六年級(jí)的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
有人說(shuō)父愛是一桌熱騰騰的飯菜；有人說(shuō)父愛是暴風(fēng)驟雨中的一把雨傘；又有人說(shuō)父愛是上培訓(xùn)班時(shí)那一份漫長(zhǎng)的等待……而我認(rèn)為父愛是打羽毛球時(shí)那一句句殷切實(shí)用的諄諄教誨。
在二年級(jí)的`時(shí)候，經(jīng)過(guò)選拔，我有幸進(jìn)入了江干區(qū)羽毛球隊(duì)，經(jīng)過(guò)一年的艱苦訓(xùn)練，開始了第一次隊(duì)內(nèi)循環(huán)選拔賽，我十分地激動(dòng)，可在心中，還暗藏著一份莫名的緊張。爸爸知道我的苦惱之后，用他那寬大又粗糙的手撫摸著我光滑的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你放心，那天我也去，給你指點(diǎn)指點(diǎn)，一定所向披靡。”看著爸爸炯炯有神的眼睛，我的緊張如同一縷青煙隨風(fēng)而去，信心又回來(lái)了，我充滿了對(duì)比賽的期待！
到了那天，爸爸如約而至，我開始比賽了，對(duì)手很強(qiáng)，我和他正可謂棋逢對(duì)手，比賽打得很膠著。邊上坐著觀戰(zhàn)的爸爸眉頭緊鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，突然，他站了起來(lái)，眼睛不斷地左右移動(dòng)著，目光尾隨著球，一臉的莊重，“漂亮！”他大喊著，我頓時(shí)信心大增，原來(lái)爸爸一直為我加油呢！接著，在爸爸的鼓勵(lì)下，我連連發(fā)球得分，思想就開始了飄飄然。接著，連連回球失誤，領(lǐng)先的比分又回歸到了膠著狀態(tài)。這是，場(chǎng)外的爸爸焦急地摸著腦袋，不住地踱來(lái)踱去，眼神時(shí)刻追隨著我，幾次欲言又止，終于到了中場(chǎng)休息，他迫不及待地說(shuō)：“打得很精彩，繼續(xù)加油！下半場(chǎng)注意戒驕戒躁，心態(tài)要穩(wěn)，回球動(dòng)作要到位，記得使用戰(zhàn)術(shù)，開動(dòng)大腦多思考，盡量控制局面，掌握主動(dòng)……”我聽得心悅誠(chéng)服，記在了心中，最終贏了比賽。
當(dāng)裁判宣布冠軍是我的那一刻，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，緊緊地抱住了爸爸，我看到爸爸微笑的臉上有晶瑩的淚珠在閃爍，我知道那是幸福滿溢了出來(lái)……
六年級(jí)的作文 篇2
上學(xué)期，我家養(yǎng)了一盆水仙花，由于我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)水仙，而且我不是一個(gè)很細(xì)心的人，所以那幾個(gè)水仙球就被我扔在陽(yáng)臺(tái)上——一個(gè)舊水盆里，哪天想到要換水了，就換一次，想不到就算了。況且它們的樣子實(shí)在不怎么樣，我甚至有些懷疑是不是買錯(cuò)了，買成大蒜頭了。盡管如此，幾個(gè)星期后，它們的葉子上還是鼓起了一個(gè)個(gè)淡綠色的小小包，這時(shí)我才注意起那幾個(gè)小東西。又過(guò)了幾天，那些花苞總算破了，露出雪白雪白的花瓣。盡管花還沒(méi)開，我卻在那邊高興得手舞足蹈了好半天。于是，我每天一放學(xué)就跑去看花開了沒(méi)有。
終于讓我盼到了。那天，我一踏進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，一股沁人心脾的芳香迎面而來(lái)。不錯(cuò)，有三、四朵花兒露出了金黃色的笑臉（俗稱花蕊），我興奮地大叫了一聲：“耶，花開啦！”廚房里的媽媽以為出了什么事，連忙跑過(guò)來(lái)，不過(guò)很快也沉浸在花香中了。
花兒一朵接著一朵開，每天我放學(xué)回來(lái)都能得到一份驚喜，然而我最擔(dān)心的一天還是到來(lái)了……
