【集合】六年級(jí)年的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在即將進(jìn)入六年級(jí)的緊張沖刺階段前，那一個(gè)暑假。媽媽決定帶我去西部旅游，好好放松一下心情。
直到旅游結(jié)束，我也一直沒(méi)有忘記旅途中的一個(gè)景點(diǎn)——“七一”冰川。不僅僅是因?yàn)槟敲匀硕置利惖木吧嗟氖且驗(yàn)椋耗抢锸刮叶昧嗽S多。
當(dāng)天中午，我們到達(dá)位于海拔大約三千八百米的山腳下。開(kāi)始了漫長(zhǎng)、愉快，而又艱辛的爬山之旅。
前兩百米的爬行還算順利。沿著像蛇一般蜿蜒的小路，飛快地爬行著。說(shuō)起來(lái)，我還把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了呢!可接下來(lái)，我那不經(jīng)常鍛煉的身體開(kāi)始不爭(zhēng)氣的有了頭痛、胸口悶、體力不支等一系列因缺氧而造成的高原反應(yīng)。我原本十分均勻的腳步節(jié)奏如今已變得緩慢、“滄桑”，這種狀態(tài)足夠讓人產(chǎn)生每走一步都會(huì)癱坐在地上的幻覺(jué)。就當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在正是最難受的時(shí)候，過(guò)一會(huì)兒習(xí)慣就好了。堅(jiān)持!一定要到達(dá)山頂。山頂?shù)木吧墒呛苊赖呐?”說(shuō)完，鼓勵(lì)地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。聽(tīng)了大姐姐的`話語(yǔ)，我重振旗鼓，準(zhǔn)備出發(fā)。不經(jīng)意間抬頭一看，我已經(jīng)落下大部隊(duì)好些路了呢!雖然頭部的疼痛和腿腳的無(wú)力讓我疲倦，但當(dāng)耳邊想起那位大姐姐的話語(yǔ)時(shí)，疼痛似乎減輕了許多。
一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰時(shí)，高原上難過(guò)的反應(yīng)越來(lái)越加深了，我和大部隊(duì)基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放棄。這時(shí)，老天爺給我了一根救命稻草：石頭。它上面寫著，不到冰川非好漢，前方還有兩公里。現(xiàn)在雖然看不到冰川的影子，但總歸有一個(gè)目標(biāo)了。我們繼續(xù)前進(jìn)，不知走了多遠(yuǎn)，終于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，還是沒(méi)有等到冰川的影子。但是，這美麗的雪山一角，已經(jīng)將我逐漸熄滅的熱情重新點(diǎn)燃起來(lái)了!我們決定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有節(jié)奏，準(zhǔn)備的也比較充分，口罩、圍巾、手套等等，外套也比較厚，基本上一應(yīng)俱全。
緊跟著她們爬了五百米過(guò)后，我們胸悶氣短、四肢無(wú)力等高原反應(yīng)逐漸加重。但她們的腳步也沒(méi)有了規(guī)律，不再是三個(gè)人一起了，而是各自找自己的節(jié)奏，跟我們一樣，走一小段路休息一下。我和媽媽想趁著現(xiàn)在努力的追上那三個(gè)大姐姐，可當(dāng)我們快追上她們時(shí)，她們就起身再走。我們卻癱坐在地上，大口大口地呼吸著含有極少氧氣的空氣。
這種狀態(tài)持續(xù)了很久，我快要堅(jiān)持不住了。媽媽好像知道我的心思，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，一定要到達(dá)山頂!”
我們終于趕上了大姐姐們，她們對(duì)我們說(shuō)：“大概只有五百米了!加油，不要放棄哦!”這時(shí)的路開(kāi)始大幅度的起落，但我們并不高興，因?yàn)檫@時(shí)的下坡等于回來(lái)時(shí)的上坡，我們應(yīng)該為全天的體力著想。
爬了大概一百米過(guò)后，我們看到了奇特的自然現(xiàn)象——冰舌。說(shuō)它像冰舌，可以一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，雪白的舌頭從山谷中伸出，在半山腰還留了一些“口水”，舌頭上面還有清晰的紋路呢!
終于，在十步一歇的狀態(tài)下，到達(dá)了海拔四千八百米冰川的“入口”，那只是一個(gè)用石頭堆成的小山堆，上面用紅筆大大地寫著“冰川”二字。十分簡(jiǎn)易的二字，卻給我們帶來(lái)了莫大的欣喜。
來(lái)到了冰川的腳下，一望無(wú)際的白色映入我的眼簾，像地毯一般鋪在大地上，覆蓋了所有的色彩，只有白色。那么的純潔，美好!在山頂合影時(shí)，我笑得異常燦爛。因?yàn)椋覟榱诉@里，努力了，堅(jiān)持了!
堅(jiān)持到底!不管是到達(dá)的勝利，還是沿途的風(fēng)景，都一樣美麗!
