六年級作文（集合8篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在去“龔老漢休閑園找甲魚蛋”的小記者活動中，我摸到的4個甲魚蛋孵出了兩只小甲魚：一只在我們一家去旅游時因為沒有換水而死了，另外一只則活到了今天。這只小甲魚一直都在我家衛生間的一個小臉盆里生活著，除了有一次，它離開了我家一個多月。
那是去年暑假，我和爸爸媽媽去麗水爺爺奶奶家，把它也帶著走。
回來那天，媽媽說：“這只甲魚養養太麻煩了，要不我們就把它放到溪里去吧，這樣它也挺自由的。”
我聽著覺得好像蠻有道理的，想答應，可轉念一想：把小甲魚放在溪里，它就要自己找吃的了，我不能喂它了，如果它還沒有習慣自己找吃的，怎么辦？還有，如果溪里有大魚把它吃掉呢？……不敢多想，我立刻拒絕了媽媽的建議。
而奶奶則有些耳背，以為我們要把小甲魚放到溪里，便覺得太可惜了，她說，自己想養著這只小甲魚。因為奶奶是長輩，我猶豫了一會兒，就同意了。可我嘴答應著，心里卻答應不了。我對奶奶說，小甲魚喜歡吃蚊子、精肉和小蝦，不要忘記給它喂吃的，還要經常換水……
從爺爺奶奶家回到我們自己家的路上，我的心一直平靜不下來：小甲魚會不會不習慣呆在那？它會不會不喜歡吃那邊的食物？一個個問題從我腦海里蹦了出來。爸爸媽媽看著我只好無奈地笑了笑，可我還是放心不下來。
一回到家，我就立刻打開微信，從聯系人中迅速找到奶奶，詢問小甲魚的情況。奶奶叫我放心，可我還是有點杞人憂天，我又像復讀機一樣向奶奶重復了一遍：小甲魚喜歡吃蚊子、精肉和小蝦，不要忘記給它喂，要經常換水哦！
一到晚上，看著窗外皎潔的月光，又勾起了我對小甲魚的思念，我夢見小甲魚趴在我的身邊，沖著我“嘻嘻嘻”地笑呢！
第二天，第三天，第四天……我隔幾天就要在微信里問奶奶小甲魚的'狀況。
后來，爸爸回老家看望爺爺奶奶，就把小甲魚帶了回來。那天，我像見到了久別的老朋友一樣。小甲魚又回到了我家衛生間的小臉盆里。
我對小甲魚的感情，就像《小王子》當中的這句話那樣：“正是你花在你的玫瑰上的時間讓你的玫瑰變得如此重要。”因為我們朝夕相處，于是就有這份曾經的牽掛。
六年級作文 篇2
“房子大了，電話小了，感覺越來越好。活得有奔頭，人會步步高。”
“小東，快來教我用手機！”奶奶的一聲大叫把我從電視音樂的世界里拉了出來，“哎，來啦！”我一邊走一邊嘀咕：“舅舅啊舅舅，家里那么多手機，你沒事給奶奶買什么智能可視頻手機，方便是方便了，卻沒把她教好，還把這么一個‘好差事’丟給我，自己卻閃到外地去了，你也太。”“小東，來，快快快，我還要給你舅舅打電話視頻呢！”說著，她又化身唐僧，給我念起了緊箍咒：“這手機可真是一個好東西，以前哪有手機呀，家里連個電話也沒有，你出生前，你舅舅為了掙錢，到外地去打工，一年難得回來一次，可都是屁股還沒坐熱就走了，不就是怕老板把工錢給扣下了嘛。唉！打個電話吧，又舍不得那個錢。有時候你舅舅忙，趕不及回家過年，他咬咬牙，從牙縫里擠出了幾個錢給家里打電話。等村里的大喇叭一叫，我氣喘吁吁地跑到村里接電話，可也是說了沒幾句就掛了，什么原因呀，不就是舍不得那電話費嗎！不僅打要錢，接聽也要錢。后來，改革的春風吹遍了大江南北，黨的政策好，支持咱們自主創業，家里漸漸富了，也安了電話。