有一天，我和往常一樣去欣賞水仙，竟意外地發(fā)現(xiàn)有幾朵花瓣變得又干又皺，我以為是水沒(méi)了，可一看花盆里滿是清水。我知道花要謝了。從此，我不再高興地去看花了，因?yàn)槊刻於加谢ò曜儼櫫耍兒诹耍械纳踔撩撀淞恕Ｑ劭粗膼鄣幕▋郝氐蛑x，我的心里真不是滋味。當(dāng)只剩下最后一朵時(shí)，我很想把它摘下來(lái)，但我沒(méi)有這么做。雖然那朵花明白自己終有一天會(huì)凋謝，可它仍然綻放出最美的笑容，我不應(yīng)該讓它的生命提前結(jié)束。
終于，最后一朵也謝了。此時(shí)，我從悲傷中走了出來(lái)，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)綻放過(guò)。燦爛的.生命，即使短暫，也實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。什么特殊的事也不嘗試的無(wú)生命的物體固然可以長(zhǎng)久，但這有什么價(jià)值呢？別人怎么想我不知道，至少我是這么認(rèn)為的：上蒼既然賦予了我們生命，我們就應(yīng)該活得有價(jià)值些，不是嗎？盡管花開就注定著花謝，但我仍然迷戀花開。
六年級(jí)的作文 篇3
走進(jìn)上面寫著“魯山縣辛集第三小學(xué)”九個(gè)紅色大字的大門，就來(lái)到我們的校園，我們的校園是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
進(jìn)入校園，首先看到的是一個(gè)大影壁墻，墻上寫著“講正氣，樹新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”幾個(gè)紅色的大字。繞過(guò)影壁墻，就看到東、西、北三排平房標(biāo)準(zhǔn)教室。教室的前墻上方都寫著紅色大字標(biāo)語(yǔ)。教室的玻璃門窗在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。每排教室的門前都有花壇，里面栽著松樹，柏樹和各種花草。柏樹四季常青。春天一到，各種鮮花競(jìng)相開放，鮮艷美麗。北邊一排教室的正中間豎著一根很高的銀色的旗桿，旗桿的頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校園的東南角是一幢嶄新的辦公樓，辦公樓上下兩層，可雄偉了。
校園的`南邊有跳遠(yuǎn)坑，乒乓球臺(tái)，單雙杠，高低杠。墻壁上有黑板，那時(shí)我們學(xué)校的學(xué)習(xí)板報(bào)。黑板上用彩色粉筆畫著各種圖案寫著各門功課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
校園的中央是個(gè)大操場(chǎng)，那是我們的活動(dòng)，做游戲和上體育課的地方。
每天在上課前和課間，我們校園非常熱鬧。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里做各種各樣的活動(dòng)。有的跳皮筋，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的……都玩得很痛快。
最近我們的學(xué)校還裝了晨曦鈴聲系統(tǒng)，悅耳的上課鈴響后，同學(xué)們都走進(jìn)教室，開始上課學(xué)習(xí)，熱鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)。
我們的校園是多么優(yōu)美啊！可是聽爺爺奶奶講，過(guò)去的學(xué)校可不是這個(gè)樣子，它破爛不堪，土草房，泥桌凳，老師連辦公桌都用不上。我們現(xiàn)在不但校園美麗，而且坐的是嶄新的桌凳，用的是免費(fèi)課本，作業(yè)本，老師的辦公室還用上了電腦。
我們?cè)谶@樣的學(xué)校愉快的學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，真是太幸福了。這都是社會(huì)主義帶來(lái)的實(shí)惠呀！
六年級(jí)的作文 篇4