六年級(jí)年的作文 篇2
偶然有一次，我路過(guò)了星沙那兒的愛(ài)樂(lè)琴行，一聲聲輕快、活潑、優(yōu)美的曲子在我耳旁回蕩，令人陶醉，我仿佛能看見(jiàn)那些人的手指在琴鍵上滑動(dòng)的情景，頓時(shí)，我萌發(fā)出一個(gè)念頭---去學(xué)鋼琴。
那天走進(jìn)愛(ài)樂(lè)琴行，很快就能聞感受到一種音樂(lè)的氣息，我找到一間琴房，坐了下來(lái)，鋼琴老師馬上過(guò)來(lái)了，我開(kāi)始學(xué)的'是指法，每天都練這個(gè)，漸漸的，有點(diǎn)枯燥，就有了打退堂鼓的想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣，彈出優(yōu)美的曲子，我就又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，終于，有一天，我可以學(xué)一個(gè)練習(xí)曲了，雖然很簡(jiǎn)單，但我卻彈得很認(rèn)真，慢慢的我學(xué)的越來(lái)越多了，彈的也越來(lái)越好，每當(dāng)，我沉醉在音樂(lè)當(dāng)中時(shí)，我就有說(shuō)不出的喜悅，每當(dāng)，我看見(jiàn)手在鋼琴上敲打時(shí)，我就有說(shuō)不盡的激動(dòng)，每當(dāng)，我又能學(xué)一個(gè)新曲子是，我就有說(shuō)不完的自豪。
家里那天來(lái)了許多客人，媽媽叫我彈一首曲子給客人聽(tīng)，我答應(yīng)了，我坐上凳子，自信的彈了一首【瀏陽(yáng)河】，輕聲悠揚(yáng)，客人們不停的夸我，我也十分開(kāi)心。
鋼琴是我開(kāi)啟音樂(lè)之門的鑰匙，我會(huì)繼續(xù)努力，彈的更棒！
六年級(jí)年的作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？一條小小的毛毛蟲(chóng)沒(méi)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，又怎能破繭而成，化身為美麗的蝴蝶？我憶起往昔，那個(gè)一片黑暗，沒(méi)有光芒的我，不經(jīng)感慨萬(wàn)千。
曾經(jīng)的我如同一個(gè)庸才，身上沒(méi)有一絲光芒。在籃球場(chǎng)上，看著伙伴一個(gè)個(gè)打球過(guò)人，將青春揮灑在球場(chǎng)上，而我卻只是一個(gè)人默默站在后方。曾經(jīng)的我就像一個(gè)手無(wú)縛雞之力的弱女子。看著伙伴們一個(gè)個(gè)在投三分球，我卻只能在籃筐下默默練習(xí)。他們的嘲笑，就像刀子劃破了我最弱小的心，我想要證明自己可以，可是一次次冰冷的事實(shí)將我的幻想所打碎。不知幾時(shí)，我一度認(rèn)為，自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵，只是一棵小小的青草，襯托著一朵朵多姿的鮮花……我曾經(jīng)是多么的不起眼。
可我沒(méi)有放棄，以往的失敗，只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃，為了改變，我只能向前，不能后退！我開(kāi)始了練習(xí)，每天晚上，我都會(huì)雷打不動(dòng)的前來(lái)練習(xí)。汗水從我嘴角流過(guò)，一滴一滴往下掉。可我不能放棄。我雖然沒(méi)有好的技術(shù)，但我有一顆不屈的心；我雖然沒(méi)有過(guò)人的臂力，但是我有一雙勤奮的雙手！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我也不再是從前那個(gè)一事無(wú)成的`人了。漸漸的，我也能自如的運(yùn)球，我也能投進(jìn)一個(gè)個(gè)球了。漸漸的，他們也不會(huì)再笑稱我為“老王竟帶球了”。我終于得到成功，終于找到屬于我的那一抹光芒了。
人生，也許就有那么多大起大落。也許你不擅長(zhǎng)這個(gè)。但只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山頂！人生的花朵也一定會(huì)綻放。曾經(jīng)的你一定會(huì)破繭而出，化為美麗的天使，散發(fā)出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小，散發(fā)出自己的光芒！
人生就是有不斷地跌宕起伏，只要自己有一顆無(wú)畏的心，追隨著自己的初心走，就一定會(huì)擁有屬于自己的光芒。
六年級(jí)年的作文 篇4
老師，停住您送別的腳步吧，本該休息的時(shí)間伴隨著您的是一摞摞的作業(yè)和一張張習(xí)題、試卷。老師快回家休息吧，您辛苦了，長(zhǎng)此以久，您的身體會(huì)支撐不住的。
為什么搖頭呢？您是不放心還是擔(dān)心我會(huì)把這里忘記，不，永遠(yuǎn)不會(huì)，記的前年夏天，天氣無(wú)比悶熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)煩躁不安，您去商店給我們買回了一大箱雪糕發(fā)給我們，我小心翼翼的解開(kāi)雪糕的包裝，第一次覺(jué)得雪糕是那么解署，是那么的甜，這種甜不是普通的甜，而是發(fā)自內(nèi)心的甜。
我從前不會(huì)寫作文，在您的啟發(fā)下，我有空就看作文、編故事，現(xiàn)在媽媽把我寫的'不錯(cuò)的作文發(fā)在了上，和大家交流共勉，以期進(jìn)步。因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)，我從一張空空的白紙，變成了漂亮的彩頁(yè)，我想您更期望我們變成一本書(shū)，我們會(huì)努力的。
老師，學(xué)校的一磚一瓦因?yàn)橛辛四辛藙e樣的光彩，學(xué)校的一草一木因?yàn)橛辛宋覀兌@得特別的可愛(ài)，我們是這個(gè)大家庭里的成員。
再見(jiàn)了，母校！因?yàn)橛辛四屛覀冋业搅送ㄍ松牡缆罚以趺茨芡鼞涯兀?/p>
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