……
上體育課時，老師讓我們進行百米測試比賽。規則是四個人一組，18秒要跑完全程，否則就不及格。“預備，跑。”一聲令下，同學們一個個像火箭一樣飛過終點線，最快的居然才用了15秒。同學們都用敬佩和羨慕的目光看著他。人都有好勝之心，我也不例外，我也要享受一下同學們羨慕和敬佩的目光，可是現實總是不如人所愿。
“下一組。”體育老師喊道。終于輪到我了，我迫不及待地站在起跑線上，做好了起跑的姿勢。“預備，跑。”當老師喊出“跑”時，我們迅速地飛奔出去，但其他同學都跑的比我更快，過了一段時間，他們已經遠遠地把我甩在身后。結果，我是我們組最后一名，而且還是全班男生唯一一個不及格，甚至連女生都有超過我的。
我當時心里非常難過。這時，平時的好兄弟都走了過來。我原本想他們是來安慰我的，可是，沒有想到。“你成績差也就算了，連跑步都是最后一名，真給我們這些兄弟丟臉，不愧是班里著名的拖后腿組織的成員啊！”一個人說道，另一個人附和道：“就是，真給我們男生丟臉。”……
面對同學們的指責，我無言以對。我也不怪他們，因為這都是我自身的原因，因為我沒有實力。
那時我終于明白了一個道理：天下之大，沒有實力就寸步難行，落后就被人瞧不起，這就是歲月的長河送給我最難忘的禮物。
歲月的禮物作文12
“歲月催人老，名利都忘掉。一壺濁酒，把夢醉倒……”一首江湖人經歷人事滄桑后抒發情感的《逍遙》嘆，一位笑傲江湖之人的真情流露，讓人不禁對金庸先生筆下多彩的江湖生活充滿向往，還有畏懼……
江湖人，非逍遙者也。
奈何任我行縱橫天下一生，卻也想不到自己悲慘的結局；“君子劍”岳不群一生心計算盡，自認為將天下控于手掌之間，卻也未想到自己親手毀了自己的妻女，死在自己的陰謀算計之下；東方不敗獨霸一方，一身武藝可謂天下無敵，卻也敢愛敢恨，最終為心愛之人舍命而去，也沒有了遺憾……
一位位曾“笑傲江湖”的'大俠，在經歷歲月的磨礪后，均有所歸，或是含恨而終，或是含笑而去，卻也并不逍遙……
回想那一段段陳舊的往事，看到一位位熱血江湖人悲慘的結局，茫然自問一句：“為何？”
兒時的不解一直環繞心頭，不曾離去。漸漸長大的自己，對此，也有了一絲屬于自己的領悟。
青年時的令狐沖，充滿對未來的期望，身邊有可愛動人的小師妹，有親于生父的師傅岳不群，有對己勝過對親子的師母，有對自己崇拜追隨的眾師兄弟們……可時間改變了一切。小師妹的離去，師傅終成仇敵，師母死于懷中，眾師兄弟視己為敵……
如此看來，令狐沖的一生是悲慘的，歲月可謂是這一切的幕后黑手。但也正是因此，“陰差陽錯”的讓他遇到了任盈盈這個相伴一生的妻子，風清揚這位高人傳功，田伯光這可為之身死的兄弟……又可以說，歲月對他是公平的。
所謂公平，就是失去和得到……
這或許就是歲月給我們的禮物了吧。
“天那么高，兩岸青山圍繞，嘗遍人間多少味道……”
歲月的禮物作文13
“當我想起記憶中模糊的時光，白云飛揚！”聽著菲兒的音樂，我也進入了回憶。在名為“記憶”的內在感官中，我不時收到禮物。
有時候，我看到天空是藍色的。云在上面，柔軟而潔白。就像不用色素做的棉花糖！真想脫下來嘗嘗！但無論我如何努力踮起腳尖，高高舉起我的手，拼命去摘。但是，我還是做不到。然后，他把嘴撅得高高的，流露出所有的不滿和不悅。但是，最后因為媽媽的“小白兔”，我笑了。那時候我什么都寫在臉上。我不知道如何隱藏。當時我五歲！當時我在“記憶”的內在感官中收到了“幼稚”和“幼稚”！
有時候看到其他同學有什么，可以在朋友面前自由展示。但是，我不能！不是我什么都不擅長，只是我膽小不敢！我怕他們笑話我。所以，我什么也沒說，什么也沒做，只是看著看著。心里說不上來，但是很難過。但是我還是什么都不說，什么都不做。但是，當沒有人的時候，我會不停地揉眼睛，直到那種叫做“眼淚”的液晶流出。我覺得哭過就可以忘記了！那時候我什么都不說，什么都不做，把一切都放在心里。了解隱藏的.。當時我13歲！當時我在“記憶”的內在感官中收到了“害羞”和“固執”！
有時候，看到別人開心你也會開心。但是幸福過后，心里有一種莫名的悲傷。說不上為什么，不知道為什么！所以，我會一直笑，笑得很放肆。
所以，班主任會說我。我依然伸出舌頭微笑。只是，很輕。別這么放肆！我和我的好朋友有問題。我什么也不說。我還是和朋友玩的沒心沒肺。無心取笑別人；笑得沒心沒肺，很放肆！然而，當我一個人的時候，我會哭。深深的埋下頭，哭的要命！哭過之后，還是那種肆無忌憚的笑讓老師同學頭疼。當時我15歲！當時我在“記憶”的內在感官中收到了“偽裝”和“悲傷”！
“眼淚從來沒有，沒有哭過！”菲兒的歌一直從我的耳機里傳出來，我還在徘徊，旋轉，不想在名為“回憶”的內心感官里離開！
也許，我在等待什么。等待時間的禮物？
歲月的禮物作文14
禮物，童真
“小時候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個美麗的天使。”
每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽臺上望著天上的云朵說話。當云朵變換形狀時，就高興
地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會偷偷地伏在陽臺上，一邊哽
咽一邊絮絮地訴說心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫
我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳地
討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時候將要上演一場精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出一段優美的姿
態。現在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候，“儂家葬花人笑
癡，他年葬我知是誰”。看到戀愛中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，
紅消香段有誰憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的`
燦爛。
禮物，蒼老
時光匆匆，直到有一天突然看到發髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會情不自禁地感嘆到“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許我會為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會為那蒼老干一杯，我會為那
蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時光軸的那一個端點。在生命逝去的最后一刻，我把歲
月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
歲月的禮物作文15
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經歷了很多事。可是隨著時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說：“要乖，要聽老師的話，好好學習！”我小雞啄米似的傻傻點頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學校。學校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時間在不經意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了。”而我要做的就是在每天比太陽更早起床。每天下午放學，拖著沉重的腳步回到家中，進屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書，感覺每天都過得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執著、堅強。
孫老師是教數學的，她有著嚴謹的態度、縝密的思維，上課各部分環環相扣，嚴絲合縫。上課時間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發生。如果有人上課不認真聽講便說父母的辛苦，讓我們換位思考。看見有些同學因一時的自滿而驕傲時，便在作業本上寫評語進而規勸。可是下課后，便猶如大家的.玩伴，同我們一起做游戲。
當時的我只是每天忙于應付作業，對學習不曾上心，孫老師總是在我作業本上寫下些許多，希望我多用心。我開始反省自己，認真對待每一門功課，終于有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學習，學習，再學習！
孫老師不僅是我學習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經很多，那些值得回憶的事，那些永遠無法忘卻的人。
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