不知為什么，當(dāng)我第一眼看到它——《蘋果樹上的外婆》這本書時(shí)，就深深地喜歡上它了，不僅僅在于它裝幀精美的外觀吧！我總感覺《蘋果樹上的外婆》有一般令人無(wú)法抗拒的魔力，深深地吸引著我，令我著迷！真的！只要你輕輕地翻開它，就像是打開了神奇的月光寶盒，時(shí)光可以倒流，美夢(mèng)可以成真，有著讓人意想不到的驚喜……我用了三個(gè)小時(shí)一口氣就看完了《蘋果樹上的外婆》，在這三個(gè)小時(shí)里就猶如置身夢(mèng)中又仿佛身臨其境，書中的主人公安迪簡(jiǎn)直就是我的化身。安迪沒(méi)有外婆和奶奶，而他的同學(xué)們都有自己的外婆和奶奶，這是一件多么令安迪傷心的事呀！但是有一天，安迪的外婆突然從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋果樹上。外婆穿著奇怪又新潮：頭戴羽飾大帽，還有鬢白的卷發(fā)，胳膊上挽著一個(gè)繡花大包，美麗的長(zhǎng)裙下露出帥氣的白色花邊褲。
這樣的.裝扮比我年輕的媽媽還時(shí)髦，簡(jiǎn)直酷斃了！外婆不僅打扮奇怪，行動(dòng)也非常讓人驚奇：外婆不僅帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，去草原上套野馬，而且還讓安迪開小汽車，到印度去捕老虎，去海上冒險(xiǎn)……這個(gè)外婆的鬼主意層出不窮，真讓我大呼過(guò)癮！如果也能讓我擁有這樣一個(gè)外婆，我的童年將會(huì)有多么豐富多彩啊！
不久，鄰居搬來(lái)了一位老奶奶，她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)很不方便。安迪主動(dòng)去幫助老奶奶搬家、買東西、整理房間衣物，老奶奶也教會(huì)了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起種花，給他講許多有趣的故事……于是，安迪便有了這樣一位慈祥可親的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的關(guān)心愛護(hù)下，慢慢長(zhǎng)大了，懂得了許多道理，也有了一個(gè)快樂(lè)的童年！讀了這本書，我非常感動(dòng)。如果我的奶奶像安迪的奶奶一樣失而復(fù)得，我希望她能和我一起度過(guò)一個(gè)充滿快樂(lè)回憶的童年。這本書也讓我懂得了：親情是不可沒(méi)有的，它是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光、雨露，一直溫暖著滋潤(rùn)著我們！從安迪身上我也明白了：原來(lái)幫助別人也能讓自己快樂(lè)的道理！這本書還讓我想起了我那體弱多病、步履蹣跚的外婆，我衷心地祝福我的外婆身體康健！今年春節(jié)去廈門探望外婆，我要告訴她：“謝謝您從小對(duì)我的照顧，暑假我一定還來(lái)看望您！”
六年級(jí)的作文 篇5
要說(shuō)誰(shuí)是我敬佩的人，不是名人，不是陌生人，而是我的舅舅。
說(shuō)起我舅，那可是怎么說(shuō)也說(shuō)不完的。我的舅舅個(gè)子高大，皮膚黝黑，我想可能與他的職業(yè)有關(guān)——他是開船的，經(jīng)常風(fēng)吹日曬造成的吧。他的眼睛炯炯有神，充滿了活力，笑起來(lái)臉上還會(huì)露出酒窩，非常有魄力。他很強(qiáng)壯，胸肌、臂膀肌肉很發(fā)達(dá)，也許是經(jīng)常駛舵練就出來(lái)的吧！這些都使我倍感羨慕。
舅舅對(duì)我和表弟很好，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們卻非常嚴(yán)格。暑假的一天，我和表弟在寫作業(yè)。寫著寫著，我感到十分無(wú)聊，尤其當(dāng)時(shí)寫的是一篇作文；而弟弟也命苦，寫的是他媽媽布置的閱讀理解題。舅舅見我們兩個(gè)心不在焉，拿來(lái)了蒼蠅拍，嚴(yán)肅地對(duì)我倆說(shuō)：“快點(diǎn)寫作業(yè)！添添，在1小時(shí)內(nèi)把作文寫好，就像作文考試一樣；你，”他指著弟弟繼續(xù)說(shuō)，“在20分鐘內(nèi)把閱讀理解完成，多一分鐘打一下！”我和弟弟嚇得大氣不敢出。這一逼，我突然才思泉涌，很快在50分鐘內(nèi)寫好了作文，可是弟弟則沒(méi)有這么幸運(yùn)了，被拍了三下。我當(dāng)時(shí)想，舅舅之所以打弟弟也是為了他好，讓他能夠養(yǎng)成快速寫好作業(yè)的習(xí)慣。教不嚴(yán)，父之過(guò)；嚴(yán)父出孝子，看出舅舅是非常愛我們的。我心中油然而生一種敬意。