聽到這些，呆站在一旁的我也陷入沉思：是啊，小的時候，家里有一臺電話，奶奶無時無刻不在這臺電話旁守著，有的時候甚至連上廁所都要把門放開一個縫，生怕沒聽到電話鈴響漏了一個電話，少了一次跟孩子們的聯系。
“小東，干什么哪？”奶奶的又一聲大喊把我拉回了現實。
“啊”
“啊什么啊！快教我用手機呀！”
“哦！”于是，我便開始教奶奶用手機。
手機給我們的生活帶來了極大的便利。無論你在離家幾千里，無論你想起了什么人，什么事，隨時隨地，隨手拿起手機，輕輕一撥號碼：“喂。”就能解了人們的思念之苦。如今，bb機“大哥大”的時代已經過去，手機也更新了一代又一代。從藍屏的到白屏的再到彩屏的.，從平板的到翻蓋的再到滑蓋的，從只能接聽到能照相再到可視頻。就大功告成了，除此之外，什么智能啊，數字啊，可視頻啊，上網啊等功能越來越多，品質也越來越好，那更新的速度怎一個快字了得。
“日子越來越好，哎。越來越好，幸福笑容天天掛眉梢，越來越好。”音樂唱得更起勁了。是啊，改革的春風吹開了幸福的大門，光輝的旗幟引導我們正確向前。我愿變成一支畫筆，在新中國的藍圖上畫下更精彩的一筆，讓祖國越來越好！
六年級作文 篇3
話說20xx年10月13日的下午，就是今天啦。章章清考試，下午考英語。同學們都來得很早，可別以為是好學啊，全都在干閑事呢！吃的吃，喝的喝，玩的玩，上凳子的上凳子，反正就是很亂啦。還沒玩夠呢，忽然在窗口賞“風景”的同學大喊：老師來啦！老師來啦！全班同學趕緊做好，估計就是一秒鐘的事。老師一來，看的的情景：同學們做得整整齊齊，英語書都翻開再看……老師丟下一句：復習英語，就忙去了。看到老師剛把門關住，教室里又沸騰了……
這使我的大腦里飛快的.閃過倆字：班規！家有家法，班有班規。隨便到哪一個班里揪出來一個學生都知道，問題是做到的人就少了。老師問：要班規嗎？聰明的學生當然回答要，否則又得站墻角啦。我覺得，班規對于多數同學都是管用的，對于個別同學就不太管用了。班規對于原來就很搗的學生，不會有太多的作用。我們不能指望，搗學生一下子就變得很懂事，這需要時間。還有，班規不能定太多、太嚴，就像罰作業一樣。罰的適當了，學生認認真真寫；罰的多啦，學生應付著；應付著，老師當然不滿意啦，繼續罰。可罰的太多啦，學生就不寫啦。對于搗蛋學生，要慢慢的教育。一天改一點，多花點時間，我就不信改不過來。為首的搗蛋學生，聽話了，其他的同學也不搗亂了。這樣豈不天下太平?!
