六年級作文300字

時間：2024-09-10 16:00:21 六年級作文我要投稿

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六年級作文300字經典(4篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字經典(4篇)

六年級作文300字篇1

　　每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名畢業生，我要告訴自己成績不能差；能力要提高，隨著成長步伐的到來，煩惱也日益增多。

　　在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有打盹的權利，沒有自由。家長給我約法多章：不準看電視，不準看閑書，回家馬上寫作業等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續多久。我曾為自己的'自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網把我牢牢的粘住，讓我永遠逃不掉，既然又何必去掙扎？還不如去戰勝它。現在我終于明白忙中作樂，珍惜時間。每個人都會經歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當接到那振奮人心的消息的時候，所以我們都是快樂并無奈著。

　　我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

六年級作文300字篇2

　　雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽著細雨沙沙，就像老師動聽的話語。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動。想起了我的第二個語文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見底，讓人感覺到她的親切，與對李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴母。李老師在學習上對我們從來都是嚴格要求，沒有一絲馬虎，認真對待每一個同學。

　　記得有一回，我忘記帶了語文作業，在上學的路上，我才想起，但是已經來不及了，我只能懷著僥幸的心里，繼續向前走。一路上，我一直想著老師會不會批評我，想找個接口搪塞老師，就這樣，一路想著來到了學校。一節課過去了，第二節課過去了，組長過來收作業了，我小聲的.隊組長說：“我忘記帶作業了。”我的心里有一些自責：為什么我來學校時，不看一看桌上。第三節課時語文課，我上課時提心吊膽，生怕老師批評我。下課了，老師既然沒有批評我，那一刻，我很感動。那一天的下午，我便把作業交給了組長。我走進了禮品店，仔仔細細的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。

六年級作文300字篇3

親愛的日記本：

　　我們每個人都有自己的偶像，但每個人的偶像都有不同，有的人喜歡帥氣的，有的人喜歡可愛的，有的人喜歡搞笑的。而我的偶像是日記本。

　　小學時，就開始關注SNH48，慢慢的開始喜歡她們。先開始喜歡她們是因為有的人長得很帥，有的人長得很可愛，可以用無懈可擊來形容；但慢慢的，喜歡她們的歌，喜歡她們的舞蹈，喜歡她們的綜藝。

　　我一直等待SNH48的招募，我覺得我不適合當偶像，因為我聽不到，我說話時大家聽不懂，我一直恨我自己，“上天啊!我明明那么努力，你為什么不給我的快樂啊！你知道嗎？我一直等待我的舞臺，也等待觀眾給我怎樣的心情啊！算了，只是夢想嗎？也可以放棄它啊！哈哈哈……"你說，我是不是瘋了，如果是，我就只有一條放棄的`路；如果不是，我就會努力、堅持的路。

　　不過，我看到每個人都有各有各樣的服裝，我就喜歡了，開始學習怎樣做服裝呢？

　　我相信，一定是日記本會讓我有力量、思考、快樂的日子，當我寫得日記本的時候，我發現我就不喜歡當偶像，喜歡當服裝師。我看，這就是日記本給了我一條活路。

　　謝謝你，我的日記本。