舅舅知識(shí)淵博也是我敬佩他的另一個(gè)重要理由。今年暑假，我們?nèi)グ不胀妗Ｒ宦飞希司私o我們講山講水，不亦樂(lè)乎，我們聽得也很是享受。在安徽游山玩水之間，舅舅帶我們?nèi)タ凑鎸?shí)的栗子樹，巨大的黑蜂，還有半個(gè)橡皮長(zhǎng)的螞蟻，致命的.紅水蜘蛛……他就像是一名導(dǎo)游全心全意為我們介紹這個(gè)美麗的地方。我們邁入山林，舅舅就為我們講解這里的樹木。我知道，這與舅舅愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣有很大關(guān)聯(lián)。平時(shí)他在家里空余時(shí)間沒(méi)有什么不良嗜好，最愛的就是閱讀書籍。正因?yàn)槿绱耍闹R(shí)是如此淵博，這讓我又對(duì)他敬佩不已。
這就是我的舅舅，他疼愛我們的方式、淵博的知識(shí)與孜孜不倦學(xué)習(xí)的態(tài)度深深打動(dòng)著我，令我敬佩。聽我爸爸說(shuō)，舅舅在32歲的時(shí)候就當(dāng)上船長(zhǎng)了。
六年級(jí)的作文 篇6
人之所以愛旅行，不是為了抵達(dá)目的地，而是為了享受旅途中的種種樂(lè)趣。旅行有好多益處：新鮮滿懷；見聞大開；觀賞新都市的歡悅；與陌生朋友的相遇；能學(xué)到各種高雅的舉止……以前我都是在媽媽的懷抱中成長(zhǎng)，但是這次假期的旅行徹底改變了我，提高了我獨(dú)立冷靜處理事情的`能力……
今年暑假，我去了泰國(guó)的首都——曼谷，我們?cè)谀抢锿Ａ袅藘商臁Ｆ渲幸惶欤覀內(nèi)チ舜蠡蕦m。 早晨我們一行人到達(dá)了大皇宮，金碧輝煌的泰式風(fēng)格宮殿的屋頂從雪白的圍墻冒出來(lái)，耀眼的色彩吸引了我的目光，一切景物讓我應(yīng)接不暇。
一進(jìn)門，正有一隊(duì)面目莊嚴(yán)，全副武裝的士兵正在換崗，這里有很多旅游團(tuán)從正門進(jìn)入，所以門口很擁擠。我一心一意地拍攝換崗的情景。扭頭一看，周圍亂哄哄的人群中不見任何熟悉的面孔，媽媽和同行的伙伴都不見了。我趕緊向前多走幾步，怎么還沒(méi)有媽媽的身影。在國(guó)內(nèi)的時(shí)候我遇到困難的時(shí)候遇到這種事情可以找警察，在這里我該怎么辦？我心里發(fā)慌，我難道要流落他鄉(xiāng)了嗎？
我環(huán)顧四周，尋找能幫助我的人。我正好看到一個(gè)正在照相，貌似導(dǎo)游的人，我用英語(yǔ)問(wèn)：“Canyouhelpme？Ican’tfindmymother！”她扭頭微笑地對(duì)我說(shuō)，“用中文就行了。”我頓時(shí)心里一驚，原來(lái)是中國(guó)人。她先問(wèn)我：“你跟的是大皇宮的哪個(gè)導(dǎo)游？”“我們是自己來(lái)的。”她扭頭和同隊(duì)的人說(shuō)：“你們先等我一下，我一會(huì)兒就回來(lái)！”她領(lǐng)著我到了一個(gè)服務(wù)站，用泰語(yǔ)跟服務(wù)員交涉。她交涉后，囑咐我：“小弟弟，別急。呆在這里別亂走，一會(huì)家人就來(lái)了。”她微笑地沖我揮揮手，消失在了人群中。
很快，媽媽焦急地跑了過(guò)來(lái)，我高興地迎了上去。上帝保佑，我又見到了媽媽。多虧了那位導(dǎo)游，我在異國(guó)他鄉(xiāng)，尋求幫助的時(shí)候，接受了好心人的幫助，同時(shí)遇到事情一定要自己冷靜的思考、處理事情。 在這次經(jīng)歷中我懂得了：旅游是一種頗為有益的鍛煉，心靈在旅游的磨練中不斷地成長(zhǎng)，使我更加獨(dú)立、自信。
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