哎，班規啊，當然得要！
六年級作文 篇4
細雨帶著愁緒敲打在點點深綠的屋瓦上，墨色瓦片熏染著斑駁的白墻，微風帶著憂郁吹來那江南的花香，千年古道上，綠波蕩漾。倚靠在粉墻黛瓦上，看著涓涓細流走向那遙遠的地方。江南，詩一樣的江南，多情的江南，定格在風中的流年。
歲月在這里匆匆走過，帶走了繁華與喧囂，留下了靜謐與詩意。伴著清晨濕潤的氣息，我漫步在江南小巷上，細雨連綿，增添多少情意。歲月，在這里寫下多情的江南。不知丁香一的姑娘是否還在，多想打把油紙傘，與她共吟那多情的《雨巷》，與她共度短暫時光。欣賞他水鄉獨有的甜蜜微笑，欣賞她獨自一人的憂傷。
溪水，在這里潺潺流淌，那纖細的身軀訴述多少情思，像一支歌，一支久置的歌。我聽出亭宇樓臺上小家碧玉的情思，聽出金縷折扇富家公子的風流，如離人的淚一般澄澈，如天空一般晶瑩。細水，纏綿不斷，與石板，與青苔。我在這里尋找，尋找春天丟失在這里的夢想，看綠草噴涌，潑滿一地。
炊煙，在這里裊裊升起。飄，飄向那廣袤的.天空。炊煙，輕輕靜靜地籠罩著靜謐的大地，增添祥和的氣息。灰色，灰色的身軀在空中彌漫，放飛我的思緒，如同寥寥幾筆的山水寫意，帶來幾分詩情畫意。曾幾何時，那鄉村甜蜜的氣息，曾幾何時，那心中久違的愛意，炊煙一同帶來，一起帶走。
園林，掩映在翠竹芭蕉之中，藏匿著江南。溪水彎曲浸濕多少歲月，奇花怪石彰顯多少詩情。亭宇樓閣雕龍畫鳳，顯示曾經的輝煌。扶摸著紅漆雕花的欄桿，感受這其中獨有的風情。八角樓臺與滿園春色相映，玉雕陶器與歲月相依，不知這里是否住過一位少女，頭簪碧玉瑪瑙飾，手持鑲金美人扇，在某個夏天，與園中公子相望
江南，詩一樣的江南，多情的江南，我愿與你一起定格在風中的流年。
六年級作文 篇5
端午節的時候，我們家和徐雅、坤坤兩家人一起去了寶天曼漂流。
到了那里，我們分成隊，穿好救生衣，戴好安全帽，上了船，漂流正式開始了。
上船前，我們買了幾把水槍，信心滿滿地做好了“戰斗”準備，可是才過了一個口，就有人給了我們這些剛進入“戰場”的菜鳥來了一個下馬威。他們“埋伏”在第一個拐角的淺水處，我們還在四處尋找目標的時候，他們就慌忙站起身來，人手一個盆子，快速地舀起一盆盆的冰涼河水向我們潑來，就像下暴雨一樣，身上瞬間濕透，我們也只有“逃”的份了。
吸取了這一教訓，我們變得小心翼翼起來，還拉來了幾個“戰友”一起并肩作戰。又過了一個湍急的河口，船里的水都滿了，于是我們找了一個石頭灘，把船里的水給清了出來。正好也覺得身上被潑的太濕了，就休息了一下曬會兒太陽，趁機也埋伏一下別人。
我們拿好武器，站在那里，等待著一群“幸運”的'人過來。來了，在他們還沒有反應過來的時候，我們奮力朝他們潑水，他們特別驚訝地看著我們“落荒而逃”。
“偷襲”成功，我們異常滿足上了船繼續前進。萬萬沒想到的是剛剛那一群人居然“埋伏”在前面，準備“復仇”，“嘩啦啦”的潑水聲夾雜著一片歡笑聲，我們又被淋成了“落湯雞”。
快樂的時光總是短暫的，轉眼間，一個下午過去了，漂流也到了終點，下次再來漂流的話，我們絕不敢“輕敵”了。
六年級作文 篇6
在我九歲生日的那天，爸爸媽媽送了我一個出乎意料的禮物——智能機器人，第一次見面，我就喜歡上她了，馬上給她起了個名字---樂樂，樂樂長的可愛極了，一張方方正正的臉，頭上豎著兩根天線，個頭比我略高點，走路的樣子很是滑稽，我覺得有她做我的朋友，從此我不在孤單、寂寞。
可是這幾天我一直覺得樂樂不對勁，無論做什么動作都十分緩慢，我悄悄的問媽媽，她怎么了，難道是沒吃飯的原因嗎？媽媽笑著說：“你太粗心了，她也需要能量，我們吃飯，那她呢？”我恍然大悟，原來她是餓了！我連忙拉著她找到了電源的位置，只見樂樂熟練的打開前胸的`暗門，里面排滿了電線內的東西，樂樂很快的就為自己充電，樂樂說：“充電就是給機器人的增加能量的唯一方法，我的朋友。原來是這樣，怪不得，生日那天她只是靜靜的坐著呢，我真為我的粗心和孤陋寡聞而感到臉紅。
從此有她做我的朋友，我在家在沒感到孤單，爸爸媽媽也安心的工作了。
六年級作文 篇7
我是一本書，開始，我在書店里過著幽靜的生活，但自從一位小讀者把我從書店買回家后，我的生活就變得雜亂無章，書頁撕的撕，破的破，書頁上還沾有西瓜汁……
記得有一次，“小主人”邊看書邊喝果汁，果汁一滴滴地掉下來，不一會兒，我就變成了“大花臉”，身上還有一股味道。可“小主人”哪管，用膀臂一抹，哇，我的花臉更大了!看完了，就把我隨手一扔，我“啪”的一聲飛落在桌子邊上，我被撞得渾身疼，我的臉被撞破了，隨即又摔在了地上，“鮮血”直流。哦，還不止這么簡單，有時他邊看書，邊折紙，使我身上有一道道印子，書角全都沒了，全是小主人看書時用手撕掉的，有的中間還有一個大窟窿，足足可以把一個小指頭放進去，有的幾頁甚至掉了下來，被他那細心的`媽媽用膠帶粘貼起來。隨著時間的推移，我都像100年前的古董了——實際只有6個月。我的日子一天不如一天。
直到有一天，小主人的老師教他們如何愛護書本，為書本包上書皮，我的小主人變了，他變得愛護書本了。當天，他就為所有的書本都包上了書皮，把書折了的地方弄平，撕的地方粘起來。從此，我的生活又恢復了平靜。
同學們，讓我們都來愛護書本吧!
六年級作文 篇8
人生中必經的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義。
這是一杯棕色的藝術品，它最迷人的時候，恰是它剛剛泡開的剎那。在蒸騰的熱氣中，醇香在空氣中回旋，這種香氣，是那么濃烈，那么醇厚，這香氣說不出的.雅致，如奶茶般濃郁，似葡萄酒般醉人，像清明茶般柔順。這時，再坐不住凳子的皮猴，也能端莊起來，紳士起來。
我把鼻子湊得更近了些，近似貪婪地吮吸著這濃香。我喜歡千里香淡淡的清香，泌人心脾；也喜歡眼前這濃烈的芳香，不像其它香氣隱隱約約，如有若無。在我眼中，它更像一位坦率爽朗的女子，明明朗朗，不扭扭捏捏。
一縷奶香在房間中擴散，窗外仍下著雨，纏綿著，從屋頂滴落。不知道為什么，現在越來越喜歡下雨天了。小啜子一口咖啡，只感覺到濃濃的，滿是香醇。
那味道似無形的鏈條，牽動著我每個嗅覺細胞。如此靜靜地徜佯在其中，街市喧鬧的聲音便悄悄地隔絕了開去。似在莊園看花開花落，又似置身在曠野中，看云卷云舒，悠閑自在……。
口中仿佛有一條甜甜絲絲的奶源，往下吞咽的時候，似有清泉般流暢，又似絲綢般柔順。我的腦海中浮現了一位美麗的巧克力女郎舞動著曼妙的身姿，絲綢長裙柔滑地滑出絲綢潤澤的漩渦。
杯子里的水打著漩渦，剛才有些煩躁的心情，似乎有些服貼了下來。一縷縷似輕紗般的霧氣從杯口冒出來了，裊娜升起，使人仿佛進入了夢境一般，那種莫名的感覺，令我陶醉。
眨巴眨巴著嘴回味，卻意猶未盡。
是啊！人生何嘗不是如此？先苦后甜，便回味無窮。
品咖啡，品人生，品真諦。
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